2022推普周活动总结集合15篇.docx

2022推普周活动总结集合15篇推普周活动总结举荐度： 小学推普周活动总结举荐度： 推普周活动方案举荐度： 小学推普周活动方案举荐度： 学校推普周活动方案举荐度： 相关举荐 推普周活动总结集合15篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是我收集整理的推普周活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。推普周活动总结120xx年9月14日至20日是第十八届全国推广一般话宣扬周，我校依据文件要求，结合学校实际状况，大力宣扬，广泛发动，以“推广一般话，共筑中国梦”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广阔师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，进一步提高了我校语言文字的整体水平，进一步增加全体师生的语言文字规范意识和推广一般话参加意识，取得了良好的效果。现将推普活动状况现将工作总结如下：一、加强组织领导，营造推普氛围为加强对第十八届全国推普周活动的领导，学校成立了推广一般话宣扬领导小组，组长由校长担当，成员由各部门负责人与班主任组成。本次活动分为如下几个阶段：(一)、9月14日定为宣扬发动阶段，主要做好以下宣扬工作：1、学校在校内内张贴了推普周的宣扬主题“推广一般话，共筑中国梦”等进行主动有效的宣扬。2、利用国旗下讲话时间，对全校师生做一次宣扬动员，布置本活动周的内容。通过实行“升国旗、唱国歌”仪式，对全体师生进行以推广一般话为主题的宣扬教化活动，激励师生自觉运用一般话和规范字，使全校师生主动参加到推普周活动中。3、号召全校师生及家长坚持说一般话，写规范字，使普及走向深化。组织全体老师仔细学习了国家通用语言文字法、贵州省通用语言文字条例、贵州省教化系统一般话等级相关要求的通知(黔教语发324号)以及相应的一般话基础学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、相识和应用，利用校内广播等向师生广泛宣扬大力推广一般的必要性、迫切性。(二)、9月15日班级制订推普活动安排，列为班主任工作的一项内容，不局限于本周，将推普安排贯彻到整个学期的教化教学当中。(三)、9月16日19日各班开展推普活动。(四)、9月20日对本次推普工作全面分析，仔细总结。二、搭建推普平台，开展各种活动1、在校内醒目位置张贴推普周宣扬口号及宣扬画。让学生办一期写规范字，说一般话的主题手抄报。2、学校利用周一的升旗仪式，通过作国旗下讲话，向全体师生发出倡议。班主任利用主题班队会，宣扬规范语言文字的重要性，对学生进行推普专题宣扬教化活动。3、学校设立推普监督岗。校内小卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提示师生说好一般话，使学生自觉讲一般话。通过本次活动，力争在校内内营造人人讲一般话、用文明语的氛围，使一般话、规范字成为校内语言和校内用字。4、利用综合实践活动课，开展“争当小导游介绍织金洞及织金大峡谷”活动，在“推普周”活动期间加大对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生说一般话、写规范字的状况，并做好记录，评比语言文字规范班。各班组织学生在校内内外进行不规范字调查的社会实践活动，对路边、街头不规范的广告、店铺招牌用语用字进行巡查。5、各班出一期“推广一般话”为主题的黑板报。学生做一份“推广一般话”为主题的手抄报。6、在早读时集中支配朗读活动，精选一些体现中华优秀文化传统的作品，如三字经、弟子规、小学生主题学习丛书、小学生必背古诗三百首等。7、开展经典诵读和书法竞赛活动。三、师生动员，营造氛围为了使我校第十八届一般话宣扬周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣扬周来临之际，首先，学校实行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教化。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生主动说一般话、用规范字，使一般话成为校内语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养，同心协力，做出自己应有的贡献。形成强大的宣扬攻势，有效地进行了推普宣扬和教化，广泛地普及了一般话学问，充分调动了学生推普学普的主动性。四、积累活动资料做好活动周的资料归档，做到有关普及一般话工作的文件、安排等资料齐全，做到了专人专管。把说一般话、推广一般话纳入老师课堂达标指标，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。老师在课堂教学、集体活动中必需运用一般话，老师、学生在校内必需运用一般话。五、存在问题及措施1、个别师生对此活动的相识不够到位。