科普进校园学期活动总结范本参考.docx

科普进校园学期活动总结范本参考科普进校内学期活动总结范本参考【一】在努力体现职教办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的指导思想，进一步加强了科普教化的投入和实践活动，加强了学生动手动脑和创新实力培育。现将详细状况总结如下：一、 加强领导，提高相识，创设科普文化氛围科普活动是对学生进行科普教化最干脆的途径，是职业学校学生进行动手实力熬炼的有效手段，学校领导特别重视科普活动，成立了以校长为组长，德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组，各专业组协作详细落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣扬，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素养的提高，很受学生欢迎。为了让学生自始至终都带着一种高涨的，激烈的心情参与科普活动，在活动中感到自己的才智和力气，体验到创建的快乐，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教化中的宣扬阵地，耳闻目睹、自然相机地渗透科普教化，使得科普教化看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。一件件科技作品展示了学生不断更新的科普意识和科技实力，更加激发学生学科学、用科学、开展科技创新的剧烈欲望。二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺当开展老师在教学中，从实际动身，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新实力和综合实践实力。学校每年保证投入肯定的科普活动经费，确保科普教化和活动的顺当开展。结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，增加了大量的科技活动设备设施。由于客观的缘由，学校校内场地非常惊慌，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校发展规划，即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。二、搭建活动舞台，培育学生实践实力学生对科学有着深厚的爱好，对新生的科技产品有着剧烈的新奇心。为调动学生学科学，用科学的主动性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导学生在科普方面的智力和创建力。第一层面 普及型科学活动1、组织科普学问讲座一方面，学校（每周星期三下午）定期组织全校学生进行科普学问讲座。由各教研组轮番举荐业务素养高，科普意识强的老师，结合专业和行业特色介绍科技发展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学学问。另一方面，主动邀请校外辅导员到校进行科普学问、消防平安、禁毒、防疫、法制等讲座。本年度，我校主动邀请校外辅导员到校进行了交通平安教化、消防平安演练、禁毒、预防艾滋病、法制等讲座，同学们通过听讲座、观摩，大大地提高了学科学、用科学、平安防范、远离毒品、远离浸害的思想意识。2、组织开展常规性课外科技活动。学校每周有一次课外爱好小组活动时间，活动指导老师在爱好小组活动时间为学生供应设计、指导和服务。平常的双休日，学生可以参与学校组织的科学考察、调查、参观等社会实践活动。其次层面 技能训练型活动学科教化渗透科普教化，不但有利于学生增长学问，而且也有利于发展学生特性。它能够不断激发学生的创新意识和求异思维，培育学生动手实力和解决实际问题的实力及独创创建才能。为让一些对科学有更多爱好和爱好的学生得到科学方法和科学技能培育的机会，在普及的前提下发展孩子的特性。我们把科技制作活动与专业技能训练相结合，深化开展科技制作活动。我们主要集中专业优势，在机械、电子、计算机等三个专业进行创新和开发，组成课外科技制作活动小组，进行重点指导。