2022环保实践活动总结.docx

2022环保实践活动总结环保实践活动总结1销售环保购物袋的想法来自于5月31日图书馆互换活动的启发，当时就想应当给孩子们创建一次主动销售的机会，加上6月1日起国家限止运用塑料袋，激励公民运用可以循环运用的环保袋，我想这样两个主题在一起应当是一个特别有意义的活动，于是就出现了销售环保购物袋的想法，这个活动涉及的打算工作许多，这次我邀请了细致、热心有阅历的芦丰琼姐姐帮助我做了前期的选购工作，心细仔细的姐姐货比三家，买布制作、干脆批发进行了具体的对比后，打算实行各选一部分的方式，尤其是芦姐考虑到活动组织中简单出现问题，所以还提议给每个参与活动的孩子制作了胸卡和肩牌，而且在颜色的选择上还特殊考虑了醒目和儿童易于接受等方面的问题，选择了橘黄色作为主要颜色。这个活动从周三就起先打算，最终在周日的早上得以呈献给各位家长和孩子们。活动根据原安排的时间10:00正式起先，首先进行了分组，由于我工作失误，芦丰琼报名的6个家庭和王顺姬报名的3个家庭没有编入分组内，给大家带来了许多麻烦，我们按原来分的十个小组，依据组长负责的原则进行编队，每个小组长找到了自己的位置，站好队后陈琳琳阿姨起先给大家介绍活动规则，最细心的是陈琳琳阿姨帮助小挚友们打算了一段销售脚本您好，耽搁您一会时间，我们是环保小卫士，欢迎你加入运用环保袋的行列，削减运用塑料袋将会使我们的城市变得更漂亮!，陈琳琳阿姨耐性的教孩子们一句一句的说，告知孩子们肯定要记住每一句话，做一个有礼貌的环保小卫士。给各组分了提前已经打算好的购物袋(十个三元的，十个2.5元的，13个2元的)，起先活动了，活动还没有起先就遇到了大问题，时代广场不允许有销售活动，我们的活动只能从广场四周进行了，我跟几个妈妈带着自己小组的孩子打算围绕公园四周进行销售，我们先到了第五大街的外街，路上人不多，我们激励孩子们起先自己的销售，小一点的孩子明显胆子要大一些，顾虑要少一些，我们说只要见到生疏人你们就要上前打招呼，正好一位女士从路边走过孩子们蜂拥而至，把这人围得水泄不通，孩子们起先了第一次的销售，你好，每个袋吧，买我的、买我的，我的好看，孩子们乱成一团，那个人最终还是没有买，我们叫祝了孩子们开了第一次的销售总结会，陈琳琳阿姨说，我们刚才学会的购物用语你们是不是都忘了呀，要做一个礼貌的环保小卫只，我们在练习一遍，同时我们告知孩子们不要管你身边的生疏人是谁，肯定要英勇的起先你们的销售，见到的人多了自然就会买出去，我们选择了进入华苑小区销售，孩子们热忱高涨，小区内的路人成为主要销售对象，您好，耽搁您一会时间，我们是环保小卫士，欢迎你加入运用环保袋的行列，削减运用塑料袋将会使我们的城市变得更漂亮!孩子们也不管是否购买者是否情愿听，肯定要仔细的说完，基本上有十次的失败经验吧，有些孩子起先退缩了，这东西根本就卖不出去，我们别卖了，太累了，妈妈你买了吧，我们仍旧实行激励的方式，其实我们心理也很心疼，但是就想要是有个好心的路人能够掏出两块钱买一个多好呀，就在这个时候，孩子们见到一个男士，有一次起先了销售活动，你好，耽搁您一点时间。，这个人不知是被感动了，还是的确须要，我想感动的成分更多，一次买了10块钱的，4个袋子买出去了，孩子们兴奋的笑着、说着、叫着，我们家长一起向这位生疏的叔叔表示感谢，在孩子们要退缩的时候出现了第一次胜利的销售，给孩子们带来了巨大的信念，后面的销售就简单了很多，只要是路人不管是谁了，孩子们都会主动的起先给他们背销售词，一个一个的袋子被买出去了，我们手中的钱也越来越多了，为了平安，我们最终的销售地点选择在广阳明珠超市门口，孩子们被分成三个组，每个组把守一个位置，在这个人流比较大的环境中，孩子们的销售进行的特别顺当，在这个销售过程中，孩子们遇到了一个老奶奶，她在听了孩子们的讲解并描述以后肯定要买一个袋子，但是她手中只有100元的，我们没有零钱找给她，这个奶奶很仔细，肯定要买购买孩子们的袋子，竟然自己去银行把钱换了，买了一个她最喜爱的袋子，我问了孩子，你们是不是应当感谢这位老奶奶呀，原来是我们应当为顾客打算好的事情，现在顾客自己完成了，而且还是一位老奶奶，我们就更应当感谢她，对吧，孩子们用他们童真的话语感谢了老奶奶，孩子手中的袋子越来越少了，最终只剩下了五个黑袋子，时间已经快到11:45了，我跟其他的几位家长也商议了一下，确定不在接着销售了，这几个黑袋子有家长们自己购买吧，我们在回程的路上让孩子们自己填写了购物意向调查表，欢乐的销售活动结束了。我问了自己的孩子，你今日觉得买袋子难吗?