2022大学生辩论赛活动策划书(合集15篇).docx

2022大学生辩论赛活动策划书(合集15篇)高校生辩论赛活动策划书1一、活动意义1.熬炼同学们的表达与应变实力，推动高校生素养教化，加强我系各年级同学们之间的沟通和沟通。2.丰富同学们的课余学问，使同学们主动主动的参加到学习中来，引导同学们全面发展；培育团队精神和创新实力，增加同学们的集体荣誉感和集体意识。3.通过辩论赛的宣扬吸引其他系更多人来关注法律系的文化生活，推动我系与其他系的沟通，为法律系学生能充分张扬特性，展示个人才华与实力供应一个平台，进而在全院范围内形成一种勤于思索、敢于思辩、擅长思辩的主动探究的良好氛围。4.通过赛事的组织，熬炼和提升协会学生干部及各系部团总支的组织与协调实力。二、活动主题：完备生活，辩出自我。三、活动地点：模拟法庭四、活动日程（略）五、辩论赛制1.参赛对象：法律系大一、大二在校学生。2.参赛人员组成：以班级为单位成立队伍，不允许出现临时替换队员和队员为非本班同学的现象。3.竞赛实行淘汰制，实行8晋4（初赛）,4晋2（复赛）,2晋1（决赛）的方式进行。详细赛程和竞赛程序如下。六、竞赛规则及程序策划第一阶段：开篇陈词（共10分钟）1.正方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒提示。2.反方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒提示。3.反方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒提示。4.正方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒提示。其次阶段：盘问攻辩环节（共8分钟）1.反方三辩向正方一、二辩发问，正方一、二辩随意一人回答，不能反问，总计时3分钟，每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒提示。2.正方三辩向反方一、二辩发问，反方一、二辩随意一人回答，不能反问，总计时3分钟，每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒提示。3.反方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒提示。4.正方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒提示。第三阶段：自由辩论（共10分钟）1.双方各累计计时5分钟，正方先起先，交替发言。各方累计计时剩最终30秒提示。2.自由辩论正反方交替进行，两位计时员分别对两队计时。先由正方任何一位辩手起立发言（此时为正方计时），完毕后（中止正方计时并起先为反方计时），反方的随意一位辩手马上起立发言，直到每方队员的时间用完为止。高校生辩论赛活动策划书2“励翱杯”辩论赛现在已经成为中国地质高校江城学院一品牌学术活动。为了给同学们营造一个良好的学习氛围，给他们供应一个展示自我的舞台，校学生会学习部在今年接着举办第六届“励翱杯”辩论赛。并借此加强我校的人文气息，提高高校生的个人综合素养，熬炼团队的组织实力和协作实力。希望通过以辩会友，以辩明理，将我校的精神文明建设推动到一个新的台阶上。信任今年十月至十一月必将再度在我校掀起一股辩论热！一、活动目的1、为中国地质高校江城学院辩论队培育发掘辩论人才，成立“励翱辩之队”。2、让此次“励翱杯”辩论赛作为一品牌活动走出学校，在接近各大高校间打响知名度。3、开拓思想，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态。4、成立“励翱辩之队”，本届为我校江城辩论队成员选拔的其次届，旨在成立江城学院自己的队伍，为紧随其后的校际赛做打算。二、活动宗旨通过学术活动带动校风建设三、主办单位中国地质高校江城学院学生会学习部四、承办单位中国地质高校江城学院学生会外联部中国地质高校江城学院学生会文艺部地质科学与工程学部学习部艺术与传媒学部学生会学习部经济与管理学部学生会学习部外国语学部学习部机械与电子信息学部学习部接着教化学院学习部五、参赛队伍艺术与传媒学部代表队(1支)、经济与管理学部代表队(1支)、机械与电子信息学部代表队(1支)、外国语学部代表队(1支)、地质科学与工程学部代表队(1支)、接着教化学院代表队(1支)每支队伍由一辩、二辩、三辩、四辩四位成员组成，同时由各队队进步行队伍介绍。六、活动时间20xx年10月13日20xx年11月16日七、赛事日程支配：20xx年10月13日召开各学部学习部部长例会，宣扬起先，大赛正式启动。20xx年10月14日20xx年10月26日初赛，六个学部进行各学部代表队辩手选拔赛20xx年10月27日10月31日择日进行一次选手培训，详细时间再定。20xx年11月1日20xx年11月2日复赛“六进四淘汰赛”20xx年11月4日半决赛“四进二淘汰赛”20xx年11月16日总决赛（报告厅）八、参赛要求：1、各参赛队领队、队员细致阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配。