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2022有关测量的实习报告模板汇编九篇测量的实习报告 篇1新学期起先了，从开学到现在为期三个星期的限制测量实训结束了。通过本次实训，巩固扩大和加深了课堂所学的理论学问，以前在课堂上老师虽然讲得很具体，课后也得到了肯定的实际操作，但都是最基本的，本次实训后，我获得了测量工作的初步阅历。我们这次的实训分三个任务：(1)闭合导线测量(2)三等水准测量(3)成果处理(用南方软件算平差)第一周：我们的任务是闭合导线测量，我们共有十六个导线点，通过观测导线的水平角度和测量水平距离通过严密平差得到导线点的平面坐标，必需达到的要求是：测角左右角各两个测回，半测回差24秒，测回差18秒，2c较差18秒。这一周都是阴雨天气，天气也特殊的寒冷，班委确定给每人发了双雨鞋。但再寒冷的天气也浇灭不了我们的热忱，再恶劣的天气也挡不住我们前进的脚步，我们怀着一种对学习的热忱来到了工地。记得刚起先架全站仪的时候，速度特殊慢，常常几分钟还调不平仪器，后来随着自己动手次数的增多，发觉自己的速度有明显的提高，现在基本上在很短的时间内就可以对中整平了。对此我们不仅对仪器的对中整平有很大的提高，而且对观测点的娴熟程度也有了很大程度的进步，不管是精度还是要求方面。例如我们最起先操作的时候，我们观测一个点到数据算完得花一个多小时的时间，但是一个星期之后，我们的速度可以在半个小时左右就能完成了，而且误差特殊的小，这也是实训带给我们的收获。其次周：我们的任务是三等水准测量，比以前的四等水准的技术要求更要高一些了，进行三等水准测量的目的和要求是：(1)驾驭用双面水准尺进行三等水准测量的观测，记录和计算方法。(2)熟识三等水准测量的主要技术指标，驾驭测量测站及水准路途的检核方法。在三等水准测量中，我们遇到了比较多的问题，由于每个测站与测站之间必需要测偶数个站，水准尺与仪器之间不能超过七十五米，而且两个水准尺到仪器的距离差不能超过两米，所以对于我们这些初学者来说是比较难的问题，但经过娴熟之后我们也能看出个相当了。第三周：我们起先内页工作了，这也是一个很重要的环节，把测好的数据整理好，用南方平差软件算平差，这工作得特别细致仔细，不能打错小数点，也不能在中间多加零，假如那里出了点问题都是算不出来的。首先老师教我们怎样运用这种软件，给我们演示一遍，然后给我们机会自己娴熟一下。就这样为期三周的实训结束了，回忆下前面三星期的点点滴滴，真是“酸”“甜”“苦”“辣”一应俱全啊！在此次测量实训中，我们犯了很多的低级错误，比如在闭合导线测量的时候，我们原来架a8点的仪器，架到b8去了，导致了我们在算数据的时候不能闭合，后来不得不重测了这个点。但这也让我们了解到，做什么都不要急于求成要细心，一步一个脚印。通过这次测量实训我不仅学会了很多技术上的信学问，而且还领悟了很多平常测量留意的细微环节。比如，在放桩的时候，我们应尽量将木桩打到高一点的地方，这样下雨时雨水就可以顺当的流走，不至于沉没木桩。在做导线测量时，架好仪器后，首先应做好的事就是量仪器高和觇标高，然后再进行测量，这样能够很好的防止漏量仪器高和觇标高。虽然这只是一些细微环节方面留意的东西，但是做好了这些方面就可以避开很多不必要的错误发生。此次实训还让我们了解到团结的力气，以前我们班做什么事都好懒散的，这次实训经过老师细心的教育和裕老师的沟通后，了解到，只有每个人都投入到集体中去，才能真正的实现团结。实训，见证了我们水建二班的团结精神，我们每个人都把自己最优的一面呈现出来了，如此团结的集体，完成任何任务都是没什么问题的。三周的实训也给了我们不少的教训，某些测站放错了棱镜，仪器没有整平，数据读错算错记错都会给我们最终计算成图带来很大的麻烦，这也提示了我们做什么事都不能马虎大意急于求成。再次也感谢各位老师，在这三个星期来的耐性指导，是你们教会了我们以后谋生的本事，是你们教会了我们做人的道理，是你们在为我们无私的奉献着，感谢你们，敬爱的老师。测量的实习报告 篇2一、实习目的摄影测量与遥感实习是摄影测量学和遥感技术相应用的综合实习课。本课程的任务是通过实习驾驭摄影测量的原理、影像处理方法、成图方法，驾驭遥感的信息获得、图像处理、分类判读及制图的方法和作业程序。从而更系统地驾驭摄影测量与遥感技术。通过实习使我们更娴熟地驾驭摄影测量及遥感的原理，信息获得的途径，数字处理系统和应用处理方法。进一步巩固和深化理论学问，理论与实践相结合。