很出乎我的意料，孩子竟然说不难，我说为什么呀，她说你要找到更多的人，而且要跑的快，比她们快就行，然后起先介绍，见得人多了肯定就卖出去了，我说什么样的人简单卖呀，什么人都有可能买，只有你多说多干多跑路就行了，孩子用她简洁的话语说出了销售中最基本的道理，多劳多得，孩子说我是我们小组卖的最快的，你知道吗?，我说是呀，我信任我们小组内的每个人都特别精彩，当然也包括你了。孩子们兴奋的沟通着销售阅历，一路小跑到达集合现场，起先算钱、填调查表、沟通阅历，本次互动除了成本以外，我们的孩子共销售出去了810元的袋子，当然这里面有没有销售出去，家长买的袋子钱，我们会将孩子们的购物意向调查表统计后将依据排名第一位和其次位的两个结果组织一次活动，让孩子们用自己挣来的钱进行自己情愿的消费。本次活动中须要吸取的阅历是:销售地点的选择，以后须要选择没有城管禁止销售的销售地点;通知方式:以后须要在活动之前将活动方式在现场通知给各位家长，这样便利后续的组织工作;活动的组织方式:须要更多有爱心的人加入活动组织者的行列，让这些活动更有意义。本次活动中选择的优秀小博主为任佳文和任佳艺，感谢大家对活动的关切和理解，在活动过程中由于组织不当给大家带来的麻烦和辛苦还希望各位理解和支持，再就是我们针对以后的活动还希望看到大家提出的珍贵看法和建议，感谢大家了。环保实践活动总结2让我们携起手行动起来，共同努力爱护好地球-我们共同的家园。在此，我建议我们应从自身做起，从一点一滴小事做起，要时刻做到:1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内;2、我们学校早已经设置了垃圾分类存放处，我们就要主动参加和宣扬;3、不要奢侈，包括不奢侈一张纸、一滴水、一分钱;4、尽量不用、少用塑料袋，要主动运用可再生利用的用品，削减白色污染;5、发觉身边有破坏环境的行为时。环保实践活动总结3绿色，是一个人与自然的和谐高度，是一道唯有爱心才能永久呵护的良知背景。在加强生态建设、打造“森林重庆”的今日，把我们的城市建设成为绿树成荫、空气清爽、环境美丽的生态型和谐社区，是我们的共同心愿。为进一步绿化家乡、美化家园，进一步树立绿化环保意识，营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚，我们学校主动投身义务植树等造绿活动，自觉参与绿化美化的公益事业，为美化我们的家园作出了贡献力气。一、形成共识，强化管理1、统一思想、形成共识我们特地成立了环境教化领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，德育处紧密协作，把环境教化工作与平安文明校内创建活动紧密结合。2、制定安排、层层落实本着“让生命在绿色中绽放让人生在习惯中收获”的办学理念，在学校新三年发展规划中，将环境教化作为学校素养教化的重要支点和提升教化整体水平的突破口，提出了争创“省级绿色学校”的目标以及在争创中找寻差距、积累阅历、扎实工作、提升效益的创建思路，为后续发展奠定基础。3、健全制度、强化管理在现有的条件下创建最大的环保效益是我校校内环保的工作目标。为此，我校制定了相关的制度，例如：校内绿色行为准则、食堂防止污染制度与措施、校内垃圾分类回收措施和检查制度、包干区晨扫支配及检查制度等，这些制度和措施有力地保障了我校的校内环保工作。二、美化环境，营造氛围良好的校内环境是对学生进行环境教化的主要阵地，因此，我们注意加强校内文化建设，明确提出“校内无处不育人，校内无时不育人”的口号。校内内30余种植物一一给他们挂牌，园内有很多环保宣扬标语，楼道的警示语、创建墙环境教化资源随处可见。校内宣扬栏中陈设的环保小报、环保海报作品，都是同学们课间爱看的内容，一点创意、一点启示，同学们都能从中获得许多。走进校内绿树成阴，繁花似锦，学生们赏花护绿，人与自然是那么和谐。三、强化渗透、力求拓展我校遵循教化规律，加强环保教化科研力度，努力发掘学校潜在教学资源，开发校本课程。同时，抓教化主渠道课堂渗透，把环境教化与学科教学有机结合，充分发掘各科教材中有关环保教化的学问。各科老师都把提高环保意识作为自己义不容辞的责任使学生在潜移默化中强化环保学问、增加环保意识。主动利用环境教化地方课程，环境与与学科教学有机结合，学校每年实行一次环保教化专题、环境教化论文；实行多样性的环境教化活动。四、开展活动，增加意识主动开展环保活动，寓环境教化与活动中，对增加学生的环保意识，养成良好的环保行为具有非常重要的作用。