2022年度培训工作计划汇总八篇.docx

2022年度培训工作计划汇总八篇年度培训工作安排 篇1依据xx公司20xx20xx年员工培训工作规划及集团和公司年度两级职代会精神和重要工作支配，根据企业改革和发展的须要，制定本培训工作安排。一、指导思想承接公司人力资源及培训工作规划，全面开展内部培训，根据卓越绩效管理模式的工作标准，强化培训过程管控和培训评估，围绕精细管理、降本增效、改革转型等方面开展有针对性的员工培训，进一步提高全员素养和技能。二、培训项目实施重点（一）全员职业品行轮训。结合“发力改革勇担当、降本增效做表率”主题实践活动，接着组织开展全员职业品行轮训，培训形式和内容将根据集团相关要求，结合公司实际确定，本年度安排240人参训。各单位要解决好工学冲突，按安排组织人员参训；政工部与人力资源部统筹协调、细心组织，确保轮训活动顺当开展并获得志向效果。（二）深化开展内部培训。为充分发挥公司内部兼职培训师的作用，引领公司内部培训深化有效开展，从20xx年起先，公司组织启动“我是管理者，我是好讲师”活动（活动方案见附件2），要求公司管理技术人员每年新开发不少于2学时的培训课程，并在公司相应的范围内开展内部培训，公司进行管理、考核和激励。各单位要接着根据员工年度培训不少于40学时的标准，开展形式多样的内部培训，进一步提升员工的操作技能、平安意识和职业精神等。（三）重点岗位人员培训。接着以专业院校为培训基地，派出一线管理、平安环保、设备管理、技术修理等岗位人员参与专题培训，逐步实现重点岗位人员专业学问的全员轮训；组织部分人员进行港口业界同行的考察对标学习，获得先进生产工艺、管理模式等；接着依托设备生产厂家和相关专业机构，实行“请专家”、“进厂家”等方式，加大自主修理队伍的培育和整体实力提升。（四）管理类专项培训。紧紧围绕公司改革发展的须要，外聘专家学者来公司，在宏观形势、管理思维、实力素养以及专业管理等方面组织专项培训；组织部分重点岗位管理人员参与专业管理培训和业务考察，切实做好培训成果共享和效果转化。（五）职业技能鉴定培训。根据xx公司20xx年职业技能培训与考核鉴定安排，组织相应岗位员工参与电动装卸机械司机和内燃装卸机械司机高级班、电动装卸机械修理工中级班和高级班职业技能鉴定培训。相关单位要高度重视，加强思想宣扬发动，严格过程管控，创新激励方式，切实提高人员自主学习的主动性，保证参训人员在80%以上。三、培训管理工作重点（一）强化培训安排兑现的管控力度，确保培训项目如期完成。各单位对提报的年度培训安排项目要专人负责，每项要形成培训项目实施安排书，提前打算，周密支配，保证每个项目的顺当实施。人力资源部要将培训调研和检查常态化，深化培训现场，督导检查培训项目组织打算、过程管理和实施效果等状况，不断强化对年度培训安排兑现率管理考核。（二）加强兼职培训师队伍建设，保证内部培训的有效开展。一是借助“我是管理者，我是好讲师”活动，激励兼职培训师走上讲台，发挥专业特长，不断提高授课实力；公司组织对授课状况进行现场评价，年终依据评价结果进行等级评定划分，实施讲课酬金嘉奖和外培考察激励，调动内部兼职培训师钻研业务、自我提升的主动性；同时做好培训课程资料的汇总整理，形成兼职培训师培训资料库，便于资源共享，充分利用。二是接着完善公司培训课程体系，组织相关培训师完善教案、制作ppt课件，并在培训授课中不断修订完善，形成涵盖公司主要岗位、工种和主要培训项目的较为完备的基础教材体系；在此基础上，各单位要依据实际须要，开发更高层次或者专项管理、技能提升的培训教材，形成适应不同层次、系统完整的培训教材体系。（三）严格培训费用审批管理，确保运用规范有效。xx公司20xx年度培训费较往年降幅较大，要严格进行培训费用审批管控，确保公司重点培训项目、培训师资的经费投入，合理进行培训学习书籍、资料购置，适度邀请高层次专家学者上门授课。