2022班级学风建设自查报告_2.docx

2022班级学风建设自查报告班级学风建设自查报告1根据我系关于开展20xx年“班班行”活动的通知，我班从xx月22日到12月22日对学生学风进行检查，现将我班自查状况总结如下：一、领导高度重视，专人负责在接到学校关于开展20xx年“班班行”活动的通知之后，我班学生干部就关于学风建设召开专题会议，会议确定成立两个学风建设学生小组，我班班主任为小组辅导员，班长小组组长，其他干部作为小组成员，共同检查监督、落实。二、广泛宣扬，召开动员大会，提高相识首先，在班委会、班会上强调学风建设的重要性，并要求学生干部要主动起好模范带头作用，用实际行动帮助系开展学风建设。其次，各小组对学生进行校规校纪和文明礼仪教化，号召大家讲文明、讲礼貌，并努力养成良好的学习习惯。三、加强检查，对不良学风进行整改由学生干部成立的学风督查队，每天早上对学生课堂纪律进行检查，并刚好指责教化。辅导员和学生干部在抓学风的同时，还深化学生宿舍，检查宿舍卫生，抓住正反典型。随着我班“班班行”活动开展，我班学生学习上形成良好的精神风貌，但还存在着一些问题：1、有些同学上课精神面貌不佳，还存在上课打瞌睡等不良现象。2、少部分同学不能合理地支配自己的课余时间，有相当一部分学生没有学会规划自己的生活。面对存在的一些问题，我班将进一步的做好学生的思想教化工作，主要从以下几点接着努力：1、加强文明行为规范教化,开展“身边的礼仪”教化，提升学生文明素养,结合我系“文明宿舍、文明学生、先进个人”的创建活动,引导学生从平常抓起,从身边小事着眼、从做实事入手,提倡学生遵纪遵守法律,交往得体,从根本上加强学风建设。2、加强考风建设,大力推动学风建设，通过开展考风教化活动,在考试前对学生进行考前集中教化,开展考风、考纪动员大会,引导学生树立正确的荣辱观,教化学生自觉遵守考试纪律,努力创建优良考风,并以考风促学风、树校风。以上就是我班的班级学风建设自查报告，信任在接下来的时间里，我班越来越好！班级学风建设自查报告2根据我系关于开展20xx年“班班行”活动的通知，我班从10月22日到12月22日对学生学风进行检查，现将我班自查状况总结如下：一、 领导高度重视，专人负责在接到学校关于开展20xx年“班班行”活动的通知之后，我班学生干部就关于学风建设召开专题会议，会议确定成立两个学风建设学生小组，我班班主任为小组辅导员，班长、团支书为各小组组长，其他干部作为小组成员，共同检查监督、落实。二、 广泛宣扬，召开动员大会，提高相识首先，在班委会、班会上强调学风建设的重要性，并要求学生干部要主动起好模范带头作用，用实际行动帮助系开展学风建设。 其次，各小组对学生进行校规校纪和文明礼仪教化，号召大家讲文明、讲礼貌，并努力养成良好的学习习惯。三、 加强检查，对不良学风进行整改由学生干部成立的学风督查队，每天早上对学生出勤和课堂纪律进行检查，对上课迟到、带食物、玩手机、打瞌睡等现象进行登记，并刚好指责教化。辅导员和学生干部在抓学风的同时，还深化学生宿舍，检查宿舍卫生，抓住正反典型，对违规运用电器学生进行通报指责。随着我班 “班班行”活动开展，我班学生学习上形成良好的精神风貌，但还存在着一些问题：1、有些同学上课精神面貌不佳，在教室外吃早餐现象比较严峻，此外还存在上课用手机发短信、打瞌睡等不良现象。2、少部分同学不能合理地支配自己的高校生活，有相当一部分学生没有学会规划自己的高校生活。有些同学参与社团活动以及一些社会实践活动占用了大量的学习时间,导致成果下降。还有部分学生耗费大量的时间和精力用于交挚友,谈恋爱等,以致荒废了学业。面对存在的一些问题，我班将进一步的做好学生的思想教化工作，主要从以下几点接着努力：1、通过开展各种人文方面的讲座，使广阔学生了解专业前沿动态、发展趋势及就业方向,加强学涯规划和职业生规划的指导，激发学生专业学习的主动性,端正学习看法,从而实现从“要我学”到“我要学”和从“要我成才”到“我要成才”的转变。2、加强文明行为规范教化,开展“身边的礼仪”教化，提升学生文明素养,结合我系 “文明宿舍、文明学生、先进个人”的创建活动,引导学生从平常抓起,从身边小事着眼、从做实事入手,提倡学生遵纪遵守法律 ,交往得体,从根本上加强学风建设。3、加强考风建设,大力推动学风建设，通过开展考风教化活动,在考试前对学生进行考前集中教化,开展考风、考纪动员大会,引导学生树立正确的荣辱观,教化学生自觉遵守考试纪律,努力创建优良考风,并以考风促学风、树校风。以上就是我班的班级学风建设自查报告，信任在接下来的时间里，我班越来越好！班级学风建设自查报告3根据我系关于开展20xx年“班班行”活动的通知，我班从9月22日到12月18日对学生学风建设进行检查，现将我班自查状况总结如下：一、领导高度重视，专人负责在接到学校关于开展20xx年“班班行”活动通知之后，我班学生干部就关于学风建设召开专题会议。会以确定成立两个学风建设小组，我班班主任为小组辅导员，班长、团支书为各小组组长，其他干部为小组成员，共同检查，监督，落实。二、广泛宣扬，召开动员大会提高相识首先，在班委会，班会上强调学风建设的重要性，用实际行动帮助系院开展学风建设。其次，各小组对学生进行校规校纪和文明礼仪教化，号召大家讲文明，讲礼貌。