第一、开展美化、优化校内环境的日常活动。在四到六年级学生中，开展护绿小队活动，负责为本班责任区内的植物挂牌。（包括名称、科目、特点等）；负责本班护绿基地的日常维护，（包括打扫花台、捡枯叶、烟头、擦花盆等）应作好记录；制作宣扬标牌或警示语。其次、结合环保纪念日开展专题教化活动。每年的植树节，世界水日，爱鸟周，地球日等都要组织学生开展读书活动、学问竞赛、专题探讨、观看电视、社会调查、劳动实践，通过提环保小建议、画环保宣扬画、写环保宣扬语等活动，激发学生参加环保的主动性，在活动中深化环境教化，普及环保学问。第三、结合“艺术节”、“科技节”开展特色活动。每年一次的“艺术节”、“科技节”，让学生回收废旧材料，变废为宝，排练节目，制作模型，创新独创，既欢乐又增加了环保意识。第四、举办少先队主题活动，活动内容丰富，形式多样。通过“争做爱绿护绿小使者”主题班队会，向全校师生发出了“爱绿护绿人人有责”的倡议，同学们纷纷响应，把环境教化与少先队的各项活动相结合。 与值周中队工作相结合，在全校各点设立文明卫生监督岗，对学生不良的卫生习惯进行监督；组建“校内小小美容师”等假日小队，深化社区、街道开展调查城市环境污染状况，慰问先进环卫工。“植树节”开展绿化、美化校内活动，使学生时刻都意识到环境爱护的重要性；与少先队活动相结合。各中队以环保课为载体，以班队活动为抓手，以环保教化专刊为阵地，在全体师生中广泛开展活动。通过开展形式多样的活动，使少先队员们学到了环保学问，加强了环保教化，树立绿色环保意识，切实爱护了环境。第五、结合家庭、社区开展环保体验活动。发动每个学生以给妈妈的一封信为渠道的环境爱护宣扬活动，带动家长种植花草，在家庭中宣扬不运用一次性筷子，不买青蛙等有益动物，不奢侈水电等方面的环保学问，并养成良好的节约水电、粮食，不乱扔杂物的良好习惯。环境教化推动了学校的发展。近几年，我校先后获得“泰安市绿色学校”等省、市各类荣誉20余项。绿色环境，绿色心灵，绿色文明的新一代正在我校强壮成长！同建绿色家园，共享碧波蓝天，共创漂亮的家园是我们义不容辞的责任！环保实践活动总结4依据马鞍山市花山区教化局转发关于开展“让垃圾减量，创生态校内”环保主题月活动的通知，为更好地促进资源节约型和环境友好型社会建设，提高生态文明水平，湖东路四小结合实际，从20xx年x月x日-12月x日开展了“环保行动月”主题实践活动。一各班班主任老师组织学生开展“可回收垃圾”与“不行回收垃圾”分类活动，记录每天班级回收垃圾的种类、数量、占总量的百分比，存入班级绿色银行的资金数，并填写“垃圾减量与分类”记录表。此项活动的开展让同学们明白垃圾的种类，分类的意义，节约资源，削减污染。二3-4年级在12月x日队会课时开展“让垃圾减量，创生态校内”主题队会课。让同学们思索垃圾减量的方法，选择可重复运用的商品，通过垃圾分类、回收利用的方式来爱护环境。三5-6年级在班级和学校开展废弃物调查活动，每天有哪些类型、多少数量的垃圾进入了垃圾箱；查看学校在哪些地方有垃圾乱堆放、不整齐的现象；还存在哪些环境问题，通过调查收集到的数据进行分析，形成简要的分析报告向学校提出让校内垃圾减量和提高学校资源能源运用效率的详细措施和建议。湖东路四小通过开展一系列“让垃圾减量，创生态校内”环保月主题活动，已取得了肯定的成效，同学们的环保意识也有所提高，班级和学校的环境整治得到有效改善，同学们以实际行动表明白爱护环境的决心。湖东路四小20xx年x月x日环保实践活动总结5地球是人类唯一的家园，各种各样的环境问题正困扰着人类，威逼着人类的生存和发展。爱护环境已成为全人类共同的追求，为了让幼儿从小了解地球、酷爱地球，关注自己的生存环境，激发幼儿剧烈的社会情感，玉屏县试验幼儿园中班组老师于3月19日组织幼儿在鼓楼广场进行了“我是环保小卫士”社会实践活动。在活动中，老师将孩子们分成四组，每组拿着垃圾袋、夹钳、筷子等工具仔细的当起了环保小卫士。一个个不怕脏、不怕累，看到一丁点垃圾就捡进垃圾袋。走遍广场的每个角落，无论是在灌木丛或广场的大小角落的烟蒂，还是在隐藏角落的废纸团、橘子皮等，孩子们在来往的人群中走走停停，不放过任何一个角落。孩子们在一次次弯腰的过程中，为公共环境的清洁做出了自己的贡献，同时，也切身体验到了清理工作的辛苦，感受到了环卫工人每天工作的辛苦，明白了拥有清洁环境的不易。在活动中，有的小组被正在经过的行人拿出手机留下这具有纪念意义的一幕，有的被友好的奶奶询问是哪所幼儿园的，还有位叔叔对保洁阿姨说：“今日能轻松点了吧？ ”通过本次实践活动培育了幼儿对大自然及周边环境的探究爱好，养成良好的环保行为，为环保和绿水青山做出了贡献，真正成为了大自然的好挚友！环保实践活动总结6我校于20xx年10月14日实行的“我为环境提建议”活动已经圆满结束，本次活动中，学生参与人数达到120多人，学生参加热忱高涨，纷纷为环保提出自己的建议。现整理总结如下：一、渗透环保教化环境意识已成为当代人类文化素养的重要组成部分。而小学生的环保意识一旦形成，对其一生的社会行为乃至对整个中国的经济发展与环境爱护，无疑将产生巨大的影响作用。所以培育学生的环境爱护意识，是一件事关将来、影响深远的大事情。二、活动过程1、开展社会调查活动。学生以小组为单位，就校内发生的某一环境破坏现象进行调查，弄清发生这种现象的缘由及解决的方法。2、并作好记录。3、对调查的资料进行整理。4、沟通调查结果。5、起先填写自己的建议三、总结对学生的环保教化，必需坚持在实践活动中进行，实行有效的途径和方法，使学生提高环保相识、形成环保观念，化为环保习惯，逐步成长为有高尚道德的优秀人才，信任学生在这次填写环保建议中感受颇深，同时对以后的成长也有长远的影响。通过这一系列实践活动，学生深深感受到了环境爱护的重要性，逐步增加环保意识，自觉地成为环保的宣扬者和参加者。环保实践活动总结7在这次社会实践活动的策划书是我写的，所以我对活动的详细流程和时间支配都特别清楚，于是我就常常把明天或者后天要做的事情刚好地给队长和其他组员说，以使她们都能够刚好地做好打算和预先工作，她们在得到详细实践和时间通知后，都反映很好，也有许多同学都主动地对于时间支配提出看法，然后我们就即使调整。在队长的带领下，我们能很好的利用好时间，最高效率地完成带队老师和队长给我们的任务，这也是我觉得团队工作的特别重要的一点，团结，友爱，每个队员都对于所在的团队怀着爱心和责任，那么什么困难都难不倒我们这个小组，并且我们要实际的支配详细恰当，才能让每个组员都觉得工作刚好得当。即使不能都满意她的要求和看法，最至少，大多数的看法要考虑进去。此次活动中，我还学会了重新相识吃苦的重要性。参与时间的全部同学都是在城市里长大的孩子，以前都是在高楼大厦和温室里生活，在江山，我们做的是实践和沼气利用的宣扬，许多都是要在农村中进行的，所以，在烈日炎炎的天气里，我们要在农村的土路上，对许多都目不识丁的人们讲解并描述我们的问卷和调查，并且挨家挨户地分发宣扬册，都给我们很大的压力，我们都大汗淋漓，但是还是坚持了下来，耐性地给农夫讲解并描述沼气利用的方法和好处，对于当前环境的状况，她们的看法是怎么样的，有什么恳求和环境方面的改进可以反映给政府和环保局的，我们都细心地记录了下来。这让我意识到，在许多工作中，吃苦耐劳是一个特别重要的品质，是胜利的重要保证。我们年轻人，要坚持吃苦耐劳的精神，努力向上，好好的培育自己勤奋吃苦的品德。在此次活动中，我们还做了采访江山环保局的人员的工作。以及后来我又采访了天蓬畜业公司的董事长王国水先生。在采访的过程中，我也得到了许多学问和阅历。我们不仅仅要对所要采访的人有肯定程度的预先了解，而且要对采访过程中涉及的问题要做全方位的打算，不能只是单方面的提出问题，也要对被采访者回答中的隐含问题给与反问，这样才能增加采访的广度和深度。采访要深刻而不苛刻。才可以得到最想得到的学问。在采访王国水先生的时候，通过他对于青年高校生的忠告和建议，我更是深深地意识到，年轻人肯定要肯吃苦，才可以有美妙的将来。确定一个将来的目标，肯定不能迟疑不决，就要坚持地走下去，即使很苦很难，当然也要适时的回头看看。面对胜利人士坦诚的忠告，我们也都受益很大。作为一名当代高校生，通过这次参与的暑期社会实践活动，我觉得我将来肯定要学好科学文化学问，但是也要主动地参与社会实践活动，把自己学习的理论学问和社会实际结合起来，更好地为社会做出贡献。环保实践活动总结8依据市教化局的统一支配，教化局在全区中小学生中开展“寄语将来”绿色环保主题教化活动。接到文件通知后，我校也主动响应上级号召，召开了年级组长会，仔细支配落实，协作上级主管部门在全体学生中开展了“寄语将来”绿色环保主题教化活动。一、活动实施步骤1、宣扬发动。引导学生主动参加活动，利用节假日、星期天在街道、社区、公共活动场所和自己家里收集废旧书报和废纸。各班完成收集任务，以学生个人分捆并作好标记，标清学校、班级、姓名，将各班汇总表交回政教处。2、收集过程中学生要将自己的亲身感受写成文章，三至六年级各班统一上交学生“我为环保做贡献”，每班不少于5篇收集过程中的体会。