2、各参赛队于每场竞赛起先前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛打算工作的顺当进行。3、请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥自己的最高水平。4、遵守竞赛纪律及竞赛规则，听从大会工作人员的支配，敬重评委评判，如有不同看法，请赛后与组委会联系。5、参赛方与主办方签定合同，听从组委会合理的要求。九、辩论赛细则：（一）初赛阶段初赛阶段为各学部学习部自己实行，需在校学习部规定时间范围内选拔出各学部的辩论团队。团队共包含4名辩手及一名替补辩手。各学部在初赛截止日期前必需完成全部选手选拔工作，并上交选手资料表。（二）复赛、半决赛、决赛1、破题立论由双方一辩陈述各方观点。立论要求逻辑清楚，言简意赅。每方2分30秒。2、攻辩攻辩由正方二辩起先，正反方交替进行。（1）正反方二、三辩参与攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必需有一次作为攻方；辩方由攻方随意指定，不受次数限制。攻辩双方必需单独完成本轮攻辩，不得中途更替。（2）攻辩双方必需正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。（3）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方随意一方坐落视为完成本方攻辩，对方选手在限时内随意发挥（陈词或接着发文）。（4）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必需提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。（5）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离竞赛实际状况的背稿。3、评委老师提问由两位评委老师分别对双方提出一个问题，双方可由随意一名辩手回答，时间1分钟。（仅决赛设置此环节）4、自由辩论这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言起先的计时标记，另一方辩手必需紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以接着辩论提倡主动交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧不妨的，适当扣分。限时正方4分钟，反方4分钟，总共8分钟。5、结辩辩论双方四辩针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先打算的稿件，适当扣分。限时正方3分钟，反方3分钟，总共6分钟。（三）校际赛本次校际赛的辩论成员将依据各学部辩手在励翱杯校内赛期间的综合表现，从各学部选拔出最终入围校队的辩手。校际赛详细支配另附。十、评委团设置：1、组成：团长：张成老师评委顾问：王宗廷教授成员：语文基础课部老师、思想教化基础课部老师2、评委团工作：辩论赛的论题设置竞赛的评分选手培训，励翱杯”高校生辩论赛活动策划十一、大赛宣扬：1、前期宣扬：校学习部：海报、横幅、宣扬板、10级学习委员动员大会分团委学生会学习部：宣扬板(10月15日前完成)、宣扬点2、追踪宣扬：海报、校内网、彩喷3、后期宣扬：校内网十二、奖项设置：1、集体奖:冠、亚、季军各一支代表队2、单项奖：最佳辩手中国地质高校江城学院学生会学习部高校生辩论赛活动策划书3一、活动目的：二、活动主题：三、活动对象及报名方式：1、活动对象：2、报名方式：四、竞赛形式：十二进六阶段（六场）：第一场：10月19日（周三）晚6：007：00其次场：10月19日（周三）晚7：208：20第三场：10月20日（周四）晚6：007：00第四场：10月20日（周四）晚7：208：20第五场：10月21日（周五）晚6：007：00第六场：10月21日（周五）晚7：208：20六进四阶段（三场）：第一场：10月25日（周二）晚6：007：00其次场：10月25日（周二）晚7：208：20第三场：10月26日（周三）晚6：307：30半决赛（两场）：第一场：10月29日（周六）晚6：007：00其次场：10月29日（周六）晚7：208：20注：以上竞赛地点均在东区，详细地点待定。总决赛：时间：地点：（一）本次竞赛分十二进六、六进四、半决赛、总决赛四个阶段，详细支配如下：（二）四阶段均采纳计分淘汰制，十二进六、六进四阶段胜出参赛队自动晋级，负参赛队按所得分凹凸选取最高分参赛队晋级下一轮，半决赛胜出两个队参与总决赛，负参赛队并列第三名（三）本届辩论赛将产生一个冠军、一个亚军和两个季军。五、规则和程序（一）开场陈词阶段（6分钟）1、正方一辩陈词（3分钟）2、反方一辩陈词（3分钟）（二）攻辩阶段（8分钟）1、正方提问，反方回答。