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美术教研组通用工作总结10篇 美术教研组通用工作总结1 惊慌而又劳碌的一学期，求实而又创新的一学期，科学组的老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，精彩地完成了教化教学任务，现将本学期的工作总结如下： 一、本组工作思路： 以更新科学教化观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学老师师资整体素养为核心，以发展学生科学素养，培育学生创新精神和实践潜力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力开创我校科学教化工作新局面。 二、本组详细做法： 1.加强理论学习，不断更新教化观念。 新学期一起先，科学组的老师们仔细学习了学校本学期的教学工作安排。教研组和各学科老师刚好制定了科学合理的工作安排、教学进度，并在实际工作中有安排有步骤地得到贯彻和落实。本组老师常常进行相关的理论学习，绽开探讨，提高相识水平，并用以指导教学实践。组内老师还规定了必读三本书：科学课、路培琦教学艺术新课程标准。老师们自学研讨，并常常沟通心得，更新教化教学观念、完善自身学问结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习资料与阅历。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们科学组老师的共识。我们组的每一位老师利用空堂时间学习各种业务杂志，记业务、政治笔记几万字，虚心学习他人教学阅历，只要有公开课，我们组的老师都会抽时间去听，每人听课都在20节以上。 2.加强教研组的凝合力，发扬团结协作精神 我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但是每次的教研活动都能增进同事之间的沟通和了解。大家相互帮忙，团结协作，以群众的力气完成各项工作任务。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动，并且把这个活动作为一个重要的教研活动。我们组的老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后仔细评课，如教学资料支配否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否贴合素养教化的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。在教学中，本组老师从备、教、辅、改、研、评等各个环节，树立教化教学质量第一的意识，在备课中不仅仅思索老师的教，而且更多思索学生如何学，并且摸清状况，对症下药。我们还坚持群众备课，人人上探讨课制度。在上探讨课时，我们确定不好上的课为探讨资料.不同老师上同一资料.上课前沟通自已的想法，上完后群众评课，找闪光点，找须要改善的地方，然后把不同老师的课进行比较，确定这一课的最佳教学方法.并且刚好总结教学阅历，要求人人写说课稿，人人写教学反思，反思教学中的得失，教学反思 组内老师人人阅读，人人提出不同见解.每次教研活动有中心发言人，对教化教学过程中出现的疑难、困惑、阅历、举荐，全组老师一齐专心研讨，对改善提高教学水平有很大程度的启示和帮忙。在工作中我们做到精益求精，求真务实.不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践.刚好总结教学阅历，仔细撰写教学论文。本学期我们教研组有2篇教学论文在省级刊物发表;有3篇论文分别获市级二、三等奖;有3篇论文在县教学探讨上发表;有3篇说课稿分别获国家级二、三等奖;有2篇说课稿分别获县教化局优秀成果一、三等奖;有2节公开课分别获市一等奖和学校示范课。2名老师被评为县级骨干老师;一名老师被评为市优秀科学老师。有2篇有关科学组活动的新闻在省级刊物老师报上报道。 3.注意过程评价，培育学生良好习惯。 科学课最难把握的就是组织教学，否则就“乱”而难“收”从三年级起先学生学习科学课程，为了打好基础，培育学生自主、合作、探究的学习方式，激发呵护学生的科学爱好，我们科学组老师仔细学习依据新课程标准制订和修改的小学课堂常规，结合学校的习惯培育课题，仔细探讨探讨制定了科学课学习过程评价标准，注意学生的过程评价管理，以激发学生学习爱好为主实行加分减分制度.每学期的第一节课，我们都会把科学课堂上的要求给学生讲清晰.我们对学生的评价分为课堂行为规范、试验操作与小制作、期末考试三个方面。对课堂规范我们从严要求，每月一检查，到达10分者能够自选座位，当小组长等。我们制定了详细的加分细则，如课前主动擦黑板或打扫卫生加一分，回答一次问题可得一面红旗，试验最快的小组可得一面红旗，试验时小组合作好，每个小组可得一面红旗，坐得好的小组可得一面红旗，老师口头表扬一次可得一面红旗，累计4面红旗可得一分，一节课下来红旗最多的小组可得一分等等。