体会要求工整规范，写明学校、班级、姓名并上交政教处。3、学生换到贺卡后，班主任老师要组织学生给一年后的自己写一封信。学生可将自己的美妙愿望和幻想，以书信的形式记录下来。学校政教处统一将带有信件编号且封装完好的“将来信”贺卡回收整理，交至邮政局。二、活动效果1、学生热忱高涨，主动参加其中。各班接到通知后，快速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。同学们有的起先整理自己的废旧书报，有的起先在街道、社区收集废纸，整捆整捆地废旧纸张被拿到了学校。同学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多！2、师生尽力贡献，废纸回收量多。经过各班同学广泛参加，各班的废纸回收量都不小。星期一，政教处将各年级各班孩子们收集的废旧书报统一进行了回收，全校近1400名16年级的学生在班主任老师的带领下排着整齐的'队伍、怀抱一捆捆废旧书报在政教处的指引下，整齐地堆放在了校内车房一角，看着可敬的班主任、可爱的孩子们，他们在用实际行动为城市环保尽力、贡献。下午4：00左右，市邮政局来我校集中回收，全校回收废旧书报、纸张约6600余斤，可换的“将来信”贺卡1300余张。3、推动低碳生活，学生体验丰富。4、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校内里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校内栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了奢侈水资源的行为，顺手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，渐渐地走进了学生的生活。此次活动是宣扬环保、实践环保的更进一步深化，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分相识活动对培育学生环境爱护意识的重要作用，今后我们会接着努力，一如既往，把此次活动的意义延长下去，让地球母亲真正得到我们的呵护。环保实践活动总结9环保社会实践活动总结一最近，在广袤的天空中，多了一层层的雾霾，不仅威逼到了我们的交通平安，也威逼到了我们的健康，所以，今日我们到泉城广场进行了“低碳生活，驱散雾霾”的环保宣扬活动，将低碳生活的重要性向大家宣扬。主要活动过程，是宣读环保誓词和发放环保传单。这次活动，我认为办的很胜利。低碳生活始终是最近一段时间的焦点，但是却缺乏重视，只是局限在理论和宣扬方面。但是通过本次活动，能将低碳的“理论”落实在生活实践中，向大家宣扬低碳的重要性。我觉得很荣幸，为我的班级和学校感到傲慢。这次活动中，我们不仅通过各种渠道了解到了雾霾以及它的危害，也使我们充分长了见识。我们不仅将低碳生活的倡议传播给了广阔市民，也一展了我们试验学子的风采。看到大家人手都有宣扬单的样子，我觉得很欣慰，希望看到这篇文章的各位家长和同学，还有各位挚友，不管是否参与此次活动，都能做到重视低碳和环保，让地球重新变得蒸蒸而上。我们也应像宣誓书中说到的那样，少用一次性筷子，塑料袋等用品，将身边的垃圾分类扔到垃圾箱内我觉得我们应当带动身边的伙伴，家人，亲戚等人，我们一起行动起来，我们用我们的实际行动来让地球从厚厚的尘土中走来，让地球来到我们有我们的行动来给他创建的绿色环境中来！让我们的家园远离灰尘，远离雾霾，远离全部对我们家园有害的东西！让我们从现在做起，从身边的小事做起，爱护环境，共创美妙家园！让我们大家一起从点滴做起，从小事做起，让地球变得更美一些吧！向各位致敬，感谢各位对此次活动的支持与关切。环保社会实践活动总结二这个暑假，我参与了学校组织的社会实践爱护环境活动，虽然这几天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中熬炼了自己，并且学到了许多课堂上学不到的东西。也通过这几天的实践，使我有了些关于爱护环境的心得体会。社会实践活动给在校内的我们深刻的体会到，当今社会爱护环境的重要性，和如今环境问题的严峻程度超乎我们的想象，同时也明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。