2022主任工作计划集合8篇_1.docx

2022主任工作计划集合8篇主任工作安排 篇1新的一个学期就起先了，在过去的一个学期里，我的班级始终在不停的进步，有一部分同学的成果都有了不同程度的提高，只有少数同学有一点退步，我也和他们谈话过，希望他们能够在新的学期里成果能够得到提高。一、班级基本状况 ：本班共有学生34人，其中女生16人，男生18人。学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到酷爱集体，酷爱劳动，酷爱师长，酷爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强的思想。二、工作目标：1、有效地协作学校各项工作，把教化工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。2、平安无小事，把平安教化工作当作一项长久的攻坚战，确保不出现意外事故。三、本学期基本工作要点 ：1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好 ，使学生主动学习，提高学习成果。2、激励学生勇于探究，主动进取。3、接着学生行为习惯养成教化，培育学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民。4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。四、详细措施 ：1、依据本班实际状况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。2、平安教化不放松，做到每天讲，时时讲，到处讲，分分秒秒讲。把平安工作做好，力争不出现意外事故。3、依据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严峻等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生相互监督，发觉后刚好处理，逐步养成良好的卫生习惯。主任工作安排 篇2新的学期，又是要制定小学班主任工作安排的时刻了。我是小学三年级的班主，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作安排如下：一、常规教化方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、在小学德育工作安排中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝，因此我要随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队状况，刚好监督，刚好管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好"两勤"，桌洞勤清，物品勤摆。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正。主任工作安排 篇3职业中学学校的学生一般都是初中时的中下等学生，他们往往因为自己上一般中学考高校无望才被迫进入职业中学学校学习。他们的一般特点是：有很强的自尊心和进取愿望，有较强的动手实力，讲意气，但特性强、承受实力差，心理素养低，对一些问题的看法往往是偏激的；在初中学习生活中，他们常常受指责多，受表扬少，自信念差，行为表现上纪律散漫不求上进，个别甚至吸烟、喝酒、骂人、打架；形成一些坏毛病。因此，班主任工作责任大、难度也大，须要班主任有较强的责任心耐性去不断了解学生、把握学生，找寻教化的突破口。针对上述特点，在实际工作中，我作为职业中学学校的班主任，主要从以下几个方面绽开了工作，并取得了肯定成效。1了解学生、把握学生。找寻教化的突破口老师须要有母亲对孩子般的温存，和父亲般的严格。处于中学阶段的学生，他们的思想正处于向成人发展的阶段，已经能够视察身边的事物，有着肯定的感性相识，但是，他们的视察又经常是片面的、孤立的，他们的思想不成熟，情感体验单一，思维方法不稳定。正因为如此，他们对于老师一般地、传统的刻板教化方式是不屑于接受的。他们做事往往不考虑后果，甚至违规违纪。因此，班主任对工作不能仅仅是简洁的说教，而是要了解班级学生的现状，要对详细状况进行详细分析。对于那些有上进心，但基础较差的学生，用母亲般的爱心和耐性赐予帮助和激励，渐渐增加他们的信念，激发他们的求知欲望，指引他们不断进步；对于那些单亲家庭，缺乏家庭暖和，缺乏家庭有效的诱导，心理相识偏激、心理不成熟的学生，班主任要赐予他们母亲般的温存，用爱心去暖和孩子的心，谆谆教导地矫正孩子的思维；对于间或犯错误的学生，班主任应当讲明道理，指出危害，启发他们相识自己的不足，提高他们思想相识水平，自觉地改正错误。2要突出教化重点2.1要安抚新生的波动心情:阅历告知我们，新生在入学后的12个月内，很多学生失落心态相当突出，总觉得上职高不志向，不由自主处在消极观望状态，不思进取，纪律性差，学习不用心。此时班主任要刚好开导，宛转教化，“对症下药”，劝服他们“既来之，则安之”，并主动适应新环境，懂得学习越努力拼搏前景越光明，否则，将被时代所淘汰。2.2要抓好班干部的思想教化:班干部是班级的核心，是班级的组织者和管理者。班主任要教化他们要从小事做起，树立小因素大变更的观念，要严以律已，以身作则，做好表率，要带领全班同学一起良性发展。