培育我们的应用实力和创新实力、工作仔细、实事求是、吃苦耐劳、团结协作的精神，为以后从事生产实践工作打下坚实的理论与实践相结合的综合素养基础。二、实习内容1) 遥感影像图制作;2) 相片限制测量;3) 航空摄影测量相对立体视察与两侧;4) 航片调绘、遥感图像属性调查;5) 相片及卫片的判读及调绘6) 调绘片的内页整饰7) 撰写实习报告，提交成果。三、实习设备与资料1) 摄影测量与遥感书本上的理论学问。2) 通过电脑查找有关这门学科的实践应用及其它相关学问等。3) 电脑上相关的摄影测量的图片信息资料及判读方法。4) 现有的实习报告模板及高校城空间里的相关教学资料。四、实习时间与地点时间：XX年6月19日XX年6月26日。地点：学校图书馆、教室、寝室及搜集摄影测量与遥感这门学科的资料等相关地方。五、实习过程5.1摄影测量与遥感学的发展情景摄影测量与遥感是从摄影影像和其他非接触传感器系统获得所探讨物体，主要是地球及其环境的牢靠信息，并对其进行记录、量测、分析与应用表达的科学和技术。随着摄影测量发展到数字摄影测量阶段及多传感器、多辨别率、多光谱、多时段遥感影像与空间科学、电子科学、地球科学、计算机科学以及其他边缘学科的交叉渗透、相互融合，摄影测量与遥感已渐渐发展成为一门新型的地球空间信息科学。由于它的科学性、技术性、应用性、服务性以及所涉及的广泛科学技术领域，其应用已深化到经济建设、社会发展、国家平安和人民生活等各个方面。5.2单张像片测量原理单张像片测图的基本原理是中心投影的透视变换，而摄影过程的几何反转则是立体测图的基本原理。广义来说，前一状况的基本原理也是摄影过程的几何反转。20世纪30年头以后，摄影过程的几何反转都是应用各种结构困难的光学机械的精密仪器来实现的。50年头，起先应用数学解析的方式来实现。图1就是用光学投影方法实现摄影几何反转的示意图。图中假设两张相邻的航摄像片覆盖了同一地面amdc，它们在左片p1上的构像为1m1d1c1，右片p2上的构像为2m2d2c2,两摄站点s1和s2间的距离为基线b。如将这两张像片装回与摄影镜箱相同的投影器内,后面用聚光器照明,就会投射出同摄影时相像的投影光束。再把这两个投影光束安置在与摄影时相同的空间方位，并使两投影中心间的距离为b(b为按测图比例尺缩小的摄影基线)，此时全部的同名投影光线都应成对相交,从而得出一个地面的立体模型a'm 'd 'c '。这时, 用一个空间的浮游测标(可作三维运动)去量测它，就可画得地形图。5.3航空摄影测量的内外业技术要求航测外业工作包括：像片限制点联测。像片限制点一般是航摄前在地面上布设的标记点，也可选用像片上的明显地物点(如道路交叉点等)，用一般测量方法测定其平面坐标和高程。像片调绘。是图像判读、调查和绘注等工作的总称。在像片上通过判读，用规定的地形图符号绘注地物、地貌等要素;测绘没有影像的和新增的重要地物;注记通过调查所得的地名等。通过像片调绘所得到的像片称为调绘片。调绘工作可分为室内的、野外的和两者相结合的3种方法。综合法测图。主要是在单张像片或像片图上用平板仪测绘等高线。航测内业工作包括：测图限制点的加密。以前对于平坦地区一般采纳辐射三角测量法，对于丘陵地和山地则采纳立体测图仪建立单航线模拟的空中三角网，进行限制点的加密工作。20世纪60年头以来，模拟法空中三角测量渐渐地被解析空中三角测量代替。用各种光学机械仪器测制地形原图5.4像片的内方位元素和外方位元素内方位元素用以确定摄影物镜后节点(像方)同像片间的相关位置。利用它可以复原摄影时的摄影光线束。内方位元素系指摄影机主距 f和摄影机物镜后节点在像平面的正投影位于框标坐标系中的坐标值(x0,0)。这些数值通过对航摄机鉴定得出，故内方位元素总是已知的。确定摄影光线束在摄影时的空间位置的数据，叫做像片或摄影的外方位元素。外方位元素有6个数值,包括摄影中心s(图2)在某一空间直角坐标系中的3个坐标值xs、ys、zs和用来确定摄影光线束在空间方位的3个角定向元素,如嗘、k角。这些外方位元素都是针对着某一个模型坐标系o-xyz而定义的。模型坐标系的x坐标轴近似地位于摄影的基线方向，z坐标轴近似地与地面点的高程方向相符。在模型坐标系内所建立的立体模型必需在其后经肯定定向的过程才能取得立体模型的正确方位。六、航影像片调绘像片调绘是利用像片进行判读、调查、描绘和注记等工作的总称。