正方二辩提问，可选择反方二辩或三辩回答（提问仅限一个问题，时间不得超过15秒回答必需正面回答，不得回避，时间不得超过30秒）2、反方提问，正方回答。反方二辩提问，可选择正方二辩或三辩回答（规则同上）3、正方三辩提问，可选择反方二辩或三辩回答（规则同上）4、反方三辩提问，可选择正方二辩或三辩回答（规则同上）5、正方一辩进行攻辩小结（时间不超过2分钟）6、反方一辩进行攻辩小结（时间不超过2分钟）（三）自由辩论阶段（20分钟）1、由正方起先，双方轮番发言，每方累计用时10分钟。2、发言辩手落座为发言结束，中断本方计时，并起先另一方计时。同一方辩手发言次序不限。若仅一方时间用完，另一方可接着发言，也可向主持人示意放弃发言机会。自由辩论提倡主动交锋，对重要问题不得回避，对对方已明确回答的问题仍旧纠缠不休的予以适当扣分。（四）总结陈词阶段（8分钟）1、正方四辩总结陈词（时间限制4分钟）2、反方四辩总结陈词（时间限制4分钟）（五）观众提问（3分钟）观众可向正反方分别提问12个问题，可选择辩手进行提问。（每人提问仅限一个问题，提问时间不得超过15秒，回答时间不得超过1分钟）（六）留意事项1、竞赛过程中以增加友情、促进感情沟通为前提。2、辩手需敬重主持人和评委。3、辩手需敬重对方辩友，不得对其进行人身攻击或运用羞辱性语言。4、辩论过程中不得随意打断别人的发言及提问5、回答者不得对提问者进行提问，回答者假如出现反问现象，提问者可拒绝回答并向主持人申请停止。6、答问者可以要求重述其提问，但不得恶意为之。7、回答不得超时，提倡讲一般话。（七）奖项设置依据各二级学院代表队所得分数，评出冠军、亚军和季军，以代表队所在院别为单位颁发奖状，各二级学院代表队辩手均颁发证书，此次竞赛将选出最佳辩手一名并颁发证书，参与明星表演赛的辩手将获得优秀辩手奖（同时获得最佳辩手奖和优秀辩手奖的辩手，只颁发最佳辩手奖。六、经费预算七、须要其他兄弟部门的帮助高校生辩论赛活动策划书4一，活动背景：为了丰富广阔学生的课余生活，活跃校内气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生供应一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达实力和逻辑思维实力，发掘培育辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会确定于11月份举办一场面对上海高校和浙江工商高校的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达实力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才供应更为广袤展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校内文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的沟通。提倡健康向上的校内文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色调的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在实力，提高对问题的谛视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行究竟。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。三，活动主题： 嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年-对外邀请辩论赛四，活动时间 20xx年11月9日至11月11日五，活动地点：嘉兴学院TCL国际学术报告厅六，活动内容1，活动起动 地点：TCL国际学术报告厅 时间：11月9日参与者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表2，活动流程 A,致词 B，介绍邀请赛队伍 C，评委介绍 D，规则介绍 E，介绍各方立场 F，评委代表发言 G，参赛代表发言 H,起先竞赛 备注：竞赛可考虑初赛复赛决赛等形式七，活动策划主办单位 嘉兴学院演讲与辩论者协会八，帮助单位 各分院学生会及社团组织九，活动邀请单位 上海高校 浙江工商高校十，活动对象 上海高校辩论队 浙江工商高校辩论队嘉兴学院学生及辩论队十一、宣扬方案1，海报 规格 数量 待定 张贴时间：起先活动前一周到活动结束 张贴地点：各分院宣扬栏高校生辩论赛活动策划书5一、活动背景高校是一个呈现自我非凡魅力的舞台，是一节通向胜利的阶梯。菁菁校内，莘莘学子，对于刚走进高校的大一新生，迈入了全新的生活，面临全新的机遇与挑战；然而，对于已在校一年的大二的同学，经过了一年的熬炼与成长，须要的是变的更加优秀。信任你们，即使在人才济济的高校里，你们仍旧是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场呈现当代高校生风采的辩论赛。