师德师风建设活动自查报告 .docx

师德师风建设活动自查报告师德师风建设活动自查报告对待工作真心实意，要有每做一事，必做精品的追求。引导老师树立终身学习的意识，着力提倡实干精神、勤劳作风、求真品性；大力营造正气氛围、人气氛围、人才氛围。 2、以人格凝合人。品德只能用品德来培育，人格只能用人格来熏陶。在现代教化高度发展的今日，老师的作用从来没有像今日这样在人格导向上具有如此重要的作用。尤其是我们学校是义务教化阶段没有任何额外收入的学校，老师的心情波动很不小。在我们无法用经济对老师们的努力和付出做补偿的状况下，要求班子领导不与老师争功、争名、争利，做到以道德服人，以学识教人，以真情感人，引导老师同心同德，团结奋进；做到办学原则体现情，思想工作注入情，以情感人，以情治校，治学严谨，管理严格，教化得法，指导有方，努力为老师创建良好的道德环境。 3、以关爱感召人。情感谢励情感，爱心呼喊爱心。我们努力关注、关切、敬重每一位老师的工作、生活和发展、成长，为每一位老师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分信任老师的潜能，激发广阔老师教书育人的主动性。坚持在政治上引导人，在思想上教化人，在生活上关切人的工作思路，力图使学校做到事业留人、感情留人。将老师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。 （三）关注老师的专业成长 基础教化课程改革，将全国广阔中小学老师的专业发展问题提到了前所未有的高度，师德建设，师能培训、学习、提高显得比以往任何时候都更为重要。为此，我校全面实施促进老师专业发展的校本培训工程，其理念是：以师为本。惟出名师，才出名生；惟出名师，才出名校；老师的前途，就是学校的前途；老师的发展，就是学校的发展。 （四）组织老师开展自查自评，在老师中仔细开展三比照、三剖析、三查看活动。在个人自查的基础上学校召开了学生座谈会、家长座谈会，定期召开学生代表、家长代表、老师参与的民主评议会议，广泛征求看法。 二、成效与成果 学校实行的师德师风建设措施，让老师们拥有了古典的心情，从容的气度，在思索教化问题时，多了一点历史意识，少了一点理智的虚妄，在实施新课改的过程中，对教化理解得更细致、更深化。在教学实践中扎扎实实的学习、钻研，反复的咀嚼、不断的玩味、一再的琢磨,做到学、问、思、辨、行有机结合，潜心科研。让老师们拥有了发展的空间和机会，帮助老师们丰富了工作动机，明确了努力方向，使老师们获得了更快、更好的发展。让学校形成了依法治校、以德立校、科研兴校、特色亮校、质量强校的办学特色。形成了有目标、有安排、有检查、有总结的有法可依的管理体系。学校各项工作有章可循，井然有序，取得了优异的成果。 三、反思存在问题 加强学校师德建设是一项长期艰难的工作，无论社会怎么发展，时代怎么进步，学而不怨、诲人不倦都将是为人师者追求的目标。为此，我们将把 2022年师德建设年的工作扎实做好，立足校本，突出人本，构建学习型老师群体，着力打造一支素养精良，充溢才智，充溢人性的科研型老师队伍。给学生家长，给社会，给上级领导交出满足的答卷。2022 年 7 月 7 日其次篇：师德师风建设实践活动自查报告师德师风建设主题实践活动自查报告作为老师，被称作人类灵魂工程师的我们，必需具有高尚的思想品质和崇高职业道德素养。为了培育老师的高尚的师德，学校要求老师的各个方面进行反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将现阶段我校老师师德师风方面的表现自查如下： 一、主要存在的问题： 1、对自己要求不够严格，对工作有得过且过心情。不能做到全身心扑在事业上。主要表现为课余时间，自学不够，有的老老师由于工作年头的增加，使自己放松了对自己的要求，备课也不像以前那样深化钻研了；有的年轻老师不求上进，也不虚心向老老师学习。而当今世界瞬息万变，发展快速。要适应这种改变，要求大家只有加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。同时要求大家回顾已走过的路，虽然在各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺，缺乏学习的自觉性与主动性。 2、处理问题简洁化，对学生的爱心有所下降。 在班级管理中，有的老师有时候在事情发生后，对学生进行教化时看法过于简洁粗暴，不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。有时会被动的处理问题。 3、有的班主任与学生家长和任课老师之间的沟通不够。 