2022家长会发言稿(15篇)_3.docx

2022家长会发言稿(15篇)家长会发言稿1家长会议程：一、主持人致欢迎辞。二、班干总结。三、科任老师发言。四、班主任发言。五、学生感恩。班主任发言一、班级状况简介二、详细工作汇报三、学生成果汇报四、班级现状分析五、提出几点建议班主任发言一、班级状况简介本班学生共56人，其中有41位女生。少数民族28人。学生的入口成果绝大多数总分B+。学生以南宁市为主，也有周边六县的学生。学生的生源分布广，有城镇的，也有农村的，家庭经济差异较大，学生性格各异。二、详细工作汇报1、组建并培育良好的班干队伍，服务班级，熬炼学生自我实力。2、注意常规管理，使学生初步养成良好的学习、生活习惯。3、关注学生的心理，细致耐性地做学生思想工作，注意正面引导，达到“教书育人”的目的，使学生健康成长。4、亲密联系科任老师，刚好了解学生各科发展动态。5、充分利用家长力气帮助教化转化学生。6、主动组织学生参与健康有益的活动，在活动中增加集体荣誉感，增加班级的凝合力7、仔细做好每一次考试的组织总结工作，让学生养成反思的好习惯，不断进步。三、学生成果汇报四、班级现状分析优点：1、班风好，学习风气较浓。本学期我们班共获得了15面红旗，是高一年级中获红旗最多的班级，其中学风红旗4面，卫生红旗6面，出勤红旗5面。2、主动学习的同学越来越多了， 部分同学学习特别勤奋，能利用一切课余时间进行学习。比较有代表性的有：何xx5、大多数同学听课仔细，作业完成好。6、绝大部分同学懂礼貌，修养好，懂得感恩，让老师很感动（5228）。7、有肯定的责任心，能较好地完成老师布置的各项任务。8、有一部分同学适应实力强，能很快的适应中学生活。9、同学团结和谐，相互能和谐相处。10、没有重大违纪现象出现。不足的有：1、有些同学光有目标，行动不够。2、学习主动性不够，方法还没驾驭，角色转换慢。3、吃苦，耐劳的 精神不够，意志不够坚毅，抗挫实力差。4、有偷懒倾向。5、不能很好地支配学习和生活的时间。6、有个别同学上课状态欠佳。7、周末在校的同学不能让家长完全放心。8、手机、学习机运用不当，影响了学习。9、宿舍生活普遍动作慢，感觉时间不够用，有时不能按时就寝。10、相比较而言，城镇的同学不如农村的同学学习勤奋。五、提出几点建议1、不单以成果论英雄，正确看待孩子的学习成果，以勉励为主。激励孩子每一个进步，而不是关注最终的成就。家长挚友们经常关注孩子的期中考试，或者关注孩子参与什么竞赛得了几等奖，却忽视平常的每一个微小的进步，这样做的结果会使孩子爽性不去尝试每一个微小的努力，因为他一下子看不到长远的后果，又缺乏耐性和意志。因此，家长须要对孩子的每一个进步都有激励，使他们的正确行为得到强化。2、重视家庭教化，注意学生心理问题与学校教化相比,家庭教化有其优点和特长。家庭教化的特点表现在以下几点：从家庭教化的教化者和受教化者的关系来看,他们之间更多一层血缘关系，血缘关系使子女对父母有一种特别的信任感与亲切感,因而,对父母的训诲情愿听取。父母的喜怒哀乐时刻感染着子女,他们之间的心理相通使子女时刻受到父母的不自觉的影响。从家庭教化的影响途径和方式来看,家庭教化主要是在日常生活中使子女通过耳闻目睹而受到潜移默化的影响。它不是通常意义上的有严密安排和系统性的正规教化。家庭教化有两种形式：一是家长有目的有意识地运用肯定的教化方法对子女进行影响。比如对孩子进行表扬和指责等,这是一种显性教化；二是家长利用和限制家庭环境并使之对子女产生主动影响,如留意自己的言行,布置家庭环境等,这是一种隐性的教化。父母子女朝夕相处,彼此了解最多,所谓“知子莫若父,知父莫若子”便说明白这一点。长期的家庭教化熏陶使子女自然而然地把家庭中的诸多因素的影响,在自己的头脑中形成动力定型,即定型化和自动化的条件反射系统。其实质就是人的人格心理形成的生理基础。所谓“家风”、“家传”就是家庭教化继承性的一种证明；从家庭教化实施的时间看,它是一个长期的过程,表现为早期性和终身性。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。3、协作学校教化，不溺爱孩子，不随意答应孩子找各种理由请假。4、假期督促孩子劳逸结合，不能痴迷电脑嬉戏，放弃学习。5、手机没必要可以不带来，学习机如运用不当也可不要。6、周末孩子回不回家要清晰，有必要可以每周都跟班主任联系。7、下周六起先补课，希望家长协作学校做好孩子的思想工作，激励孩子不要怕辛苦坚持学习。