有待于对其帮助、教化，帮其提高相识，激励其参加的主动性。2、少数师生口语交际实力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。总之，全校在整个推普周期间有组织、有安排地开展了丰富多彩 的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的主动性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。推普周活动总结2我校始终把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓，把语言文字规范化工作作为素养教化、学校管理的一项重大内容，渗透到德、智、体、美各项教化教学活动中去，推动了我校的现代化教化进程。现将我校第十八届推普周活动工作状况总结如下：1、制定详细的活动方案，进行主动有效的舆论宣扬。学校高度重视推普工作，由分管校长亲自组织，由学校德育处牵头，主动渲染推普气氛，扩大推普宣扬影响，学校在校内醒目处悬挂横幅，在宣扬栏内进行宣扬。在本届宣扬周周一的升旗仪式上，学校进行了“国旗下讲话”，由初三（3）班朱依楠同学代表班级，向全校师生发出了“说一般话，写规范字”的倡议，重点强调了讲一般话和写规范字的意义。学校德育处也对全体学生进行了一次“如何写好规范汉字”的培训。2、开展了形式多样的推普活动1）出一期以“大力推广和规范运用国家通用语言文字”为主题的黑板报。2）利用双休日开展“啄木鸟纠错”活动。3）开展“小手拉大手一起来推普”活动。4）开展“师生诵经典普及一般话”活动，规范师生语言文字。5）组织开展“书写经典师生规范汉字书写竞赛”。3、效果及意义1）通过主动宣扬，老师上课、课间与老师或学生沟通能够有意识地讲一般话，老师做出表率，营造了浓郁的推普氛围，带动全校推普活动的活动的开展。2）以详细有效的活动，增加师生、周边社会人员规范用字的意识。德育处随机抽查检验结果表明，名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高，校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比较规范，老师板书用字相当规范。同时，也指正了学校周边及街道一些不规范用字的现象。总之，推普活动是一项持续长期的工作，我校将在各级领导和全体师生的支持下，以全体师生的语言规范意识和推普参加意识为目标，主动工作。此次推普周活动是一次很好的实践活动，通过这次活动，进一步提高了全校同学的语言文字规范意识和推普参加意识，让大家充分意识到说好一般话、写好规范字的重要性，从而培育了师生酷爱祖国语言文字酷爱民族传统文化的感情，使我校的语言文字工作跃升到一个新台阶。推普周活动总结3今年9月11日至20日是我市第xx届全国推广一般话宣扬周（以下简称“推普周”），依据市教化局、市语委关于开展第十六届全国推广一般话宣扬周活动的通知精神，特制定了我校第十六届推普周活动方案，先将活动进行的状况总结如下：一、仔细学习市教化局、市语委关于开展第十六届全国推广一般话宣扬周活动的通知精神，高举中国特色社会主义宏大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字指导作用，促进社会语言生活和谐健康，为提升国民语言文字应用实力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出主动贡献。二、在学校推普周活动领导小组的细心策划和主动部署下，充分突出了本次活动的宣扬主题“推广一般话，共筑中国梦”。三、详细活动是：1、校学生会和团委学生在校内张贴宣扬画和宣扬标语。（1）在教学楼楼道悬挂“请讲一般话，请写规范字”的宣扬标语。（2）在教学楼和办公楼的大厅和走道墙上张贴了第16届推普周宣扬画。2、9月16日（周一）国旗下讲话，内容为宣扬讲一般话的重要性。由团委组织走上四周的店铺，广泛开展广告牌、店牌、墙体标语等社会用字的调查活动，并宣扬推广一般话，仔细撰写调查报告。3、进一步掀起推广一般话，写规范字的高潮，以“我的中国梦”为主题，各班利用班会时间宣扬“说一般话、写规范字”的重要性，提倡师生主动响应，仔细落实学校推普周的活动。4、各班出了一期推普黑板报，开展了一次推普周主题班会，美化了班级环境，创建了班级文化。5、本学期20级全部新生均开设了一般话课，并安排在其次学期进行一般话测试，加强了一般话标准教化，落实了一般话课进课堂。总之，在学校方方面面的高度重视下，大家集思广益，细心设计。各年级、各班级结合实际，细心设计开展了各种形式的推普活动。通过丰富多彩的推普活动，取得实实在在的效果，培育了学生养成“说一般话，写规范字”的良好习惯。推普周活动总结4一般话是国家通用语言。为了更好地促进学校语文字工作，提高师生一般话水平，我校在今年的推广一般话宣扬周中，大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，构成教化的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下：（一）、组织领导，落实管理。