此专项费用由人力资源部统一管控，严控针对性不强、实效性不高、综合花费较大培训项目和经费投入，各单位要严格按规定程序进行审批运用。（四）完善激励机制，提高各层面人员参加培训的主动性。公司今年要推动实施以“宽带薪酬”为主的薪酬制度改革，适当拓宽岗位薪资改变幅度，推动各级人员进一步提高业务技能和绩效水平，更好的调动公司兼职培训师和各类人员参加培训学习的主动性。年度培训工作安排 篇2为扎实开展xxx年行政执法工作，不断提升队伍依法行政的实力，突出法制培训的针对性和有效性，分局法制科主动制定延庆分局xxx年法制培训工作安排。通过下发关于报送行政执法工作培训需求的通知，深化了解培训需求，广泛征集看法和建议，科学设置培训内容，分需求、分层次、因地制宜开展敏捷多样的培训。xxx法制培训内容包括“常用法律法规强学习、案件办理流程全驾驭、案件管理系统多练习、重大疑难案件再培训、案卷评查机制常态化、典型案例讲评促提升”等多个方面。培训方式包括法制流淌小课堂、一对一讲解、执法人员进法制科等。在此基础上，更是主动探究新的培训模式，“执法探讨和案件查办学习小组”的即将成立和案件核审要点清单的规范化要求也为xxx年培训工作增加亮点。xxx年是实行依法治国的开局之年，分局法制科将加强法制宣扬教化培训，多层次、多渠道开展执法培训工作，勇于发觉新问题、实践新举措，不断提高队伍素养，提升依法行政实力水平，促进“合法行政、合理行政、程序正值、高效便民、诚恳守信、权责统一”的行政执法基本原则在工商执法过程中得到全面落实。年度培训工作安排 篇3一、指导思想：20xx年，我校的校本培训工作以县、学区研训工作为指导，以“聚焦课改，聚焦队伍，聚焦课堂，聚焦质量”为工作主线，以课程改革为动力，提高老师群体的业务素养和课堂教学水平，促进学生全面、持续、和谐发展。二、工作目标以“有效学习”为目标，以跨校区大年级组联锁教研、专家引领进校区、专题培训等为形式，促进老师专业素养的进一步提升，促进学校教化教学质量进一步提升。三、工作要点：（一）完善科研管理1接着加强科研管理。强化老师的探讨价值，以课题带动课改，以课题提升课改，发挥科研在教学中的作用，做到“问题即课题，教学即探讨，成长即成果。”使每位老师都要树立“老师人人是探讨者”“上课就是探讨”的新理念。努力提高老师的教科研意识和理论水平，做科研型的老师。2完善制度保障。以瓯北学区教化科研工作嘉奖方案、永嘉县黄田小学嘉奖性绩效工资为嘉奖手段，激励老师边教学，边探讨，边实践，边总结，主动参与一年一度的教化教学论文、案例课例和图书、教化装备信息化应用论文及老师多媒体软件评比。（二）抓校本教研工作1提升老师教学技能充分发挥本校的名师的引领作用，建立名优老师与新老师结对帮扶机制。通过组内公开课、学校公开课、名师公开课、抓好新老师、骨干老师、中老年老师的素养提升工作。同时通过听课、评课、示范等方式帮助青年老师尽快成长。2开展多形式主题教研活动（1）开展“专家引领进校区”活动。聘请县级以上名优老师进校区，进课堂，诊断课堂教学和教学常规现状，作手把手的引领，促进校区课堂教学改革。（2）开展“名优老师示范课”活动。要求县级以上名优老师，每学年至少执教一堂校级以上的示范课，作课堂教学改革的方向性引领。（3）开展“跨校区大年级组主题教研”活动。以“有效学习”为主题，以本部、三岙、枫埠、白岩四所校区组成大年级组为活动人员，开展课例研讨、集体备课、阅历沟通活动，促进四所校区的资源共享。（4）开展“与民办学校联动教研”活动。充分利用“慧才小学”这一老师专业发展、学生思想教化的实践阵地，充分发挥我校教化资源的辐射和带动作用，开展联动教研和师徒结对活动，以“示范课”、“诊断课”、“沟通评卷”、“专题指导”，促进两校老师共同发展，教学质量共同提升。（三）强化校本培训工作1.选课培训和校本培训相结合为了激励老师参与接着学习、培训，学校统筹支配老师外出培训工作。