8、过问孩子的伙食状况，不用给太多的零花钱六、感谢家长光临！祝家长挚友们身体健康！工作顺当！全家华蜜！家长会发言稿2老师们，家长们：你们好，首先感谢贵校贵班能够接受理科，从而给孩子一个更完备，软硬件更先进，高起点的生活和学习的平台。说起教化阅历，没什么技巧。虽然理科入校以来成果始终在前三名，事实上我根本不重视孩子的分数。更没有特意的给孩子辅导，培训班更没有上过。我的重心在于做人这一块。理科在幼儿园中班前，我亲自到学校要求，不让理科写作业，只要玩的很快乐，和小挚友们能够和谐相处，能够帮助班级和弱小同学就可以。大班到四年级，我重视的是培育孩子团结协作。和同学怎样和谐相处，勇于担当责任，和敢说敢做大胆，独立精神。怎样发觉孩子的爱好，和有天赋的地方，帮孩子培育一个走向社会可以减压卸负，缓解工作和生活压力的业余爱好。理科在四年内，画画学了1年半，弹琴至今，跳舞至今，跆拳道一学期。只要是孩子乐意学的都接触了，不喜爱的干脆就不学了。可以想象在四年级前基本是忙于课外活动的。至于学习，我认为小学中等，重点在于玩和业余爱好，初中和中学阶段利用小学的业余爱好，丰富，调整学习压力，正视进入学习的高压阶段，高校应当是社会和学习并步走，精力和时间xx开。这个阶段我是把孩子当孩子看待的。此外，我特殊支持，重视孩子当班干部这件事。我认为，当班干部更能很好的培育孩子的领导实力，团结协作实力，敢说敢做独立实力，以及理解敬重他人的服务意识。从五年级到中学毕业。这是孩子逐步脱离父母，接触社会，多半步入社会的阶段，因此，我的教化重心是引导孩子怎样进入学习状态，接触社会。我逐步将孩子推出怀抱，当成小大人看待了。初二基本进入社会，经济基本独立孩子已经完全有实力利用特长挣取独立了，弹琴和跳舞已经学习8年了。高三毕业完全可以适应社会了，高校可以充分上路了。由于对孩子的教化是分阶段，按批进行的，期间也有许多细致详细的支配。包括供应的课外书，旅游的景点风格，郊游的方式，日常生活的方式。没方法一一细说，就大致说说吧，比方说我们近两年的景点多是历史古迹，原始自然景观，农村偏远地带，课外书多半是励志方面的，孩子能自己做的，玩的，解决的我决不插手。顺便说一下，我从没有想将孩子养一辈子的想法，我比较自私，她的罪必需她来承受。也没必要觉的有多难，xx年的时间贯穿这点又完全敬重，符合孩子特点的要求很简单，只是要专心，家长要有恒心和毅力。我对孩子大致方向就是这样，粗略的供应给大家。1：心态，性格，勤劳的双手。这是我最最看重的，心态要乐观主动向上，擅长从自身找内动力。凡事从正面接受。没有一个好的心态就不行能酷爱工作，酷爱生活，酷爱自己，敬重他人。更不会享受生活，镇定自若的对待逆境和顺境。我要求是，选择自己所爱的，爱自己选择的，同时也要享受自己必需选择和面对的。只要你有一双勤劳的，不分凹凸贵贱的双手，你的生活就会独立，富有。欢乐。2：做一个随性的人。在敬重别人，维护他人利益，尊严，隐私，权益的状况下，做一个完全自我的人，要懂得利用自己独立的空间，卸负减压，一切听从灵魂的支配，这样不管昨天怎样失败，怎样胜利，明天都是一个新起点。不管外面的世界怎样浮躁，总能保持一份淡然和冷静，也会得到自我的满意。3：要有服务意识。明白不管你处于何种社会地位，都是在不同的地方以不同的方式给别人供应服务。同时也在接受来自不同方面，不同方式的服务。有了服务意识，才可以正视逆境和顺境，在工作中踏实上进。伸缩自如。4：忠实诚信要忠诚于自己的班级，团体，企业，工作，学习，老板，上司。和自己身边的人。只有忠实诚信，你才能在工作里保持足够的上进，获得胜利和胜利的机会，才能在工作中找到自己的职业感，和自己人生价值的归属感。才能融入身边的人群关系，和谐相处，获得一份精神空间。5：要给孩子供应碰壁的，失败的，苦的机会。我们已经过多的给孩子供应了确定，顺境，和甜。要想孩子健康的成长，必需给孩子供应碰壁的机会，相识自己的微弱，和他人之间的差距，苦是指贫困。我的观念是，一个能接受酸甜苦辣咸的孩子才是一个值得傲慢的孩子，胜利的孩子。而不是娇生惯养，依靠他人，不能伸不屈，张扬跋扈。也只有这样，他就不须要你唠唠叨叨的逼迫学习，工作。家长会发言稿3敬重的各位家长：晚上好！首先，我真诚地向能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会的家长们致以真诚的感谢，感谢你们对孩子的关切，感谢你们对学校工作的支持，感谢你们对老师的理解。