2.3要抓好后进生的思想教化，主动引导，唤回信念:职业中学学生大多是初中时期的“文化差生”，在长期的“笨蛋”“不行救药”等斥责声中，他们的自尊心、自信念几乎荡然无存。如何帮助这些学生找回自信念呢？首先，老师必需克服职业中学学生智力低下的错误思想。其次，要帮助学生克服“低人一等”的心理，走出“上职中没出息”的阴影，唤醒他们沉睡已久的自信与自尊。做这类学生的思想工作，班主任肯定要有耐性和细心，要有信念和恒心，要特殊关切和体谅，要常常与他们交谈，不能盲目指责惩罚，要“软硬兼施”。3加强班级管理和学生德育教化职业中学的学生往往都是双差生，不但学习差，而且品德差。这就要求我们班主任要建立完善的班级管理机制，而且常常要对学生进行德育教化。3.1从班委、班团支部起先抓起，充分发挥班委和团支部的作用。在深化了解、考察并经全班同学充分酝酿的基础上选举班干部，成立班委，明确各个班委的职责。然后依据班级工作安排有条理、有步骤地开展工作。3.2注意对本班学生进行思想政治教化，提高学生政治思想素养。利用每周班会课学习有关政治、时事理论，开展形势教化、法制教化和志向信念教化，提高学生的政治觉悟和相识，加强政治观念，使每个学生都有一个醒悟的政治头脑。3.3耐性做好后进生的转化工作。对表现较差、学习较差的学生不卑视、不冷落、不嫌弃、不伤其自尊心。努力找寻后进生的闪光点，要常常找后进生谈心，尽力感化他们。3.4搞好学生操行评分，按学校操行评分条例严格执行。每周、每月、每学期都进行公布。对学生的思想、纪律、学习、卫生各项带来很大促进。学生操行分作为评先进、三好生、加入共青团的依据。3.5主动争取科任老师对班级管理的协作和支持。班主任要常常与文化课、专业课老师交换看法，从不同侧面了解学生的思想动态和学习状况，以共同抓好本班的思想教化和提高学习质量。3.6仔细写好学生的评语。学期末，班主任都要对每一个学生进行一次书面评定，但对每个学生，都要一分为二，既要擅长发觉其优点和成果，也要指出缺点，要用发展和辨证的观点评价学生。总之，当班主任难，在职业中学学校当好一个班主任更难。以上所述仅是本人在实际工作中的一些体会和做法，要提高职业中学学校班级管理的质量，只有针对不同学生、不同专业、不同班级不断探究，不断总结，才会取得更好的成效。主任工作安排 篇4一、指导思想班主任工作安排遵循学校本学期德育工作的总体思路，构造和谐班级，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础，以养成教化为重点，以学校丰富多彩的'思想教化活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教化为有效途径，充分发挥家长的协助教化作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教化，班级管理与学生自我教化相结合的德育教化和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养。在高二这一特别而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。因此，本学期我的工作安排如下：二、德育工作由于高二下是最为麻烦的年级，因为会考刚结束，大多数同学都认为已经可拿到毕业证书，而在各方面都有所松懈，所以让每位学生保持良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的高三学习生活作充分的打算，并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展.主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友，最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，主动开展有益于学生身心健康发展的活动。主动响应学校的德育活动，并主动参与学校所组织的一系列活动。在平常的教化培育过程中，融入青春期健康教化。三、班级管理进一步宣扬明确学校在纪律，着装，卫生，早操等方面的要求，严格管理，班主任刚好督促，检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理，帮助学生营造一个良好的学习环境和学习氛围。仔细实行中学生日常行为规范和中学生守则，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。抓好本班住宿学生的宿舍管理。(1)严格贯彻平山中学宿舍管理要求。(2)强化就寝纪律和卫生的管理。(3)班主任刚好了解宿舍状况，实行寝室长负责制。(4)主动协作德育处及寝室管理员的管理工作。组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教化和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作支配，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面绽开活动。丰富同学们的课余生活，宣扬班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想相识。结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度，明确班级干部责任义务。班级实行评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。