二、活动目的丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设；熬炼同学们的应变、表达实力；活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素养，推动高校生素养教化，加强同学们之间的沟通，培育同学们的团队合作意识，熬炼同学们的随机反应实力，为广阔学生供应一个展示自己实力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思索、敢于思辨、擅长思辨的良好氛围。增加学生对辩论学问的认知，主动主动参加到学习中来，引导同学们的全面发展。三、活动时间初赛：xx月xx日19：00-21；00复赛：xx月xx日19：00-21；00四、活动地点初赛：xx楼xxx教室、xxx楼xxx教室。复赛：xx楼xxx教室。五、参与对象以xx、x级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。（每场竞赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必需在竞赛前两天告知工作人员）。六、辩题1、竞赛辩题内容见附表。2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。3、各场竞赛的辩论立场由各队抽签确定。七、辩论要求1、一个团队成员应相互协作，顾全大局，不行过分突出个人，忽视集体。2、各辩手在辩论时留意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清楚，逻辑严密，不行前后自相冲突，并留意把握自己的语速及声调凹凸，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。3、在对方陈述观点或回答问题时，能快速精确地捕获其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速刚好有效地组织语言反击.4、在辩论过程中，可以引用典型事例，权威性材料或数据或名人名言中佐证自己论述或驳斥对方陈词.八、辩论赛程序1、主持人致开场词，宣布辩论赛起先2、宣布辩题3、宣布竞赛规则4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍评委及计时嘉宾6、辩论竞赛7、评委进行点评打分8、主持人宣布竞赛结果及最佳辩手9、辩论赛结束，参赛队伍退场10、辩论赛程序细则：（1）时间提示：计时员对于发言时间进行限制（2）陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清楚，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。（3）自由辩论：由正方二辩起先，正反方交替进行。攻辩双方必需正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言起先的记时标记。另一方辩手必需紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以接着发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。（4）自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方起先，时间为2分30秒。九、奖项设置（供参考）学院辩论赛优胜方2组，优秀辩手若干名（竞赛结束后学院即将选择8到10名优秀辩手参与学校辩论赛。）十、经费预算1、初赛参赛表：x（张）×x（份）=x（张）共计：x元2、复赛参赛表：x（张）×x（份）=x（张）共计：x元3、决赛参赛表：x（张）×x（份）=x（张）共计：x元4、评委表：x（张）×x（份）=x（张）共计：x元5、一辩四辩、正方、反方：x（张）共计：x元6、矿泉水：初赛x瓶、复赛8x瓶、决赛x瓶x（瓶）×x（元）=x（元）共计：x元7、水笔：x（支）×x（元）=x（元）共计：x元8、胶布：x元、剪子：x元 共计：x元9、辩词牌：x（张）共计：x元10、校辩论赛打印辩词：x（张）×x（份）=x（张）共计：x元11、签到表：x（张）共计：x元高校生辩论赛活动策划书6一、活动目的：为了培育同学们的思辩实力，逻辑思维实力，口头表达实力， 团结协作力，提高辩论素养及综合素养，丰富课余学问，使同学们更好的融入高校生活，在活动中提高自信，呈现自我。特策划举办第三届“致远杯”辩论赛。二、活动宗旨：我辩故我思，我思故我在。三、活动时间：20xx年12月2日四、活动场地：致远楼104室五、活动内容：（一）组队原则1、参赛对象：南京交通职业技术学院汽车系大一学生2、参赛队伍：以班级为单位，每个班级限报一队（班内自由报名）（二）组队要求1、每队参赛的人员为四名，考虑到特别缘由每队可有两名替补，每队最多六名。同一场次不行替换，不同场次可以调换。2、每队才赛的出场队员的辩序可以变动，但必需在必带的前一天告知大赛负责人。（三）竞赛形式1、四对四团体辩论赛。