今晚，我们要共同学习与探讨的话题是如何创建“平安校内”，希望大家把手机调到静音状态或者关机，再次感谢各位家长的鼎力支持。一、必需加强学校平安管理，严打严惩校内暴力损害事务。信任各位家长通过各种媒体新闻都了解到了，最近，有多宗校内暴力损害事务被传得热火朝天，事务的损害程度足以给社会敲醒了警钟，各高校校再不加强力度去做好平安管理，师生的生命平安将受到严峻的挑战。因此，我校主动响应，实行多种措施以保证师生生命平安，详细措施如下：严格执行学校的时间管理制度，削减平安事故发生的几率。第一，要求各位家长依据路途远近，计算好学生出门的时间，每位学生都必需严格执行学校作息制。学校通过学生转达、致家长一封信、家校联系等多种形式进行宣扬，严格限制学生到校时间，早晨到校时间是7：30至8：00，下午到校时间是2：00至2：30。只有通过这种严格限制到校的时间方式，才能从根本上消退多种平安隐患，既防止了学生到校后没有老师监管的状况下出现活动平安事故，又防止学生在进校门前在马路上胡乱闲逛，出现交通平安事故。最主要的是学生假如到校不统一、不集中，三三两两的学生到校，最易给犯罪分子行凶制造机会。其次，加强学生离校进校的校门口管理，除了警卫员站岗之外，还特意支配学校行政轮班，提高警惕性。加强学生离校进校的校门口管理，支配学校行政轮班，提高警惕性。既可以维持学生家长的交通秩序，又可以有效的防止不法歹徒对师生的恶意攻击、损害，从而爱护师生的生命平安。在这里，特殊要提示各位家长的在接送孩子时务必遵守学校的规定，摩托车与电动车，自行车停放在指定的区域，其他机动车停放到另外一个停车场，在接送线以外，将接送车辆停放在停车线以外，在保证孩子交通平安的状况下尽可能的遵守交通秩序。同时，学校在接送区域安装了摄像头，可以便利回放查看。第三，加强学校大门开放管理。大门是师生生命及财产平安的第一道防线，因此，我们学校是实行全天全封闭管理的，加强学校大门管理，每天只在特定时间段开放校门，社会闲杂人员坚决禁止入内，假如家长有事情须要进入学校的，务必到传达室登记。等待值班老师联系学生或者老师之后，确认没问题的才可以进入学校。二、许多家长会问，学生该如何做才能确保平安呢？那么以下是我们学校平安管理工作的几条规定，希望家长们仔细听清晰：1、根据国家规定，12岁以下的孩子不允许骑车。信任要做到这一点也不难。必需有家长接送，工作生活再忙，也要合理支配，孩子的平安是家长最值得投入去维护的事情。2、我们常常会看到学校门口出现许多三轮车，应当是家长请过来接送孩子的，我们不是说不能坐这类车，是尽可能少坐这类车，因为，这类车是无车牌、无驾驶证、无年审的，万一出现事故的时候，追其责任很难的。3、杜绝学生带玩具，特殊是刀具这些锋利的物件进入校内，学校将安装金属检测仪，在进出学校门口时，如带有金属物件的就立马会检测出来，并报警。一旦发觉学生携带了此类玩具，必需肃穆处4、不允许学生带零食和饮料进入学校，除非学校的饮水机出了故障，临时须要带饮用水来学校的就可以带饮用水。5、夏季是雷雨最多的季节，一旦出现雷电现象，全部学生务必进入老师。避开发生事故发生。6、学生不能进入营业性消遣场所玩，一般是到正规的商场和超市购物。更加不能吸烟，不能喝酒，家长假如发觉孩子有可疑的行为，应刚好教化或联系老师共同教化，切不行放纵孩子的不良行为，防止误入歧途。7、学生在学校的平安，是我们学校刻不待时要解决的系统工作，无时无刻都在努力着的工作。然而，除了学校做好平安管理之外，还须要家长的通力协作。学生都是未成年人，自我管理实力有待提高，学校与家长赐予的平安教化，有的是理解不了，有的是记忆不牢，因此，学生与学生之间难免会出现一些小摩擦，那么，受了损害一方的学生家长，务必冷静对待，首先通过老师和学校来处理，千万不要自行找对方学生质问、谩骂或大大出手，由老师进行调查、了解、然后对责任方进行教化。假如出现了损害事故，家长的要义不容辞的履行起监护人的职责，一般状况下，致伤别人孩子的家长要先主动担当起治伤责任，然后，将心比心，以高姿态，以宽容的看法来协商处理。另外，家长应协作学校教给孩子们各种平安学问，比如防火防电的教化，比如家长要常常教化孩子放学后不在外逗留，要立即回家，不接触生疏人。行路家长要带头遵守交通规则，横过马路一停二看三通过，不要跑。特殊值得一提的是周末期间，家长肯定不要放任孩子到处乱跑，要教化孩子在家做作业、读书或者做家务活，有事出门肯定要提前跟家长交代等等。