每个组都完成了一项项很有创意的科技制作，比如机械专业制作的趣味七巧板、趣味鲁班锁、金属工艺画、电子专业制作的趣味电路、限制装置、计算机专业制作的动漫作品、卡通人物、嬉戏软件等都受到师生的广泛关注，在校内工艺节上大放异彩。第三层面 创新作品制作活动由于前面两个层面活动的开展，很多学生的科学探究实力得到提高、爱好得到激发。为让每一个想做科学探讨的孩子都能得到指导，并照看学生发展的个别差异，让对科学有特别爱好和有才华的孩子能够得到更大的发展空间，我们让学生带着问题找导师。学生的小课题一旦得到导师的确认，就可以向学校提出申请，学校充分敬重学生的劳动成果，并赐予时间、空间和经费的支持。学生们只要向自己的导师提出申请，就会得到导师的全程指导。导师会激励他们在科学课堂和生活中找寻探讨的线索，了解已有的概念和相识，提出各种问题，集中探究的项目。但导师不会给学生干脆的指示，而会用问题引导他们参加到探讨、制作和改进中去。以上三个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使学生科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教化的质量。 科普进校内学期活动总结范本参考【二】为了拓宽学生的科学视野，培育学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创建的科学素养和实践实力，由xx农林科技高校博览园主办、xx市科技报协办的xx科普大篷车校内科普巡展活动于3月26日来到我校。上午9点30分，科普大篷车满载着各种奇妙的科普仪器缓缓驶进了我们的校内。本次科普大篷车进校内，在学校的进行半天的展示，全校师生参观了本次展览。现场展出了多种科普仪器以及作品的展板，涉及到物理学、光学、数学、电磁技术等多门学科学问。参观过程整齐有序，孩子们看着从未见过的新颖科技设施，时而锁眉、时而大笑，短短几分钟，之前还宁静无比的操场快速升温。同时进行的还有xx科学院的翁教授带给孩子们精彩好玩讲座的走进昆虫世界，激起孩子们极大的爱好，他们不放弃每一个揭晓 答案的机会，在老师讲解的同时，学生们仔细地做着笔录，刚刚还是迷惑的表 情，听过讲座后，他们的脸 上瞬间露出得意的笑容。活动结束后各班以班会等形式进行了总结及沟通，学生们纷纷表示：科技实在太奇妙了、真是大开眼界啊、希望科普大篷车能常来我们学校?还有的同学在观后感中写道：本次参观科普大篷车，使我受益匪浅，我肯定要好好学习科学学问，以后长大我也要独创创建 一些高科技的东西，为祖国的旺盛富强 贡献出自己的一份力气。此次科普大篷车进校内活动，很好的激发了学生爱科学、学科学、用科学的热忱，同时培育了孩子们勤动手、善动脑、乐创建的科学素养和 实践实力。弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学学问是一项长期而艰难的任务，我校定会借着科普大篷车进校内的契机，将科技普及的种子深深埋进孩子们的心里，我们坚信终有一日科技之花将芳香满园。 科普进校内学期活动总结范本参考【三】为深化贯彻实施全民科学素养行动安排纲要，扎实推动科普资源共享，推动未成年人及公民科学素养再上一个新台阶，根据x自治区科技厅、党委宣扬部、x自治区科协关于举办2017年x科技活动周暨全区第十六届科技活动宣扬周的通知的精神。科普大篷车行动在满洲里市各学校全面绽开，现将活动总结如下：一、细心组织，做好部署为了使本次科普大篷车行动开展地更富有实效，市科协做了从分的打算工作。特地召开会议，探讨活动方案，结合我市学校实际，本着形式敏捷多样，注意实效的原则，对整个活动进行了周密的支配部署。确保大篷车行动在十六届科技周期间有组织、有安排的开展。为全面实施素养教化，提中学学生的科技素养，培育科学创新精神，通过开展科技节系列活动，以此来促进各校的科普教化工作，丰富学生的课余生活、培育学生勇于探究、敢于创新的精神。同时培育团队合作意识，节约意识，提倡学生关注生活，从我做起，建设节约型社会，开创学校科技教化新局面。二、细心视察，气氛活跃在老师和讲解员的讲解下，同学们从不知如何下手到娴熟应用，并了解其中的原理及科学道理，学生们的爱好得以提升，了解到科学就在身边，身边就有科学等等。从饮食健康展板中了解到学生们的饮食习惯有许多的不足，从而让孩子们仔细对待饮食习惯。从爱护环境的展板中相识到环境与我们的生活休戚相关，爱护环境从我做起等。