也知道了爱护环境光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题在我县的严峻性。通过调查也了解了很多，我县目前很多耕地被占用，改造成工业园区，破坏了原有的生态环境，加重的环境污染。同时在占用耕地导致了大量农夫的失业。等严峻问题。同时也意思到发展经济不能以破坏环境为代价，当今的政府官员应当要深刻意识到这点，同时也要留意工厂的污水及废弃物品的处理，在调查过程中发觉工业园区四周环境存在严峻问题缺少严格的监管，农夫的失业导致了农夫生活水平的降低，无事可做，随着消费水平的不断提高占用耕地那点微薄的补助已经不能改善农夫的生活水平。在调查中也体会到了除爱护环境外的贫富差距的不段拉大。生活水平差距越来越来。也明白做任何事的不简单。在我们亲自上街打扫卫生，分发环保传单时。发觉虽然有些人对环保，对低碳并不生疏。可是他们在生活中却往往不知从何入手，因而并未实行什么切实的行动。甚至有些人，在我们上前宣扬时，会远远的避开，一脸冷漠、事不关己高高挂起的样子。或许我们的环保意识的确有待加强，我们并不能再停留在口头上，而是加强实践，注意树立精神上的榜样。我们的调查虽然不使很全面，但是也能反映一些问题，松溪是我的家我们应当爱惜与爱护松溪，这几天的活动，是我们学校第一次集体出行同时也是感受最深的一次社会实践活动。环保实践活动总结10从七月份起先，我们小组对无锡市各主要区段得白色污染塑料袋得运用绽开调查。在xx届奥利匹克运动会来临之际，我们应当将一个干净环保文明的中国呈现给外国友人。现在全世界都在提倡清除白色污染。而且这的确也是关系人类生存的一件大事。自6.1起，无锡市环保局明确禁止运用塑料袋。并随之出台了一些政策制度，确保这项行动顺当有效进行。我们把实践活动从身边延长到周边。活动起先，我们首先深化学校的各超市食堂，同时我们发觉个别超市在收银台处有请自行打算购物袋的标语。这的确是一个很大的进步。我们也视察到新生塑料袋得影子的确消逝了。可能也是由于学校里的超市离学生宿舍比较近，这样不供应塑料袋，学生可以用自己随身带得包等盛放也就问题不大。食堂得状况也是大有改观:以前随处可见得那种不能降解得白色塑料袋都换成了保鲜膜，让人感觉既卫生又环保，而且有许多窗口也增加了餐具，能尽量不用保鲜袋就节约。另外，我们也随机采访了学校里的一些清洁工阿姨。据了解，以前大家都运用污染塑料袋，每天不停地整理，总是打扫不干净，而且风一吹到处都是，很让她们心烦。现在好了，工作量大大削减。学校干净了，大家心里也都舒适。通过在学校的调查，我们也觉得禁止运用塑料袋的行动效果的确好。然后大家又各自分组，分别对学校旁边得雪浪镇石塘街调查。发觉如海这样的连锁超市已经完全实行收费运用制度。还有像大润发家乐福等大卖场都严格了制度。但是也有一些不乐观的状况，在菜市，大家了解到，塑料袋的运用还是很普遍，而且很奢侈。其实买菜是日常必需的，完全可以打算一个篮子。在杭州风味小吃目前仍在运用，但其明确表示下半年不再运用。在我们的实践活动中，还有一部分是通过网络找的，访问同学等方式了解其他省市得塑料袋运用。结果显示，一些省会城市如西安、南京等得状况还比较好。在一些小城市，消费者不是很在意。许多人认为自己买东西商家送袋子天经地义。小摊贩主也说明现在他们够袋很难很贵。可见，国家在这方面也加大了限制力度，只是这项工作不是一蹴而就得，须要全民长期努力。在实践活动得最终，我们小组人员进行了一次探讨。在消退白色污染得活动中，有许多得单位商家得做法很值得表扬。尤其、是在市中心免费为市民发放购物袋，这对大家来说很实际。对于超市等，不供应塑料袋确定会影响到一部分销售。但供应这种便宜得包既便宜又环保。但是目前总体国民得环保意识还不够高。应当加强法律。环保实践活动总结11孩子是明天的太阳，校内是太阳升起的地方，优雅、整齐的校内文化环境给孩子的影响是干脆的、生动的、长久地。对孩子有着潜移默化的作用，本学期遵循上级部门的部署，在全面整治校内环境方面，做了大量工作，现总结如下一、健全组织机构把全面美化绿化校内环境列入了学校工作的重要议事日程，建立了以校长、总务处、工会、德育处、教务处、团支部、少先大队、教研组为一体的组织机构，做到责任到人、职责明确、严格要求、严格管理，使工作有布置、有落实、有检查、有成效。二、教化宣扬到位1、以“国旗下讲话为窗口”，以老师“每周例会”为支点，提高师生树立优良校风的相识，引导师生培育良好的教风和学风，坚持每周一总结，发扬校风建设中新取得的成果，并不断给予新的内容。