三、平安管理，学校的责任是很重大，然而，家庭的教化对于学生平安而言，也是重中之重的，必需做好家校合作，只有家校无缝对接，才能更好地做好平安管理。1、只有深化了解孩子，加倍关爱孩子，才能帮助孩子，才是做好家庭教化的根本。孩子放学、放假回到家里，无论家长手里头多忙，都要支配时间跟孩子进行有效的有质量的沟通，只有深化了解孩子，加倍关爱孩子，才能帮助孩子，才是做好家庭教化的根本，得人心者得天下，你得到了孩子的信任，孩子自然就会跟你什么都聊得来，这样就能够预防孩子犯错和被损害的几率。2、要求孩子上进、健康的同时，我们家长要做好榜样。孩子是家长的一面镜子，什么的家长就会哺育出什么样的孩子来，这话真的不假。家庭是孩子的第一学校，而父母则是他们的启蒙老师。所以，作为家长肯定要有良好的教化观念，用主动、正确的教化方法培育孩子良好的生活习惯和学习习惯，切忌教化方法简洁粗暴。除此之外，家庭成员之间相互敬重、相互爱护，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境才能使孩子心情开心，性格开朗，热忱活泼，学习高效。3、两手抓两手都要硬，除了熬炼身体素养之外，还要留意培育孩子的心理健康，这样才能达到身心健康。我们通过新闻，常常看到某某学生跳楼了，缘由是家长不够关爱等等。因此，可以看到，孩子的心理健康是成才的前提，作为家长，要多陪伴孩子，刚好发觉孩子的心理问题，刚好跟老师沟通，刚好处理。我们都知道，现代社会的压力特殊大，家长们要忙于生计，忙于工作，还有大部分是忙于玩手机，这不是笑话，是事实，家长必需支配更多的时间陪伴孩子，以身作则，多带孩子熬炼身体，多运动有益于解除抑郁症。时间有限，以上，是我个人的一些言论，希望家长们能够跟我互动，哪些说得不够到位的地方，欢迎随时沟通。同时，也真心地希望我们每一个学生能够在学校的教化、家长的培育下健康、欢乐、优秀地成长。各位家长，我们有班级微信群，假如对学校平安管理有哪些建议的，欢迎发送建议，我们会在一周内回复及处理。感谢各位家长的协作与支持。除了微信沟通之外，还可以电话、短信，甚至到学校。我信任，在学校与家长的团结一样努力之下，我们的学生确定可以越来越优秀，越来越健康。我在这里再次感谢家长挚友们的到场！祝愿大家工作顺当，生活开心！家长会发言稿4敬重的位家长：您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今日能有机会 坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个 家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作， 让孩子们学得更好，取得更好的成果！第一方面：班级介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候留意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能主动动 脑，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好 ，还有许多方面我就不一一举例了。其次方面：说说期中检测。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不志向。当然，现在的社会并不是一味地 看分数，他们更关注的是孩子的实力，注意孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。 许多孩子分析实力推断实力还有待加强。第三方面：阅历沟通1。激发孩子的识字爱好。现在有不少家长已经发觉生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感爱好，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平常， 随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，相识商品标签上的事物名称等等。这样，孩 子识字的爱好可能会更浓。2。关切孩子的学习。