在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，为所欲为缺乏圆润敏捷性。与家长的沟通更是削减了许多，往往过于依靠电话沟通，工作做得不细。二、分析产生这些问题的缘由： 简洁说，有的老师主要是对事业上要求松懈，对工作看法上粗 枝大叶，有差不多就行的观念。不能从爱岗敬业的高度严格要求自己，放松了对自己的要求。思想上有等、懒、靠的心情。是对自己师德方面要求上放松了尺度。 三、下一步整改措施： 通过深刻查找剖析，我觉得有的老师对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。针对有的老师存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我校将严格要求老师，仔细做好以下几点：1、 加强自身建设，提高素养。 一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。 二是在业务，在专业学问、法律法规方面加强学习，努力提高自己的(举荐打开范文网：wwW.HaowORD.Com)业务实力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。 2、 强化责任，提高效率。树立剧烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，主动促进自身实力的不断提高。 3、开拓创新，提高教化教学水平。 在工作中要求大家勤视察、勤思索，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，一心一意做好教化教学各项工作。师德无小事，今后的工作中，我校会严格约束每位老师，要求他们做一名合格的人民老师。伟民学校2022.9.6 第三篇：××小学开展关于进一步加强师德师风建设活动的自查自纠报告××小学关于进一步加强师德师风建设活动的自查自纠报告 教化大计，老师为本，老师大计，师德为魂。老师担当着为人师表的社会责任，师德师风确定学风、校风，干脆影响办学质量和办学效益。我校多年来持续开展师德师风教化，广阔老师为人师表、潜心育人，赢得了社会的广泛赞誉。本学期我校依据宁区教2022109 号文件—蕉城区教化局转发福建省教化厅关于进一步加强师德师风建设严禁老师体罚和损害学生的紧急通知的通知精神，仔细组织全体教职工再次学习中小学老师职业道德规范和优秀的师德文章，开展老师 2022-2022 年度师德师风考评活动，比照文件精神对本单位师德师风方面进行自查自纠，现就我校开展师德师风自查自纠状况小结如下： 一、思想方面 通过家长问卷、老师的自我剖析、行政值班检查，全校教职工都能严格遵守中小学老师职业道德规范，忠诚党的教化事业，努力学习贯彻党的路途、教化方针、政策，从不散布传播有害学生身心健康的思想言论；树立教书育人的思想。 二、工作方面 全体老师工作看法端正、责任心强、工作仔细、主动主动，没有敷衍塞责、马虎从教；仔细备课，提前一周写好周、日安排；上班用心从教，没有从事其次职业等行为；努力关爱每个学生，尽量让家长放心；对每一位学生的看法做到亲善可亲，不讽刺、 1 挖苦学生，卑视特别学生或顽皮学生；不体罚或变相体罚学生，没有发觉老师损害孩子的现象和行为。 全体老师严格遵守学生校各项规章制度，遵纪遵守法律，没有发觉老师有偿补习，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财物等以教谋私的行为；没有发觉老师打牌赌博、酗酒等违反社会公德等不良行为。老师爱岗敬业、廉洁从教是一项长期工程，尤其是以教谋私的行为我校将接着严加禁止，的确树立起老师良好的师德形象。 三、职业道德和社会道德 全体老师能够严格遵守老师职业道德规范和社会道德准则，没有发觉老师违反职业道德和社会道德等严峻失德行为。同时，学校严格根据上级文件要求，组织老师仔细学习职业道德规范、师德一票推翻情形和有关法律法规，使每位老师明确该做什么、不该做什么，知晓从教从业底线，自觉规范从教行为。依据我校师德师风建设的要求，全校在职的每一位老师均签订了蕉城四小老师师德师风建设承诺书，并由学校审核后统一归档。每位老师均结合自己思想现状和工作实际写出了学习心得。通过学习沟通，进一步增加了广阔老师的责任感和使命感。 本校仔细比照福建省中小学老师职业道德考核方法，组织全体老师进行师德师风(2022-2022 年度)考核,全校老师都能仔细遵守中小学老师职业道德规范和学校的各项规章制度，遵纪遵守法律，关爱学生,没有出现体罚和损害孩子的现象和行为,通过自评和校评，全体老师本年度师德考核均为优秀。