部编版五年级上册《搭石》同步练习题含答案.doc

部编版五年级上册搭石同步练习题含答案一、读拼音，写词语。1.为了保持 píng h éng( )，他不得不伏下身子， 降低自己的高度。2.班长发动大家 xi é zh ù ( )小明改掉 l n du ò ( )的毛病。3.x ùn q ( )刚过，大家赶紧投入的家园重建当中，所以， wn huí ( )了不少损失。二、选词填空。间隔 隔开1.这座山把他们( )。2.石头按二尺左右的距离( )正合适。唯独 孤独3.大家都有，( )她没有，这样是不是显得不好?4.这位老人弯着腰慢慢走在路上，显得非常( )。三、按要求完成句子。1.无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。(用加点的词语造句)_2.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。(用加点的词语造句)_3.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。(仿写比喻句)_四、课文整体梳理。这篇课文用优美的语言描绘了乡亲们 _搭石，_搭石，_搭石等情景，不仅体现出 _美，更体现出乡亲们的 _美。五、重点段落品析。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1.仿写词语。人影绰绰( ABCC)_ _ _2.文中画横线的句子运用了( )的修辞方法。A引用B比喻3.选文描写的是 _的场景, 描绘出一幅优美的图画。六、人们往往借助一件事物来表达情感，请你仿照本文的写法，借助一件事物来体现一种情感。_参考答案：一、1.平衡2.协助 懒惰3.汛期 挽回二、1.隔开2.间隔3.唯独4.孤独三、1.无论怎样生气，只要看到孩子有进步，他就会笑逐颜开。2.如果你不努力，就会被落下。3.落叶像蝴蝶在空中飞舞。四、摆 修 走 景色 人性五、1.天网恢恢 生机勃勃 文质彬彬2.A3.走搭石。六、示例：粉笔盒见证了老师的辛劳。刚开始的时候，一整盒粉笔整齐地排列在一起，一节课下来，有的粉笔就变成了粉笔头，几天下来，粉笔盒里就只剩下粉笔头，还有盒子上落下的一层粉笔灰。部编版五年级上册搭石一课一练含答案一、读拼音，写词语。1.x ùn q ( )就要来了，请大家做好准备。2.他改掉了 l n du ò ( )的毛病，目的是 wn hu í ( )自己在大家心中的形象。二、解释下列词语的意思。谴责：_人影绰绰： _理所当然： _三、速读下面句子，选择对它理解正确的一项。( )如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话。A这句话告诉我们，这两个人的话非常多，等过了河还在说。B这句话告诉我们，这里的人们善良，互让，民风很淳朴。四、选字组词。平(横 衡)(邪 协)助五、写出下列句子中加点词语的反义词。1.我的家乡有一条无名小溪。( )2.人们会谴责这里的人懒惰。( )3.搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。( )六、填空。文章从两方面体现了“美”： _和_。【答案】一、1.汛期2.懒惰 挽回二、谴责：斥责，责备。人影绰绰： :形容人影多 ,姿态美。理所当然：按道理应当这样。三、B五、衡 协六、1.闻名 2. 勤劳 3. 失衡七、景色美 人们心灵美