以满意老师专业发展特性化须要，引领老师专业成长。尝试形式多样的校本培训，开展有针对性的培训，切实提高培训实效。接着利用学校的网络教研平台开展集体备课、校内观摩课后互动评课活动、教学反思沟通等活动。2.自主学习和共同学习相结合引领学习依据自己的专业素养发展的需求，确定每年个人的读书安排，通过教化教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断提高对现代教化思想的相识，要求每一位老师常常翻阅教化杂志，每学期细心研读一本教化专著，潜心探讨一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。每学期至少读一本本专业的书籍，做读书笔记，写一篇读书征文。同时学校开展校本特色培训活动掌上阅读，每学期举荐2本名著，共同阅读，在“吸纳”之后，我们还为特色培训设计了一个“产出”环节：在校本培训博客发一条类似于“名人名言”式的“凡师慧语”，要求老师将读专著后的感悟凝练成一句类似于“名人名言”似的语录或观点，发在校本培训博客上。年度培训工作安排 篇4一、打算阶段（5月7月）1、成立“西藏初中骨干老师培训工作领导小组”，由西藏自治区教化厅和中国教化学会领导任组长，相关方面负责人为成员。（5月15日）2、组建相关工作组，明确分工职责。重点做好教务协调（教学、资料、场地等）及生活保障（食、宿、医、财等）。（7月前完成）3、制定培训工作安排，5月15日前完成。4、举荐选拔学员：本着“优中选优”的原则，按“先举荐后选拔、审定”的程序确定四个学科参与培训学员（学科带头人或拔尖老师4050人，骨干老师150160人），并通知到位；按学科组成教学班，成立班委会），按1名学科带头人5名骨干老师的比例组成研修小组，同时建立学员档案（“学员登记表及培训记录袋”）。此项工作由西藏教化厅负责。（7月15日前）5、分学科制定完成培训课程、教学方案及课程表。（6月10日前）6、组成培训导师团并集体备课（8月5日前）。聘请有关专家为培训导师，每学科5至8人，条件：身体健康，适应高原环境；理论、教学、教研三方面兼优；热心公益活动（打算“培训导师简介”）（5月31日前）。入藏前集体备课，熟识西藏学科教学状况包括观摩教学录相，了解培训课程及教学方案，撰写个人教案等。（8月5日前）7、确定面授时间、地点，落实培训场所，检查教学及生活设施，组织支配观摩课学生。（8月5日前）8、拟定并发出培训通知、学员登记表。（7月20日前）二 、面授阶段（20xx年8月1321日）1、工作小组成员、培训导师及学员报到。2、培训启动仪式。3、分班组；培训须知。4、按课程表实施面授培训。5、公布远程培训方案：布置远程研修任务；确定远程培训导师；制定个人研修安排；确定远程沟通方式。6、面授结业：总结面授状况，沟通学习心得，表彰优秀学员，颁发培训证书。三、远程培训阶段（20xx年9月20xx年7月）1、组建远程培训工作组，详细负责此期间督导、检查、沟通工作。2、创建网络沟通平台，确定沟通方式。3、确定学科指导专家；明确专家指导学员对象；建立专家指导制度。4、组织、沟通、宣扬学员教学、教研成果，内地沟通、研修等。年度培训工作安排 篇5培训主题 “新课标、新教材、新课堂”培训目的 校本培训是老师接着教化的一种有效形式，也是学校成为学习型组织的有效载体。为进一步推动课程改革的进程，提高广阔老师实施素养教化和新课程的实力水平，促进老师的专业化成长，建设全民学习，终身学习的学习型社会，本校将按县进修校对校本培训的要求，结合本校工作实际，进一步完善校本工作，使其逐步走上科学化、规范化轨道。培训组织为使校本培训工作落到实处，成立中心小学校本培训领导小组。组 长： 方函副组长：包亚云 王志科成 员：林秉查 包长智 季爱花 吴菁菁 林须映 钟金斌 许萍 陈瑞静培训形式专题学习、读书自学、探讨性学习、案例反思、沟通研讨、专题讲座、课题探讨等。