2、竞赛实行淘汰制，分为初赛、半决赛、总决赛。初赛淘汰六队，前六队有进入半决赛的资格；半决赛淘汰四队，前两队有进入总决赛的资格（以赛队总分最高分依次下排）。3、不同场次允许更换队员，但在同一场次中不允许替换队员。（四）竞赛程序1、主席致开场词2、宣布辩题3、宣布竞赛规则4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍规则评委及点评嘉宾6、宣布辩论赛起先7、嘉宾点评8、评判团递交评分表，评定结果9、宣布竞赛结束，公布结果10、颁奖典礼（决赛阶段）11、辩论赛结束，嘉宾、评委离席12、参赛队及观众退场（五）辩论流程1、开篇立论：( 1 )正方一辩作开篇立论，为时 3 分钟( 2 )反方一辩作开篇立论，为时 3 分钟2、驳立论阶段：（1）反方二辩对正方一辩的开篇立论进行反对，2 分钟（2）正方二辩对反方一辩的开篇立论进行反对，2 分钟3、攻辩阶段：( 1 )正方二辩提问反方二辩或三辩，提问不超过 15 秒，回答不超过 1 分钟( 2 )反方二辩提问正方二辩或三辩，提问不超过 15 秒，回答不超过 1 分钟( 3 )正方三辩提问反方二辩或三辩，提问不超过 15 秒，回答不超过 1 分钟( 4 )反方三辩提问正方二辩或三辩，提问不超过 15 秒，回答不超过 1 分钟4、攻辩小结：( 1 )正方三辩做攻辩小结，用时 1 分 30 秒( 2 )反方三辩做攻辩小结，用时 1 分 30 秒5、自由辩论：正反方轮番发言，一方发言结束另一方紧接着发言。一方发言结束坐下即起先另一方的计时。总计 10 分钟，正反方各 5 分钟，一方用时结束，另一方可接着发言也可以不发言。6、观众提问：（1）正方观众随意提问反方辩手两个问题。（2）反方观众随意提问正方辩手两个问题。（一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充）7、总结陈词：（1）正方四辩作总结陈词，为时 3 分钟。（2）反方四辩作总结陈词，为时 3 分钟。（六）评判标准评分细则1、团体部分（1）审题精确，把握辩题内海和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点显明，对本方难点能有效处理和化解。（2）张开对辩题的理解和论述能在广度上开展，在深度上推动，整个辩论调理清楚，能给人一层层递推的美感。（3）辩驳问题抓住对方要害，问题简洁明白；回答直面问题，有理有据。注意真对辩题正面交锋。（4）协作具有团体精神，队员间相互支持协作，论辩连接流畅，方向统一，攻守兼备，辩论时发言错落有致，体现“流淌的整体意识”。（5）语言一般话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的美丽。（6）辩风竞赛中敬重对手，敬重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。（7）形象着装整齐，仪表大方，具有本队特有的风格，并贯穿全局。2、个人部分：由评委依据每位辩手在场竞赛中的表现，给出印象分（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；（2）提问合适，回答确定，反对有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。（3）台风与辩风。3、输赢推断（1）每场竞赛的输赢推断，依据评委所打的团体总分来推断（2）辩手个人得分只作为个人奖项的审评依据，与推断每场输赢无关。评分标准1、 团体分（共100分）按辩论阶段评分，共计100分。陈词立论：15分；攻辩阶段：15分；质辩环节：15分；质辩小结：10分；自由辩论：20分；观众提问：10分；总结陈词：15分。2、 辩手个人得分（100分）每场竞赛的最佳选手有得分最高者获得逻辑思维：15分；语言表达：15分；辩驳实力：15分；整体意识：20分；临场反应：20分；风度仪表：10分；综合印象：10分l 扣分状况1、当主席宣布时间已到时，辩手仍接着发言超过5秒钟；2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻挡对方回答 或长时间回答问题；3、攻辩时，辩方反问攻方问题，攻方回答辩方问题；4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿；5、自由辩时一方队员连续发言；6、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍旧不放；7、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题；8、竞赛时运用粗言秽语，对对方辩友进行人身攻击；9、辩论脱离辩题或违反实际。（七）辩论规则1、盘问规则（1）队员的发言分为回答和提问两部分。会答应简洁，提问应明白（每次提问只限一个问题）。（2）对方提出问题时，被问一方必需回答，不得回避，也不得反对。