有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他 养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不希望这样，所以我想告知你们一句话，教化孩子也是要有手段，有方法的，要有一 定的奖罚制度，培育孩子主动的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩 子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙 ，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3。有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子， 往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长 要留意正确引导。4。家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助 孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。4、孩子动作慢，怎么办。首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了 。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。今日，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自 己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任 何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子；反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为 也是粗鲁、急躁的。”小树易直也易弯“，家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成 长是什么有利的。2、行为要接着辅导孩子。比如，要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自 己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很 好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的能 力就渐渐提高了。3、学习上要帮助孩子。 孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出510分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩 子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读 读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系；还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们指责指出。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能 坦诚与我们沟通。感谢大家！家长会发言稿5敬重的老师、家长挚友们：大家好！首先感谢老师给我这么好的一个机会，让我在这里和大家沟通，我感到非常荣幸。为了孩子，我们走到了一起，5.3班，是孩子们的家园，也是我们家长沟通和成长的家园。借此机会，请允许我代表各位家长，感谢班主任王老师和5.3班的各科老师对孩子们无微不至的关爱。谈到孩子，我们要说的话题许多。教无定法，但有规律可循。每个孩子都是独一无二的，别出心裁的，他们不是家长的附属品，而是一个完整独立的个体。是因为缘分，才让我们成为亲人，成为父子和母女。感谢这份缘分，珍惜这份亲情，对孩子多一份关爱，多一份付出，孩子就会对一份的收获和欢乐。下面我从三点来和大家共享我的观点。第一，立体培育孩子，素养全面发展。我们走在人生之路上，要抬头看看远方的高山，那是我们人生奋斗的目标。他给我们供应方向和动力，孩子不能没有幻想，有梦的孩子内心才充溢。远方的高山，有孩子的幻想。