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2022关于教育的演讲稿模板七篇教化的演讲稿 篇1敬爱的老师、同学们：每一个人都有自己别出心裁的成长过程，或许有的人是在体验中成长起来的，有的人是在合作中成长起来的，有的人是在沟通中成长起来的，有的人是在激励中成长起来的，而我是在挫折中成长起来的。每一个人的生活中，都会有或多或少的挫折，我今年虽然才13岁，但已经遇到了“N”次挫折。在我上幼儿园时，班里全部的女同学都会用彩绳子打成美丽的蝴蝶结，而我被老师手把手教了很多遍，就是打不好，最终老师也手足无措了。过了一年我已是一名一年级的小学生了，在一个雪天，学校让我们自己堆雪人，别的同学都是堆得又快又好，只有我不仅速度慢而且堆得什么都不是，就似乎一堆雪不规则的堆在一起，形成上小下大的一堆，全部的老师看看我的雪人再看看我都摇了摇头。不知不觉中，我已经上了小学三年级，我已经学会了堆雪人，可是其他同学们都早已学会了更多的东西，如跳皮筋，踢毽子，投沙包，抓石子可我还是一件都不会玩，别人在操场上尽情的玩耍，而我坐在角落里艳羡的望着他们。一转瞬我上了小学五年级，体育要进行达标测试，有50米冲刺，1000米长跑，立定跳远，4X10接力跑，投铅球八项测试，和我同学的学生几乎每个人都能达标，甚至有的人每一项都能达到精彩而我除了4X10接力跑牵强达标外，其余几项全不达标，以至于体育老师一望见我就发愁。时间过的可真快啊!我已是一名初一的学生了，我的挫折依旧没有停止，我的成果是一而再再而三的往下跌，我由全班的前几名跌至二十几名我的挫折之路肯定不会停止，我的失败仍会接着，但我信任只要我不怕挫折，英勇的面对、克服挫折，胜利肯定会属于我的。教化的演讲稿 篇2我是XX派出所沿山河社区民警XX。20xx年10月我从浙江省军区装备部某仓库教育员转业到西湖区公安分局当了一名一般的社区民警。经过一段时间的工作，使我深深感到公安工作的艰辛，曾经彷徨一时，但是18年军旅生活所造就的干一行爱一行的军人本色绝不能因为工作性质的变更而变更，新的环境、新的工作、新的起点，对我来说也是一种新的考验，既然在社区民警这一岗位，就肯定要把它干好。特殊是学习了王法金的先进事迹后，我觉得自己有了目标、有了更高的追求，我要学习王法金同志的优秀品质、他的大局意识、他的敬业和创新精神以群众利益为我们的最高利益，以群众满足为我们的最高目标。现在，我依据自己在沿山河社区的工作实践谈一些粗浅的体会。转变观念深化社区如何干好社区民警的工作，通过一段时间的体会，我觉得是否有足够的时间、充足的精力投入到社区居民群众中去是干好社区民警的关键。熟识社区状况，驾驭社区动态，了解社情民情只有深化社区才能实现。王法金同志曾经说过“只有把自己的位置摆低了，老百姓才会把你看高；你沉下去了，老百姓的信任度就上升了。”于是我有空就到社区进行走访，使老百姓产生一种好感和认同感。我所在的沿山河社区主要有杭大新村和沿山河新村及其他一些小散住宅组成，杭大新村以原杭州高校的退休教职工居住为主，沿山河新村则以省机关事务管理局的离退休职工居住为主。现在社会的一个基本特点就是老人与子女分开居住，精神生活比较孤寂。这些老人平常除了自己的老伴外，没有更多的人进行沟通，有的甚至只有孤身一人。于是我就利用这个居住特点，在下社区的时候，常常上门找老人们拉家常、闲聊，在拉家常、闲聊中了解社区的状况，同时也使社区的居民相识我、熟识我、认同我、信任我、支持我。