培训资源1 、充分利用县老师资源和信息资源，整合校内外教学探讨和教化科研，探讨开发和合理利用适应校本培训须要的高质量的'培训资源。2 、充分挖掘和利用市、县学科带头人、骨干老师的人力资源。组织他们担当校本培训者的角色，在培训中沟通他们丰富的阅历以及对当前新课程改革试验的独到见解与思索，以充分发挥学科带头人、骨干老师在校本培训中的作用。3 、充分挖掘和利用新课程改革试验过程中学校的生成资源。关注老师的发展，充分调动老师参加校本培训的主动性。发觉和总结本校老师在开展课程改革试验中的典型案例，充溢校本培训资源。培训管理1、加强对校本培训的领导，从学校实际状况动身，加强对校本培训工作的督导检查，抓好典型，以点带面，不断总结阅历，主动创建条件，促进校本培训的发展。2、加强对校本培训工作的指导。注意对校本培训的阅历积累，发觉在培训中存在的问题，加以接着探讨，推动校本培训工作的全面开展。3、结合本校实际状况，按学年度制定本校老师校本培训安排，把本校老师参与校本培训状况纳入老师岗位实绩考核内容。年度培训工作安排 篇6为进一步加强平安宣扬教化工作，加快企业平安文化建设步伐，确保全年各项经营指标的圆满完成，实现XX公司平安管理工作由“过得去”向“过得硬”的转变，特制定本安排。一、指导思想仔细实行集团公司“三会”和平安一号文件精神，围绕中心，把握大局，坚持“平安第一、预防为主”的方针，以“营造平安氛围，建设平安企业”为主题，着力建设本质平安型企业，大力开展平安宣扬教化和平安文化创建活动，全面提升干部职工平安工作意识和平安文化素养，为推动XX公司平安经营持续稳定发展、构建和谐文明企业供应强有力的平安思想保障。二、工作思路今年公司要在充溢完善现有的平安管理制度的基础上，坚持巩固、创新、务实、提高。以“三个一”为主线，即：年度确定一个主题，季度明确一个重点，月度侧重开展一次专项活动，分类指导、齐抓共管、形成合力，抓好全年工作。年度主题：平安宣教进机关、进工地、进社区、进家庭。季度重点：一季度重点抓好平安学习和增加平安意识教化;二季度重点抓好“平安生产月”活动;三季度重点在基层班组中开展平安思想调研活动;四季度重点围绕“百日平安无事故”竞赛活动开展工作，确保全年平安目标的实现。月度活动：由党群工作部牵头，组织相关部门围绕XX公司不同时期平安工作重点开展系列活动，使平安宣扬教化各项活动更加贴近职工，贴近一线，贴近工作实际，更加具有针对性。三、详细支配(一)营造平安氛围公司各部门要依据不同时期平安工作的重点、要求，持之以恒地开展平安生产学问“四进”活动，通过建立平安文化长廊、树立平安生产典型、设置户外平安宣扬牌板、悬挂平安生产条幅等一系列的宣扬活动，在全公司范围内普及平安生产学问，做到平安学问进机关、进工地、进社区、进家庭，使XX公司成为平安宣教的大课堂。1、建立平安文化长廊。由办公室牵头，党群工作部协作，在机关办公大楼设立一条平安文化长廊，向广阔职工干部宣扬国家平安生产法规、上级平安指示精神及XX公司平安经营理念及平安工作支配。2、树立平安管理典型。党群工作部牵头负责，要充分利用电视、报纸、简报等媒体对平安管理工作进行多角度的报道，介绍平安常识、宣扬平安先进事迹，不断提高职工群众的平安责随意识。3、设置平安宣扬牌板。由办公室牵头，党群工作部协作，在办公场所、物业小区、建筑工地等重要平安场所设置平安宣扬牌板，全方位营造平安宣扬教化的氛围。机关办公楼至少设立2块，基层管理部至少设立1块。此外，有条件的物业小区还要用电子显示屏在滚动播放平安管理标语，建筑工地要在人员密集处悬挂平安施工条幅，实行多种手段广泛传播平安学问。(二)抓好平安培训公司各部门要实行统一部署、各自负责、分头实施的形式，做好日常性平安教化培训工作。要提高平安教化培训的实效性和针对性，一方面加强职工平安意识方面的教化，解决职工“要平安”的问题，另一方面加强职工平安技能方面的培训，解决职工“会平安”的问题。