由学校领导小组成员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣扬发动、安排支配、监督实施、检查评估。（二）宣扬动员，营造氛围。透过国旗下讲话、学校广播进行宣扬，构成推广一般话，促进语言文字规范化的良好氛围。9月14日国旗下讲话，我校进行了“让一般话成为校内语言”的号召。在周会上强调了讲一般话的重要性，要求老师带好头，老师务必首先说好一般话，然后带领学生说好一般话。在学校大门、教学楼处张贴以宣扬推广一般话为主题的标语和宣扬画，悬挂“说一般话，写规范字，做礼貌人”宣扬横幅，构成了推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。（三）开展了一系列的推普活动。（1）开展了一个主题班会。各中队在9月15日开一次“一般话与我们携手，礼貌语与时尚并肩”主题队会。（2）进行了一次主题黑板报评比。低年级以“中国娃说一般话”为主题，中、高年级以“一般话，与素养同在、与礼貌同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。（3）开展了“啄木鸟纠错”活动。利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录。（4）开展了“经典诗文诵读”活动。各班利用早读时间开展了“经典诵读”活动，既让学生习惯说一般话，又让学生了解了经典的诗文，一箭双雕。本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的专心协作、仔细参加是密不行分的。我们的校内是一个健康、礼貌、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将接着持续，师生将坚持说一般话，说好一般话，将接着做好以下几点了：1、在校内内运用一般话沟通。2、专心督促自己的家人讲一般话。3、努力提高自己的一般话水平。4、礼貌用语，做语言美的人。从而到达带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。推普周活动总结5推普周活动期间，我班为了使每一位幼儿都能说一般话，爱说一般话，在各个方面、以多种形式进行了推广和深化。1、利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互间，用一般话进行探讨、沟通。2、在日常生活和嬉戏活动中，激励幼儿主动运用一般话与人进行交谈。引导幼儿大胆说，渐渐说，说清晰。3、利用角色嬉戏、情景表演等形式引发幼儿运用一般话与人进行交往的爱好，并引导幼儿正确运用一般话。4、在开展正式语言活动(如：诗歌、故事、看图讲解并描述等)的同时，有意识地组织幼儿玩各种好玩的语言嬉戏(如：手指嬉戏、民间嬉戏等)，既可以激发幼儿学习一般话的爱好，又有利于提高幼儿讲一般话的实力。5、语言活动和嬉戏中，留意丰富幼儿的词汇，并激励幼儿大胆运用词汇讲解并描述短句，朗诵儿歌等。使一般话的表达实力也得到了很大的发展。6、依据中班幼儿的年龄特点收罗有教化意义和价值的录音带和碟片(如：“欢乐儿歌”、“大头儿子和小头爸爸”、各类故事带等)引导幼儿观看和观赏，提高幼儿一般话的水平。推普周活动总结69月11日至9月19日是本届一般话宣扬周，按上级有关文件和推普会议精神，主动开展各项推普活动。结合本校的实际状况，推广一般话，推行规范字，努力营造以一般话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校内的规范程度，将推普周活动总结如下：(一)宣扬动员，营造氛围。通过升旗仪式、学校广播进行宣扬，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。在“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，并布置推普周活动支配。(二)制定详细的活动实施方案，进行主动有效的舆论宣扬。在校内内张贴推普周宣扬画，设计推普周专题橱窗。特殊是在学校大门上方悬挂了“面对现代化，推广一般话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。学校广播站也在推普周内进行每天非常钟的“推广一般话，增加中华民族凝合力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况，老师、学生采访，播发与推普周有关的信息和学问等。(三)开展形式多样的推普活动1、进行“说一般话从我做起”版报设计竞赛我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说一般话从我做起”板报设计竞赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好一般话的主动性。