节约用水宣传教育活动总结参考文本.docx

节约用水宣传教育活动总结参考文本节约用水宣扬教化活动总结参考文本【一】3月22日是世界水日，为了让更多人意识到水的重要性，也为了集思广益，想出更好的节水措施，3月22日中午医学院节水节能志愿者队伍在南路校区第一食堂门口举办了以节水我行动，低碳绿生活为主题的节水宣扬活动。22日的中午艳阳高照，节水节能志愿者们以发放传单的方式向路过的师生宣扬生活中节水的小窍门，并邀请他们将自己关于节水的建议以及生活中不合理用水的现象写在便签纸上，师生纷纷响应。期间许多同学反映打热水的水龙头由于换了水龙头，再次刷卡水停的时间很不好限制，造成热水的流失。教学楼厕所的水龙头按下后自动流水很长时间造成不必要的奢侈。男生们许多都没有驾驭洗衣服的窍门，不仅洗不干净还奢侈大量的水。也有同学认为在试验室中保持玻璃仪器的干净当然重要但也奢侈的大量的水。这些建议对以后进一步开展节水行动很有帮助。更多的同学写下了类似流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血节约用水，关住’点滴。小处要留意，大处不能丢的节水宣扬标语。喧闹的场景同样吸引了留学生们，他们用中文表达了对节水行动的关注。持续了近一个小时，在同学们的大力支持下，展板很快被建议贴贴满了，活动完满结束。虽然此次宣扬活动结束了，但节水节电志愿者们的脚步并没有停下，他们将会去仔细汇总这些珍贵建议，需求解决方案，让这次节水活动发挥最大的作用。在这次宣扬活动中，很兴奋看到同学们对节水的关切，细心视察生活中的点滴提出改进措施，这说明水的重要性已经被越来越多的人所相识到，珍惜水资源的观念已深化人心，同时通过这次活动，同学们也了解到更多的节水小措施，养成节水习惯是一个潜移默化的过程，每一次的宣扬都对节约用水起着肯定的推动作用，远路从近处起先，大事从小处起先。信任这样下去，节水我行动，低碳绿生活的观念肯定会越来越深化人心！6月5日上午，市场营销091班在学校旁边的东方社区开展了主题为爱护环境，提倡低碳生活的社区活动。到了社区后，我们协同工作人员进行了场地布置及其他打算工作，然后起先了我们的低碳生活宣扬活动。我们先在横幅上签字，很快吸引了旁边的居民过来，他们听了我们对低碳生活的描述，也纷纷在横幅上签字。其中最吸引我们的是社区的孩子，他们虽然年纪轻轻，但是主动性很高，非常喜爱这种活动，当然其他居民也很热忱。立刻这活动进入了一个高潮阶段，我们趁这时候也向居民分发有关低碳生活的传单，边发边讲解，让居民更好的了解低碳生活的概念，之后闻同学和张同学去小店买来了许多棒棒糖，作为给小挚友的嘉奖，这又提高了小挚友的热忱，我们把小孩子叫过来听我们讲有关低碳生活的小常识，听完后发给小挚友棒棒糖，还让小挚友讲讲听完后对低碳生活的相识和以后他们应当留意点什么。整个场地上充溢这欢快的气氛。不知不觉时间也过的很快，活动也到了尾声，我们叫了一些小挚友和我们一起合影，社区的人为了表示感谢，赠送了我们每个人一条毛巾作为纪念。随后我们就在他们的欢送下离开了。节约用水宣扬教化活动总结参考文本【二】为进一步增加全镇广阔师生的节水节能意识，引导师生自觉参加到资源节约型、环境友好型社会建设中来，依据潍坊市政府关于创建山东省水生态文明城市工作的看法和市政府办公室关于印发<潍坊主城区创建山东水生态文明城市工作方案>的通知精神，我们石埠教化办开展了节水节能宣扬教化进校内的一系列活动，取得了令人满足的效果，现将活动开展状况总结如下：一、明确活动宗旨。此次活动旨在引导学校树立资源节约型、环境友好型社会的办学理念，增加师生员工的忧患意识和节能节水意识，建立节水节能的长效机制，推广运用节水节能型器具，提高资源的利用效率和效益，使广阔小学生了解并驾驭节水节能以及环保等方面的学问，提倡节约用水、节约用电、节约粮食的文明消费方式，以学校节水节能创建，辐射家庭及社会，共同推动水生态文明城市创建活动，带动全社会节水节能，树立自觉节水节能的社会风尚。二、加强领导，细心组织。1.结合周前会，召开工作会议，传达上级文件精神。依据学校实际，制定活动方案。2.统一思想，提高相识。要求全体老师从加强少年儿童思想道德，促进学生的全面发展的高度相识本次活动。按学校的支配顺当参加到各项活动中去。做到有安排，有组织，有实效。二、加大宣扬力度，全员参加活动。1.统一思想，全员参加。为了统一思想，提高相识，学校首先组织全体老师仔细学习、领悟了上级有关节水节能的文件、通知精神，并印发了详细、具体的活动方案。利用周一国旗下讲话向全校学生发出了节水节能你我行动倡议书，要求全校师生思想先行，仔细重视，全员参加，并带动父母、长辈及四周的人主动响应，身体力行，做节水节能小主子。学校还组织了宣扬小组，到社区进行宣扬，提示大家留意节水节能减排。2.拓宽宣扬渠道，营造深厚氛围。我镇充分利用学校现有资源的优势，以广播站、宣扬栏、宣扬画、标语、黑板报等渠道，以国旗下讲话、班队会、晨会、家长会等形式开展各种宣扬活动，营造了深厚的宣扬氛围。