1、编写平安培训资料。由人力资源部牵头负责，依据年度工作安排，收集整理集团公司及XX公司平安生产相关文件制度、平安工作会议精神，编写电工、电梯维护工、绿化工等工种平安操作章程，印制并下发至各部室、各班组。2、加强平安意识教化。平安思想意识靠宣扬教化，靠血淋淋的事故案例教化警醒职工群众，要把案例教化做为平安宣扬教化工作的重点抓紧落实。党群工作部牵头负责，编写平安事故案例，开展平安事故缘由分析，要在现有基础上，不断完善警示内容并做到常换常新。此外，依据年度工作安排，党群工作部每月牵头组织一次主题显明、有声势、有影响的平安宣教活动，活动内容要形式多样、内涵丰富、寓教于乐、实际效果明显。3、加强平安技能培训。平安技能培训是贯彻“平安第一、预防为主”方针，提高员工平安意识和素养，削减事故伤亡的有效途径。人力资源部要组织好员工平安技能培训工作，特殊要做好公司、管理部、基层班组三级平安教化培训，特别工种必需在培训合格后持证上岗。在实际操作中可结合房地产行业实际特点和工作须要来选择相应的培训内容和培训方式，力求避开教化时间不够、教化内容陈旧、教化形式单调等现象的发生，使每一位员工在接受平安教化培训后，能真正树立平安生产的责随意识，驾驭平安技能的要领，做到平安警钟长鸣。(三)强化平安宣教活动1、党员平安宣教通过开展“党员平安责任区”和“党员身边无事故、无三违”活动，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员的模范带头作用，引导和带动职工群众树立“平安第一”的思想，自觉遵章守纪，促进平安管理。每个党支部至少设立1个党员平安管理责任区，在职党员要带头遵章守纪保平安，确保自己无“事故”，无“三违”，在职党员“三违”和事故总数要低于党员数的1%，每名党员每月查处制止1个“三违”或查处一个隐患。2、群众平安宣教公司工会设立群监工作委员会，各分会设立专职群监委员，基层班组设置群监小组，每班组设1名群监网员，建立群监网工作组织网络体系。群监委要主动开展群众性平安宣扬教化活动，重点对工会法、工伤保险条例等法律法规进行普及教化。群监网员要主动查处责任范围内的“三违”或隐患现象，提出平安合理化建议，并做好“三违”人员和不放心人员的帮教工作。3、青工平安宣教公司团委、团总支、团支部要逐级建立青年平安监督岗和青年平安生产示范岗组织机构，并结合单位实际，开展相应的活动。在工程量集中的地区，开展青监岗“零点行动”、突击查岗等活动，拓宽上岗查隐患范围，提高上岗质量。各团支部要主动开展青年平安生产示范岗创建活动，制定本单位的青年平安生产示范岗管理标准，结合岗位特点多种形式进行平安宣教，努力确保公司平安稳定形势。(四)加强平安宣教调研为使平安宣扬教化工作更具针对性、实效性，XX公司将开展平安生产宣教调研活动，使平安生产宣扬教化工作更加科学化、规范化。围绕公司全年平安经营目标，将平安与文化、平安与经营结合起来组织相关调研，了解目前平安宣扬教化基本状况，驾驭一线员工实际需求，找寻广阔职工群众最喜爱、最简单接受的平安宣扬教化方式方法，来指导今后的平安宣扬教化工作。四、详细要求1、部门协作，合力推动。平安宣扬教化是平安生产工作的重要组成部分，公司所属党政工团各部门要高度重视，统一行动，既要明确分工，各司其职，又要协调协作，形成合力，共同营造平安宣扬教化工作同心同德、齐抓共管的生动局面。2、明确重点，狠抓落实。各单位要严格按公司的要求，把平安宣扬教化工作同生产工作一样抓紧抓实，切实起到指导、教化和调控职工平安意识和平安行为的作用。各部门要结合不同时期、不同阶段本单位的平安工作重点，思索、探讨解决诸如平安氛围营造、发挥共产党员、群监网员、青监岗员作用中遇到的新状况，提出管用、好用、有用的平安宣扬教化新的方法、新的手段。3、严格考核，奖惩兑现。