同时也制定了减分细则：如不带材料者扣一分、上课迟到者扣一分，试验不仔细者扣一分、有黄牌者扣一分、不带书者扣一分，在试验桌里乱扔东西者扣一分等，一个月累计有5分者进行行为规范训练。经过长时间的训练学生学得 主动，学得简洁，学习的专心性很高，在各个方面都力争有优异的表现。学生各方面的素养都得到提高，良好的行为习惯正渐渐养成。我们真正做到了把评价落到实处。 4.克服种种困难，探究综合实践活动新路子。 新学期起先，学校领导支配我们组老师负责综合实践活动课。由于该课是新开设的地方课，我们不明白该如何去上，但我们组的老师虚心学习，克服种种困难，知难而上，常常研讨。透过一学期的摸索探讨对综合实践活动课有了必需相识，明白了如何写文本案例，案例的组成包括哪些部分，明白了如何带领学生去实践，课如何去上。功负不负有心人，我组老师有2篇文本案例获市二等奖，第一次参与市综合实践活动优质课展评就得到与会老师的高度赞扬。虽然在这次活动中吃了不少苦，熬了不少夜，光一个文本案例就写了一万多字，但是我们深感值得。为我们今后工作奠定了必需的基础。在活动中我们得到全校老师的大力支持，我们深表感谢。学生也在这次活动中得到熬炼和提高，动手制作了各种各样的的特色产品，我们组的老师对学生的每一件作品进行了仔细评比。有少数学生的作品得到与会老师的确定，并变成了商品。更进一步激发了他们的爱好。 三、今后努力方向： 1.结合市课题科学探究的探讨和学校的习惯探讨。进一 步培育学生的科学探究意识，促使他们能专心主动的发觉问题、思索问题，寻求解决问题的方法。驾驭科学探究学习模式适用的课型，以及探究的各个环节的选取性运用。 2.接着深化学习新课标，在思想相识上与时俱进，提高自身的理论修养，用先进的理论武装自我，并且专心运用到实际教化教学工作中去。 四、反思与改善 反思我们组的教学和教研工作，我们也发觉了我们工作中存在的一些失误和不足，我们的教科研安排的制定和详细步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式;外出培训和听课的机会不是许多，这对老师视野的开拓有很大的限制;还有教学硬件设施的不完善，很多试验设备和器材与新教材不配套，与教材配套的光盘无法用。 总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的起先，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教化的探究和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日臻完善，掀开一个新的篇章。 美术教研组通用工作总结2 时间飞逝如梭，转瞬一学年过去了。在这一学年中，依据我们校的实际须要，我们担当了美术课教学，教学的艺术在于创新。21世纪是创新的世纪，创新是一个民族发展不竭的源泉和动力，而勤奋的、扎实的科研工作是创新的重要途径。本学期，我们加强了美术科研方面的工作。现对一学年的美术课教学科研工作状况总结如下： 一、教学方面 在教化教学工作中，我们仔细遵照课标的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。在教学中，我们注意激发学生学习美术的爱好。我们认为爱好是学习美术的基本动力，我们充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。 在日常教学中，我们坚持切实做好课堂教学工作。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课。尽可能做到堂内内容当堂完成。课后细致批改学生作业。不同年级采 用不同的批改方法，使学生对美术更有爱好。同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失刚好写教后感、教学反思。为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我还针对学校民族特色教学对教材进行了一些添加，细心设计了剪纸、手工制作等等一系列技能课。着重培育学生的综合实践实力和创新思维实力。 二、美术教化科研方面 教化科研教研是教化发展的先导，而课堂是实施素养教化的主阵地，是教改的前沿，是获得第一手资料的试验室，也是检验新教法可行性的考场，是促进理论与实践相结合的重要场所。所以，课堂教学改革就成了我们科研工作的重中之重。1、我们特别重视集体备课，视之为讲课能否高效的关键，视之为集思广益、取长补短的过程。进行说课，说明课题、重点、难点，把精力主要放在创新教法、解决重点难点的教法与学法的探讨上。然后共同献计献策，选取一个更利于培育学生创新意识的方法。每节课下来，我们都把一节课的心得和反思进行沟通，同时留意总结上学期的好阅历好方法，并有所突破。并且，我们俩都能做到准时参与和主动探讨，对我们们提高课堂效率帮助很大。 2、在听课方面实行了很多新的做法。