另一方面对于社区组织的支部会、居民小组长会、文艺演出、老人活动及其他一些公益性活动，只要所里没有支配其他任务，我都主动参与，并力所能及地帮助老人解决一些实际问题，主动与老人们一起参与一个节目、一个活动，使老人们对社区民警产生亲近感。我想这样做一方面能让更多的社区群众相识我、熟识我，同时也提升了社区民警在社区中的地位和形象。我还针对有些住宅区上班族多的特点，实行弹性工作制，上班时间选择有人的住户了解熟识状况，对上班时间没人在家的住户，实行推迟上班或利用双休日登门上户，通过这些工作方法。居民群众普遍反映较好，认为现在的民警工作扎实，为今后的社区警务工作的顺当绽开打下较扎实的群众基础。立足基础抓防范防范工作是公安基层基础工作的重要组成部分，是派出所工作的重心，而派出所在新时期做好基层基础工作的平台就是社区警务工作，做好社区警务工作离不开社区及辖区单位的协作和支持。因此我在抓防范工作的时候，留意处理好社区和辖区单位的关系：一是处理好社区警务与社区工作的关系。应当说这两者是相辅相成、密不行分的，社区工作包含社区警务工作，社区警务工作是社区工作的重要组成部分，从某种意义上说社区警务工作在社区工作中有着举足轻重的地位，试想假如一个社区常常发生案件，居民人心惶惶，社区其他工作即使搞得再好，也难以得到居民群众的认可。因此，作为社区民警要主动将社区警务工作融入社区工作，主动与社区干部协商问题，充分利用社区干部的工作优势，亲密社区关系，力所能及地帮助社区解决一些实际问题，在更大程度上取得社区干部的支持，做到主动沟通、刚好协作、亲密合作。同时要主动参与社区组织的各项活动，在参与活动中将社区警务工作的重要性潜移默化地融入社区工作，使社区干部真正地从心底里相识到社区警务工作的重要性，继而开展各项警务工作。比如，杭大新村的防范工作就是建立在这种融洽的合作关系上绽开的。杭大新村从20xx年起先实施拆迁工作，由于各种缘由到现在都没有拆迁胜利，原来的25幢房子515户住户现尚有不足50户住户仍住在里边，整个新村有近4万平方米，绿化面积达1万多平方米，区域大、绿化面积较多、灌木较密、因为没有经费来源，取消了一部分门卫值班室，到了晚上更象是一个荒废的公园，人烟稀有。因此，不少不法分子乘虚而入，常常进去作案，曾一度案件高发。另外，杭大新村的25幢房子都是五、六十年头建立的砖木结构，极易引起火灾。针对这一现状，在社区的一个工作会议上我指出了杭大新村目前所面临的严峻的消防、治安问题，并提出“只要杭大新村还有一户住户，我们就要对他负责”的观点，得到了社区干部的认同，社区主任沈菊华是杭大新村的住户，与浙江高校的'关系较好，于是我和沈菊华主任四次到浙大西溪校区管委会进行协调汇报，三次到浙大房产部反映状况。教化的演讲稿 篇3自从代表班上参与生命教化的演说竞赛后，我就始终在苦恼，不知道该怎么準备。想了好久，确定去请教爸爸，爸爸告知我：生命教化就是无限的延长。可是我还是不了解，于是姐姐拿出一篇他从学校带回来的文章给我看，其中有一篇令人印象非常深刻，在这裡和大家共享，题目是人生志气。故事是说有一个年轻人，他是国立高校探讨所硕士班的高材生，出身在平凡的家庭，他的爸爸是大厦的警卫，为了贴补家计，兼差清理大厦住户的垃圾，数十年如一日。由于这个年轻人觉得爸爸赚钱非常辛苦，所以只要他一有空，便会过去帮忙。有一回，他穿着轻巧的汗衫短裤，推着收集垃圾的手推车，和一对母子共乘电梯上楼。母亲逮着机会，在电梯滔滔不绝的给他的小男孩机会教化：你要用功读书，将来才不会向他一样，长那么大了，除了帮别人到垃圾以外，什么都不会，是个没出息的人，注定要贫困落魄一辈子！