2、实行“说一般话从我做起”主题班会利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位实行“说一般话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。3、开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平。(1)进行一般话校本培训。利用周四下午两节课后老师政治、业务学习时间，开展一般话培训，我校语言文字领导小组成员对全体老师进行校内培训指导，使老师的一般话水平日益提高。(2)全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。(3)开展校内内人人讲一般话活动。要求学生从早晨进入校门起先，与老师、同学交谈必需讲一般话，养成讲一般话的习惯。(4)开展老师一般话竞赛，以此促进老师自觉练习一般话，提高一般话水平。(5)结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展一般话竞赛。在全校范围内掀起推普热潮。推普周活动总结7本届推普周是以激发学生说一般话的爱好和实力，提高师生规范汉字的水平，从而为进一步推广一般话目的和意义的。以“规范运用国家语言文字诵红色经典扬革命传统”为主题，开展了一系列活动，早全校掀起了推广一般话的热潮。全校全部师生都主动参加到活动中来，使得“三进工作”得到了很快的推动，从而提高了教学质量，提升办学品位服务。本次活动的活动宗旨为以崇尚校情并结合本校实际。除了深化宣扬国家通用语言文字法之外，并把这次推普周的活动主题定为：“国家语言文字诵红色经典扬革命传统”。以校推普领导小组为核心，以各位班主任为组员，主动主动地投入到推普周中，详细如下：一、宣扬阵地。1.全员重视，领导科学支配活动时间。在校务会上，全体校务会成员探讨并通过了关于本次活动的方案，学校由校长室牵头负责，涉及详细活动的，由专人负责，实行模块管理。校长室专题在全校老师大会和升旗仪式上做了推普总动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。2.全力投入，营造浓浓的推普氛围。学校在校门显目位置悬挂推普宣扬标语;在学校走廊由校大队部出刊专题宣扬板报;在楼梯口食堂设了永久性的宣扬标牌;在学校公共橱窗中粘贴了宣扬海报和相关的法律学问整个校内处在推普周的活动氛围中，起到了很好的宣扬教化熏染的效果。二、开展活动。1.开展“啄木鸟纠错”活动。利用中秋放假时间，开展实践活动，找寻街道、电视、村庄、商店不规范用字，并一一做好记录。到校后首先在年级组内绽开评比，然后由教育处组织学校的评比，最终评出“啄木鸟主任医师”一名，“啄木鸟副主任医师”两名，“啄木鸟医师”一名。此项活动，有效提高了学生规范运用汉字的意识，培育了学生抵挡排斥订正不规范汉字的习惯。2.青年老师硬笔字竞赛。组织35周岁以下老师参与硬笔字竞赛。此次竞赛采纳了定时定地点不定内容的形式，全部青年老师现场书写，现场书写结束后，将书写作品封闭，交由评委现场打分，然后由三人同时统计成果，确定评比结果。这是我校青年老师每日一页粉笔字，每周两页钢笔字基本功练习的阶段展示，也进一步激发了老师练好基本功的主动性。3.老师演讲竞赛。组织实行了“践行誓词创先争优”青年老师演讲竞赛。此次竞赛进一步激励广阔老师讲一般话、用一般话的爱好，提高老师的演讲水平。六位新老师参与了现场演讲，由语文骨干老师担当评委。这既是推普周活动之一，也是我校常规实行的一年一度的演讲竞赛。4.主题班会因第三周主题活动相对较为集中，围绕推广一般话的专题板报支配在第四周，将推普周时间作了适当顺延。因课表中已无特地的班会课时间，校少先队总部组织三至六年级的全部班级在第四周星期二集中实行主题班队会。5.黑板报评比一二年级以“中国娃说一般话”为主题，三至六年级以“一般话与素养同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。三、小结反馈。本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的主动协作、仔细参加是密不行分的。任何一项学校的工作都须要各个部门、各方力气的大力支持。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将接着做好宣扬发动工作，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。推普周活动总结89月10日至16日是第xx届全国推广一般话宣扬周。为全面落实国家语言文字方针政策和法律法规，大力推行和规范运用国家通用语言文字，开封市魏都路小学围绕“说好一般话，迈进新时代”的主题大力宣扬，实行多项措施整体推动此项活动的深化开展。现总结如下：该校制定了推普宣扬周活动方案，对推普周各项活动进行了详细的支配部署，使“推普”活动顺当有序地开展。并利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉运用一般话和规范字的意识，使全校师生主动参加到推普周活动中。