即用摄影测量方法测绘地形图的作业过程，是用判读学问蒋像片进行实地调查和补测，并对地形图上须要表示的地物、地貌和地理名称等要素经制图综合后，用规定的符号和注记标绘在像片上以供进一步测绘地形图只用。经调绘的像片称调绘片。简称调绘片。在特别状况下，亦可在实地调绘典型样片，其余的参照典型样片和有关资料通过像片判读在室内进行。七、像片及卫片判读时留意的技术问题在作业过程中进行航空像片判读时，一般都应当要遵循下列原则：先整体后局部;从一只到未知;先易后难;由宏观到微观的原则。只有这样我们才能更好、更简单、更精确的判读像片及像片上关的地物和地貌信息。同时判读航空像片时一般也常常采纳比较常用的方法进行判读，如：干脆判读法;对比分析法;逻辑推理法等等。像这样通过各种方法各种信息的全面综合分析，才能更好的防止信息的判别错误，削减不必要的经济和其它损失。然而尤其是判别过程中我们更得注意判读过程及步骤，在判读过程中我们分为四个判读阶段：打算工作;室内判读;野外校核和成图总结。在打算工作中我们也分为一些小的步骤：资料的收集;像片得清楚度;像片得重叠度;像片得平整度;航线的弯曲度;像片得压平度，这些虽然是些小的细微环节，但是一旦忽视许多就会导致很大的判别误差，影响我们最终的判别结果。还有室内的判读，这一阶段是须要在了解和驾驭地区地理概况的基础上进行，依据判读任务的须要及相关学科的特点，制定出统一的分类系统，并选择已知或典型地区总结和建立判读标识。判读过程中还要留意利用已知资料，以及放大镜、立体镜等协助工具，对重要的地物和有疑问的地方加以特殊标记，以便在野外校核时进行重点检查。第三是野外校核，主要是依据室内拟定的路途进行，把室内判读的结果与实地比照，特殊是对一些重要现象和有怀疑的地方，应具体加以视察和验证，以修改和补充室内的不足，最终是成图与总结，判读结果结果野外反复的检验后，可将其转绘到打算好的底图上，以制成专题图件，并依据任务的要求，编写实训总结报告。八、实习心得通过一周的室内实习任务，最大的感受就是从新相识了摄影测量和遥感这门比较抽象的学课，以前在课堂上总觉得这是一门特别难懂也特别难学的课程，可是就在这周的室内收集资料实习的过程中我的想法突然变更了，其实摄影测量与遥感这门学科并没有所想的那么难懂和难学，只要我们情愿去学、去发觉这门学科的奇妙我们还是特别简单驾驭和理解的。起先接触是觉得它是我们全部学科中最抽象的，可是当我们把我们所学的理论学问和这次室内搜集资料的实习结合起来对比和深化探讨后，才真正的发觉这是一门多么有内涵和适应新时代的必要科目，许多状况下，对于大面积的测图我们都少不了对它的应用，同时在将来摄影测量和遥感也很有可能会取代我们全部传统的测图方法，真正的把它完全的应用到我们的全部调查土地资料中，以见证它的最有效的作用。由于我们学校大量缺少摄影测量和遥感这门学科的仪器和工具，所以学校把这次实习任务主要定为网上搜集有关这门学科的资料及书本上理论学问相结合系统的学习。虽然这方面的设备大量的缺乏，可是仍旧没有撮箕到我们学习的良好心态，在这个过程中我们还是以自己的最大热忱完全的投入到此次实习中。通过这次实习我们的收获很大，在许多状况下我们都得到了许多意外的收获，获益匪浅!不仅对书本上的理论学问有了通盘的理解，更重要的是从实践中检验了它的真理，了解了它的适应范围之广和作用之大，为我们以后从事工作而须要它打下了坚实的理论基础与实践阅历。测量的实习报告 篇3课程实习报告课程名称： 测量学学生姓名：学 号：专业年级： 20xx 级农业资源与环境成 绩：指导老师：批改时间：目 录一、实习目的、任务和要求···········2二、实习时间和地点···········2三、实习内容···········3四、实习过程···········31踏勘选点及建立标记···········32限制测量···········4（1）外业测量···········4（2）内业计算···········63碎部测量···········84绘图···········85误差分析···········86观测数据计算···········10五、测量工具运用留意事项···········13六、实习心得体会 ···········13实习报告一、 实习目的、任务和要求：测量学实习目的是加强理论学问的水平，强化实际操作技能。通过一周的教学实习,能理论联系实际, 较娴熟应用所学到测量学的基本理论，来解决实际测量问题,能驾驭运用各种测量仪器来进行图根限制测量和地形图测绘。此外，还应了解现代高新测量技术，并具有敏捷运用测量基本学问、基本理论和基本方法于实际的测绘,为今后从事相关工作打下坚实的基础。