2022精选情感的作文四篇.docx

2022精选情感的作文四篇情感的作文 篇1我在想，一个人假如没有了情感，会变成什么?一个野兽吗。老师说，我们之所以是一撇一捺的人，就是因为我们的脑子里有感动，有良知。而不像一个野人一样，什么都不懂，也就是，什么情感都没有。我们的情感有亲情，友情，爱情。正因为这些情感，让我们在穷空潦倒的时候有了精神上的富足，正因为这些情感，让我们更加懂得爱的滋润。我们有情感，事实上就是一种更好的富足。不是物质上的，而且精神上的，同样的，我们的情感也有怜悯，可怜，怜悯这一类。当我们有这种的情感时，就是因为这些情感，让我们觉得生活其实还是有意义的。有了情感，才算是真正在人生上走过一遭。而没有情感的人，其实是最可悲的。我觉得，我们应当珍惜，我们所拥有的情感，应当向往，还没有遇上的新感觉。人生，有了情感才最圆满，有了新感觉的体验，才最让人感动。情感的.作文 篇2我是一个患有精神疾病的人，病名是双向情感障碍。我游走在光明与黑暗中，不知道什么是纯粹的光明，也不知道什么是肯定的黑暗。对我而言，“光明伴着黑暗，黑夜裹着光明”，这句话是对我的生活最贴切的形容。我行走在天堂和地狱的交界处，时常去天堂游一趟，时常去地狱走一遭。我看过比人间漂亮的风景，也受过比人间苦痛的炼狱。有时自我解脱，有时自我熬煎。在希望和无望之中，我喜爱希望，但是我选择了无望和孤寂。在黑夜和阳光之间，我喜爱阳光，但我选择了黑夜和哀痛。或许有人会问我为什么，我觉得并不是什么问题都会有准确的答案，假如真的要找一个答案，那么我会说：“黑暗久了，就不怕黑了，反而不用期盼阳光，悲观多了，就成无望了，反而不用等待希望。”人生总在刹那间崩溃，崩溃的铺垫就是一次次的悲观，以及一次次的假装坚毅。有时候我就在想，崩溃比抱有无谓的希望好许多，至少它不会让你再悲观，再难过。小的时候，看过一本故事书，里面有一个故事让我至今印象深刻。有一个小女孩，她的性格内向，没人情愿跟她玩，她以为，只要对别人好，把好吃的好玩的都给她们，她们就会接受她，和她做挚友。有一次，她把买的糖果都给了她们，她们接过糖转身就走了。女孩不知道这个场景在她的人生中重复了多少次，她悲观了，流下了眼泪。从那以后她再也没有找过她们玩，而是一个人呆着，渐渐的，她习惯了一个人，也不对友情抱有希望了。“初看不知文中意，再看已是文中人”初看这个故事，我觉得这个女孩子可怜，没有挚友。后来看这个故事，我只觉得自己可怜，没有挚友还不死心。初看这个故事，我以为它讲的是孤独，现在我才知道，它讲的是人生。哀莫大于心不死。最苦的生活，并不是无望，而是对已经无望的事物抱有希望。去年，有一个人说我的眼睛很美丽，我笑而不语，心想：都看透了，能不澄澈吗？有一年，有一个人说我的眼睛很难看，许多红血丝，我闭眼说了句：“都是哭出来的”。她听后，默默无语这个世界上，真的不行能感同身受，许多词语只会是名词，恒久不会变成动词。之所以选择不纠缠，一方面是累了，一方面是懂得了放手。最卑微的事，就是暖了不该暖的心，最错的事，就是伤了不该伤的人。长大的意义，就是懂得“己所不欲勿施于人，己所欲也勿施于人”。写下这篇文章，并不是想得到怜悯，而是想告知自己，记得回头，懂得放手。人这一辈子，谁都不想卑微，我也不例外，既然这样，那就从心起先吧。虽然现在，我照旧孤身一人，但是我会在幻想的世界里翱翔，找寻属于自己的天空。黑夜，光明，只不过是一念之间的事情。