在活动中留下了孩子们精彩的一刻。在短短的一周时间内，各学校科普宣扬活动的组织到实施，每一个环节都进行了细致的支配，在学校的发动下，学生主动参与，在活动中同学们既增长了学问，又增进了和同学的沟通，熬炼了自己的才能，在教化效果上取得了明显成效。科技周活动的开展，丰富了校内文化生活，提高了广阔学生的科学素养，增加了广阔青少年的低碳环保意识和低碳环保的社会责任感。科普展教活动开阔了学生的视野，提高了学生的科普认知水平。wWw.Zmiw.cN转载请注明 科普进校内学期活动总结范本参考【四】青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新实力的重要途径。为大力推动我校学生素养教化，传播科学精神和科学方法，培育我校学生的创新意识和实践实力，进一步营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的校内风尚，我校在20XX年5月16日至21日开展了育才小学20XX年科普活动周活动。一、指导思想以新课程改革的全面深化推动为契机，紧密围绕广阔青少年学生科学精神的塑造和科学素养的提升，培育他们的创新意识和实践实力。我校将充分结合本校自身特点举办学生科普系列活动，以此来促进学校的科普教化工作，推动校内科技文化活动地全面开展，培育学生敢于探究、勇于创新的科学精神；注意与学生学习的科学学问、科学技术相结合，培育学生的创新精神与实践实力，提高学生的科技文化素养，不断推动我校素养教化的全面实施。二、制订了科技活动安排，成立了领导小组为落实科教兴国战略，全面实施素养教化，推动基础教化课程改革，提高小学生的科学素养，我校制订了科技活动安排，并成立了领导小组，由校长，教育主任，科技辅导员组成，领导小组的职责是：制定科技活动安排，督促检查科技活动安排状况，及科技活动经费运用状况，组织全校性科技竞赛、参观等科普活动。三、开展了多项丰富多彩的科技活动以学生个人或学生小组为竞赛活动参与单位，在校内进行选拔赛，并营造出全体学生主动参加的竞赛活动氛围。活动口号是：普及科技学问，弘扬科学精神。1、5月16号召开科技节动员会，进行全校动员2、全校动员全员参加，广泛开展科普活动3、制作了一期以普及科技学问为主要内容的黑板报4、科技小制作变废为宝：自己制作了科技小作品（如：航模、船摸、科技小玩意等等），低年级学生在家长的帮助下也已经完成。5、实行科普学问进校内图片展。6、我们结合现在流行的手、足、口病，分班实行以普及科技学问，弘扬科学精神主题的科普班队活动。7、实行观图片展为主题的观后感作文竞赛。既发挥学生的想象力，又熬炼了学生的写作实力。8.5月22号召开了全校总结会。四、科技活动取得的成效一份耕耘，一份收获，此次开展的科普周活动，进一步强化全体学生的科学意识，努力培育学生的创新精神和实践实力、培育学生的科学看法和科学方法、培育学生独立思索和自主探究的精神与实力。通过全校师生的共同努力，我校开展的主题班会，组织学生的参观活动，一样受到学生、家长的好评，学生们并写出了自己的感想、体会。通过丰富多彩的科普活动，激发了我校学生从小酷爱科学，大胆设想，立志人人争当科技小名星的远x想。 科普进校内学期活动总结范本参考【五】依据省科学技术普及条例，县委宣扬部、县科学技术局、县科学技术协会的支配部署，结合我镇实际，于3月份开展了一次以科技服务农村发展为主题，以加速农业科技成果推广应用为重点的科普日活动。现将有关状况总结如下：一、充分相识到开展科普系列活动的重要意义。镇党委于3月5日特地召开专题会议，探讨部署该项工作，成立了镇长任组长，分管副镇长任副组长，镇卫生院、镇兽防站、镇农业技术服务中心为成员单位的科普日活动领导小组。各单位共计抽调本单位业务骨干、技术专家21人参与科普日活动。二、加强针对性，结合我镇实际，开展了贴近生活、贴近群众且富有实效的科普活动。1、3月16日利用逢场日开展了义诊活动，针对我镇是血吸虫病的重灾区，以查血吸虫病，高血压病为主，组织义诊163人次，查出临界高血压病人28人，高血压病人13人，未查到血吸虫病人。向参与义诊的群众和赶集的农夫宣扬血吸虫病和高血压病的预防和防治。2、镇农业服务中心于3月5日至3月12日开展了科学运用农药、肥料、爱护生态环境为主要内容的推广农村好用技术培训，结合当前长期干旱（180多天无有效降雨）的状况，做好合理支配作物种植、管理，确保抗旱自救工作能取得胜利，同时宣扬推广适合我镇经济发展和爱护生态环境的农业新技术、新品种。