要进一步健全平安宣扬教化工作机制，不断完善平安宣扬教化管理方法和考核评比制度，公司每季度组织一次平安宣扬教化状况检查考核，进行打分排名并奖罚兑现。年度培训工作安排 篇7依据东辽县中小学老师全员培训实施方案精神，根据东辽县老师进修学校的详细支配安排，结合我校老师新课程培训的实际，对我校XX年下半年工作做如下支配：一、 加强领导，成立机构，设专人负责。（1）校本培训领导小组组 长：宪军副组长：高 波成 员：教革 丽娜 永涛 高远（2）学科负责人语文组：德巍数学组：佳琦英语组：毅 力政史地组：永涛理化生组：纯辉体音美劳微：凤波二、培训内容（一）学历升级培训为完成“十五”安排中对老师学历达标的要求。我们确定对全校老师学历状况进行全面摸底、调查、实行必要措施，加高校历升级的力度，提？和激励老师在职进修学习，达到中学规定学历。同时激励参与探讨生课程班学习，确保我校老师队伍学历再上一个新档次。（二）老师综合素养提高培训1、 培训对象：全体老师2、 培训形式：（1）主动参与市县两级培训；（2）组织开展校本培训；3、培训课程支配：（1） 老师全员培训教材（四个模块）：师德教化、新理念、新课程、新技术。（2） 三类课程管理层次（A、B、C三类）各层次教材及学时、学分安排表：模块 课程管理层次 课程内容 学时 学分师德 A 新时期师德精神颂歌 3 0.5B 老师职业与发展 2 0.2C 老师职业道德的构建与修养 3 0.3新理念 A 推动新课程问题与案例分析 10 1B 新课程实施难点与教学对策 8 0.8C 自选 20 2新课程 A 中小学各学科课程标准与大纲对比探讨 8 0.8B 中小学各学科教学实施指南 5 0.5C 自选 30 3新技术 B 信息技术高级培训教材 15 1.54、组织形式（1）AB类课程培训参与市、县级骨干老师培训。然后由骨干老师在校内进行分散培训。XX年底完成以上全部课程。（2）C类课程由学校组织、利用校本培训实施完成。课程内容将依据我校老师实际进行选定（见县培训支配中选修课程书目，学校将统一组织学习老师职业道德与发展，新理念和新课程，由学校选出内容培训。（1） B类课程以老师职业与发展为主，以市培训骨干老师为辐射，以光盘爱的教化全国优秀老师师德报告团作为校本培训内容。（2） 新课程实施难点与对策、中小学各学科教学实施指 南两部分内容（13课时）协作教研部门详细安排实施。新技术培训，协作电教部详细实施。（3） A类课程：师德部分新时期师德精神颂歌、新理念部分：推动新课程问题与案例分析、中小学学科标准与大纲对比探讨18课时，骨干老师由市统一培训其余老师由县里详细支配培训。三、加强管理、保证质量按着县全员培训实施方案要求，我校将加大力度，加强管理、完善制度。严格把关，保证质量。1、 保证时间，保证地点2、 注意过程性材料积累，各类记录齐全保证按时整理、归档。笔记勤检查，发觉问题，刚好整改。3、 做好接着教化证书登记管理，保证各类课程学时到位、考核到位、考试到位。四、详细活动落实支配1、 县级学科培训（总负责：吴 波）学科 时间 地点 参与人员 带队组长语文 9月3日 局一楼会议室 任课老师 德巍数学 9月4日 局一楼会议室 任课老师 立民物理 9月17日 试验中学 任课老师 纯辉化学 9月18日 试验中学 任课老师 云刚历史 10月16 试验中学 任课老师 郑 刚地理 9月24日 试验中学 任课老师 走 健生物 10月15日 试验中学 任课老师 艳凤英语 9月24日 局一楼会议室 任课老师 毅力音乐 9月23日 局一楼会议室 任课老师 振阁美术 9月2 4日 局一楼会议室 任课老师 春平体育 10月15日 局一楼会议室 任课老师 凤波2、 校本培训详细支配（总负责：田永涛）时间 地点 参与人员 负责人周三7、8节 校电教室 全体老师 高 波教革周一6节 校长室 数学老师 宪军莉岷周一8节 校长室 体音美劳老师 高远凤波周二5节 校长室 语文老师 丽娜德巍周四1节 校长室 理化生老师 教革纯辉周四1、2节 校长室 英语老师 高 波毅 力周五1节 校长室 政史地老师 永涛周三9节 微机室 全校老师 韩华书海年度培训工作安排 篇8校本培训是开展老师学科素养提升活动和促进老师专业成长的有效途径。