校内内张贴以宣扬推广一般话为主题的宣扬标语，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围。该校还有组织、有安排地开展了丰富多彩的推普宣扬活动：“诗歌朗诵”、“主题班会”、“黑板报”、“手抄报评比”、“啄木鸟纠错字”等一系列丰富多彩的推普活动。活动的开展，使全体师生意识到了说一般话的重要性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，同时也促进了学校语言文字规范化。此次开展的推普周系列活动，极大地提高了全校师生规范运用语言文字意识和推普参加意识，强化了语言文字规范化工作，提升了学校办学品位。推普周活动总结9在刚刚过去的全国一般话宣扬周期间，我们以此为指导，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下：为了使推普活动深化开展，我校成立了以校长为组长，全体老师为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有安排、有支配、有落实、有检查，使“推普”活动得到了有利开展。为此，我们把本次活动分为如下几个阶段：一、9月10日11日为宣扬发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立“推普”工作领导小组。二、9月12日15日各中队进行形式丰富多彩的推普活动。三、9月16日对本周工作全面分析，仔细总结。1、加强了业务学习在宣扬周期间，我校组织全体老师仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、相识和应用，主动创设了良好的语言环境。2、开展了丰富多彩的宣扬活动在活动期间，我校依据活动安排，组织学生进行“讲一般话、写规范字”板报活动，“一般话是我们的校内语言”主题队会以及诗文朗读竞赛、书法竞赛等活动。主动宣扬了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，在我校驻地旁边掀起了一股学习一般话、会说一般话的“推普”高潮。3、利用推普时机，进行大力宣扬全校师生早已形成了运用一般话的良好氛围。为此，我校主动组织师生走进村庄，做宣扬，搞活动，向社会广泛宣扬大力推广一般话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国家推广一般话，推行规范字”，“一般话是校内语言”，“普及一般话，从孩子抓起”，“说好一般话，便利你我他”等标语，创建了普及一般话的语言环境，进一步提高了广阔干部群众的语言规范意识和“推普”参加意识，形成了在公共交际场合说一般话的良好风气。4、走进课堂，会说会讲为了使一般话在我校扎根，避开“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如促使各班利用班会、周会等集体活动，深化宣扬推普的重要性；利用周一升旗仪式，在全校范围内，提倡一般话，在课堂教学中必需运用一般话等，经过一系列的组织和支配使我校推普氛围日渐深厚，推普成果日渐丰富。本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生、家长的主动协作、仔细参加是密不行分的。一系列的'宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，初步养成说一般话的习惯，为构建和谐社会打好了基础。推普周活动总结10有一种语言它很神奇，蕴含着一个民族上下几千年的情感;有一种语言它很自然，横竖撇捺描绘出花木虫鱼，河流山川;有一种语言它很丰富，抑扬顿挫，或慷慨激扬，或温婉缠绵。在秋风送爽、诗情画意的九月，我们迎来了不同寻常的一周全国第x届一般话推广周。本次推普周的主题是“xx”，xx市xx小学在教化局的统一部署下，结合本校实际，开展了形式多样的系列活动，为进一步推广一般话供应了契机。x月x日，在推普周期间，xx小学利用国旗下讲话、板报宣扬、校内广播等多渠道地开展宣扬，努力营造良好的推普氛围。让全部人都有“讲一般话和写规范字”的意识，增加推普力度。在推普周期间，各班召开了班级推普特色活动：一次以“说好一般话，创建和谐校内”主题的班会;一次以“学说一般话，学写规范字”、“汉字魅力”为主题的黑板报;一期以“说一般话，做文明学生”为主题的手抄报;倾听经典诗文诵读等班级特色活动，从不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。学高为师，身正为范，老师始终是学生的榜样，结合第xx个老师节庆祝活动，xx小学开展了以“书写经典，传承文明”为主题的全校师生汉字书写竞赛，你看那一撇一捺，一笔一画写得多么仔细，横平竖直方方正正的汉字无不彰显他们堂堂正正做人的品行和作为一名中国人的傲慢与骄傲!通过“推普周”活动，xx小学每位学生都树立了“说一般话，写规范字”的意识，在推广一般话和学习一般话中不断地加强和提高了自己的语言素养和人文素养，将争做文明人植根于于孩子的心灵深处，让他们生根发芽，开出绚丽的花朵，结出累累硕果!