这个母亲讲的话特别尖酸苛刻，完全无视于他的存在，他忍着忍着，直到电梯门开了，他推着手推车走出电梯，回过头去，也勉励小男孩一番：小弟弟，你将来肯定要用功唸书，不要像我一样。我国小国中时，老是不当心考第一名，中学不当心考上建中，高校又不当心考上政大，考探讨所也不当心考第一名，千万别像我这么没有出息喔！那位母亲后来知道他是警卫的儿子，利用课余时间帮忙父亲工作，便向他致歉。由此可知，清洁工不是没有出息，他们或许在金钱物质方面贫困，但肯定不是落魄，职业不分贵贱这句话，究竟是生活与伦理、公民与道德上的教条，还是的确根植在每个人的思索模式中呢？再想想，假如每个人都只情愿从事高薪、高社会地位的工作，那么谁来做清洁、修筑公路、种植蔬果等工作呢！？明显可知，每一样工作都有他的价值，都是无可取代的。最终，和各为共享一段话：生命犹如一颗永恆的钻石，透过学习，生命才能产生光和热够过学习，生命才能有希望，才能多采多姿！更多信息请查看演讲稿教化的演讲稿 篇4环境是人类生存的基础，越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严峻的灾难。环境爱护是防治污染，保障人民身心健康，保证社会经济持续快速发展，造福后世子孙的千秋大业。近年来，随着环保宣扬的不断深化，人们对爱护环境的意识也日益增加，已成为全体人民的共识。“环境爱护，教化为本”。环保教化是提高全体国民环保意识的重要途径。而要做好环保教化工作应从“娃娃抓起”，从中小学生着手，从规范中小学生的日常行为和培育他们的环保意识抓起。中小学生正处于长身体、学学问、观念意识渐渐形成的重要时期，主动开展中小学环保教化，注意培育其爱护环境的看法和行动，激发青少年的爱惜环境之情，是提高全民族环保意识的基础工作。中小学生是祖国的将来，环保的好坏取决于他们的环保意识和环保水平。假如一个人在中小学阶段就受到良好的环保教化，那么长大成人后，当他们踏入社会为祖国建设做贡献的时候，就会增加自觉性和削减盲目性。因此，让环保教化早日摆上中小学课堂，增加中小学生的环保意识，引导他们关注环保问题，让他们在受教化、学学问、长身体的同时，培育酷爱大自然，爱护生态环境的高尚情操。使他们自觉履行爱护环境的责任，提高环保意识，增加法制观念，落实环保行动，关注家庭、校内、社会、国家及全球的环境问题。搞好环保须要几代人的不懈努力，要想使我们的城市环境变得更加优雅漂亮，清爽壮丽，环保意识必需从娃娃抓起，环保教化肯定要摆上中小学的议事日程。建议编写中小学生环保学问手册，要求学校将环保教化纳入地方课程和校本课程。教务处把环保教化与学科学问渗透列为教研课题之一，各学科组、教研组探讨学科教学过程中如何渗透环保教化。政教处应把环保教化与德育教化、行为习惯教化、法制教化等有机结合起来。通过学问竞赛、即兴演讲、黑板报等方式及小独创、小制作、小论文等竞赛，培育学生的环保意识，丰富学生的环保学问。组织学生到风景区春游、写生、捡垃圾，激发学生爱国爱乡、爱生活的情感，增加他们参与环保活动的责任感、使命感和紧迫感。从而将环保教化从单一的学问灌输，扩展到学问、意识、技能、看法、参加五个方面的目标发展。环保教化利在当代，功在千秋。环保教化的行动任重而道远，为了子孙后代，为了人类的生活品质。教化的演讲稿 篇5敬重的各位领导、老师，同学们：假如认为走出学校就不须要接着学习的人，那么他也不会成什么大事的。有很多成年人的学习媒介只是报纸、电视、杂志以及环境。试问这样能学到多少学问呢？书籍的诞生对人类的文明起了巨大的推动作用，没有书籍的时代也就没有火种，没有火种，人类的发展、将来都是一片茫然。