对孩子要进行志向教化，制定大目标。低头走好脚下的每一步，关注现在的学习。走好脚下每一步，才能走的更远，才能走向胜利的彼岸。学习时目光不能只盯着书本，还要看看前后和左右，走在你前面的人，他们是你的榜样，他们身上有许多须要你学习的地方；走在你身后的人，他们须要你的帮助，他们身上有须要你引以为戒的地方；这样保持纵深的同时，还要再扩展自己的宽度。看看自己的左右，同学们怎样生活和学习，再看看外班的同学，再看看外校的同学，再看看全市、全省、全国乃至全球的同龄人，他们都是怎样学习和生活的，他们都在做些什么、想些什么？放眼世界，开阔视野，不做闭门造车，不做井底之蛙。和时代的步伐保持一样，勤奋学习，欢乐生活。在生活中，还要从书本上抬起头，看看道路两边，观赏人生道路上漂亮的风景，那里有丰富的情感世界，须要用爱的眼睛去观赏，须要用爱的热心去体验。亲情、友情、同学情、师生情，让爱与孩子一路同行。孩子的内心世界才会更加阳光，更加暖和。其次，沟通很重要。家长最关切孩子的学习了。可孩子最关切的是什么？我们是否了解孩子的须要，孩子心理在想些什么？若走不进孩子的内心世界，就无法真正与之沟通，你在发出信息，孩子却在换台，就是接不上频道，教化很无效。我在生活中就特别注意和孩子的互动沟通，沟通的方式可以有许多种，最常用的是面对面的沟通，还有书信沟通、网络沟通、贺卡沟通、电话沟通、便签沟通、等等。家校联系册，也是我们每天沟通的最重要的工具，我利用这个平台，潜移默化的在进行着教化的渗透，可谓教化无痕、润物无声、孩子喜爱。还有，每天晚上我们临睡前特设的闲聊时间，只要我在家，也是每天必需进行的。孩子上床，钻进被窝，我坐在床边，与之闲聊。这温馨的时刻，孩子很简单打快乐扉，畅所欲言的，你也可以很清晰的了解他的思想动态，共享他的喜怒哀乐。我用沟通来代替了说教，沟通和说教，这不仅仅是一个词语的改变，而是一种行动的改变，说教是单向的、消极的，沟通时双向的、主动的，把我们家长的思想这个外部因素，让孩子接受，并形成他的内在力气，行动的动力，这样孩子就会自己主动主动的去做他应当做的事了，根本不用你再每天逼他学习了。第三，阅读习惯的培育。阅读习惯的培育，我也是费了许多的心思。从三年级起先，王老师就起先引导我们要留意对阅读和朗读的培育。利用周末，开办家庭读书会，和孩子一起进行朗读美文，一起嬉戏，和同学们一起共享读书的欢乐和收获。这种形式，孩子们特别喜爱，参加的主动性很高，渐渐培育的阅读的爱好和朗读的实力。举荐孩子阅读经典的儿童文学作品，这些作品的力气是特别巨大的，它能带孩子走进一个全新的世界，净化净化思想，点燃希望。在网络上创建自己的博客，把他的文章发到博客上和博友沟通，在校讯通网站上，也有许多优秀的老师、优秀的同学，优秀的作品，这里也是一个学习和展示的舞台，孩子在这里也学了许多东西，开阔视野，了解许多优秀同学的生活、学习状态和方法，他自己也连续三届获得校讯通阅读天使荣誉称号。每天晚上睡前，我们还有一个读书活动，就是钻进被窝听故事，家长给他读他喜爱看的书。孩子特别喜爱这样的方式，每天再晚也要进行。这样给他读的书，远远解不了渴，而会激起他白天抽更多的时间自己看书。爱孩子也是须要才智的。你发出的爱和教化的信息，孩子接收到了吗？还记得孩子刚诞生时，你看孩子的眼光吗？现在，你看孩子的眼光是什么样子？家长挚友们，反思我们自己吧！从你的眼光中，孩子能读懂你的心。孩子要慢养，教化急不得，成长须要过程。给孩子一点阳光吧，孩子会还你一片绚丽！好了，今日就说的这里，有什么不对的地方希望大家指责指正。最终祝老师和家长挚友快乐欢乐。感谢大家！家长会发言稿6家长在孩子高考整个过程中扮演的角色，可谓“形形色色”，其对子女的看法，用“鞠躬尽瘁”或“春蚕到死丝方尽”形容一点也不过分。但详细如何发挥作用？发挥何种作用？则各家有各家的招数。为了考前和考试过程中给学生营造一个优良的学习和生活氛围，特对每位家长提出以下几点建议。一、家长要努力做到1、努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围，不刻意制造一个一切为了学生的高考惊慌沉闷压抑的氛围，少谈高考反而有利于高考：无需备战气氛很浓；生活习惯无需作大的变更；家长之间要和谐，削减冲突，“高考无斗争”；“看透不说透”种心照不宣的沟通和提示；不过度关爱。2、期望值宁愿低些也不要太高，压力宁愿小些也不要过大。