推普周活动总结1120xx年9月15日至9月20日是第十八届一般话宣扬周，为做好我校按教化局有关文件精神，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生一般话水平，我校大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下：一、学校领导高度重视，组织支配合理有序为了使推普活动深化开展，我校成立了推普工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣扬发动、安排支配、监督实施、检查评估等。“推普”活动领导小组刚好召开了会议，制定了活动安排，进一步规范工作，加强活动的领导，仔细做好推普活动的组织与实施工作。二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识为使“依法推广一般话，提升国家软实力”主题更加深化人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素养”为老师推普口号，“我是中国人，爱说一般话”为学生口号，以“说好一般话、便利你我他”为家长口号，唱响“依法推广一般话，提升国家软实力”主旋律。在老师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素养，推动社会推普工作的进程。三、开展了丰富多彩的宣扬活动为了使第十八届推普宣扬周活动家喻户晓，学校利用一切可宣扬的方式进行宣扬，一切可活动的方式进行活动。1制作展板于宣扬栏，创设良好的语言文字环境，营造深厚的校内文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。2利用校内广播组织师生学习中华人民共和国国家通用语言文字法。3利用校内广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动支配。4利用星期一（9月4日）的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。5召开了一次推广一般话的主题班会。利用周一下午（9月15日）的班会时间，学校以班级为单位实行“依法推广一般话，提升国家软实力”主题班会活动。6.开展了“啄木鸟”行动。学生利用课余时间对校内及学校周边的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字等不规范用语用字进行调查，同时做好调查记录，对查找到的不规范用语用字进行拍照，学生处进行了评奖。总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。20xx年9月21日推普周活动总结12近日，贵州省长顺县学前教化第一集团总园长顺县第一幼儿园结合全国第十七届推广一般话宣扬周，多形式开展“推普周”宣扬活动。9月15日-9月19日是全国第十七届推广一般话宣扬周，为在日常生活中让小挚友订正身边的好挚友及家人的方言，创设一般话环境，坚持说一般话，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响，使一般话真正地成为全园师生的工作语言和生活语言。长顺县第一幼儿园实行多种形式开展“说好一般话，用好规范字”推普周宣扬活动。通过国旗下讲话宣扬。利用周一的国旗下讲话之际，对幼儿园师生及家进步行“推广一般话，推行规范字”的教化宣扬。发放宣扬单宣扬。利用家长送孩子上学之机，将印刷有“推广一般话，推行规范字”相关资料的宣扬单发放给家进步行宣扬。张贴资料进行宣扬。在班级和园内宣扬栏张贴关于推广一般话的宣扬资料和公开信进行大力宣扬。召开家长会进行宣扬。以班级为单位，组织召开班级家长会，在家长会上对家进步行宣扬，使家长们提高相识，行动起来。开展竞赛进行推广。在班级内开展简短的儿歌、诗歌的餐前朗诵竞赛，看看谁的一般话说的最标准、最棒，老师赐予表扬，以此激励幼儿坚持说一般话。推普周活动总结13有一种语言它很神奇，蕴含着一个民族上下几千年的情感；有一种语言它很自然，横竖撇捺描绘出花木虫鱼，河流山川；有一种语言它很丰富，抑扬顿挫，或慷慨激扬，或温婉缠绵。在秋风送爽、诗情画意的九月，我们迎来了不同寻常的一周全国第xx届一般话推广周（9月14日9月20日）。本次推普周的主题是“同讲一般话，携手进小康”，深州市西街小学在教化局的统一部署下，结合本校实际，开展了形式多样的系列活动，为进一步推广一般话供应了契机。9月14日9月20日，在推普周期间，西街小学利用国旗下讲话、板报宣扬、校内广播等多渠道地开展宣扬，努力营造良好的推普氛围。让全部人都有“讲一般话和写规范字”的意识，增加推普力度。在推普周期间，各班召开了班级推普特色活动：一次以“说好一般话，创建和谐校内”主题的班会；一次以“学说一般话，学写规范字”、“汉字魅力”为主题的黑板报；一期以“说一般话，做文明学生”为主题的手抄报；倾听经典诗文诵读等班级特色活动，从不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。