新一轮的课改要求不断地调整老师的教与学生的学之间的关系，教学模式取得优异成果的基础上，接着开展以培育创新精神和实践实力为重点的探究“美术观赏与综合实力同步提高”的探讨活动。在评价方面，实行评价指标的多元 化，注意课后反思和学生的评价。以此督促自己仔细备课，提高教学实力。解决了如下问题：(1)、美术观赏教学贯穿于美术课堂教学的全过程，将观赏教学与其他类型的课业教学有机融为一体。达到审美教化寓课堂教学之中，以美的作品潜移默化的达到对学生综合素养的提高。(2)、美术观赏与文化素养的结合，建立艺术教化的文化素养阵地。将美术经典作品的观赏与作品的文学性、思想性融为一体，多层面的观赏作品。(3)、构建素养教化美术学科的综合课堂教学模式，处理好几个关系 顺当完成了县教化局组织的新招美术老师培训和示范课的工作 3、一年来，主动进行美术的探讨工作。随着人类社会进入网络时代，科技和信息成为支撑学问化社会的重要支柱，网络成为传播新学问新事物的主要载体，驾驭高科技学问和最新好用技术将成为对劳动者的必定要求。加强学习，不断提高思想业务素养。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期来，我仔细参与学校组织的各类培训及学习讲座。另外，我们还利用书籍、网络仔细学习了弟子规、重新相识传统文化等。通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训，外出听课、听讲座等，使自己在教化教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充溢自己、丰富了自己的学问和见识。为自己更好地教学实践作好了打算。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的学生活动。同时还有很多的墙报宣扬、展览橱窗、各种课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是须要我们全程主动参加创作作品。为了响应社会号召，还开展了“挽救地球低碳生活”展板。对于学校布置的每项任务，我们都以最大的热忱把它完成好。学生参与学生艺术节，全校同学参加了绘画竞赛并制作成展板展示。 四、加强反思，刚好总结教学得失 反思本学年来的工作，在看成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足： 1.在美术教学中，思索得不够多，有时不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2.教科研方面，本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，探讨不够细和实，没达到自己心中的目标。 3.对校爱好小组的培训还不够，在时间、人员和效率上，小组还须要接着努力，把爱好小组成果提高，争取在全国、省、市各类竞赛中多获奖。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 美术教研组通用工作总结3 惊慌劳碌之中，一学期又悄然度过。在这一学期的工作中，我们美术组在学校领导的关切、领导下，组内全体老师团结协作，相互支持，扎扎实实的完成了各项任务。回顾一学期的工作，现总结如下： 一、切实加强教研组建设 随着课程改革工作的进一步深化，学校和社会都对老师提出了更高的.要求。我们切实感受到了自身的压力，并有着剧烈的危机意识。因此，我们美术教研组非常重视老师基本素养和业务实力培育的问题。我们将更新教化教学观念、完善老师自身学问结构、不断探究新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。 1、加强业务学习力度。组内老师主动参与区教化局、平望片以及学校组织的教研活动。通过参观学习，外出听课，吸取有益的阅历，找出存在的不足，提高自身水平。 2、注意青年老师的培育。组内有两名三年以内的新老师，两位新老师踏实、仔细，在带教老师和组内其他老师的指导和帮助下，她们快速成长。袁老师上学期参加了一课三磨，在实践中成长，让我们看到了她的努力和进步;严老师主动参加听课、评课，在期末的汇报课中，也得到听课老师的一样好评。 3、增加教研组凝合力。美术组的工作繁忙而琐碎，学校活动中，有我们扛着相机到处穿梭的身影;文印室里，是我们趴在地上静默贴着横幅;电脑前，我们埋首编辑着校刊和简报;走廊里，我们布置着校内文化这些工作都不是一个人能完成的，须要的是团结协作。因此，我们的组员也在工作中相互沟通、了解，教研组内渐渐形成一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。 二、扎实开展教学科研活动 1、仔细落实常规教学任务 教研组内强化教学“七仔细”的各项要求，使备课、上课、作业批改、辅导学生、组织课外活动等各个环节都符合规范化的教学要求。全组老师仔细学习、理解学校教学工作安排及各项制度要求，落实到实处。 