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    2019-2020年高中数学必修一人教版教案:2-1-4函数的奇偶性习题课.pdf

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    2019-2020年高中数学必修一人教版教案:2-1-4函数的奇偶性习题课.pdf

    2019-2020年高中数学必修一人教版教案:2-1-4 函数的奇偶性习题课课题函数的奇偶性课时第 1 课时课型习题课教学重点奇偶性的综合应用。依据:教参,教材,课程标准,2017年高考大纲教学难点奇偶性与单调性的综合应用。依据:教参,教材,自主学习目标一、知识目标:1、能记住函数奇偶性的定义,能说出函数的奇偶性几何意义。2、会运用函数的单调性与奇偶性,解决函数单调性和奇偶性综合应用问题二、能力目标:体验综合问题的应用。体验数学中数型结合的重要思想。理由:依 据本 节课 重难 点制定教具投影、教材,教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设 计 意图时间1.课前 3分钟练习卷巡视1、给出标准答案2、改正错误明 确 本节 课 学习目标,准 备 学习。3分钟2.承接结果例 11应用奇偶性求值2应用奇偶性求解析式例 2 应用奇偶性和单调性解不等式1巡视检查学生 预 习 习题完成情况,进行 及 时 评价。2补充学生出现的漏洞。3.解 决 学 生的问题,并达3、学生自己展示预习习题完成情况。4、其余学生互相补充并学生对所展示习题进行评价。5、质疑、解答。验 收 学生 自 主学 习 的结果,并解 决 学生 自 主学 习 中遇 到 的困惑。10分钟成共识1、巡视2、找到存在的问题1、学生独立完成2、小组之间讨论3.做议讲 评例 3 抽象函数的奇偶性1、巡视学生的完成情况。2、对学生的展示 和 评 价要给 予 及 时的反馈。3.要 对 学 生不同 的 解 题过程 和 答 案给出 准 确 的评价,总结。1、学生先独立完成教辅例题,然后以小组为单位统一答案。2、小组讨论并展示自己组所写的通项公式。其 他 组 给 予 评价主要是找错在 具 体问题中,探 索 量与 量 之间 的 关系,利用图 像 解决问题13分钟4总结提 升四、课堂小结1、熟记重点知识,反思学习思路和方法,整理典型题本2、如何掌握基本函数图像的应用1、提问:本节课学 习 目 标是否达成?2、引导学生总结函数图像如何应用1、抽签小组展示讨论的结果。2、总结方法体 会从 特殊 到一 般的思维,5分钟5随堂检测1、巡 视 学1、小考本上作检 查 学文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 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2:让学生明确下节课所学,有的放矢进行自主学习。4 分钟文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 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ZR2H2P1R8X6课前三分钟预习自测:1已知偶函数()fx在上是增函数,则(2)(3)ff与的大小关系是 .2奇函数()f x在区间m,n)(其中 mn0 时,32()1f xxx,求函数()f x的解析式例 2:(),(1,1)(1,1)(1-)(1-3)0.yf xxfxfx已知奇函数和上是减函数,解不等式思考 1:通过函数的奇偶性可以将不等式(1-)(1-3)0fxfx怎样变形?思考 2:通过函数的单调性,能否得到1-x 与 3x-1 之间的关系?例 3、假设函数)(xfy对任意,Ryx恒有)()()(yfxfyxf。1求证:)(xfy是奇函数;2假设,)3(mf求).12(f文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 HT6L7G8E1S7 ZR2H2P1R8X6文档编码:CG5A6Y7J3A1 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