2、自由辩论规则（1）自由辩论发言必需在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮番，直到时间用完为止。（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即起先计算另一方用时。（3）在总时间内，各队员的发言次序、次数和用时不限。六、竞赛须知：1、请各评委、记分员、参赛队员细致阅读竞赛须知，熟识赛会的日程支配。2、请各参赛队员及组织人员务必于每场竞赛起先前20分钟到达竞赛现场。，“致远杯”高校生主题辩论赛活动策划书3、请各参赛队遵守赛事各项时间支配，如遇特殊问题，请刚好与组织人员联 系，保证赛事的顺当进行。4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场竞赛之前做好细致的打算工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最好水平。5、竞赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的看法，请与组织人员联系。6、各班可特地组织同学观看本班队伍参与的竞赛，并可组织、打算适当的宣扬用具、标语口号等，但不得影响竞赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。全部影响竞赛正常进行的行为，组织人员都有权阻挡并要求其离开竞赛现场。七、奖项设置：1、冠军一队2、亚军一队3、最佳辩手12名八、经费预算：附录：辩论赛报名表班级：姓名性别联系方式备注注：备注填写负责人高校生辩论赛活动策划书7一、赛会组织机构主办单位：资源学院团委、学生会、新闻传播中心承办单位：资源学院组织部、学建部、记者站策划组组长：筹备组副组长：筹备组成员：顾问组成员：二、赛会宗旨新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在矿大的传播和发展，丰富同学们的高校生活，提升学生综合素养，展示高校生的卓越的精神风貌，呈现资源学院风采，为校内文化建设贡献一份自己的力气，赛事将注意“思辩与文化”，本着“公允公正”的原则为大家呈现辩论的真正魅力。三、活动目的、促进“辩论”文化在矿大的传播和发展，引发学生对热点问题的思索，促进思辩精神在矿大的传承和发扬，为校内文化建设和高校生精神文化构建努力，、增加同学们爱祖国、爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培育相互协作的实力，共同进步；、通过辩论，明确高校生的努力方向，对成才、成长、学习、生活、社会热点等问题有正确的看法；、通过辩论，增加学问储备，用理论武装自己，练就本事，肩负强国富民的历史使命；、展示高校生精神面貌，对学院内外呈现资源学院风采；、选拔参与校辩论赛的辩手。三、赛会时间支配：（详见附件六）筹备时间：XX年10月16日XX年11月4日XX年10月29日：专业表演赛竞赛时间：XX年11月4日XX年12月2日11月4日：辩论赛开幕仪式及揭幕战11月5日：预赛11月11日：半决赛11月25日：季军争夺战11月26日：决赛及颁奖仪式11月27日12月2日：挑战赛预留时间四、辩题主题思想：待定五、参赛对象：团体组：团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛（8支）挑战赛：学生自由组队参赛六、参赛要求：团体组；每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场竞赛中要求换人（在七人以外），但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。挑战赛：每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场竞赛之间不得换人。七、赛会人员组成：组委会：评判团：1.表演赛由本院老师组成,揭幕战请辅导员老师参与；2.预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评；3.半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参与；4.季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。承办班级：12级两个班级（待定）主持人：12级两名记时员：两名记录员：每场一名高校生辩论赛活动策划书8一、活动目的为了丰富同学们的课余生活，加强学校人文建设，提高学生综合素养，为学生营造一种健康向上、主动进取的学习氛围，活跃校内文化，也给那些喜爱辩论想学习辩论的同学一个呈现自我的平台，我部欲将在校内内开展一次辩论演讲活动。二、活动意义给广阔学生一个展示自己辩论才华的舞台，增加大家的逻辑思维，提高大家的语言组织实力，语言应用实力，实践实力，以及思辩实力，丰富高校生活。三、主办单位：鄂州职业高校社科部承办单位：思想政治理论课实践教学团四、活动时间：XX年11月29日下午6:3活动地点：图书馆学术报告厅五、活动口号重塑自我，放飞幻想六、活动支配评委团：初赛和复赛带班的思政老师;决赛为思政实践教学团的主要成员竞赛要求：1.