测量学实习任务与要求是通过两周的教学实习,在实践中驾驭以下两点：1.图根限制点的布设、测定、内业计算；2.通过计算机进行1:500地形图测绘。二、实习时间、地点和小组成员：实习时间支配：20xx年12月14日至20xx年1月1日实习地点：福建农林高校下安区教学楼小组成员：三、实习内容：见表1四、实习过程1、踏勘选点及建立标记：首先，明确此次测量的任务。在老师的指导下起先第一步的选点工作。在下安试验楼区依据老师给定的范围在迂回的道路上进行选点，由于之前有的班级已经做好了路上的点号标记，所以我们有时也干脆运用他们的点作为限制点进行限制测量。在此，我们也回顾选点时应留意的事项：（1）通视良好，便于测角；（2）地面平坦，便于量距；（3）视野开阔，便于测图；（4）点位稳定，便于保存；（5）边长适当，足够密度；（6）便于安置仪器。然后，依据初步选好的点进一步进行调查，在确保点数可以满意测量的须要时，用蓝色的油漆在点位上进行标记。留意：标记要清晰明显，不易受干扰磨损；画圈时，中间的十字交叉的线要做到独立并且要细小，这样有利于日后的对中工作；再做好组别、号数的标识（如X1,X2?X7,共七个点）。最终，大组的人员共同熟识所布下的点位，并且依据实际状况画好限制点的草图，并做好适当的点号标记。然后明确分工，划分自己小组的测量任务。就可以起先进行我们的外业测量的工作了。2、限制测量原则：1）从整体到局部，先限制后碎部，由高级到低级2）前一步测量工作未检验不进行下一步测量导线布设形式：闭合导线（1）.外业测量1) 运用水准仪进行高程测量：水准仪是测量高程最精确的仪器。在用全站仪测量完角度后，我们起先用水准仪测量各个测站的高程。水准仪要摆在距离前后测站大致相等的地方。安置：首先打开三脚架，调整脚架长度使仪器高与观测者颈部齐平，目估架头大致水平，取出仪器放在架头上，用连接螺旋将其与三脚架连紧，踩实脚架。粗平：以“固定两脚，移动一脚”的原则使水准仪的圆水准器气泡大致居中。然后，两手按气泡须要移动的方向，同时反方向转动两个脚螺旋（气泡移动方向与左手大拇指转动方向一样）使圆水准气泡居中。照准：（1）粗略瞄准：松开制动螺旋，转动望远镜，用准星瞄准水准尺后，拧紧制动螺旋；（2）物镜调焦：转动调焦螺旋使水准尺的像清楚的落在十字丝分划板上。（3）消退视差：反复交替的进行物镜和目镜调焦，直到视差消退为止。（4）精确照准：转动微动螺旋使十字丝竖丝照准水准尺的中间。精平：旋转微倾螺旋，使两个半泡影像吻合，形成一条抛物线，精平完成。读数：读数前要清晰水准尺的注记方式，读数应从小到大，一般先估读出毫米数，然后报出全部四位读数。将所得的数据细致记录，记录员要刚好的回报数据，确保数据的精确性。测量的实习报告 篇4一前言1.1实习目的 测量学是我们专业的主要基础课之一，又是一门实践性很强的课程。本次实习是为了进一步巩固和深化课堂教学内容，获得实际测量工作的初步阅历和基本技能，培育我们运用所学测量学基本理论和基本技能解决实际问题的独立工作实力，培育吃苦耐劳、团结协作的集体精神，提高计算和绘图实力，并对测绘小区域大比例地形图的全过程有一个全面系统的相识。1.2 实习任务 获得各限制点及碎部点的全部外业观测数据，以及计算出各点的坐标，测绘出1:500地形图。1.3 实习要求1.3.1驾驭主要仪器（DS3型水准仪及DJ6型经纬仪或自动安平水准仪及电子经纬仪）的性能和运用。1.3.2 进一步熟识测量学的基本原理及基本测量方法。1.3.3 驾驭地形图测绘的基本方法，初步具有测绘小区域大比例尺地形图的工作实力。1.3.4 达到实际测绘工作所要求的测、算、绘实力。二实习内容2.1 实习项目 本次实习要对所选小区域进行平面限制测量、高程限制测量以及碎布点测量以及地形图的测绘。2.2 测区概况 本次实习地点位于四川农业高校成都校区图书馆，位于学校的西北方。俯视图书馆呈不规则多边形，图书馆北面为学生第1公寓，南面为其次教学试验楼，西面为学生食堂，东面为第一教学和第四教学试验楼。2.3 作业方法依据本测区的地形地域特点，我们对平面限制测量实行了闭合导线测量的方法。高程限制测量采纳四等水准测量的方式，碎布点采纳电子经纬仪测量的方式。整理数据，计算并检验后进行平面图的绘制工作。2.3.1选点要求1平安性 便于安置仪器，考虑地面湿滑，来往车辆等对人身和仪器平安的影响。2 好用性 点位间通视良好、便于测角量距。