2、通过升旗仪式、广播校会、主题班会、黑板报等形式，在全校范围内进行环保学问的普及教化活动，使环境爱护意识深化人心，人人都有明确的环保观念、较强的环保意识。3、以团支部、少先大队、的“五自”教化为主线，即：自学、自理、自护、自强、自律，并结合班、队会进行环保教化。本学期组织的“告辞陋俗，树新风”的主题队会和“爱我校内”的主题班会，让学生从自我做起，从身边的一点一滴做起，自觉地守纪，文明说话，文明待人，不乱扔乱丢，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，增加了学生对校内环境绿化的爱护，使校内环境整齐优雅，树木葱郁。4、家庭是一座自然的学校，父母是孩子首任的老师，孩子身心能否健康成长离不开家长和学校的教化，为和家长亲密协作，共同教化好孩子，本学期我校组织了两次学生家长会，告知家长学校的作息时间、规章制度、教化孩子的要求、平安等工作，并向家长宣扬学习了未成年人爱护法和小学生意外损害事故处理方法等，让家长了解学生、了解孩子，提高家长对孩子进行家庭教化的科学性，自觉性，促进家庭与学校的主动协作。三、措施到位，组织检查到位1、环境爱护措施到位，完善了流淌红旗评比细则，卫生责任包干制，设立了卫生监督岗，号召全体同学绿色环保小卫土。2、加强了学校平安教化工作，定期组织平安检查，清理校内的周边环境，消退学校内外担心全的隐患。加强了学生的日常平安教化，如“交通平安”、“饮食卫生平安”、“家用电器运用平安”、“试验操作平安”、“野外”和“社会实践”以及“防火、防水、防盗”等平安学问教化。3、不定期地检查各班级状况，桌椅是否摆放整齐，窗子、墙壁磁板无灰尘痕迹。板报按期出，做到中心内容突出，合理布局，图文并茂，饮水机始终保持干净。教室讲台上无凳子，保持老师上课的形象。4、为保证师生饮食的卫生、平安，我们不定期地对食堂、小卖部等重点部位进生检查，对查出的问题责令其刚好整改；总务部门支配专人对全校的卫生死角进行清理，对有“四害”的场所进行投药、消毒、补杀等措施；学生的宿舍每天检查，每周大扫除，寄宿生的居住环境得到了保障。5、开展“爱我校内”活动，引导全校师生员工做好身边的环保工作。6、学校绿化覆盖率已达50%左右，并安排以后逐年增加绿化覆盖率。通过一个学期师生的共同努力，学校的环境卫生始终保持良好的状况，经受上级领导部门的多次严格检查，均获好评。今后我们会将接着抓好校内环境建设，创设一个环境幽雅、景色宜人，平安舒适的育人环境。环境卫生工作关系到师生的身心健康，关系到校内形象，关系到学生素养的提高，我们将始终把环境卫生工作贯穿于校内管理工作之中，让我们的校内环境更加美妙。环保实践活动总结12暑期社会实践对高校生而言是特别重要的，学生可以在实践中随时检验自己所学的学问，或依据实践阅历刚好调剂自己的学习安排。高校生还可以在暑期社会实践中真正熟识自己，熟识自己的志向，熟识自己的不足，熟识自己的上风，进而调剂自己的人生目标，为自己真正进进社会做好充分的预备。我以为,在这个布满猛烈竞争的社会,须要学习的东西不光停留在书本,生活在现实中就应将自己摆在适当的位置,正确公允的估计自己,把今日当做一个新的动身点,从头起先,过往的就让他过往.我总喜爱挑战一些簇新事物,由于只有选择有价值成心义的事,英勇的往尝试,才能不断发觉自己的不足,只有不断学习,才能努力遇上.优越略汰是社会进步的法则,超出压力,克服自我是我人生的奋斗目标,工作眼前,我主动肯干,仔细负责,喜爱在乐观中进取,用微笑面对人生.我最喜爱的一句格言：从胜利里得到自信和欢乐,从自信里得到欢乐和胜利,从欢乐里得到胜利和自信.今年暑假我参与了社会实践活动，当然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中熬炼了自己，并且学到了许多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践。使我有了些关于社会基层建设的心得体会。炎炎夏日列日当头。正是由于有这样的环境，正激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看我能否在卑劣的环境中有实力依托自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才华，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。深进基层，同基层领导谈心交换，思想碰撞出了新的火花。