可以这么说：“没有书籍的时代，天空依旧很光明，但人们的精神世界却是一片漆黑。”而现在，当这个世界上书籍越来越多的时候，而它却没有被很大程度的重视。其实，更准确的说，应当是没有得到应有的重视，书籍所起的作用没有和它受重视的程度形成正比。这个社会上充溢诱惑的东西太多了，连年龄大一点的人都不肯定能够抗拒，何况年纪小的呢？他们充溢了新奇心，这本是好事，但书籍的吸引力明显不够大。所以，他们大多把时间花在其它的地方，而不能静下心来读读书。这样，家长们就经常指责孩子，但是，这些能够完全怪孩子吗？或是把大多责任推在孩子的身上，认为这是他们自己造成的。教化有三个基本的环境，学校教化、家庭教化、社会教化。事实上，这三者相辅相成，缺一不行。且不说它们孰重孰轻，一个孩子的胜利，我们完全可以把功劳全归在学校教化下，但一个孩子的失败，甚至堕落，这三个环境的教化都逃脱不了责任。现在的社会，是一个纷繁、浮躁的社会，在这么一个大环境下，我们的孩子终归还小，他们能有多少辨别是非、明确选择的实力呢？他们懂不懂哲学中的“透过现象看本质”呢？不是他们没有自我意识实力，而是这种实力尚浅，尚未开发到位。当孩子犯了错误的时候，我们在指责的同时也要把好度，要主动适应孩子，而指责的过程教化占95%，我们发泄心情和纯属责怪占5%。在责怪的时候也不要说损害孩子心理的话，那样的父母唯恐只是尽了一点提示的责任，而没有尽到教化的责任。事实上，教化比提示和责怪更重要。社会环境是这样的，我们无法一步做到位，把它净化到很好。但是，我们也不能全希望孩子自己来抗拒这些事物。所以，责任就落在家长和老师身上了。在学校，老师不能只管传授学问，在家里，家长也不只是让孩子吃好穿好玩好。他们都有一个共同的任务：为孩子尽最大可能的创建一个好的环境，无论是家庭、学校和社会，来规避孩子走入误区的可能。一个共同的目标：让孩子的身心保持健康，从而正常、和谐的发展。这是我们的责任。假如我们做好了这些，再加以引导：让孩子们起先以一个主动的、有爱好的心态去接触书籍（课外课内的都可以），而不只是被动的在学校学习那几十本教材。这样一来，假如孩子做到了在家里、在学校里都一样可以静下心来读书的话，那么书籍的魅力就会完全发挥出来，而深深的吸引住孩子，这样就是我们最希望看到的。当大多数孩子都懂得这样做，也能坚持这样做的时候，我们这个社会的环境，所散发出来的空气，也就清爽多了。这样一来，人类文明的火种从燃烧的那一刻起，到现在、到将来都会燃烧的更旺盛，心里的世界充溢光明，所看到的天空，不但依旧很光明，而且更是充溢了缤纷的色调。教化的演讲稿 篇6我的同桌小丽，她家条件不太好，人长的也不美丽。可她就因为这点，发奋读书，每次考试中她都名列前茅，这使同学们对她刮目相看，曾经看不起她的人也对她很敬重。对她而言，困难有什么可怕的呢?我的邻居小强，他告知我，今日他什么都不顺。早上去买牛奶，可钱不见了;中午回家吃饭，被高年级同学撞了一下摔到，最重要的是，老师让他去拿粉笔，粉笔散了一地，被老师批了一顿，啊今日如此，明天会怎样的呢?大家都知道宏大的科学家霍金吧，说起他的人生，那也就太惨了。他的大半辈子，几乎都是在轮椅上度过的。有人曾问过他“你除了生命，还拥有什么?”他说“我还有爱我的亲人，我爱的挚友，能动的双手，和坚毅的意志。”这回答令人震惊!我们中国第一块世界短跑金牌出自谁手?对，就是他刘翔。人们都只能看到他获得金牌后无尽的赞扬与鲜花，你可知道，在他的背后，有多少的心血与汗水。刘翔在智利的竞赛中，被外国人瞧不起，他很生气，决心为中国人争口气。