2、努力优化课堂教学 依据学校的要求及工作支配，教研组内通过一课三磨、一人一课等活动进一步提高老师的教学实力。本学期的“一课三磨”活动中，任宁老师和孙希老师分别执教面具和奇异的爬行，两轮磨课下来，不管是上课老师，还是参加听课、评课老师都有所思索、有所成长，可以说这样的磨课活动，我们都获益匪浅!这两位老师还参与了苏州的“一师一优课”竞赛活动。另外，本学期叶晓英老师还参与了吴江区的2A级优质课竞赛，获得了2A级优质课称号。我们努力优化我们的美术课堂，让课堂上充溢流淌的阳光，让学生成为课堂课堂真正的主子。 3、切实提高教科研实力 新课程改革给老师提出了新的要求，我们除了要教书育人，还应具备教化科研实力。本学期，我们组内的老师仔细学习，加强理论的探讨，并运用于实践，也收获了不少。美术组共同探讨苏州市教化科学“十二五”课题小学美术课堂合作教学的有效性探讨;娄小明校长的论文深度目标设计：深度学习的起点获吴江区20_年中小学生艺术展演活动老师征文类一等奖;戴娜老师的论文让想象插上翅膀获吴江区20_年中小学生艺术展演活动老师征文类三等奖，娄小明老师有5篇论文在省级以上刊物发表。 三、着力挖掘培育美术特长生 全组老师擅长发掘有美术特长的学生，激励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。组内老师利用慧心社及课余时间仔细辅导学生参与各类竞赛。在吴江区艺术展演活动中，绘画类竞赛有四位同学获吴江区一等奖，三位同学获二等奖，八位同学获三等奖;在书法类竞赛中，有四位同学获二等奖，四位同学获三等奖;在摄影类竞赛中，有一位同学获吴江区一等奖，一位获二等奖，二位获三等奖;另外还有多名同学在吴江区画信竞赛、手绘古镇等竞赛中获奖。 回顾过去，我组还有很多不足之处。如教科研方面本学期虽然加大了学习的力度，但在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实，课题探讨方面还要努力。另外，横向、纵向方面的学习还要加强。展望将来，我们美术组老师会团牢固干，奋勇向前，总结以往的工作阅历，绽开学习面，创建机会多和其他组的老师沟通学习，吸取阅历和教化教学方法，使我组老师不断地进步。 美术教研组通用工作总结4 本着一颗热忱与充溢自信的心，我来到艺术小学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础，在工作中不断进取创新，不断总结阅历，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的须要，除了教美术，我还兼任数学教学工作，这对于美术专业的我，在数学教学中自然遇到了很多问题，但是我没有气馁，而是虚心向老老师请教，仔细钻研教材，细心设计教学方案，并主动参与市，区举办的相关学问及新课程培训，以便在教学过程中刚好了解各项教化教学改革动态和信息，努力提高从师任教素养，驾驭教化教学的必备基本技能，并使自己从思想上进一步相识老师这一神圣职责所肩负的使命。 在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，新奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试。20_年撰写的我看创作画收入校汇编。任职期间指导学生参与小学生周报社举办的优秀作品选登，市级，区级，及社区等各种展览、竞赛，均取得可喜成果。对于数学教学，要胜任它，我就必需花更多的时间和精力，从备课各个环节入手，熟识教材，细致分析在教学过程中可能遇到的问题和学生在驾驭过程中可能会有疑问的方面，并一一解决。在课堂上，我也竭尽所能，尽量为学生们营造一个轻松、开心的学习氛围，在确保教学质量的同时我也会不失时机的对学生进行爱国主义教化。在这一片新的领域里，我取得了肯定的成果，20_年教学阅历论文巧设学习情景激发学习爱好在区教化教学论文评比中获二等奖，并刊登在鲤城教化。几年的数学教学，虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。 在完成教学任务之后，我能帮助班主任管理好班级，并仔细完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。同时，注意自己专业素养的提高和各方面的业务学，于20_年1月修完大专的全部课程;并于今年11月份通过成人高考，接着学习本科的学业。虽然取得一些小小的成果，虽然我的实践阅历还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成果而傲慢，也不会因为自己的不足而气馁。小学美术老师年度工作总结日子过得真快，转瞬间，20_年的脚步已走过了一半，一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺当地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。