三、以各项活动为载体，广泛开展节水节能活动。1.以节约为主题的教化周活动。为使学生树立节约高尚、奢侈可耻的意识，增加资源忧患意识，留意日常节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，我们开展了节约用水，节约用电，节约纸笔，第四周节约粮食等教化主题。各班级依据主题有针对性地进行了一系列的活动，如学问竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时，各中队开展了节水节能，从我做起主题队会，以小品、嬉戏、探讨、采访等形式，让学生了解奢侈资源带来的危害，提倡有利于爱护环境的生产、生活方式，进一步增加学生的能源忧患意识、节约意识和环境爱护意识，动员他们踊跃参加节能减排工作，使削减污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。2.结合节日开展节能减排活动。在做好一系列常规工作的同时我们也留意到，结合有关环保的节日开展活动，能起到事半功倍的效果。因为重要环保节日前后，报纸、电视等媒体往往会宣扬相关的学问，有关部门也会开展相应的活动。因此，我们以环保节日为契机，将节水节能教化贯穿于活动之中，使活动的意义更大，收效更好。如9月16日国际爱护臭氧日开展了回收废报纸，捐笔献爱心活动，把回收的废报纸换取环保铅笔，并把换取的环保铅笔捐给贫困的学生，献上同学们的一份爱心。再到10月16日世界粮食日的时候，开展节约粮食活动，使学生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含义。通过节日活动，使学生对节水节能有更深的相识，提高重视的程度。3.学生带动家庭参加节能减排行动。中秋节前夕，流河小学向每个家庭发放了绿天使行动倡议书，发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事，与孩子主动参与社区的创卫实践活动。倡议书一发立刻得到了家长的大力支持，假期起先前就起先制定安排，与孩子共同投身于创卫中。有的家长带着孩子找寻污染水源，摄片、记录；开展了大手拉小手的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站，把卖得的钱捐给红十字会；还有的家庭开展了家庭成员节水竞赛。效果显著的亲子活动，使学校的节水、节能、减排工作得到了有效的拓展。通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教化活动，进一步提高了师生的节能意识，特殊是让师生明白今日的经济能够持续高速地发展和明天更美妙的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，爱护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，奢侈可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的主动看法和自觉的环境爱护行为。节约用水宣扬教化活动总结参考文本【三】为了加强水情教化、提高幼儿的水忧患意识，培育爱水、惜水、节水和护水好习惯，切实爱护水资源，XX市XX区xx新区第一幼儿园开展了爱水护水节水系列宣扬活动。以世界水日中国水周为契机，x月22日上午，xx一幼的老师和孩子们走进儿童公园，在醒目位置摆放了节水宣扬展板，悬挂环保宣扬横幅，开展爱水护水活动。宣扬活动引得熬炼的居民驻足观看，孩子们主动发放自己亲自自作的小水滴宣扬单，并向社区居民发出节约用水的倡议，邀请社区居民学习宣扬版面的节水学问，并在宣扬横幅上签名，围观群众纷纷为xx一幼的小小宣扬员们点赞。与此同时，xx一幼园所里，小班幼儿正学唱洗手童谣、了解生活中节约用水的小常识，中大班幼儿正开展关于爱护水资源主题，用一幅幅绘画表达爱水护水的美妙心愿。下午放学时间，在幼儿园的操场上，大班的孩子接着向家长们发出爱水节水的倡议，讲解各种节水小窍门，比如淘米水、洗菜、洗水果的水可以浇花，洗衣服的水、洗脸水、洗澡水存储到桶内，可以用来拖地板、冲厕所。如此一水多用，削减了水的奢侈，提高了水的利用率。家长和幼儿观看了宣扬横幅、节水主题宣扬展板和幼儿爱护水资源绘画作品展，纷纷在环保宣扬横幅上慎重地签上了自己的名字。此次宣扬活动有效的增加了老师、家长、幼儿疼惜水资源，爱护生命之水的意识，培育孩子们节约用水的好习惯。幼儿是种子，一个幼儿有节约用水、爱护水资源的观念，必定会带动起他的家人、邻居，从而成为全社会的的行动。建设节水型社会，须要我们共同的努力。xx一幼将接着开展各种环保宣扬活动，呼吁更多的人参加到爱护水资源的行动中来！节约用水宣扬教化活动总结参考文本【四】今日，我们开展了一次有意义的活动节约用水调查活动。