《推荐幼儿园教案》大班科学：妈妈和娃娃.doc

活动内容： 妈妈和娃娃活动目标：1、初步了解动物胎生、卵生的两种生殖方式及其发育过程。2、尝试在协商中共同探索关于动物的奥秘。活动准备：配对图片  黑板 活动过程一 妈妈和娃娃配对  1、今天我们教室里来了一些动物妈妈和动物宝宝，看他们都在这儿呢？都有谁来了呢？   （上面一排式动物娃娃，下面一排是动物宝宝）  2、 玩了一会之后，这些糊涂的娃娃找不到自己的妈妈了，让我们一起来帮帮他们好不好，把娃娃送到妈妈的身边。   （幼儿分组操作，妈妈和娃娃图片操作）  3、分享配对好的妈妈和宝宝   现在哪个小组愿意来把自己的结果告诉大家。有分歧的来讨论。  4、单老师看到了有的妈妈和娃娃很容易找到，但是有的就有点不一样了，有的妈妈和娃娃长的很象，有的则娃娃小的时候是不象妈妈的，长大后才象妈妈。 二 了解动物妈妈生宝宝的两种方式1、看小小鸡和妈妈母鸡的样子就不一样，我们一起来看一看，母鸡妈妈是怎么生出鸡宝宝的。  请幼儿根据视频描叙。   鸡妈妈是先生蛋蛋变成小小鸡小小鸡再长成鸡（结合图片展示）2、和鸡一样，先把生出来蛋宝宝或卵，再孵化长成小宝宝的动物我们都叫它是卵生动物。3、那么你知道还有谁也是象鸡妈妈一样，也是卵生动物的呢？（鸡、鸭、鹅、鱼，鸟、蝉苍蝇等等） 教师分类粘贴其实在动物世界里，除了鸡、鸭、鹅是卵生的，各种各样的鸟类，鱼类，还有昆虫他们都是卵生的动物。4、所以的动物妈妈都是这样生宝宝的吗？当然不是，那他们是怎么生宝宝的。5、出示小鹿的图片。原来向小鹿一样小宝宝直接妈妈的肚子里长成，然后再生出来的动物，我们叫它们是胎生动物。那你知道哪些动物是胎生的动物呢？ 三 幼儿尝试分类  1、刚才我们知道了动物有是卵生的动物和胎生的动物，下面我们一起来做一个游戏，动物分分家，分卵生和胎生  2、我们人是卵生的还是胎生的呢？  3、小刺猬和乌龟是卵生的还是胎生的呢？