四、本学期班级工作要点(1)工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。(2)搞好班级干部队伍，给其创建成长的条件，让他们大胆参加班级管理.(3)建立学生与老师的沟通桥梁，促进教化教学工作。建立和谐的师生关系。(4)结合以上要点每周一次主题班团会。(5)开展班级教室清洁区的整齐活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。(6)组织学生主动参与学校支配的各项有益的活动，丰富中学的校内生活。(7)主动落实学校规章制度和做好“六项评比”。开展班级内部评比活动。(8)加强对学生进行心理健康教化，并开展一次主题班会。(9)引进竞争机制，激发学生学习热忱，充分调动学生的主动性。.(10)在一个学期内，跟全部的学生谈话至少两次，依据该生的个方面表现进行总结辅导。(11)时时刻刻搞好平安教化，争取杜绝平安事故的发生。(12)结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的阅历沟通，召开主题班会，沟通学习阅历。抓中间，促两头，把学习搞上去.(13)作好与学生、家长的沟通工作。(14)稳定学生的心理，为各阶段的学习考试作好打算。(15)总结本学期的班级工作。(16)学生评优。主任工作安排 篇5都说现在的孩子比较难教，但每天面对着这些天真可爱，无趣无知的孩子，有时感觉也是一种欢乐。接下来我就把自己做班主任工作的想法和大家沟通一下。首先我觉得要从心里关爱孩子，没有爱就没有教化。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。低年级的孩子对老师特殊热忱，课后常常会围着老师转，问各种各样的问题，说自己快乐或苦恼的事情。每当这个时候，我都会放下手中的工作，陪他们闲聊。了解他们的心声。我始终认为学生能找你倾诉，说明他喜爱你、信任你。空闲的时候，我也会把孩子拉到身边，和他们聊闲聊：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这美丽衣服是谁买的等等；还告知他们这几天作业写得不错，老师看了很兴奋！今日和同学吵架是不应当的，老师不喜爱看到这样的在这种轻松的闲聊氛围下，自然而然地指出他们的一些不足，提出对他们的一些要求，以爱动其心，以言导其行，效果还不错。其次，让好习惯和好品德常伴孩子左右。“育人先育德”，我认为好品德的养成远比好成果更重要！好成果是短暂的，而好品德一旦养成，那将是孩子一生的财宝。我激励学生在平常多多帮助别人；告知他们知错就改，老师更加喜爱你！在课上，我时刻关注并刚好订正同学们错误的读书写字姿态，告知他们书本是我们的挚友，要时刻留意它的卫生，保持书面整齐。教化学生保持环境卫生，告知他们要珍惜别人的劳动成果再次，平安教化常抓不懈。在教化教学中，我常常通过多种形式对学生进行平安学问教化，使学生懂得平安的重要性，并对学生进行自救自护实力的培育。有学生追逐打闹上下楼梯跑，我讲别人发生的意外事故给他们听，在警示他们的同时提示他们时刻留意自己的平安！同时，学校现在进行校内建设，我更是节节课提示孩子留意课间的平安。第四，让成为榜样变成全体学生的目标。都说榜样的力气是无穷的。我想假如让每个孩子都有可能成为别人的榜样，那这一作用就更加不行估量了。上学期，我始终做的就是每天对学生的表现刚好进行小结，表现好的就加星，并每周一次总结，把本周表现好的孩子写在班级黑板报的表扬栏中。这样，哪怕一次没有，只要学生能管理好自己，就有成为榜样的机会。对于培育小助手这个问题，始终是我比较困惑的事情，尤其是低年级的孩子，自我限制实力比较差，原来希望小助手能起到更好的带头示范的作用，但效果不是太好的。敬请大家赐教。当班主任是对自己的一种锤炼。在今后的教学生涯中，我还须要不断努力，还要用自己的爱心、诚意、才智和才能，将班主任的工作做得更好！主任工作安排 篇6一、指导思想仔细贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，坚持以人为本、和谐发展的原则。依据校领导的指示，我将努力做到以情感人、以理服人、以诚待人、以德育人。教学工作做到勇于实践、擅长总结、乐于奉献、敢于尝试。二、班级分析本班共有46名学生。学生在上个学期的表现还算令人满足。大部分学生不论是在思想方面，还是学习方面，都有相应的提高。但个别学生的表现不是很主动，有些懒散，须要多督促、激励。部分学生在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏肯定的敏捷性，须要多引导。三、建立良好的师生关系。对学生真诚、同等、大度，学会宽容。常常站在学生的角度，开诚布公地、客观地、不带偏见地了解学生。刚好疏通、调整好学生的心态，帮助他们解决困难。关爱学生，与学生建立良好的师生关系。以真挚的情感和爱心去关切学生，敬重学生，让他们自觉开心地接受教化。四、接着对学生进行平安教化（1）预防传染病的教化（2）消防平安教化（3）交通平安教化（4）饮食卫生平安教化五、接着重视学生的思想教化开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化等，把学生培育观具有健全人格、具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。六、工作措施（1）以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，行为规范，健康的人。