3、家长要调整好自己的心态：平常心、安静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心；高考欢乐，欢乐高考；要三个“敬重”敬重学生的人格、敬重学生的复习方式、敬重学生的应对策略。4、家长要留意限制自己的心情，劝慰学生应对各种苦恼，如：（1）记忆力下降；（2）水平不升反降；（3）考场惊慌；（4）压力和焦虑等。信任只要做就有可能，用微笑传递你的信任、激励和关爱。二、家长怎样帮助学生解压考试来临，学生面对压力，家长生活得也不轻松，但家长要限制好自己的心情，同时要给学生减压。这里给家长介绍几种减压法，不妨一试。第1招：为学生打气。不要让学生单独面对压力，让他知道全家人都和他在一起，为他打气，以乐观的看法面对问题。激励学生和同学一起温习功课，相互探讨、切磋，这样可以事半功倍。当学生心情有改变的时候，要帮助学生树立信念，战胜短暂的困难，最终赢得比较满足的考试结果。第2招：赐予赞美和确定。家长平常要多发掘学生的优点，赐予他们赞美和确定，这能增加学生的自信念。这段时间，学生可能会有一些焦虑心情，家长这时不要明显地流露出过分的关注和担忧，这样简单使学生的焦虑扩大而变成压力。第3招：要有放松心情的时间。家长的心情会影响学生，试着放下担忧，放松心情，利用空余时间陪学生到户外走走，呼吸簇新空气，比如到公园漫步、做些有益身心的运动，甚至看看电视，让脑筋略微休息休息，这对应付考试都有帮助。三、家长如何给学生帮忙建议1：把学习权交给学生。高考复习，是一种自主性极强的活动。有阅历的老师，往往会随着考试的接近而适当削减对学生学习的详细要求，给他们以肯定的自主学习时间。学校尚且如此，家庭更需提倡。建议2：后勤服务要讲适度。学生迎接考试，家长做好后勤保证，这是每位家长都必需具有的服务意识。从学生的心理感受方面看，家长的关切未必都起到了主动的作用：学生正在那冥思苦想，爸爸走来好心相问：“复习得怎样了？”学生刚进入连续思索状态，妈妈端来一杯热汤：“先喝了再复习”，此时，学生不得不切断思路。学生坐在书桌旁用心学习，家长把牛奶静静送上就行。另有一些家长，临到考试时就怕学生吃不好，影响了考试，于是就努力改善伙食。结果大鱼大肉，使学生生理失调，学习精力不济，甚至影响了身体健康。更有一些家长，从广告上东查西找，给学生买养分品、补脑液一类，希望创建以吃促学的奇迹。从曾经这样“吃”的同学反映的实效性看，往往是白花钱，不顶事。因此，家长的心理关切要细致，物质关切要科学。平常住校的学生，考试期间仍应住校。家长平常不常到学校看学生，考前和考试期间也没有必要伴在学生身边。建议3：提倡接受现实心理。学生参与高考，家长对此人生大考的看重是可以理解的。但假如将这种重视迁移到过高提升考试期望值则是不正确的。过高的期望会造成家长心态的失衡，会给学生施加不当压力。家长此时的怒其不争，可能会造成学生的退缩躲避；家长此时的指责埋怨，可能会造成学生的心理逆反；家长此时的高分要求，可能会使学生望而生畏；家长此时的学习施压，可能会使学生无所适从。积考前复习、考后调整的阅历教训，特殊提示家长，要保持正常的期望心理，接受学生现实表现和现有实力，合理施教：变怒其不争为激励促进；变指责埋怨为冷静劝导；变高分要求为适当指标；变学习施压为放松调整。学生高考的成果与外部环境的影响不无关系。而对高考生影响最大的外部因素莫过于家庭的环境。家长在高三一年中应当充当为学生排忧解难、做好后勤保障的角色，但是假如指导失误，也可能起到相反的作用。四、高考关键时刻要留意生活细微环节1、时间支配：考试当天要在开考前45分钟吃完早饭。因为吃完早餐的半小时内血液主要集中在消化系统内流淌，大脑供血削减，影响留意力集中。早餐不要吃不易消化的食物，如糯米、粽子、油条，而应当选择吃粥类和鸡蛋等。中午保证有1530分钟家长会发言稿7敬重的各位家长：大家下午好！首先我代表学校，向各位家长的如期到来表示诚心的感谢和真诚的欢迎。你们的到来，让寒冷季节的校内充满着暖和，让冰天雪地包袱着的教室流淌着感动。信任，你们的行动是对学校每一位老师辛勤工作的最好敬重与褒奖。今日的家长会，首先由我向各位家长挚友介绍学校这学期在办学特色方面所做的工作，并与大家沟通探讨孩子的家庭教化问题。然后，以班级分会的形式由各班班主任和大家就孩子的详细状况进行面对面的沟通和沟通。同时，借此机会。诚请大家畅所欲言，给学校提出看法或建议，为我们共同做好学生的教化工作集思广益，谏言献策。