3 便利性 导线点选好后须做好标记，便于找寻。2.3.2 导线点布控 在图书馆一周区域内选定了5个导线点，组成闭合导线。2.3.3平面限制测量2.3.3.1 仪器与工具 DJ6经纬仪一台、脚架一个、50m钢尺一把、测钎2根、记录板1个、测角与测距记录手薄计算器1个、罗盘仪1台2.3.3.2 方法与步骤2.3.3.2.1 采纳串尺法进行距离测量。 若要测的两点间距离较远，一个尺段无法测完，则须先进行直线定线；若能用一个尺段测完，则干脆测定即可。如要进行直线AB的距离测量，首先清除直线上的障碍物，然后安置经纬仪于A点上，瞄准B点，用经纬仪进行定线。用钢尺进行概量，在视线上依次定出此钢尺一整尺略短的A1、12、23?等尺段。在各尺段端点粉笔绘标记，便利以后丈量。 丈量距离。用钢尺丈量相邻两点之间的距离。丈量组一般由5人组成，2人拉尺，2人读数，1人指挥兼记录。丈量时，拉伸钢尺置于相邻两点，并使钢尺有刻划线一侧贴近标记。拉平、拉紧、拉直。两端的读尺员同时依据点位读取读数，读数精度为1mm，记入手簿。每尺段要移动钢尺位置丈量三次，三次测得的结果的较差视不同要求而定，一般不得超过5mm，否则要重量。如在限差以内，则取三次结果的平均值，作为此尺段的往测观测成果。每个边应来回丈量。在记录表中进行成果整理和精度计算。直线丈量相对误差要小于1/3000。 假如丈量结果超限，则须要分析缘由并进行重新测量，直至符合要求为止。2.3.3.2.2经纬仪观测水平角。2.3.3.2.2.1经纬仪的安置。 经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容2.3.3.2.2.2安置方法。 用三角架架腿对中使架头大致水平，架头中心大致对准测站标记，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中视察，使对中器的十字丝中心对准测站标记为止。 用三角架腿粗平伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。 脚螺旋精平，平移基座精确对中。 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平检查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反复直到精确对中和照准部精确水平为止。2.3.3.2.2.3测回法测水平角。 经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部，使望远镜大致瞄准x1点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄准X1点（一般瞄准标杆的底部）读取水平度盘读数x1，记入水平角观测记录手簿内。 松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准X2点，读取水平度盘读数x2，记录，即完成半个测回。 倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准X2点，读取水平度盘读数x2，记录。 松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准X1点，读取水平度盘读数x1，记录。完成一个测回。 每个角度用测回法观测一测回，半测回间限差为40秒，要观测闭合多边形的全部内角，角度闭合差限差为?60?n。2.3.3.2.3导线测量内业计算。导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否精确。1）角度闭合差的计算与调整计算角度闭合差n边形闭合导线内角和的理论值为：（n2）×180式中n导线边数或转折角数。由于观测水平角不行避开地含有误差，致使实测的内角之和不等于理论值，两者之差，称为角度闭合差，用f表示，即f=?f?测-?f?理 计算角度闭合差的容许值角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。导线角度闭合差的容许值fp=?60?n，此处n=5，所以fp=?134假如f?134，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。