2022精选活动工作计划3篇.docx

2022精选活动工作计划3篇活动工作安排 篇1一、指导思想为促进学校教化教学质量的提高，实现老师专业化发展，坚持以科研为先导，以科研促教研、促教学,本学期以市级课题的阶段性汇报为载体，充分调动学校教科研骨干老师的力气，抓实抓好下属的四个分课题及子课题的实施操作工作，在全校老师中营造科研氛围，引领老师深化教科研，促进“探讨型”老师群体的形成，让老师成长为探讨者，使学校成为学习型的学校。二、工作目标：1、进一步完善和落实教科研管理制度：包括教科研例会制度、教学随笔上传制度、课题实施定期汇报制度、课题成果总结推广制度、教科研成果评比嘉奖制度等，真正落实科研兴校，使教化科研向更自觉的理性水平跃进。2、做好教化科研的常规管理工作，加强课题的探讨力度，抓实探讨过程，在深化实施过程中做好阶段性成果的汇总工作和资料积累工作。使课题的管理、实施、操作更规范、科学、有效，老师的探讨更主动、自觉、扎实。3、仔细组织老师参与各级各类教学竞赛，主动拓展渠道，帮助老师在各级各类报刊上发表文章。高度重视教科研成果的总结、提炼与推广。办好小学教科研成果集，刚好将老师的科研成果总结、推广，切实为课题的实施积累过程性资料。三、组织机构1、由教育处和各科研组组成教科研领导小组，全面负责学校教科研工作的整体推动,充分做好课题的阶段性总结工作。2、各科研组长成立教科研工作组，详细负责分子课题教科研工作。四、详细工作：（1）学习前沿的教化教学理念，促观念的转变：学习先进的教化理念对于老师的专业成长至关重要，没有明确而先进的教化理念，就没有对教化志向的孜孜追求，就没有改进工作的意识和实力。因而，本学期，教育处将协同校长室，仔细组织老师学习，确保人人参加理论学习和实践探讨，做到学习有安排、有内容、有组织、有记录、有反思。（2）完善教科研制度，规范教化科研工作管理：为促进我校教科研工作的顺当开展和深化发展，使教科研工作逐步规范化，制度化。五、主要工作支配：九月份：教科室制定教科研安排。子课题组依据探讨方案制订子课题组安排。（明确课题负责人、详细分工、探讨内容、探讨目标等）。十月份：科研专家专题讲座，学习课题理论。十一月份：开展课题组公开课教学研讨活动。十二月份：中期汇报活动。一月份：汇编校刊小学教科研成果集。评比校教科研组及先进个人，教科工作总结，完成各级课题的探讨阶段工作及学校教科资料归档工作。活动工作安排 篇2为了更好地激发孩子的学习爱好，扩大书法的育人效果，继承传统、弘扬国粹，“书写英雄营”举办“迎重阳 写古诗”活动。通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教化精神，增加民族自尊心、自信念、骄傲感。详细安排：一、活动目的：“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增加少年儿童的社会责任感，“书写英雄营”特在重阳节来临之际，针对爱好班学生，开展以“迎重阳 写古诗”为主题的行动。二、活动时间：20xx年XX月XX日三、活动对象：“书写英雄营”成员四、活动过程：1、简洁了解重阳节，知道重阳节是敬老节。2、听故事，了解重阳节“登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸”等风俗。3、诵古诗，朗诵不同的有关“重阳节”古诗，4、写古诗，选择自己喜爱的古诗抄一抄。5、书法展出，学生点评。活动工作安排 篇3新的学期起先了，依据市教化局及教研中心愿见，全面提升教化质量为目标，紧紧围绕“探讨、指导、评价、管理”的工作核心，加强常态化课堂教学探讨和质量评价探讨，加强对老师专业成长的指导，为了更好地落实我们小学数学教研组的工作，为了让我们的数学课堂充溢朝气和活力，充分体现高效课堂，教学质量不断提高，特制订教研安排如下。一、指导思想以学校教育处的工作安排为指导，加强学习更新观念。围绕教研组的工作安排，强化质量意识，突出质量管理，以培育学生的创新意识，探究高效课堂的详细实施方法为重点，逐步提高课堂教学效率，切实搞好教学质量。二、工作目标1、为老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨氛围，供应一个的研讨平台。2、发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老师的教科研实力。4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。三、主要工作与措施（一）接着学习教化教学理论，进一步促进教学观念更新。1、接着加强、健全老师学习教化教学理论制度，仔细组织好切实有效的学习探讨活动，用先进的教化教学理论来引领教学实践。2、增加数学组成员的探讨意识，把“高效课堂”作为本学期的探讨重点，帮助广阔老师解决教学中的实际问题。（二）深化进行课程改革，努力提高教学质量。1、接着仔细组织好老师的培训。要抓好教材分析，留意在理解、敬重教材的基础上活用教材，努力使课程改革落到实处。2、课堂教学的改革是课改要攻破的主要堡垒，教学行为的.改善是大家关注的焦点，只有真正转变了学生的学习方式，才能从根本上促进每位学生的发展。以有效的课堂教学实践为探讨重点，让学生生动地、富有特性地学习，让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。（三）加强教化教学常规管理，提高教学实效。1、接着强化每周一次的教研活动。关注日常教学，重视课后学习研讨，重点加强对教材的探讨和教学活动的设计，刚好反思实践过程中的得与失。2、主动开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动，共同探讨真实的数学课堂。在互动的过程中提升老师自我反思的意识和实力，逐步变更老师内在的一些观念。3、加强常规管理制度每月进行常规检查（包括老师的备课、反思、学生的作业。）定期实行质量检测，对考后状况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教化教学工作。总之，本学期，我校数学教研组将围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际状况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，仔细做好每一件事。我们坚信，只要发扬团队的精神，个人的才智，肯定能使我们数学工作更上一层楼。活动支配：月份主要内容九月份1、商讨、拟定教研组安排；2、组织三、四、五、六年级老师参与新教材培训活动；3、参与省小学数学优秀论文评比活动。十月份1、新教材教学展示与观摩活动；2、四年级数学模拟测试；3、主动打算市教学调研。十一月份1、参与省优质课评比活动；2、组织老师参与理论学习；3、主动打算市教学调研。十二月份1、组织第七届“小数报杯、小小数学家”推选活动；2、打算研训室的教学调研活动；3、主动打算学科专项调研。一月份1、期末考试及质量调研工作；2、期末总结评比。