参赛队伍：可采纳自愿报名自愿方式2.辩论要求：要求辩手思维灵敏，表达清楚，观点显明，论证充分。活动流程：1.宣扬阶段。请思政实践教学团的老师在班级里宣扬2.报名结束后进行竞赛七、决赛程序：1)开场白2)介绍参赛队伍及其所持立场3)介绍参赛队员及评委4)介绍点评嘉宾5)竞赛起先6)嘉宾点评7)公布结果8)颁奖9)演讲结束八、思想政治理论课实践教学团人员支配1.策划部做策划2.主持人秘书处出一个和一个老师，秘书处统计分数(去最高分与最低分)3.组织部和宣扬部负责：迎宾，维持现场纪律，给十个评委老师发矿泉水，同校报记者拍摄照片。4.赵宁负责：制作ppt，播放开场轻音乐及颁奖礼仪音乐5.每个成员都得带工作证，六点左右组织选手到场，每个选手要求带十五个同学观赛。6.组织部负责颁奖过程7.老师队伍全是社科部成员，不用拿牌子8.演讲过后主持人宣布评分细则，余主任点评9.会后获奖选手与评委合影10.下周二中午组织选手抽签，打印出评分表，带上证书与笔记本。11.竞赛完后现场组织两三个老师在获奖证书上签名字12.请余主任做点评高校生辩论赛活动策划书9主题：xxx竞赛宗旨：1、丰富同学们的课余生活，呈现学生风采；2、提高同学们的思维实力，反应实力，分辩实力，心理素养，扩大同学们的学问面；3、为高校生供应一个学习和沟通的机会，增进彼此的友情，构建和谐校内；4、促进班级间的相互了解、团结、沟通各班同学的思想，增进彼此间的友情。竞赛时间：xx年10月xx年1月竞赛地点：英东科教楼二楼多媒体教室参赛对象：09临床本科班及10本科、专科班（共16个班）参赛方式：各班自行组建辩论队，辩手4名。名单一旦确定不许更改。每场竞赛，各参赛代表队队员应着装统一。赛前支配：1、赛前宣扬打算阶段：主要由各班学习委员、学生会宣扬部、广播站，以口头、书面及板报形式对全体在校学生进行宣扬；2、通知各班学习委员，号召同学们主动参加，明确竞赛试题范围，明确参赛条件，制定竞赛规则；3、赛前物品打算包括：宣扬海报、计时器、计算器、无线麦、宣扬横幅等；4、向评委发出邀请，并向相关老师、学长及其他协会会长发出邀请；5、赛场工作人员支配：主持人一名、计时员两名、记分员两名，治安人员多名；赛程支配：本活动分初赛、复赛、班级、半决赛、决赛，共16场竞赛；初赛：每两组班参赛队进行一场竞赛，共8场竞赛，每场竞赛胜方晋级复赛（另抽两个班级进行淘汰赛，其次决出8支优胜队进行复赛）；复赛：每两组参赛队进行一场竞赛，共4场竞赛，每场竞赛胜方晋级半决赛；半决赛：每两组参赛队进行一场竞赛，共2场竞赛，每场竞赛胜方晋级决赛；（负方两组参赛队进行季军争夺赛）；决赛：进入决赛的参赛队共有两组，最终依据决赛总分评出亚军、季军、冠军队伍。竞赛规则：1、参赛队在竞赛过程中严格根据竞赛章程进行辩论，参赛者应提前15分钟到达竞赛现场；2、双方辩手的各环节发言时间剩下30秒时会有举牌提示。3、自由辩论时间总共为12分钟，每方各占6分钟；4、自由辩论必需是交替进行，由正方的任何一位辩手应即发言，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止。每一位辩手的发言次序、次数和时间都不受限制，但总的发言时间不超过6分钟。每一方的发言时间剩下2分钟，会有举牌提示。每一方的发言时间只剩下30秒时，还会有举牌提示，当辩论时间到时，会有哨声警示，辩手应马上停止发言。5、自由辩论是整个辩论赛中重要的一项内容，也是对一方或另一名辩手实力的检验，辩手应充分利用这段时间，简要地加强自己的论点，机灵有力地反对对方的论点，假如留有空洞无力的攻击，有意回避对方的观点，语言的混乱将会影响该方的成果。6、攻辩环节是呈现自我实力的一个环节，此环节跟最佳辩手关系亲密。首先由反方一辩提出一个问题，然后由反方一辩选择正方随意一位选手进行作答，回答时间不超过90秒，接着由正方一辩提出问题，然后由正方一辩选择反方随意一位选手进行作答。以此类推，选择出来作答的选手不能重复选择。高校生辩论赛活动策划书1020xx年3月中旬到3月底参赛队伍：计算机系每个班一支代表队队伍及辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清楚，思维灵敏，赛前做好充分打算抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。详细对战双方和竞赛地点由各队代表抽签后，在由组委会确定。（一）评判规则预赛阶段每场竞赛评判团由45位评委组成，决赛阶段每场竞赛评判团由57位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，详细以分数为准第一轮邀请其它各系学生会干部作为评委，后面以本系学生会干部为主。（二）评判标准1、团体部分：（1）审题精确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点显明，对本方难点能有效处理和化解。（2）绽开对辩题的理解和论述能在广度上绽开，在深度上推动，整个辩论过程条理清楚，能给人以