今后我校要接着站在关切爱惜青少年健康成长、促进教化事业科学发展、构建社会主义和谐社会的高度，进一步增加师德师风建设的紧迫感和责任感，把师德师风建设作为规范办学行为的重要组成部分，坚持不懈抓实抓好，树立和维护教化良好形象。第四篇：城西中学师德师风建设年活动自查自纠工作报告城西中学师德师风建设年活动自查自纠工作报告 老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动教化创新、全面实施素养教化的主导力气，是学生增长学问和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和确定了学校的校风和学风的好坏。为全面落实中小学老师职业道德规范，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献精神，提高我校老师的职业道德水平，规范职业行为，调动广阔教职工教书育人的主动性，着力提高教化教学质量，办人民满足的教化，依据睢教2022142 号关于关于开展师德师风建设年活动的实施方案文件精神，我校主动开展师德师风建设年活动。开展活动以来，我校党政领导，始终把抓好老师队伍建设，特殊是老师的师德、师风建设放在特别重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣扬教化活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。 按教化局师德师风建设纪律教化工作指导的要求，我校进行了自查自纠工作，结果如下： 一、领导重视，责任明确。 学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会探讨落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长任组长，德育副校长任副组长，行政人员和年级组长为成员的学校师德师风领导小组，下设办公室，详细负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施方案。利用老师集中政治学习时 1 间，学习了五严、十禁、老师行为十不准和老师违反师德师风惩戒方法。教职工受教化面达 100%，统一了思想，提高了相识，端正了看法，推动了师德师风工作的顺当开展。 二、仔细落实老师职业道德规范实施细则的各项要求 针对今年师德师风的重点：一是治理乱收费；二是治理体罚和变相体罚学生，我校主要实行了以下措施： 1、召开领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。 2、召开党员大会，会上要求全体党员主动参加到师德师风建设中去，大力协作学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。 3、召开教职工会。要求教职工工作作风正派、服务看法要好、服务质量要高、严禁乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等状况。 4、召开家长代表座谈会。广泛宣扬、广开言路、集纳忠言。听取家长的看法和建议。 5、设立师德师风投诉电话。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监督。 6、提出了三强化，三严禁的师德师风整改看法，即强化勤政务实、强化师德师风、强化民主管理，严禁乱收费、严禁体罚或变相体罚学生、严禁有偿介绍学生参与各种培训及补课。7、有完备的师德建设考核、评价、奖惩机制；老师有剧烈的职业责任感，有正确的教化观、质量观、人才观，爱岗敬业、无私奉献、恪尽职守、廉洁从教，能严格遵守五严、十禁要求，无违规补课行为。 通过开展师德师风的学习，学校领导、老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长、有偿家教的违规行为没有发生，学校的师德师风很正，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、老师的工作特别的满足。睢宁县城西中学 2022 年 4 月第五篇：师德师风建设自查报告师德师风建设自查报告 百年大计,教化为本.老师肩负着为国家培育后备人材的神圣职责,他们的教学水平,师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生.