创建文明城市责任书.docx

创建文明城市责任书创建全国文明城市,实现城市文明是我们共同追求的目标。下面我为大家细心整理了创建文明城市责任书，希望能给你带来帮助。创建文明城市责任书篇一：创建文明城市责任书依据我所创建文明城市规划和要求，为了落实各科室的创建工作任务，明确创建责任，形成一级抓一级，层层抓落实的良好氛围，特制订各科室创建文明城市责任书。一、职责任务1、将创建文明城市列入科室年度工作目标安排，作为必需完成的工作任务。2、科室负责人是本科室创建文明城市工作的第一责任人，带头做好各项创建工作。3、主动主动落实创建规划，刚好保质做好各项基础工作，保证创建工作不拖后腿。4、开展创建文明城市科室竞赛，以创建为抓手，推动科室各项工作全面超额完成。二、目标要求科室在创建文明城市工作中要做到五好：1、作风建设好。主动投入活动，根据五个良好风气要求，仔细做好作风整改工作。端正学习看法，坚持学习不松劲;提高政治水平，坚决信念不动摇;改进工作作风，求真务实不浮夸;改善管理艺术，亲民爱民不官僚;注意修身养性，生活健康不庸俗。2、依法行政好。严格遵守招投标法律、法规、规章和政策，规范执法程序，严格执法标准，强化执法责任，公开执法流程，文明公道执法，保证不发生违规执法或其他过错问题。3、工作业绩好。全面履行岗位职责，刚好完成领导交办的各项任务，工作效率高，践行办事承诺好，科室工作人员的每月岗位考核均在良好以上。4、文明礼貌好。严格遵守十个严禁，切实做到九个服务，从军休干部是否须要、军休干部是否满足入手，提高工作效能，不断改进服务水平，真正体现权为民所用，情为民所系，利为民所谋，一心一意为人民服务。5、环境卫生好。抓好卫生制度落实和环境保洁美化工作，做到办公资料摆放整齐，办公场所保持干净，办公环境整齐美丽，公共卫生不留死角。三、考核与奖罚方法1、考核方法：实行季度检查与年度考评相结合，单位自评与市文明办考评相结合的方法。2、考核标准：依据我所创建规划、工作部暑及市文明城市考核标准。3、嘉奖方法：单位通过年度复查验收工作，其科室未被扣分的，将按规定给科室工作人员予以嘉奖;考核中其科室被扣10分以上的，将扣发科室工作人员每人50%的奖金。本责任书有效期2X年1月1日至2X年12月31日止。X单位 科室 所长： 负责人：创建文明城市责任书篇二：创建文明城市责任书为仔细贯彻执行全国文明城市迎检工作要求，增加驾驶人平安文明行车意识，有效杜绝交通违法和不文明驾车行为，创建和谐文明的社会氛围。为此要求本单位驾驶人承诺做到文明行车十不准。要求如下：1 不未系平安带 2 驾车不抽烟3 驾车不吃零食 4 驾车不打手机5 不争道抢行 6 不急停猛拐7 不随意调头 8 不违规停车9 不违鸣喇叭 10不违反标记创建文明城市责任书篇三：两城同创工作责任书为仔细实行市、区两城同创工作动员大会精神及关于全力争创全国文明城市的实施看法(潍发20xx14号)要求，进一步增加两城同创工作的责任感和紧迫感，全力做好迎接全国文明城市测评、未成年人思想道德建设测评等工作，特制定本责任书。一、总体责任目标1.切实加强组织领导，建立健全工作机制。学校成立两城同创工作领导小组，将创城工作列为当前重点工作，校长负总责，是第一责任人;分管校长(书记)和领导小组成员详细抓，是干脆责任人;其他科室(处室)负责人一岗双责，做好分管范围内的详细工作。2.层层建立并落实工作责任制。学校层层签订创城工作责任书，形成人人参加、人人有责的工作氛围，保证两城同创各项工作落到实处。3.加强宣扬力度。学校通过悬挂横幅、校刊校报、校内广播、学问竞赛、演讲竞赛、宣扬栏、校内网等多种形式，加大加强宣扬力度，激发老师和学生参加创建活动的主动性和主动性。4.抓好学校德育工作。比照全国未成年人思想首先建设工作测评体系，做好学生德育工作;加强师德建设，搞好师德测评，通过多种形式开展师德教化活动。5.实施健康素养安排。全面落实国家学生体质健康校准，确保中学生体质达到及格等级以上下;切实减轻学生课业负担，保证学生正常的休息睡眠时间。6.抓好校内平安工作。建立健全校内平安、卫生管理和学生意外损害等应急管理机制;加强师生平安学问教化;严格根据要求配足配齐保安、器械等;定期开展应急演练。7.抓好校内文化建设。校内环境整齐，做到桌净窗明，校内内建有富有意义的挂图、画像、景观等;常常举办歌咏竞赛、经典诵读等校内文化活动。8.做好学校管理工作。依托学校网络老师建设公益性电子阅览室，运用绿色上网软件;学校的文体设施、活动场地，图书馆等向未成年人开放，建设并利用好学校少年宫。9.做好学校队、团建设。将共青团、少先队工作纳入学校工作总体布局，并定期开展各种活动;重视中学学生会、学生社团工作。10.加强社会主义核心价值体系学习教化。将学生志向信念教化、国情教化和形势政策教化渗透到课堂教学、社会实践、校内文化建设等环节，强化未成年人对社会主义核心价值体系的认知认同。11.加强师生文明礼仪教化。保证广阔师生能够娴熟运用文明礼貌用语，仪容仪貌整齐得体，遵守交通法规，乘车出行文明，友善对待外来人员。12.做好心理健康辅导工作。主动开展未成年人心理健康教化，建立健全学校心理询问室，定期开展心理健康学问讲座，并加强老师心理健康教化。13.指导搞好家庭教化。建立多元家长学校办学模式，进场开展家教培训活动;做好流淌儿童、特别儿童、农村留守儿童的管理服务工作。14.主动参加未成年人社会教化工作。建立健全青少年校外教化工作联席会议制度，统筹协调校外活动;整合各类校外活动场所资源，促进学校与校外教化的有效连接。15.强化监督督查机制。学校领导要常常性的对两城同创工作进行调度支配，分管领导和详细工作人员对两城同创工作要坚持长期抓、长期干。二、责任追究1.两城同创工作实行一岗双责责任制，作为学校年度考核和奖惩的重要依据。2.对出现问题的科室(处室)，未按要求整改完毕或整改不彻底的，将肃穆追究相关责任人责任。3.对出现问题而影响全区、全市两城同创工作的，视情节轻重，分别赐予相关责任人取消当年评先、晋职、晋级资格和撤职处分。