在科普日活动期间，镇农业服务中心特地开展了二次培训，蚕、桑培训班培训了蚕养殖技术，桑的栽培管理，如何合理用药等。大春生产培训班就如何选择新品种，怎样科学施肥，合理运用农药开展了培训。3、3月16日镇政府组织了镇上各有关单位开展了科普日宣扬活动，主要宣扬如何节约能源资源，如何搞好节约浇灌，现代人的饮食结构如何调整，普及平安健康科学学问等。总之，我镇结合实际，开展了丰富多彩的科普日宣扬活动。累计发放资料12000份，展出挂图5套，播放科教片二场，举办科普讲座二次，培训班二期，参与听课听讲座人数360人次，询问服务1500人次，组织义诊132次，参加科技活动的科技人员21人，出动科普车1台，受益人数达2000人。由于我镇财力有限还有许多不足之处，展出的挂图偏少，培训的内容不够丰富，望上级部门在今后工作中多赐予支持。 科普进校内学期活动总结范本参考【六】学校领导高度重视学本次科普日工作的组织支配，为搞好科技宣扬工作，特地成立了以校长为组长、任课老师为组员的领导小组，制定了具体的安排和活动支配，对活动内容、时间、形式、人员等都做出了统一支配，刚好组织编制了活动方案，通知各班主任组织学生主动协作参与，为科普日各项的顺当开展供应了有力的组织和保障。学生对科学有着深厚的爱好和剧烈的新奇心，为调动学生学科学、用科学的主动性，我校从多方面、以多形式开展科普教化和宣扬活动，向学生普及环保学问、自然科学学问、食品平安学问，提高了学生爱护环境、讲究饮食卫生、探究自然奇妙的意识和自觉性！（一）提高相识，创设科普文化氛围学校在国旗下讲话，宣读了科普日活动实施，大力宣扬全国科普日活动。要求学生争做一个具有科学看法、追求真理的人。（二）各班召开了万众创新，拥抱才智生活的主题班会进行的很顺当，孩子们学到了许多学问。同时针对学生的平安意识弱、平安学问少、平安防护弱的特点，各班从社会上普遍存在的食品平安隐患入手，步步深化，让学生充分相识到食品平安的重要性。随后让学生相识区分垃圾食品和健康食品，订正了学生不好的饮食习惯。（三）多种形式、扎实开展学校充分利用电子屏幕、课堂等形式进行科普宣扬，学生感受到了科技的趣味性和重要性，很好的营造了学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚氛围，更加激发了学生学科学、用科学、开展科技创新的剧烈欲 望，为推动学习型学校建设，促进全体学生科学素养的提高奠定了良好基础。本次科普日活动落下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将接着结合学校实际状况，开展形式多样的科技教化和科普活动，同时我们要接着从爱好入手，在科技活动中不断促进学生创建性思维的发展，把科学教化渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教化提高到一个新的水平。 科普进校内学期活动总结范本参考【七】为仔细贯彻州、县20xx年中小学科技活动周精神，我校开展了科技活动周系列活动，在全体师生的共同参加、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下:一、领导重视，深化宣扬在领导小组的详细领导下由各班主任详细负责，把本次科技活动周的工作落实到了实处。同时我们在校门口及教学楼上悬挂讲科学、爱科学、学科学、用科学、爱护生态环境、保障平安健康的标语，引导广阔师生从思想上高度重视，使此次活动深化人心。二、活动丰富，扎实开展1、举办科技活动周开幕式我校实行了科技活动周开幕式，姜仁炳校长在国旗下对学生进行爱科学的教化。少先队大队部发出了爱科学、讲科学的倡议。2、出科普板报、橱窗、画廊。技活动周期间，我校组织各班出一期科普板报、画廊，均选择学生看得懂、感爱好、长见识的科普内容。同时五、六年级同学出了一期以科技活动为主题的手抄报。在此基础上，我们组织评比，评出一、二、三等奖100名。3、读科普文章、写科普文章、画科幻绘画3-6年级学生阅读优秀科普文章800余篇；3-6年级学生写读书笔记1000余篇；5、6年级的学生参与画科幻绘画活动，共完成科幻绘画240幅，幅幅精彩、内容丰富。 科普进校内学期活动总结范本参考【八】科技进步是社会发展的推动因素，面对高速发展的新时代，科学教化越来越受到重视。