2016年内蒙古中学教师资格考试英语复习资料考试试卷.pdf

2016 年内蒙古中学教师资格考试英语复习资料考试试卷一、单项选择题共29 题，每题的备选项中，只有1 个事最符合题意1、明显干扰课堂教学的行为属于。A：积极的课堂行为B：消极的课堂行为C：中性的课堂行为D：恶劣的课堂行为2、某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此。以下说法错误的选项是。A：校长办事积极果断工作能力强B：侵犯了教职工的获取劳动报酬权C：违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D：侵犯了教职工的个人财产自主权3、需要层次理论是由以下哪位心理学家所提_A：阿特金森B：马斯洛C：维纳D：班杜拉4、对幼儿园活动的正确理解是A：儿童尽情地随意玩耍B：在安全的前提下按课程的要求活动C：为儿童舒展筋骨而开展活动D：教育过程就是活动过程促进儿童身心健康发展5、杜某 6 岁的儿子在幼儿园上学期间，因与小朋友潘某发生口角并将其打伤，潘某花去医药费近万元。这一损失应由谁负责?A：杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应负连带责任B：杜某承担，如果幼儿园有过错，幼儿园应当给予适当的赔偿C：幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应负连带责任D：幼儿园承担，如果杜某有过错，杜某应当给予适当的赔偿6、一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于 _A正强化B负强化C惩罚D替代强化7、在处理与外部的关系上，对学生有明显的监护作用，关心学生，能保护集体的利益，常有“护犊”现象。这属于教师的人格型态中的A：父母态B：老年态C：成人态D：儿童态8、是继 2 岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。A：45 岁B：67 岁C：78 岁D：89 岁9、制度化教育建立的典型表现特征是_。A学校的产生B学制的建立C教育实体的出现D定型的教育组织形式出现10、在儿童心理发展的关键期期间，个体对某种刺激_A：特别迟钝B：无反应C：特别敏感D：一般反应11、把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是_。A认知模式B体谅模式C社会模仿模式D说理教育模式12、培养学生的是素质教育的核心，是知识经济时代教育的主题。A：主体意识和实践能力B：主体意识和操作能力C：创新意识和动手能力D：创新意识和实践能力13、在人的发展中起主导作用的因素是_A遗传B环境C教育D个体的主观能动性14、学生操行评定的主要负责人是_A：阶级性B：生产性C：等级性D：相对独立性15、20 世纪 30 年代对儿童的道德判断进行系统研究，提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是A：柯尔伯格B：加涅C：皮亚杰D：布鲁纳16、学校管理的基本途径是。A：教学活动B：沟通文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 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ZO10M2B6V8M9B观念性隐性课程C制度性隐性课程D心理性隐性课程25、一个学生上课讲话，老师要他写“我上课讲话，真丑”1000遍，这属于。A：正强化B：负强化C：惩罚D：替代强化26、人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在A：幼儿阶段B：青少年阶段C：成年阶段D：老年阶段27、华生的“教育万能论”属于。A：行为决定论B：教师决定论C：环境决定论D：遗传决定论28、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的 _。A交往能力B研究能力C管理能力D学习能力29、承认学生的是发挥学生主体性的前提条件。A：选择性B：独立性C：调控性D：创造性二、多项选择题 共 29 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。1、按照研究的目的，有计划、有系统地直接了解学生的行为表现，对所了解的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的方法称之为_A观察法B心理测验法C谈话法D自述法2、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的_。A内容型策略B形式型策略C方法型策略D综合型策略3、根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与_A：高尚动机文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 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ZO10M2B6V8M9A内容的丰富B增强国家对课程改革的控制权C课程结构的更新D为课程改革提供的物质基础12、创造力的两个主要成分是A创造、想象B创造性想象、创造性思维C普通的创造力、伟大的创造力D梦想、憧憬13、有差异的微笑一般出现在_A：6 个月B：7 个月C：4 个月D：5 个月14、思维的主要特征为 _。A间接性和概括性B分析性和概括性C间接性和整合性D分析性和整合性15、教育区别于其他社会活动的本质特征是A：产生效益的活动B：促进社会发展的活动C：传递知识经验的活动D：培养人的活动16、教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成_A将课程分成小单元，及时激励B扩展评价范围，各显长项C重视对学习过程的检测D记录学生学业之外的突出表现，增加学生的成就感E注重学生发展过程中的纵向评价17、从众行为的原因之一是 _。A行为参照B省力C服从D强迫18、教育改革的核心是A：内容改革B：方法改革C：课程改革D：途径改革19、提出“最近发展区”概念的是_A巴甫洛夫B巴班斯基C皮亚杰文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 HT2P9V7H1N5 ZO10M2B6V8M9文档编码:CA4P1P6Q8Q5 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