假如f?134，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。计算水平角改正数如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均安排到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数v 计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即 计算改正后的水平角改正后的水平角i改等于所测水平角加上计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为（n2）×180?。2）推算各边的坐标方位角和坐标增量的计算及其闭合差的调整运用电脑程序进行计算2.3.3.2.3用罗盘仪测定其磁方位角将罗盘仪安置在A点，进行整平和对中。盘左、粗瞄器在上瞄准B点的小目标架后，放松磁针固定螺旋。测量的实习报告 篇5一、实习目的：教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是深化课堂所学学问有机结合的重要环节，更是培育学生动手实力和训练严格的实践科学看法和工作作风的手段。通过地形图测绘和建筑物、构筑物的测设，可增加测定和测设地面点位的概念，提高应用地形图的实力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。二、实习任务及要求：1、测绘图幅为30*50cm2，比例尺为1：500的地形图一张；2、将老师所给坐标范围内的建筑物、构筑物的平面位置布设到地形图上。三、实习仪器及工具：全站仪一台、棱镜3组、脚架一个、计算纸2张四、实习内容：1限制测量我们小组在领到仪器后，首先依据老师所给的也许范围踏勘测区，依据勘测的测区内的建筑物和构筑物的位置关系，我们采纳了闭合导线的形式选了9个限制点把学生宿舍、养殖楼、海养楼、经管楼等都包含在里面。然后我们用全站仪分别测出9个限制点的高差、观测角和相邻限制点之间的水平距离，数据校核后，通过已知点的坐标和高程，进而算出各限制点在图上的坐标、方位角和高程并展点到图上。2碎步测量在限制点上架全站仪，经过对中、整平和精确对中、整平，照准地物以确定方向。画出草图，标出各点点号，用全站仪测出多个地物点。3数字化地形图的绘制、检查与整饰从全站仪中导出数据，利用cass软件，依据草图，画出测区内的建筑物、构筑物等地物地貌，最终对地形图进行整饰。五、心得体会工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们学土木工程专业的学生来说，它的重要性不言而喻。测量实习不仅是获得书本的理论学问，更是培育我们的动手操作实力和对课本理论学问的深化理解总结，以及体会测量 “从限制到碎部，从整体到局部”等原则对工程测量的指导意义，因此，学校为我们组织了为期3周的测量实习。团结就是力气，纪律才是保证。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的实力，增进了同学之间的感情。组员之间分工明确，相互协作，仔细做好每一步工作，做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的看法，错了就返工，绝不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，须要的就是细心，做事严谨。经过每个组员的团结工作，我们 完成了限制测量与碎步测量的工作。通过这次实习，学到了测量的实际实力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的实力。首先，是熟识了全站仪的用途，驾驭了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差、观测误差、外界影响误差。第三，除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先限制后碎部”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。通过实践，真正学到了许多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、对中、整平更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力。