为了仔细实行上级文件精神，仔细开展老师学科素养提升活动，不断提高我校老师的职业道德、专业学问和教学技能水平，努力造就一支师德高尚、业务精良、知能全面、充溢活力的高素养老师队伍，现结合我校老师实际，制定本安排。一、指导思想以提高老师学问水平、业务实力为主要目标,面对全体老师,造就一支师德高尚、业务精良、知能全面、充溢活力，具有肯定教科研实力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。二、组织机构组 长：副组长：成 员：培训领导小组负责做好师训的指导、管理、帮助、评估、考核及总结工作，提高师训质量。三、培训目标1.通过校本培训，使老师群体形成良好的学习氛围，改进老师工作看法，树立主动向上的工作目标。2.以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进老师的自主成长和提高，建立现代教化思想，优化学问结构，拓宽学问面，培育创新精神和实践实力。3.通过学习、借鉴、研讨、沟通，进一步培育老师在工作中学习的意识与习惯，指导老师学会学习，学会反思，能取人之长，补己之短，提高老师的教化教学实践实力和教化创新实力，为提高学校教化教学质量奠定基础。4.解决教学实际中的困难和问题，总结推广教学教化阅历，探究教化教学规律，推动学校教化改革的深化发展。进一步探究以校为本的有利于老师专业发展与岗位成长的培训实施策略和操作技术，形成以校为本的教研与培训典型案例。四、培训对象、内容和形式(一)培训对象：全校全部在职老师。(二)培训内容：1.师德师风培训。其内容包括老师职业道德规范，与教化相关的法律、法规等内容。2.教化理论培训。其内容包括课程改革的内容、背景、目标、课程结构、教学策略、课程评价、课程管理以及结合社会实践活动课程等。目的就是更新老师观念，吃透课程改革神实质，尽快适应课程改革要求。3.新教材、新标准培训。了解新教材编写思路、结构、内容、要求，目的是提高老师驾驭教材的实际实力。4.学科素养培训。学习三、四年级的教材，理解该级段教材设计意图，吃透教材，深化把握教材，以致达到课堂教学的高效率。5.现代教化技术培训。重点学习幻灯片制作、文字操作、电子表格运用等内容，使老师娴熟驾驭课件制作，便于协助教学。(三)培训形式：要将校本培训和校本教研结合起来。培训内容的选择要贴近老师实际，符合教学须要，防止空谈，务求实效。培训的形式可以多种多样，可以是专题讲座、课例、研讨、观摩、小组沟通等形式，可以是教学基本功培训、现代教化技术培训，也可以是集体备课、观摩课和示范课;可以是品读优秀的教化书籍，也可以就教化教学问题进行反思探讨;还可以研摩名师讲课的录像，观看中小学老师远程研修的优秀案例;还可以采纳师徒结对“传帮带”做好青年老师的在岗培训;还可以以“赛”促“训”，开展“老师汇报展示课”、“说课”、“教研课”等教学竞赛;还可以开展“请进来，走出去”，多渠道提高老师的课堂教学水平，切实提高老师的专业实力。五、工作要求(一)集中培训与分散自学相结合，集中培训实行本人签到制度和请假补课制度，要定培训内容，定达成目标，定学习资料，定参加人员，定研讨题目。分散自学可以是上班的空余时间，也可以利用业余时间，自学时间每年不少于36个学时。集中培训和分散自学达到规定要求和学时的，其学分要登记到老师培训证书上。(二)参培人员要仔细做好学习笔记，撰写学习心得体会，并自觉把学习所得与教化教学实践相结合，学校要组织实施训前、训中、训后的质量监督、检测工作。(三)教育处要做好校本培训的总结和资料归档工作。