学高为师，身正为范，老师始终是学生的榜样，结合第36个老师节庆祝活动，西街小学开展了以“书写经典，传承文明”为主题的全校师生汉字书写竞赛，你看那一撇一捺，一笔一画写得多么仔细，横平竖直方方正正的汉字无不彰显他们堂堂正正做人的品行和作为一名中国人的傲慢与骄傲！通过“推普周”活动，西街小学每位学生都树立了“说一般话，写规范字”的意识，在推广一般话和学习一般话中不断地加强和提高了自己的语言素养和人文素养，将争做文明人植根于于孩子的心灵深处，让他们生根发芽，开出绚丽的花朵，结出累累硕果！推普周活动总结14金秋送爽，九月的第三周，我校细心策划并仔细开展了以“大力推行和规范运用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”为主题的内容丰富、形式多样的推普活动。升旗仪式上，校级领导做了专题讲话，大力宣扬推广一般话和规范字的重要意义。校长和书记亲自为新一届的推普员挂牌，希望他们以身作则，做好推广一般话的工作。推普员代表韩思宇同学宣读了倡议书，号召队员们从自身做起进行推普宣扬。校内内到处洋溢着推普的气息。推普横幅醒目地悬挂在教学楼的走廊上，推普海报张贴在宣扬橱窗中,校内的电子大屏幕上每天滚动播出各种推普学问。本次推普活动还以我校第五届读书节“经典共读，尚美育人” 的主题为契机，分年级开展学写经典诗歌、品读经典诗文、吟诵经典篇目等活动。队活动课上，队员们在老师的指导下学习推普学问、法律法规；学校对推普员进行开会培训，并对校内环境中的用字，各班黑板报、学习园地、拼音角等用字进行检查，发觉不规范用字可以刚好订正。搭建了良好的学习语言文字平台、营造了浓郁的推广一般话氛围。校内外，“啄木鸟”在行动。四年级的假日小队队员们走上街头，在疏影路沿途的商店、房产中心找寻错别字和不规范字，并向商家送上了修改看法书，受到了大家的欢迎。本届推普周深厚的宣扬氛围、丰富多彩的推普活动使全校师生对推广一般话、写规范汉字有了更深刻的相识，为构建和谐、文明校内营造良好的语言环境。推普周活动总结15我校结合实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教化的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下：每年的“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，从学校实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺当开展。一、学校领导高度重视，组织支配合理有序。首先上一周的行政会探讨并通过了关于本次活动的方案，学校派教育处特地负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。校长亲自做了语言文字推普宣扬动员，倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯。二、制定详细的活动实施方案，进行主动有效的舆论宣扬。在校内内张贴推普周宣扬画，设计推普周专题橱窗。特殊是在学校大门上方悬挂了“面对现代化，推广一般话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣扬的影响。学校广播站也在推普周内进行每天非常钟的“推广一般话，增加中华民族凝合力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化状况，老师、学生采访，播发与推普周有关的信息和学问等。在每届“推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行“爱国旗、唱国歌、说一般话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，并布置推普周活动支配。三、开展形式多样的推普活动1、进行“说一般话从我做起”版报设计竞赛我校教务科和校团总支组织全校各班进行“说一般话从我做起”板报设计竞赛。学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好一般话的主动性。2、实行“说一般话从我做起”主题班会利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位实行“说一般话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。3、开展普及一般话活动，提高师生语言文字水平。（1）进行一般话校本培训。利用周四下午两节课后老师政治、业务学习时间，开展一般话培训，我校语言文字领导小组成员对全体老师进行校内培训指导，使老师的一般话水平日益提高。（2）全体老师上课必需讲一般话，提倡课间与他人沟通也讲一般话。老师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。