一、加强学习，不断提高思想业务素养新时期的小学生美术教化不再是一种单纯的技能技巧训练，它为发展学生整体素养服务，以学生发展为本。所以，始终以来我都主动学习，仔细备课，刚好书写教后反思。一学期来，对于五年级的新教材，我加大了探讨力度，备课时不但要被教材，还要备学生。对于三年级也同样和同课头老师备课，共同研讨，并让自己树立先进的教学理念。平常有时间还通过网上查询，外出听课，学习有关师德的书籍美术老师在教学中的作用、现代美术教化还订阅了少儿画苑，使自己在教化方面不断进步，通过这些活动，不断充溢了自己，丰富了自己的学问和见解，为自己更好的教学实践做好了打算。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作教化教学是我们老师工作的首要任务。本学期我立足“用欢乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教化要求，提高美术教学质量。 本学期我担当的是四五年级美术及三年级两个班的美术教学工作，课时量比较大，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分打算，细心设计教案，并结合各级各班的实际状况，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂作业当堂完成，课后细致评价，不同类型得到课，不同年级采纳不同评价方法，使学生对美术更有爱好，同时提高学生的美术水平。平常，我还主动和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。由于学校是寄宿制学校，对于有些课程，由于材料缘由，无法正常进行，于是，我创设了校本课程，把泥塑课改为橡皮泥课，水墨画改为油画棒创作课，这样不但加强了课程进度，也让我们的课堂增加了乐趣。特殊是橡皮泥，泥塑的色调太单调，而橡皮泥是五彩的，学生就抓住这一特点，尽情的展示自己的才华，看着学生的一件件作品，我惊呆了，更让我知道了学生的综合实践实力和创新思维实力有多高多棒。 美术教研组通用工作总结5 岁月如梭，转瞬一个学期过去了。回顾这学期美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、教学安排贯彻状况 学期初，和教研组的老师一起，仔细学习学校工作安排和教务处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，根据小学美术教学大纲的要求，本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学工作。 二、教学状况： 1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校支配的课时比较少(一周每班二节)这对于学生来讲的很很喜爱的二节课;但因为美术课的教学特点，学生上课特殊简单兴奋，须要我们好好管理。 2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣味性。 3、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，还主动到兄弟学校参与开展的一些公开课的听课，评课，我还留意到要自学，提高自身的专业素养。在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动。 三、阅历和教训 1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。 2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创建。 3.老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教化技术进行直观教学。 4.要关切美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。 四、辅导学生竞赛、学校工作以及个人实力学习 在辅导学生竞赛里，这学期的成果是主要有 五(2)班刘祺科幻画学区十优、县一等奖 五(5)班柯祺臻科幻画学区十优、县二等奖 六(5)班胡千然科幻画学区十优、县三等奖 总之，本学期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。 美术教研组通用工作总结6 这一学期来，我校美术教研组在学校领导的关切指导下、全体美术组老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下： 在日常教学中，各位老师工作踏实，仔细制定和执行教学安排，做到仔细备课，并且能根据教研安排仔细开展各项教研活动。余秀萍老师、郑菲菲老师主动开展“一人一课”教研活动，在活动中老师参加热忱高，如集体备课，集体评课，教研形式丰富多样。