2020-2021学年部编版七年级道德与法治下册 第七课 共奏和谐乐章.pdf

第七课 共奏和谐乐章 一、选择题 1为了保持集体旋律的和谐，我们需要()A调节自己的节奏 B改变集体的规则 C调节集体的旋律 D让集体规则服从个人意愿 2对于下面漫画中学校禁止中小学生带手机进入校园的规定，同学们表述了自己的看法，其中正确的看法有()小美：虽然我很想带手机上学，但是我愿意让个人意愿服从集体的共同要求 小丽：我能理解学校这样做的出发点是为了大家好，我会积极配合 小陕：手机是自己的，想带就带，我们要集体反对，要求学校废止这项规定 小西：要主动遵守学校的制度，维护校园的良好秩序 A B C D 3面对三人一群、五人一伙的中学生小群体，有的家长和老师担心他们因不务正业而影响学习，担心他们因交友不慎而影响发展。为了不让家长和老师担心，在小群体中我们应该杜绝的是()A相互理解，相互帮助 B相互学习，共同进步 C取长补短，增长才干 D江湖义气，小团体主义 4小雅是个非常注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中会很用心地打扮自己。一次，小雅做了一个很漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份，她觉得很委屈。作为小雅的好朋友，在开导她时，你不可能用到的知识是()A我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾是正常的 B.我们只有遵守集体规则才能够让集体的和声更美 C完全不用在意班主任的观点，只要能让自己开心就好 D个人意愿与集体规则不一致时，要尽力遵守集体规则 5学校歌咏比赛前，七年级(1)班的小林尽管练习非常刻苦，但是总影响整体效果。看到这种情况，小林主动找到老师，退出了歌咏比赛。对此，下列评论正确的是()A小林是一个胆怯的、遇事就退缩放弃的人 B小林的选择是一种识大体、顾大局的体现 C小林做到了自觉让集体利益服从个人利益 D小林被换下来太没面子，他应该坚持 6“我的一生属于核潜艇，属于祖国，我无怨无悔！”舞台上一句铿锵有力的话，引起了剧场内观众久久不息的掌声。2020 年 6 月 14 日晚，以“共和国勋章”获得者、“中国核潜艇之父”黄旭华为故事原型的大型话剧深海在广州首演。上述材料告诉我们()个人利益和集体利益本质上是一致的 提倡个人利益是对集体利益的最大保护 人生的价值和意义在于对社会作出贡献 个人利益没有获得应有的满足，不值得 A B C D 7学校文艺节即将来临，七年级(1)班的同学们抓紧时间排练节目。排练过程中，小刚不小心踩到了小文的脚，小文顿时暴跳如雷，随后两人大打出手，耽误了班级排练。他们()将集体利益置于个人利益之上，是极端个人主义的表现 应不顾自己的利益，只顾他人，坚持集体主义原则 不够冷静，错误的处理方式既伤害同学，也伤害自己 缺乏集体和大局意识，因个人矛盾耽误了班集体排练 A B C D 8“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“国家好、民族好，大家才会好。”这启示我们()A正确处理国家、集体、个人利益之间的关系 B国家利益、民族利益和个人利益完全一致 C个人利益至上，国家利益服从个人利益 D任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益 9观察下面漫画拆，漫画中人物的行为错在()A为了个人利益而牺牲集体利益 B能以大局为重，关心和维护集体利益 C为了集体利益而牺牲个人利益 D能把集体利益和个人利益紧密结合起来 10合唱比赛前，七年级某班的小林尽管练习非常刻苦，但总是影响整体效果，老师考虑换更合适的同学参赛。小林虽然很想参赛，但还是主动找到老师，表示为了班级在合唱比赛中有更好的表现，同意自己被替换。对此，下列评论正确的有()小林是一个遇事就退缩放弃的人 文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 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13进入七年级下学期以来,依晨发现班级规定里面有很多都是七年级刚入学的时候制定的,与现在的实际情况不相符,于是她写了一份建议书交给了班主任老师。对此,下列认识正确的是()A.依晨多管闲事,会受到老师的批评 B.随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当修改、完善 C.我们应该遵守班规,而不是质疑班规 D.学习好就可以了,没必要管那么多 14假如你对学校的课程安排、学校管理的做法有不同的想法和意见,正确的做法是()A.置之不理,我行我素 B.向学校领导抗议自认为不合理的规定 C.要求学校废除这一规定 D.通过恰当方式向学校表达自己的意见 152020 年春新冠肺炎疫情发生后,全国人民积极主动配合国家政策和要求,戴口罩、不聚集,商场停止营业等等,一切以国家抗击新冠肺炎疫情为重。这启示我们()文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 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小云是某校七年级学生,她既是市共青团先锋志愿队成员,又是校合唱队队员,还是学校广播站播音员,多重角色的冲突给她带来烦恼。(1)从材料一中找出曾弘祥分别归属的不同集体,扮演的不同角色,承担的不同责任。不同的集体 角色 责任 儿子 学生 努力学习、发展自己、积极参加学校活动 班级 学习委员 (2)如果你是小云,你会如何处理这种烦恼?文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 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C。11A【解析】材料内容体现了小群体对集体的积极影响。在日常生活中,一些小群体往往以集体的面目出现,当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受到集体生活的美好,更愿意积极参与集体的建设。在小群体中,彼此相互接纳、相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感;在小群体中,与同伴更容易理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。是正确的;小群体的利益和集体的利益有时候会发生矛盾,错误;有的小群体中存在小团体主义,要区别对待,错误。故选 A。12A【解析】对于漫画中集体的要求不合理现象,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。故选 A。13B 14D 15C 二、非选择题 16(1)集体规则能够保证集体的和声更动听；集体规则能够保障个人利益。(2)这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。(3)每个人要尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；要学会处理与他人的各种关系。17(1)家庭 孝亲敬长(或替外公分忧、照顾妈妈)学校 带领大家学习,努力提高同学们的学习成绩(2)在排解角色冲突带来的烦恼时,考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 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