水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，它也是一种在人类生活中不行缺少的特别资源。没有水就没有生命，也就没有城市的进步、社会的发展。在当今的世界，随着人口的不断增多，人类对水的需求也在增加；同时，由于不相宜的应用，现在人类水资源已日益惊慌。我国是世界上13个缺水国家的其中一个，人均水资源已不足世界人均水资源的1/4，全世界排名在110位以后。据统计，前几年我国每年因缺水造成的农业减产约751亿1000亿千克，工业损失约2000亿元。因此，节约用水的问题已燃眉之急，时不容缓。水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素，水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。目前，全国就有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。因为缺水，黄河连年断流；因为缺水，沙尘暴席卷了华北大地；又因为缺水，几千万人正在饥渴中挣扎所以节约用水，利在当代，功在千秋。通过开展节约用水的活动，在全校师生中形成了良好的节水的氛围。现总结如下：一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。其次道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等；三、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用运用过的脏水；四、夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；五、自行车、家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗；六、冲厕所：假如您运用节水型设备，每次可节水4一5kg；七、家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；八、家庭洗涤手巾、小对象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗；九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龙头冲洗每次每户可节水200kg以上；十、水龙头运用时间长有漏水现象，可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏；十一、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节约水近3kg；按家庭每天运用四次算，一年可节药水4380kg。十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要开着水龙头冲，一餐饭可节约50kg；（ wWw.BsMz.nEt 转载请注明 ）。十三、淋浴：假如您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg；假如没有水，就不会有享有天下奇观美誉的百脉泉；假如没有水，也不会有碧波荡漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；假如没有水，就不会有具有深厚的民族特色的傣族泼水节；假如没有水，就不会有花草树木、樱桃园里也不会有红果挂枝头的丰收景象；假如没有水，就不会有异彩纷呈的音乐喷泉；假如没有水，船儿就无法在水上随意漂浮，鱼儿也无法自由游戏；假如没有水，人们就不会有美妙的生活情趣。假如没有水，就不会有滚滚东流的长江，也不会有高峡出平湖的人间奇迹；假如没有水，就不会有气概磅礴、奔流不息的黄河；假如没有水，就不会有沙漠中的绿洲；假如没有水，也不会有五彩斑斓的海底世界，假如没有水，就不会有人类的生存。我们希望，能借这次活动，让人民群众了解，因为人们随意破坏资源，我们生活必不行缺的水资源已经越来越少。假如我们再为所欲为奢侈，我们将无法生活在这个世界上；假如我们再为所欲为奢侈，那我们懊悔的眼泪，将成为这世界上的最终一滴水。节约用水宣扬教化活动总结参考文本【五】当今社会人人都在提倡珍惜水资源、爱护水资源。为呼吁我校全体师生进一步关切水的问题，提高对水的相识，营造节约用水宣扬氛围，不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕削减漏失，杜绝奢侈，建设节水型校内的宣扬主题，我们仔细开展了节水宣扬主题活动，现将相关状况总结如下：一、领导重视， 细心打算。 为切实抓好今年的节水宣扬活动，成立以校长为组长，以教育主任、总务主任为副组长、各班班主任为成员的宣扬活动领导小组，负责整个宣扬活动的组织领导，并由各班落实专人详细负责宣扬活动的安排、支配、组织和实施。