在教学中我们努力以美术核心素养的新理念改善课堂教学行为，同时加强自身专业文化素养的提升，强化教科研实力，平常上课细心设计教案，采纳多种教学手段绽开课堂教学，受到学生的宠爱。本学期在疫情期间我们组多次组织线上研讨学习工作。白洪岳参与“名优老师线上授课”，执教雁荡山水受到学生的欢迎。 在做好教学工作的同时，我们教研组开展拓展性课程的修订工作，特殊是在教材的编写上每个老师付出了艰辛的工作。通过美术组全体老师的努力，童心印迹版画课程被举荐到温州市参与精品课程评比。白洪岳老师撰写的论文从本土走向特色例谈小学版画拓展性课程开发的实践探讨荣获平阳县论文评比二等奖。同时我们还开展了课题开题论证会，为课题的顺当开展打下扎实的基础。我们美术组老师辅导学生在县市科技节和体育节中竞赛中取得优异的成果。白洪岳老师辅导的学生王子沐荣获20_年浙江省科技创新大赛科学幻想画二等级。 回顾一学期，工作中还存在一些不足，今后我们将进一步规范、细致日常的教学工作，培育学生的核心素养。以丰富、有效的教科研活动，提高老师的专业素养和教学水平;同时主动探究版画特色的形成，营造特色化的校内艺术氛围。 美术教研组通用工作总结7 一学期的工作转瞬已接近尾声，俗语说“一分耕耘，一分收获”，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充溢，几分感慨。本学期，我们美术教研组全体老师以课程教材改革为中心，以推广实施工作为重心，以教化教学工作为抓手，开展课堂教学探讨，真正做到立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺当圆满的完成了各项教化教学任务，现总结如下： 一、以“加强美术教研组建设”为重点 教研组是开展教学工作的核心基地，因此，加强对教研组的建设是我们工作的重点。平常教研组活动必需做到“四个定”：定时间、定内容、定主讲人。在教研组活动中，我们不断总结，主动探究，美术教学评价应有“美术味”的教学策略与教学模式，以此确保教研组活动能扎实、有序、有效的开展。 1、备课。 1)有整体安排，仔细学习课程标准，通读本学期的教学参考，区级各年级的教材分析，清晰知道所任学科在本学期学生必需培育的学习习惯，必需驾驭的学问，必需训练的实力。期初，第一、二周定出学期教学安排，整体架构，每个单元的教学内容。 2)规范备课，在平常的教学和教研活动中不断进行细读，细化各环节商讨最佳教学策略，对教学课件在原有的基础上进行修改完善。 2、上课，切实做到充分打算，钻研教材。 二、以教学展示为契机 为保证新课程标准的进一步落实，本学期我们进一步转变教学观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力的教学宗旨，以自主创新课堂教学模式的探讨运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。在我的带领下探讨教材，老师们相互切磋，共同探讨。本学期教研内开展随堂听课活动(第11周、15周教研组研讨课2节)，得到听课领导、老师的好评。 三、以“提高课堂教学质量”为根本 “教学质量”是学校教学工作的主线，变更教学观念，改进教学方法，提高教学质量是教学的根本，所以我们美术组2位老师从抓课堂教学入手，全面提高35分钟的教学质量。 1、作业与辅导质量，课堂作业规范，老师批阅学生课堂作业并实时记载，期末综合评定学生学业。 2、规范备课，教后感想，教后感想就集中针对上述探讨课题进行总结集体商讨。 3、各年级教学质量落到实处。每学期学生成果考察，均做好具体记载，刚好反馈，老师们从中了解自己教学中特长与不足使自己今后的教学有目标。 四、丰富学生活动，激发学生的学习热忱 为提高学生美术学习爱好，使学优生有更多的表现和熬炼的机会，我们组织学生主动参与课外各类市，区级美术竞赛活动，绘画、陶艺等项目，还利用课余时间为学生作辅导，在师生双方的努力下，我们在集体与个人上都获得很多奖项。 20_学年度担当美术组长，仔细钻研教材，撰写教化教学文章，每学期举办校绘画竞赛活动，参与区级绘画、陶艺大赛，获得可喜的成果。20_年4月“帕丁顿”奉贤区第四届学生活动节绘画竞赛吴云翔、赵阅、沈紫嫣参赛。同月，奉贤区第四届学生活动节陶艺创作评比韩广一、吴云翔、徐传恩、孟子轩、张立晨等五人参赛，徐传恩入选作品。20_年7月将参与上海市中小学陶艺创作大赛评比。20_年5月举办青村小学第四届艺术节少儿美术绘画大赛，评比出各年级一二三等共54人获奖。20_年5月举办青村小学第四届艺术节“校内泥巴”学生陶艺作品展示100多件。20_年5月迎接区督导室美育教化督导检查。20_年5月青村小学“校内泥巴”项目组获得第四届“真爱幻想杯”全国校本课程设计大赛特等奖。 全部的成果都来自全体师生的努力，我们将再接再厉，办得更好，再创辉煌。俗语说“一分耕耘，一分收获。”在付出汗水的同时，我们也收获沉甸甸的成果和荣誉。 总之，担当美术教研组长一年来，在本组全体老师的共同努力下，在领导的关切下，取得了一些令人欣慰的可喜成果，我将为之而接着努力。把自己的爱心全部献给学生。