我们在这次的实习中，也了解到了要想很好地进行测量，首先必需要驾驭过硬的基本理论学问，要有实干精神，每个组员都必需亲自实践，而且要分工明确，工作也可以交换来做，还须要知道失败乃胜利之母，在实习测量的过程中，不行能完全的没有错误，我们应当不气馁，接着一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，一次次地提高测量水平，我们不断在阅历中获得教训。我们实习之初，遇到了各种各样的困难，多亏的老师的耐性讲解，才使我们解决了不少测量中的难题。这次实习我想最大胜利之处就是我们小组的团队合作精神。测量的实习报告 篇6一、.实习概况这次实习的内容是对工程测量学问的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本驾驭的程度。由于本次实习支配在了暑假，天气燥热，且实习时间较为紧迫，老师对实习内容进行了适当的压缩，将我们一个班33名同学分组合作。 在实习的第一天，由吕靖老师给我们做了实习的动员。在动员会上，吕老师强调了本次实习的重要性，并分析了由于大庆地理条件较恶劣及建筑物密集等因素给本次实习带来的困难。并激励同学们努力克服天气以及实习条件等困难，努力完成本次实习。同时，高老师还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中须要用到的仪器主要有水准仪、水准尺以及脚架。从当天下午起先，我们就正式起先了室外的测量工作。二.实习内容本次实习内容包括四等水准测量.纵断面水准测量以及场地抄平测量。1.四等水准测量首先进行的是业外测量，在实习场地的四周选取大于1000米，小于1300米的五边形闭合导线，在每条边上至少选取一个转战。将水准仪架在两点连线的中垂线上并调平，在两点分别竖起两把水准尺，根据后视黑尺前视黑尺前视红尺后视红尺的依次，读出黑面尺的上.中.下丝以及红面尺的中丝读数，并记录每点以及转战的读数。业外测量工作结束后，我们又进行业内计算工作，业内计算的工作量是特别大。规定起始点的高程为30米。根据相关公式计算出每点的高程，并计算出各项限差： 视线长度 前后视距差 前后视距累计差 黑红面读数差 黑红面高差之差高差闭合差 并保证各项限差符合国家四等水准测量的规范。H视线高程=H已知高程+H视尺读数国家四等水准测量规范表等级 视距长度(m) 前后视距差(m) 前后视距累计差(m) 基.辅分划读数差(mm) 基.辅分划所测高差之差(mm) 四 80 5.0 10.0 5.0 5.02.纵断面水准测量首先拟定施测路途。在指导老师的指导下，选一已知水准点作为高程起始点，记为BM1，选择有200米长度、肯定高差的路途作为施测路途，每隔10米处标记庄点，再在地势起伏较大的点上另设庄点。1人观测、1人记录、2人立尺，施测12站后应轮换工种。施测第一站，以已知高程点BM1作后视，在其上立尺，在施测路途的前进方向上选择第一个庄点0+000立尺点，作为前视点，将水准仪安置在距后视点、前视点距离大致相等的位置，将高程引至0+000点。仪器迁至其次站，第一站0+000点的前视尺不动变为其次站的后视尺，第一站的后视尺移到庄点0+030上，变为其次站的前视尺，观测并记录黑尺读数再将尺立再0+010，0+020庄点并记录读数。 5、按以上程序依选定4个转战测量全部庄点的黑尺读数，并计算每点的高程。业外测量结束后，我们把每庄点以及的高程，按横向比例尺为1：1000。纵向比例尺为1：100画在坐标标准纸上，计算出坡度 设计高程 管底高程以及埋至深度后，我们将各个高程用曲线连接，并画出地下管线的纵断面图，就绘制好了管道纵断面图并在土下方注明全部数据。坡度=起点与某点的高程差/起点到某点的距离设计高程=起点高程±坡度×起点到某点距离埋至深度=地面高程-管底高程3.场地抄平测量在实习基地选取一块面积为2500平方米正方形平地，每条边每隔10米选一点，用勾三股四弦五的方法检测正方形的直角，在0行选30米，在0列选40米，看30米和40米的点之间连线是否被分成5份(每10米为一份)，若是则为直角。把每边的横纵点连接，形成36个点，其中4个角点，16个边点，16个中间点。将水准高程BM1点的高程引至第一点，在正方形的中间架起水准仪，在每一点处竖尺，观测并记录黑尺的中丝读数，并计算每点的高程。