二、实行多种措施，切实抓好宣扬、落实。依据实际，我校从以下几个方面实行措施，抓好宣扬，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关切并主动支持节水工作。（一）学校向全体师生发出珍惜水资源，共同创建节水型校内的倡议。组织成立校内小小节水宣扬员，在校内老师宿舍、教室、水池等地张贴标语和节水宣扬画，发放倡议书，利用晨会、班会等时间对全校师生进行节水宣扬；激励学生把校内节水宣扬活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环运用、避开奢侈水资源等小学问对家长等社会的各个层面进行了宣扬；各班设立了红领巾节水岗，每天有特地的小队员进行监督、检查和记录。周末，学校将总结各班节水状况，并对节水优胜班级颁奖。切实营造了节水宣扬的良好氛围。（二）为了使学生从内心深处相识到节水的深远意义以及创建节水型校内的必要性，各班组织开展了讲文明、树新风，惜水、爱水、节水，从我做起主题教化活动。师生们共同查找有关节水的资料。在班会上，同学们相互沟通了许多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣扬节水的重要性。同学们将自己学到的节水学问向家人、挚友进行宣扬，许多同学订正了父母错误的用水习惯。通过这次活动，同学们懂得了惜水、爱水、节水的重要性，都表示要从自我做起，节约水资源，用实际行动做惜水、爱水、节水的好学生。为了使教化活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报，以宣扬我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关学问，让学生进一步相识节水行动势在必行。（三）为了使学校节水活动开展的绘声绘色，学校教育处联合组织开展了节水伴我在校内，我把节水带回家为主题的节约水资源体验与创意的节水活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和找寻节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来。（四）高年级学生举办了一期以节水为主要内容的手抄报，共计50多份。每张手抄报均很有特色，集中反映了学生们对节水的相识和主动参加节水活动决心。（五）针对学校宣扬状况以及教化教学的特点，学校组织学生开展了为期一周的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参加面广，主动性高，他们从自己家庭用水状况动身，做到了深化细致，学生还能依据家庭用水状况提出了很多有价值的节水看法和建议。通过这些实实在在的活动，使学生知道了世界以及我国水资源的现状，相识了节水的重要意义，提高了节水意识，并把自己了解的节水学问拓展到家庭及社会的各个层面。三、组织力气对学校内部的用水设备、管道器具进行细致清查、修理。我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并仔细贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。通过以上工作，我校节水活动已取得了明显的好转，学生的节水意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为创建节水型校内做出了贡献，同时，还带动家庭主动投身节水行动，真正起到教化一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。节约用水宣扬教化活动总结参考文本【六】本次节约用水实践活动让学生通过查阅资料、上网、动手实践等多种途径对水资源问题进行探究，使学生获得大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视， 使学生从内心深处感受到要节约用水，爱护水资源。在实践活动中学生不断进行合作沟通，而合作意识和实力是现代人应具备的素养，小组合作学习是综合实践课的有效组织形式，不仅有利于课题探讨的发展和发挥学生的特长，更有利于培育学生的合作意识和团队精神。通过合作沟通学会倾听别人的看法，学会表达自己的观点，共享共同的成果。在综合实践活动中，学生们学到了许多在书本、校内中学不到的学问和实力：学会了怎样同生疏人说话，提高了综合实践实力，培育了合作精神，学会了调查、汇报、沟通的实力，提高了视察、分析的实力，并能有肯定的创新精神。本次综合实践活动以珍爱生命之源，从点滴做起为主题，开展了一系列节水活动。让学生在活动的过程中受到触动，逐步树立起节水意识，养成节水习惯。一、细心策划，做好活动打算为了提高活动质量，增加活动的实效性，使节水要求深化人心，活动之前我们做了大量的打算工作。