本期开学以来，我校主动响应县教体局会议精神，紧跟时代步伐，根据中心校统一部署，我校作风转变年活动从 4 月 1 日进入 其次阶段学习，为更好地完成查摆问题、集中整改阶段的工作任务，在师德师风建设中，学校领导，始终把抓好老师队伍建设，特殊是老师的师德、师风建设放在特别重要的位置。通过多种形式，深化思想再发动，使广阔老师剖析根源，扎实转变，卓有成效。 首先，召开学校领导班子成员作风建设会议，又组织全体老师仔细学习中小学老师职业道德规范和县教化系统十条禁令及老师法等内容。每位老师写近 30 篇师德笔记和心得体会。主动仔细开展指责与自我指责。 通过学习剖析，老师们的相识提高了，看法明确了，在教学中，能用中小学老师职业道德规范和县教化系统十条禁令规范自己的行为。如：老师上班穿工装、严格遵守考勤制度、上课不接打手机、不体罚和变相体罚学生、耐性对待差生等，真正做到了为人师表，以身作则。同时，广泛征求群众看法，与学生家长亲密协作，各班召开学生家长会，与家长共商教化孩子的方法，并制定目标责任书。这一做法，博得了家长们的一样好评。 但是，在工作中，我们还有许多不尽人意的地方，如：对于后进生的转化还没有最佳的方法，课堂改革还没有形成肯定的模式，还有 待于我们进一步努力。通过开展师德师风自查自纠，学校领导、老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、老师工作的满足度大幅度提高。师德建设是一项系统工程， 是学校老师队伍建设的一项长期历史 任务，不行能一蹴而就、一劳永逸，必需长抓不懈，坚持可持续发展 的思路，不断总结阅历教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。 白杨一区学校 2022 年 5 月 21 日师德师风建设其次阶段自查报告白杨一区学校 2022 年 5 月 21 日关于落实县教体局买作温局长讲话精神的实 施 方 案宜阳县白杨镇一区学校 2022 年 10 月 21 日 落实县教体局买作温局长讲话精神的实施方案一、指导思想 为进一步实行县教体局买作温局长提出的强化责任，实现学校的精细化管理，努力提高教化教学质量；提高教研质量，创课教研强校品牌总要求，自觉践行团结务实、廉洁高效、开拓创新、拼搏奉献的精神，巩固我镇教化教学工作成果，圆满完成年度教学任务，特制订在全校范围内开展学习买作温局长在全县 2022—2022 学年中小学校长工作会议上的讲话精神活动实施方案：二、成立组织机构 组长：李丽娟 副组长：马雪梅成员：王燕燕王利娜宋一品杜丽格贾线茹赵慧丽 三、实施阶段划分 第一阶段：（9 月 28 日—10 月 8 日）宣扬动员学习阶段 9 月 28 日下午，我校刚好召开领导班子会，于 28 日晚召开全体老师会，传达买作温局长在宜阳县中小学校长会议上的讲话精神。并结合学校实际对全体老师提出了五点希望，即：立足岗位，钻研业务；依托课堂，提高质量；家校沟通，宣扬学校；团结合作，共谋发展；找寻差距，再上台阶。同时要求全体老师深刻领悟讲话的详细内容以及内涵，刚好消化，仔细反思，打算在下周一的政治学习会上参加探讨、沟通。 其次阶段：（10 月 8 日—10 月 14 日）探讨阶段 我校也将把倾力打造教化名镇作为自己的奋斗目标。要实现这一目标，摆在首位的是要解决强队伍问题，而抓好师德建设工作又是解决强队伍问题的基础所在，因此接着深化细致地做好师德教化年第四阶段工作是当前的首要任务。为此，李校长对师德教化年第四阶段的五项工作进行了部署。 第三阶段（10 月 15 日—10 月 21 日）谈心得定体会 要求全体领导老师人人写一篇学习讲话的心得体会。李丽娟校长强调，我们肯定要学习领悟买局长的重要讲话精神，以当前校长激情创业，老师华蜜奉献，学生健康成长，学校均衡发展活动为契机，有针对性地查找差距和不足，边调研、边整改，同时要自加压力、提升动力、创新思路，跟上形势发展的步伐，有针对性地抓好各项工作的落实，全面推动学校各项工作的顺当开展，力争在新的学年为优化发展教化环境，创建和谐高质白杨教化而不断努力！ 第四阶段（10 月 22 日—12 月 31 日）制定详细措施，落实讲话精神 依据探讨学习状况，我校探讨探讨出符合我校特色发展的新学期工作安排。同时结合中心校新学期的工作要点制定了符合本校实际的平安工作实施安排；实施课堂教学改革高效课堂安排；德育安排等一系列考评方案。买局长的讲话为我校下一阶段工作指明白方向，明确了目标，对于进一步加强我校各项工作具有非常重要的指导意义。我校将在新的学期里接着做到一如继往抓落实，不遗余力求发展 。宜阳县白杨镇一区学校 2022 年 10 月 21 日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页