我校始终把良好习惯的养成教化作为学生思想道德教化的基础和动力，以“培育好习惯，奠基好人生”为教化理念，主动开展各种实践活动，让学生在体验中，养成良好的行为习惯。本学期，我们重点分年段、分层次培育训练学生养成“四自主”习惯。在五六年级中，重点进行“自主养德习惯”的训练养成，在三四年级中重点进行“自主学习习惯”的训练养成，在一二年级中重点进行“自主管理习惯”的训练养成。在“自主养德习惯”养成教化中，我们从“感恩教化”入手。在五六年级学生中开展“感恩父母哺育恩”活动。我们通过吟诵活动：利用课前2分钟每天吟诵弟子规“孝篇”，让学生牢记“孝”的内容。通过亲情作业：“感恩父母”十个一活动，践行“孝”的要求。通过亲情比拼：制作亲情感恩卡，表达“孝”的情感。从而培育学生“百善孝为先”的美德。在“自主学习习惯”养成教化中，我们从“培育预习习惯，提高自学实力”入手。在三四年级学生中开展注意对学生进行预习方法的指导。如：语文学科的预习，我们要求学生： 1、通读全文，标出自然段。 2、画出文中生字，理解相关词语。 3、对文中不解之处，提出质疑。 4、画出好词、佳句，理解课文，便于积累。 5、查阅与课文相关的课外资料。通过一学期进一步扎实有效的训练，应当说：三四年级学生基本驾驭了语文学科的预习方法，并由本学科拓展到其他学科预习方法的总结提炼，培育了学生自主学习的习惯。 在“自主管理习惯”养成教化中，我们重点从“管理自己的事情”入手，在一二年级学生中开展训练学生的“坐、立、走、读书、写字、课前打算、听讲、发言等行为习惯，使一、二年级学生从小就具有自己管理自己，自己教化自己的意识，从而为升入更高年级的学习生活打下坚实的基础。由于学校抓住学生良好习惯培育不放松，并以此作为学校的特色办学之路，牵动学校其他各方面工作的开展，已初显一些成效：（一）良好习惯养成教化提高了学生综合素养详细体现在以下三方面：1、在养成“自主养德习惯”方面，学生自身素养不断提高。校内里文明谦让、敬重师长、互帮互助蔚然成风：走廊里，学生出入有序，主动与老师、客人得体招呼，已成为一种习惯；家庭里，家长认同，主动协作，学生家庭美德素养不断提高，社区里，居民认可，评价很高，学生的社会公德不断提高。每学年均有3百余学生被评为校级“好习惯小榜样”，已有14名学生被评为“大连市文明小市民”，百余名学生获各项国家艺术赛事的不同奖项表彰。2、在养成“自主学习习惯”方面，我们坚持在课题探讨中不断培育学生的学习习惯。如今全校近千名学生已有85%的学生养成了良好的预习习惯；75%的学生会在预习时、课堂中提出较有价值的问题，进而主动学习；学校每学期都要评比“自主学习小榜样”，现已有30%得学生获得过这项荣誉。在省、市、区实行作文大赛中，我校学生多人获得一、二等奖。在各级数学奥赛中，我校学生主动参赛，师生都取得了优异的成果。家长会发言稿8各位家长好：我是905班的第三任语文老师，很兴奋有这样一个机会结识大家，因为假如不是这次家长会，我们彼此可能恒久都是陌路人。在此特殊感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。您的到来，首先让我感受到了您对教化的重视，同时，还让我了解到您对子女的关注程度，这给我们今后的教化教学将会带来动力。都说家长是学生的第一任老师，也是学生最好的老师，所以，您最早在孩子心中播下的“种子”很关键，您对孩子从小的教化才是真正影响他一生的教化。我们老师只是在学生后来不同的成长阶段教给他文化，给他指路的人，只有家长才是陪伴他一辈子的老师。因此，对学生的教化，光靠老师来完成是很有限的，它须要各位家长亲密协作老师来完成。所以，今日，您们的到来，就算得上是一次协作。在此，我代表我们905班的全体老师对您们表示忠心的感谢。我们905班是一个比较有特色的班集体，48位同学各有特点，有爱好学习的，有喜爱运动的，有特爱玩耍的，有擅长表现的；有的天真活泼，有的特性耿直，有的文雅守纪，有的狂傲不羁；有的人目标明确，有的人丢了斗志，有的人奋起直追，有的人破罐破摔。于是在这个集体中，每天都会发生一些事，班主任每天都沉醉在事无巨细的学生管理中，从未放弃过对任何学生的教化。我们科任老师也都本着“一切为了学生”的原则，尽量去教好自己的学科，尽量去协作班主任做每一个学生的思想工作，力争让他们能酷爱学习，并学有所获。所以通过几个月的努力，从第一次月考到期中考试，绝大多数学生的成果都在逐步上升，并且有了一种接近中考的紧迫感。或许有些学生的成果与