情感的作文 篇3记得在那大雪纷飞的日子，寒风习习，天上的雪花像羽毛般落下来。屋顶、树木、草地一片白茫茫。我走在去图书馆的雪地上，眼中有着能够阅读书的喜悦，于是我走着去变成了跑着去。最终到了图书馆，宽敞的图书馆大厅，加上一排一排摆满书的书架，书架上的书琳琅满目。一个书架旁边坐着一个阿姨，她正在看书。她发觉了我，笑眯眯的走过来，满脸微笑的对我说：“你须要什么书？”我想了想，我最喜爱冰心写的书。我回答到，“给我拿几本冰心写的书。”于是阿姨从书架拿来三本书给我，封面还挺精致的。一本是冰心散文集，一本是繁星春水，一本是寄小读者。我兴奋接过阿姨的书，说了声，感谢阿姨！我坐在图书馆人们阅读书的凳子上，静静的看着冰心散文集，繁星春水和寄小读者。冰心写的散文字句美丽，情意丰富。特殊是写遥寄印度诗人泰戈尔，其中有一段是这样写的，在去年秋风萧瑟，月明星稀的一个晚上，一本书无意中将你介绍给我，我读完了你的传略和诗文，一心中不作别想，只深深的觉得清澈凄美。写得多么富有诗意和柔情。冰心写的繁星的其次首写到，童年呵！是梦中真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。多么的贴切呀！记得我的童年时代，我和姐姐去公园里荡秋千，当太阳照到我们含着微笑的脸庞，以及顺着脸颊缓慢流下的泪水，恍如梦一般的满意，形成了童年美妙的回忆。寄小读者这本书表达冰心奶奶对儿童的宠爱和对祖国的思念。望着窗外飘飘洒洒的雪花，我又看了看这三本书，这三本书成了我童年最喜爱的书。情感的作文 篇4世界上，有太多太多人值得我们去感恩。而有些人，就静默地在我们身边无私地为我们付出一切。因为有你，所以我明白什么是对；因为有你，所以我明白什么是错；因为有你，所以我明白什么是情；因为有你，所以我明白许多许多。十几年来，陪在我身边，教化我，关切我的人，是你老师。在每个人的生命中，我想，除了父母，老师应当就扮演着另一个重要人物。我曾经听说过一个小女孩，天生就裂唇，她一走进校门，大家都笑她。他们问小女孩为什么会这样，她不敢说是天生的，怕被别人讪笑，就说是小时侯摔到的。耳力测试时，她左耳完全失聪，当她听时，就偷偷把手抬高些。可是，当老师说完那句话时，暖和了她的心，也变更了她的什么生命。这句话就是：我希望你是我的女儿。老师的话，让小女孩重新找到自己。其实，有时老师的一句话，一个手势，在每个学子心中已占有重要的地位。师恩，如滔滔大海，如高高大山，如悠悠白云。我们应当明白什么是“恩”，什么是“情”。在每个老师心中，再辛苦，最想换来的不是某种利益，而是学生的喜讯。为了我们，老师是多么辛苦，流了多少汗水啊！无论老师对学生怎样，但动身点总源于一个字爱。我曾经遇到过这样一件事：一个小女孩在书店里偷了书，被逮了个正着，小女孩不敢说，便乱打电话，却阴错阳差打到一个老师家。老师拿起电话，电话里传来吵闹声和哭声。看看沙发上正看电视的女儿，她懂了。当她跑到书店，二话不说，帮小女孩赔礼致歉。小女孩什么也不说，跑了。二十年后的一天，一个生疏女孩来到老师家，她说她就是二十年前偷书的女孩，今日特意来感谢老师。老师热泪盈眶。这，不就是一个感恩老师的事吗？一日为师，终生为父。老师，你犹如我父母，伴我左右；老师，你犹如我挚友，听我诉苦；老师，你犹如我姐妹，听我心事老师，感谢您！我想，老师的爱，就是永存的绿色。没有这绿色，便没有万紫千红的大地；没有这绿色，便没有赏心悦目的春光。师恩如海，我拿什么来回报您，这绿色的爱！