只要恪尽职守，勤奋耕耘，诚意育人，就肯定能取得丰硕的成果。 美术教研组通用工作总结8 美术教研组在教科室的引领下，全体美术老师顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。现将本学期的美术教研工作总结如下： 一、基本状况概述： 本学期我组成员以稳重、敏捷、仔细、扎实的工作看法，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素养。我们团结互助，相互取长补短，有许多收获。 二、教化教学方面： 1.我们结合学校实际状况，制订了切实可行的工作安排，严格按学科课堂平安常规开展了丰富多彩的教学活动，发挥组内备课、教研优势，同科老师相互听课、评课，以有阅历老师带新成员老师;调动美术老师教学及学生美术学习的主动性，提高美术教学效果。本学期一起先为搞好教学，我们共同协商：如何讲?讲哪课?为备出精品课，每位老师主攻一个年级，(以“设计.应用”、“综合.探究”课为主)，这样可在平行班讲，这样才能备问题、备须要、备学问、备技能、备风格、备心态、备方法、备时间、备课件等，我们狠下工夫，一人授课，全组共同上阵，打算教具。如莫兰芳讲漂亮的春天一课，反复收集同年级学生作品，自制教具学具，有很大进步。 2.我们仍在作业首页设计书目，体现学生的特性创意。在的协作下，期末对三年级以上的学生进行笔试，以基础学问及绘画技能为主拟订试卷。增加学科重视意识，信任这是一笔艺术风景线。 3.在校本课程教学方面，学生作品更上一台阶，胜利地展示在庆六一画展长廊上。大家有目共睹，全组美术老师为布置展位中午加班挂画，引来不少学生老师的支持。 三、详细工作与阅历： 1、20_年3月，我们美术老师在各班主任的协作下，将学校教室内粘贴作品，美化教室，为迎接自治区对我校教学常规评估验收作出了自己应有的贡献。 2、20_年5月，征集评比“六一”画展作品，作品题材丰富，画种多样，好作品层出不穷，为全校师生献上了一份节日的厚礼。 3. 20_年6月,胜利组织出题、考试、评卷,成果良好。 四、存在的问题，将完善作业的建议： 1.老师还需加强基本功的练习。如三笔一画的练习。 2.严格要求个别学生带好学具，并爱惜其作业本。预想定成长册大小的作业本，这样既省开支，又使作业美观。有待我们在下学年试用。 在校、教科室领导的关怀下，在宽松的工作环境里，多想多学多看多用多干，把美术教学工作更上新台阶，发挥美术教学特有魅力，使学生学习美术的爱好日益高涨，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。 美术教研组通用工作总结9 一学期来，美术教研组在上级教化部门及学校教育处的领导、全体美术老师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成果。现将本学期的美术教研工作总结如下： 一、加强集体备课，提高教学实效 本学期，我们科组主动开展集体备课，采纳分工备课，优化组合，重二次备课，突出特性化教学的形式，并在教学过程中刚好发觉教学中存在的不足，取长补短，资源互补。从中落实“研”字仔细探讨教材、探讨学生、探讨课堂、探讨教法、探讨学法，切实优化课堂教学，提高课堂教学有效性。 二、多元学习，提高综合素养 主动参加“20_国培”研修，通过国培，提高了我们的教化教学理论水平，学会了科学化设置课堂教学环节、深层次解读学生的行为表现，相识了教化理论对实际教学的指导性。 三、通过个人博客，构建研修平台 在这个平台上我们主动展示着本校的美术特色，与同行们共同探讨教学学中的各类问题，让老师们多学习，多借鉴，拓宽了视野。 四、开发学生爱好爱好，主动参与各项竞赛活动 依据学生的爱好爱好，组织学生探究新学问，提高学生的绘画实力、创作实力、观赏实力，并将学生作品展示在校内，激起学生观赏美、酷爱美、创建美的学习爱好。 五、仔细完成学校布置的各项工作任务 我们组的老师在完成正常的教化教学工作之外，还担当了学校的校内文化建设，各项大型活动的舞美设计等。虽然我们的工作任务繁多，但我们每一位老师都无怨言，各项工作都能按时、按质、按量完成。 美术教研组通用工作总结10 20_春学期美术中心教研组在区教研室的领导下，以区教研安排与中心组安排为指导，坚持以课程改革为中心，以有效性课堂教学探讨为重点，全面推动素养教化，深化课题探讨，接着提升骨干老师的教学素养。现将本学期工作总结如下: 一、工作回顾 1、加强教研管理力度，保证工作顺当开展 加强以质量求发展的意识，扎扎实实抓教研，同心同德抓质量，环环相扣抓管理，接着追求求实、高效的教研。 本学期，中心教研组接着加强教研常规管理，强化教研考勤工作，中心组组员出勤率正常。 通过学习与沟通，组员理解了教研的意义，养成了良好的教研习惯。本学年，区教研室起先实行无纸办公和网上发通知，中心组组员很快就能够适应这种方式，渐渐养成了每周上网，打开“海珠区教研发展网”查看通知。 组员分工明确，每一次活动都能够有安排、有条理地进行，负责主持、主讲、点评、照相、写总结、写汇