从中学到了许多书本上学不到的东西，吸取了丰富的养分，理解了从群众中来，到群众中往的真正涵义，熟识到只有到实践中往、到基层中往，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年景长成才的正确之路。艰辛知人生，实践长才华。通过绽开丰富多彩的社会实践活动，使我渐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才华，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对本身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。我是一位大一学生，行将走上社会，更应当提早走进社会、熟识社会、适应社会。纸上得来终觉浅，尽知此事要躬行。社会实践使同学们找到了理论与实践的最好结合点。特殊是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，经常在实际工作岗位上发挥的不很志向。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和进步。就是紧密结合本身专业特点，在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原来理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚决的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让我们在这进程中成长了许多，晓得了许多。做为一位高校生，我深深地感到初会实践的重要性。并希看以后能够经常参与实践，这类社会实践活动是在高校中的社团生活所没法相比的，只有在真实的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到熬炼，才能使自己所学的理论学问得以应用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。这次的实践活动不但熬炼了我各方面的实力，也使我明白了不管做甚么事都要有吃苦刻苦的精神，不怕吃苦，勇于吃苦，才能有一番新天地。人生的意义不单单在于得到，付出一样别有一番味道，服务群众，为社会作贡献，让我感到了以往不曾有过的充溢感。我还会接着主动参与高校生暑期社会实践活动，在实践中磨练自己，服务他人。面对世界日渐严峻的环保问题，世人都渐渐相识到：环境爱护，教化为本，提高全民环保素养，必需从娃娃抓起。我们幼儿园始终把创建“绿色幼儿园”占重要地位，爱护环境、美化环境是人类自下而上的须要，在持之以恒地对幼儿进行环境爱护教化下，我们大班年级组本学期乘着3月22日世界“水”日的东风，紧紧围绕“水资源”，开展了“清清水世界”的环保主题活动，通过这样的活动，幼儿对“水资源”的了解更深了，对“爱护水”环保意识日渐提高。本次的“清清水世界”的.探究活动进行了近两周，在这一段时间里幼儿始终对水环境有着深厚的探究爱好，在活动中，幼儿亲近自然，接触社会，了解了人与环境的依存关系，懂得了如何爱护水资源并具有了初步的环保行为，由于一部分的活动是请家长帮助幼儿共同完成，因此爱护水资源已从幼儿园延长到家庭、延长到社会，这也是我们活动所想要达到的目的。(1)、幼儿实力的提高在活动中幼儿的探究实力、记录实力、解决问题实力、探讨沟通实力都得到了进一步的提高，每当一个问题提出，他们总是自己想方法解决，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来，在活动中，他们大胆沟通大胆讲解并描述，留意倾听同伴的沟通能发觉问题提出不同的见解。(2)、幼儿学会了学习在活动中幼儿通过自己的努力了解了水资源的污染状况，这些学问阅历的获得并不是老师传授的，而是他们通过各种途径收集到的。他们学得主动，学得主动。面对这些污染他们又想出了很多的方法来变更这些污染的状况，充分展示了他们的聪慧才智，争做小小独创家。(3)、幼儿科学行为习惯的养成地球是我们人类赖以生存的地方，通过“清清水世界”的主题活动使幼儿幼小的心田里埋下了爱护环境的种子，知道要爱惜花草树木，要爱护水资源，要节约用水，更知道要珍惜自然资源。孩子们在一系列的活动中渐渐养成了良好的科学行为习惯，这些行为习惯的养成将使幼儿终生受益。地球是人类生存