并努力养成良好的学习习惯。三、加强检查，对不良学风进行整改由学生干部成立的学风督察队。每天早上对学生出勤和课堂纪律进行检查，对上课迟到、带食物、玩手机、打瞌睡等现象进行登记，并刚好指责教化。辅导员和学生干部既抓学风的同时，还要深化学生宿舍，检查宿舍卫生，抓住正反典型。对违规运用电器的学生进行通报指责。随着我班“班班行”活动开展，我班学生在学习上形成良好的精神风貌，但还存在着一些问题：1、有些同学上课精神面貌不佳，在教室外吃早餐现象比较严峻。此外，还存在上课用手机发短信，打瞌睡等不良现象。2、少数同学不能合理支配自己的高校生活，有相当一部分学生没有规划好自己的高校生活，有些同学参与社团活动以及一些社会实践活动占用了大量的学习实践，导致成果下降。还有部分学生耗费了大量的时间用于交挚友，谈恋爱等，以致荒废了学业。3、面对存在的一些问题，我班将进一步的做好学生的思想教化工作，主要从以下几点接着努力：（1）通过开展各种人文方面的讲座，使高校生了解专业前沿动态、发展趋势及就业状况方向，加强学涯规划和职业生涯规划的指导，激发学生专业学习的主动性，端正学习看法，从而实现从“要我学”到“我要学”观念的转变。（2）加强文明行为规范教化，开展“身边的礼仪”教化，提高学生文明素养，综合“文明宿舍，文明学生，先进个人”的创建活动，引导学生从平常抓起，从身边小事着眼，从做实事入手，提倡学生遵纪遵守法律，着装得体，举止文明，从根本上加强学风建设。（3）加强考风建设，大力推动学风建设，通过开展考风教化活动，在考试前对学生进行考前集中教化，开展考风、考纪动员大会。引导学生树立正确的荣誉观，教化学生自觉遵守考试纪律，努力创建优良考风，并以考风促学风，树校风。在以后的时间里，我们班会接着进行学风建设，发扬好的地方，改正不足之处，争取到处体现我们优良的一面！全体同学凝合一心，进一步提高班风学风，我们会努力为提高自身素养，同时创建一个学风优良的班级而奋斗。让我们机电1114班成为一个全面发展的优秀集体。班级学风建设自查报告4目前，我校正处于主动地为建设特色显明高水平的探讨型高校的关键时期。对于一所高校来说，她的学风干脆影响到高校的办学质量，而一个班级的学风又干脆影响着所在院系乃至确定着学校的学风建设。所以，大力加强班级的'学风建设是培育高素养人才和提升我校在全国重点高校中地位的关键所在。对学生来说，学风是指在肯定的人生观和学习观的支配下，在学习看法、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，而且还可以使学生养成很多终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。就外语系的学风建设，虽然已经取得了长足的发展和进步，但还是存在着问题。比如，有些学生缺乏正确的人生观，学习主动性不高，学习看法不端正，迟到、旷课状况时有出现。没有培育起良好的主动学习的习惯。在行为规范上缺乏文明礼貌和集体观念，自视清高，思想狭隘等。首先，一个班级肯定要有好的班委。只有有了好的班委，才能顺当地开展各项工作。我认为，这样的班委肯定要由那些思想品德优秀、有实力、负责任的同学组成。只有这样的班委，才能树立较高的威信，才能让人心悦诚服，各项工作才能顺当开展，学习也才会有效率，所以我们应当选一个好的班委放在学风建设的首位。其次，每一位班级成员应当树立远大的志向，确立自己的人生目标，尤其是确立以学习为中心这个目标。这样，我们才不至于在平常的学习生活中无所事事、手忙脚乱；才不至于走入歧途，奢侈过多的时间、精力、沉迷于电脑嬉戏、网上闲聊；才不至于上课不听讲，作业不做，考试不打算，光想作弊等现象的发生。再次，强调班级团结，班级成员要加强沟通，互帮互助。班级遇到挑战和困难时，肯定要加强团结，共同努力，实行“一帮一”的学习模式战胜困难，取得成功。最终，发挥宿舍小单位的作用。宿舍是学生学习和生活的主要环境之一。宿舍的风气对每个成员的发展有较深的影响。一个学习风气深厚，人际关系融洽，有着共同追求的宿舍，会对成员的发展有很好的促进。我们应当充分利用这个桥梁，把宿舍这个小单位搭建成为同学们沟通学习阅历和心得的平台，成为大家相互帮助，相互竞争的一个小舞台，努力把宿舍建设成为学习型宿舍。结合外语系的专业特色，我还大力支持和参加学生开展多种形式的文化活动，丰富同学们的课余生活，营造良好的学习氛围，增加英语学习的爱好，调动同学英语学习的主动性和主动性。发挥英语讲座和英语角等我系的特色项目的作用，提高同学英语交际的实力和水平。利用多媒体设备，通过英文电影等多种形式，丰富大家的学问结构，了解国外的风俗民情。在加强班级学风建设的过程中，我不仅在教学中，还在课余时间都努力地向学生传递着一种乐观人生的看法。无论是为了目前的学习，还是为了今后事业的胜利和生活的华蜜，我们都有义务培育学生建立一种主动的心态去面对每一天，使他们每天都拥有良好的心情。因为胜利的阻碍就是自己的心态。培育学生建立一个乐观的心态，能够克服学生在当今社会的种种诱惑面前丢失一种圣洁的信念、奋斗的志向，保证他们自重、自省、自警、自励，从而能够使他们在高校阶段达到一种高尚人格的修炼。总之，良好的学风并不是某一个或者某一些人可以树立的，它须要全班乃至全院系同学的共同努力。