首先按上级文件精神制定出切实可行的活动安排，活动开展初期老师与孩子们一起制定出详细的、操作性强的活动方案。二、仔细组织，扎实开展活动1、开展节水讲座，向学生宣扬有关水的学问，教学生制作节水手抄报，对学生进行节约用水教化，2、组织学生观看介绍我国水资源利用现状及节约用水方面的宣扬片，让学生对我国水资源的现状有个感性的相识。形式多样的舆论宣扬让队员们真实地感受到水对人类的重要性，相识到我国水资源状况不容乐观，节水势在必行，燃眉之急。三、活动促行，体验感悟，刚好总结沟通。在节水舆论的引导下，同学们初步建立起节水意识，但是一时还不知该怎样做。为了帮助学生将节水的热忱，转化成实际行动，老师教学生设计节水手抄报。学生们受到启发后收集了大量资料后，动手制作了形式活泼，内容丰富的手抄小报，有的则充分发挥自己电脑能手的特长，运用现代化的手段绘制出精致的节水小报、节水宣扬画。节水必需成为全民自觉的行动，只有这样，我们才能为后人留下更多的净水资源。在社区帮助下将其宣扬延长至社区，学生把自己了解到的水学问向身边的人宣扬，开展节水伴我在社区，我把节水带回家活动，小手拉大手，让更多的人参加到节水活动中来。节约用水宣扬教化活动总结参考文本【七】为增加广阔师生的节约意识，落实教化局文件精神精神，在校内内开展节水低碳的要求，我校在6月11日至17日开展了珍惜生命之源，人人节水护水节能宣扬周活动：一、统一思想、变更观念、仔细组织落实。我校成立了以丰学师校长为组长，马国林、李宝华为副组长，班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，强化全校师生的节水低碳意识，实行有效的激励政策，主动营造节约型校内。1、学生运用的水龙头作好节水宣扬标识，激励老师、学生节约用水。2、仔细组织班主任、各办公室负责人做好自来水在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细微环节。二、仔细开展节能减排教化。在学校教化教学中充溢丰富节水等教化内容，以敏捷多样的形式，纳入学校教化活动中，真正落实节能环保进校内、进课堂。1、利用国旗下讲话教化师生树立节约水资源的思想。全体师生主动行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，节约每一滴水。2、利用红领巾广播、宣扬栏作专题宣扬。3、利用班队课在全校开展了节约水资源，从自身做起主题活动。4、利用网上家长学校这个平台对家长们进行节能环保宣扬；5、德育处开展了一次节水低碳进家庭的综合实践活动，同学们通过生活体验和社会实践，撰写征文活动，像五二班的张菊晴、六一班的张舒琪等同学获得了优秀奖。三、主动组织开展节能减排实践活动。学校充分发挥学校优势，加强社会宣扬。发动学生利用课余时间走进村街，宣扬节能节水、低碳生活理念，广泛开展小手拉大手，人人节水护水主题活动。经过全体老师的努力，我校的节约能源，从我做起节能宣扬周活动取得了肯定的成果，孩子们的节能环保意识增加了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚决的走科学发展、节能环保路途，更好的完成节能工作。节约用水宣扬教化活动总结参考文本【八】在节水宣扬周期间，为进一步加强全校师生员工的节水力度，营造节约用水宣扬氛围，不断提高教职工及学生节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕加强节水减排，促进科学发展宣扬主题，我院仔细开展了节水宣扬周主题活动，现将相关状况总结如下：一、校领导重视，细心打算为切实抓好今年的节水宣扬活动，成立以校分管领导为组长，后勤主任为副组长的宣扬活动领导小组，负责整个宣扬活动的组织领导工作，并由后勤处落实专人详细负责宣扬活动的安排、支配、组织和实施。二、加强宣扬教化，把节水的基础打牢。节水工作不仅仅是一周的事情而是一项长期的任务，做好节水工作的基础在于用水的人要养成良好的节约用水习惯。为此，我校主动通过板报、橱窗、校刊、广播等多种形式加强对全院师生的节水教化，并在每个安装水龙头的地方都张贴了节水宣扬画。并利用校内网充分发挥宣扬力度。同时还在校内内悬挂人水和谐，科学发展；绿色家园大家建，请您珍惜每一滴水等宣扬口号。三、完善和加强用水管理制度。学校对用水实施跟踪管理，定期进行测漏和水平衡测试，从宏观上把握全院实际用水状况。同时还分别在教学楼、学生宿舍楼支配了值班人员定期进行普查和巡查，发觉异样，快速反应，刚好抢修。四、创新管理方法，把节水的路子拓宽。我校主动推广新型节水器具的运用，对供水管道、设施进行了彻底的检修和有安排更换，凡达不到节水要求的一律更换，尤其是对长流水进行了改进，有效削减了人为奢侈。要求全体师生洗手不得哗哗四溅、洗衣水不得长流、人离水房不得有滴水声。通过本次活动，全校师生对节水意识有了深刻的相识，从而调动了每个人对节水的主动性。