依据每点的高程计算出设计高程填挖高度 以及填挖用量。 H设=(H角+2H边+4H中)/4N (N为方格总数)H填挖高度=H顶点高程-H设计高程V角=1/4hi×s (hi方格角点填挖高度)V边=2/4hj×s (hj方格边点填挖高度)V中=4/4hl×s (hl方格中间点填挖高度)S=方格的面积三. 体会与总结当然在胜利的背后有许多的辛酸和困难，我总结了一下实习中的一些阅历教训。比如仪器是否精平对试验数据的误差有肯定的影响;假如是闭合的水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过限差肯定要重新测量;中午阳光剧烈照耀时，热汽流对瞄准有很大影响，干脆影响数据的结果，所以应避开阳光剧烈时测量：还有很重要的一点小组成员的合作特别重要，有一个良好的实习氛围，工作环境，是实习顺当完工的重要保证。今后的路还很长，本次实习仅仅是个开头。在以后，无论是实习还是在工作岗位都要秉着严谨的工作看法，渐渐树立行业精神。要不断地总结阅历教训，不断提高自己的专业技能，使自己更加完善，真正的实现自己的人生价值。实习目的：巩固和加深测量的基本学问、基本理论和基本方法的理解和应用，娴熟驾驭经纬仪、水准仪以及对全站仪的了解运用;系统地相识和练习小地区大比例地形图成图原理、成图过程和方法、地形图应用、工程施工放样等，测量的实习报告 篇7实习目的工程测量是一门实践性很强的技术基础课，是我院土木工程专业的一门必修课。测量学较强的实践性，确定了学生在驾驭扎实的专业理论学问外还必需具备较强的实际动手实力。工程测量总实习是测量课教学的重要组成部分，是必不行少的重要环节。其目的是通过总实习，使学生得到一次全面、系统的实践训练，以及巩固所学的理论学问，加强实际操作、独立工作和解决实际问题的实力。同时，培育严谨求实、团结协作、吃苦耐劳、爱惜仪器和遵守纪律的良好作风。实习的任务及要求（一） 仪器检校：对所用的水准仪和经纬仪进行检验；（二） 基平测量：由已知水准点，用水准测量方法测出两个未知水准点的高高程。（三） 地形测绘：测绘图幅为50cm×50cm，比例尺为1：500的平面图一张。实习内容及过程（一） 仪器检校水准仪检校：1、仪器外观是否有损伤；2、仪器是否易于调平，各脚螺旋是否有松动；3、镜筒调焦是否易用，成像是否清楚。经纬仪检校：前三条同水准仪检校；对一个角进行一个测回观测，检验2c值是否在允许范围内。工程测量实习，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是获得书本的理论学问，更是培育我们的动手操作实力和对课本理论学问的深化理解总结，以及体会测量思想“从限制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的娴熟驾驭对将来走向工地有极大的帮助，终归国内高校赐予学子实践的机会远不足以满意学生的需求，为此，我们必需在有限的机会创建最大的学问收益。当然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维结构，培育合作精神和领导实力。高程测量简洁而简单操作，方位角的确定我们采纳坐标方位角，我们完成的快而顺当。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本学问，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学探讨。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的学问，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量协作其他组员参加导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。测量实习不长也不短，要顺当地完成任务也得下肯定的功夫，终归我们是“初生牛犊”，总抱有肯定的新奇心。但是在这次实习中，我们也充分发挥了个人的主动性和团体的合作精神，得以完成老师给我们的任务，虽然还有许多不足的地方，我们所知道的、学到的也只是土木工程测量中的冰山一角，但我们不会傲慢，在以后的工作和学习中还得接着努力。可以说这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检阅，但是我们谁都明白这次