在以后的竞赛和训练中，刘翔也有很多次脚骨折，那么多的挫折，他都挺过来了，他还是刻苦的训练。有一次，他在回答记者的问题时说，“我不知明天会怎样，但我还是要把握好今日。”翱翔吧，刘翔!人生路漫长而曲折，荆棘丛生，可是，困难有什么好怕的呢?就算跌倒，也要豪迈的笑。不经验风雨，怎能见彩虹。风雨过后的彩虹，才会更加漂亮!教化的演讲稿 篇7敬重的各位领导、各位专家评委、各位同仁，上午好！特别荣幸有这样机会与各位沟通自己对教化的理解与主见，通过参加*，更好的实现自己的信念与幻想，为*教化事业的发展做出自己的贡献。经验是一种历练、经验是一种财宝，经验也经常让人看到风雨之后彩虹的壮美。*年，我毕业于*，获学士学位后，安排到*中任教，从一般老师到教学副校长，回想自己*多年的老师生涯和*年多的学校管理实践，事实上就是一条孜孜不倦的学习之路，在教化一线的所学、所思、所为、所获，使自己愈加成熟。特殊是从各位领导和老师们身上学到了许多珍贵的执政新理念和从业新激情。这一切，对于今日竞聘校长的我给予了更多的底气和信念。想必在座的各位和我都有同感，那就是，学校中几乎全部的问题都是管理问题。“学校无小事，到处都育人”。学校中，三驾马车共存：教、德、保，教学是学校的中心工作；德育是根本；行政、后勤管理是保障，三者相互依存，相互作用，辩证统一。要创建一流学校，就必需树立以文化立校为理念，以教学为中心，以管理为突破，激发全体教职员工的执业豪情，走科学发展之路。要实现上述目标，校长尤为重要。我以为，校长对学校的领导首先应是理念引领，其次才是行政管理。校长不应手拿一个鞭子，而是要高举一面旗帜。因此，我将本着“在继承中创新，在创新中发展，在发展中提升”的办学策略开展工作，努力构建一个鼓舞人、发展人、华蜜人的和谐校内，使学校获得可持续发展的动力、活力与魅力。下面我从两个层面来阐述我的文化立校理念和施政方略。第一、发展班子，打造求真务实、以人为本的领导和管理文化。文化立校，理念引领，谋划全局，关键在班子，班子建设关键在班长。校长要首当其冲，以身作则，领先垂范，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。在不断完善自身的基础上统班子、带队伍，根据班子成员各自特点，合理分工，使人尽其才，各尽所能。班子成员之间坦诚相待，相互支持，相互协作，形成合力。建立完善科学决策机制，严格执行班子议事规则，坚持民主集中制，健全各项制度，严格校务公开，规范财务管理，落实平安责任，力求学校管理精品化、教化教学管理精致化、后勤行政管理精细化，不断提高学校可持续发展的软实力。其次、胜利老师，营造敬业精业、协作高效的老师与教学文化。“百年大计，教化为本，教化大计，老师为本”。一要打造一个团队。发展学习型组织，激励老师多学习，刚好更新教化理念，不断提升专业学问和人文素养。通过胜任型、骨干型和名师型三个不同的培育层次，形成合理的老师梯队，带动老师队伍整体水平的提高。二要搭建一个平台。注意常规管理，创新激励机制，挖掘老师的内在潜力。开展“说课”、“赛课”、“评课”系列展示活动，努力提高课堂教学质量，推行“点课制”，探讨“家常课”，探究新课改背景下的“好课”标准。满意老师自我实现的须要，促进老师可持续发展。三要创设一种氛围。加大教科研力度，邀约更多的专家到学校讲学，通过一系列校本教研活动的开展，形成良好教研氛围。同时，加强校际间沟通，“走出去，请进来”。把长久的培训学习作为一名老师最大的福利！真正变“老师苦教，学生苦学”为“老师善教，学生乐学”。