（2）大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系 ，防止各类事故的发生。（3）常规方面常抓不懈。（4）形成良好的班风和学风。（5）教会学生有效的学习方法，提高学习效率，让学生养成良好的学习习惯。（6）刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，作好学生的思想工作。（7）发挥班级优秀学生的力气和带头作用，以此来带动一大批同学的进步。主任工作安排 篇7一、指导思想为了实现素养教化和创新教化的目标，本学期围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。二本班学生现状分析本班学生大部分都较为活跃，同学之间关系良好，酷爱运动，身体素养良好，但学习基础略为薄弱，须要加强。详细状况分析：1品德方面：本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。2学习方面：本班学生学习基础稍弱，须要加强练习。上课能仔细听讲，发言比较主动，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。3身体素养：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。4.班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三班级工作重点及目标班级教化工作重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级、团结同学以及心理健康的教化。详细工作：1接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。2搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生文明示范班。3做好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的自我爱护实力。4做好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5使学生能爱科学、学科学，主动探究新学问。四卫生方面通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施：（1） 进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。（2） 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。（3） 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。（4） 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。五学生平安教化1常常教化学生要轻声慢步，不行以在校内里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2每天早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室，处理班级事务，留意学生平安。3课间要到教室里，等放学后再离开。主任工作安排 篇8时间一每天的过去，最终，曾经年幼不听话的xx班孩子们也渐渐变的懂事，有礼貌。那些顽皮的孩子，也都即将成为大班的小挚友了！作为xx班的班主任，我在对这些孩子们的成长感到快乐的同时也感到心中的不舍。来到大班，除了的意味着孩子们的成长，也意味着他们即将结束在幼儿园的学习，即将走向小学的道路！为此，我必需在今后的一学年里主动的变更教学的策略，并做好班级的管理工作，帮助他们适应今后的改变。以下是我的工作安排：一、在身份上的改变成为大班的孩子后，幼儿们也都长大了。因此，在教学上必需要让大家相识这一点！所以作为一名班主任，我必需要和其他老师们共同变更对学生们的看法和思想。在面对孩子的时候将孩子当做是一个大孩子来看待。在一些事情上让孩子自己去完成，并多多指正孩子的错误行为，让他们相识到自己的已经长大。此外，也要加强在日常的激励，让大家相识到自己已经长大，要在一些生活的小事上要做到“自己的事情自己做”。如在午休穿衣和系鞋带方面的事情，我们应当在一旁教育，但不能总是去帮孩子做，要多多激励他们自己学会完成。二、在教化方面在大班的教化上，我们可以尝试多教育一些责任、纪律的自觉性方面的实力。让孩子们能保持良好的自我管理实力，这在今后适应小学生活的时候是特别重要的关键。此外，我们也可以去参观小学的教室和课堂，提前熟识小学的环境，并在幼儿园的课堂上多多模拟几次，帮助孩子们体会并熟识这样的环境。除了在对，环境和个人管理方面的教化，我们也可以适当增加一些简洁的教学，提升学生的识字实力和数学实力。让学生能较好的更上小学课程。这也可用帮助孩子今后融入小学的集体。三、家长方面来到大班，不仅仅我们要做好变更，家长方面更要严格的去变更对孩子的要求。如在生活中多分出一些简洁的家务让孩子完成，在上下学的时候将书包交给孩子自己背等。当然，也最好能适当的赐予一些小嘉奖，激励孩子相识到自己的成长，并主动的向前进！作为一名班主任，在大班的教化环节上我更要留意引导，这样才能让孩子们开快乐心的走出幼儿园，并快欢乐乐的走向将来！