依据关于仔细组织开展20xx年全国科普日活动的通知的文件精神，20xx年9月15日至9月21日，科教新城幼教中心在全校范围内全面、扎实开展了科普日活动。此次科普日活动主题为：关注健康，为华蜜生活加油，结合学校实际和幼儿、家长、老师需求开展，细心组织、氛围深厚，得到了幼儿、家长、教职工的广泛关注、主动参加及一样好评，取得了明显的活动成效，现将工作总结如下：一、领导重视，多方协作学校领导非常重视科普宣扬周活动，主任主持召开科普活动小组会议，特地探讨和确定我校科普日宣扬活动方案，并由园长负责对全校科普日的各项工作进行了布置。本次科普日活动由老师拓展到幼儿、家长；科普宣扬的范围，由个人拓展到班级、家庭、全体幼儿；科普宣扬的内容，由单一的学问宣扬拓展到科学素养、科学实力的培育；使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性。二、活动丰富，精彩纷呈结合太仓市科普日活动关注健康，共创美妙生活主题，我们创新思维，面对全体幼儿、家长、老师开展了丰富多彩、特色显明的科普日活动。（一）国旗下讲话，拉开科普日活动帷幕9月17日上午，在科教新城幼教中心的国旗下讲话中，主持人通过爱惜牙齿的宣扬，拉开了科普日活动帷幕。（二）多渠道宣扬，推动科普日活动进程1、召开专题讲座：（1）家长层面：9月15日，我园召开了幼儿家长会。保健老师向各位家进步行了合理膳食学问的讲座，通过观看视频、了解养分素的功能，膳食搭配的合理配比，幼儿园制定食谱的原则、方法，对新生家进步行一系列的幼儿饮食健康宣扬活动。（2）老师层面：为普及健康理念，提高女老师的自我保健意识和健康水平，科教新城幼教中心南郊幼儿园于9月20日上午在多功能室举办了关爱女性与健康同行女老师健康学问科普讲座。全园女老师共同参加了此次讲座活动，张丹园长主持了讲座并介绍共享了讲座内容，并祝福老师姐妹们健康、华蜜一生。此次讲座从中医养生、食疗等角度对女性生殖系统多发病等的日常保健、治疗等进行了讲解，使老师们对子宫出血、乳腺增生等的预防、推断学问有了进一步的了解。（3）幼儿层面：9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园邀请了南郊卫生院口腔科医生来园为小挚友进行了爱惜牙齿的健康讲座，医生形象生动的讲解使小挚友们进一步了解了健康牙齿的重要性及爱护牙齿的方法，并学习了正确刷牙的方法。2、现代媒体宣扬我园通过家校路路通、幼教中心网站，加大对科普学问的宣扬。（三）多通道参加，掀起科普日活动热潮1、变废为宝，低碳生活变废为宝不仅是幼儿老师心灵手巧的见证，更凸显出特有的专业才智与技能。包装盒、饮料瓶、旧光碟、废报纸、碎布、泡沫、石子、树叶，都是老师眼里的珍宝，在她们灵活的双手下，零碎布制成的揪尾巴、飞盘、易拉罐制作的梅花桩是孩子喜爱的户外嬉戏器材，活动区角琳琅满目的废旧物品极大地丰富了幼儿嬉戏材料，为他们带来无穷的乐趣，在创建、操作、嬉戏过程中，树立了废旧物品不是垃圾，也是有用资源的环境意识，削减了污染和奢侈，使幼儿亲自然的情感渐渐转化为爱护性行为，同时又能培育勤俭节约的好习惯。2、发挥创建，节能减耗发展从创新起先，为了更好地促进老师在生活中提高节能意识，共创美妙生活。9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园组织老师开展了集中的节能小妙招沟通活动。活动中，老师们纷纷介绍了自己在生活和工作中的节能妙招：有关于打印机省墨省电的方法，有关于马桶双向抽水节水的方法，有关于空调整能的方法，还有关于电视机亮度调整省电的方法等等。作为全国科普日宣扬活动之一，此次沟通活动，以小妙招为共享形式，旨在通过沟通与共享，将能源科普带入老师生活与工作之中，带动起全园老师节能的小热潮3、挑战才智，学问竞赛为了进一步增加老师的健康意识，我园开展了健康学问竞赛活动，全园31名老师职工参加了本次活动。通过健康学问竞赛，促进了老师对健康的关注，增加了老师健康生活的意识。三、工作扎实，成果显著我校今年的科普宣扬日活动内容丰富、覆盖面广，涉及每个家庭，开展科普讲座3场，其他科普活动4次。在全体师生与家长的共同努力与共同参加下，增进了幼儿、家长、老师对科学学问的了解，加强了对健康生活、绿色生活的关注，家园携手，共同为华蜜生活加油。