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报任安书司马迁 “书书”是古代的一种文体，就是是古代的一种文体，就是“书信书信”的意思。古人写信，多有题的意思。古人写信，多有题目，说明是写给谁的信，信题多为目，说明是写给谁的信，信题多为 “报报书书”、“答答书书”、“与与书书”、“上上书书”、“寄寄书书”等。等。答司马谏议书（王安石）答司马谏议书（王安石）与朱元思书（吴均）与朱元思书（吴均）上枢密韩太尉书（苏辙）上枢密韩太尉书（苏辙）报任安书是司马迁给挚友任 安的一封复信。司马迁因李陵之祸，被捕下狱，惨遭宫刑。出狱后，任中书令；表面上看，这是宫中的机要职务，事实上却是以一个宦者的身份在内廷侍候，为一般士大夫所鄙视。在这期间，任安写信给他，希望他利用中书令的地位“推贤进士”。出于以往写作背景写作背景 的沉痛教的沉痛教训训和和对对黑暗黑暗现实现实的深刻相的深刻相识识，司，司马马迁迁觉觉得得实实在在难难以按任安的以按任安的话话去做，所以始去做，所以始终终没有复信。没有复信。后来，任安以重罪入后来，任安以重罪入狱狱，司，司马马迁担迁担忧忧任安一旦被任安一旦被处处死，就会恒久失去死，就会恒久失去给给他回信的机会，使他抱憾他回信的机会，使他抱憾终终生，同生，同时时自己也无法向老自己也无法向老挚挚友一抒胸中的友一抒胸中的积愤积愤，于是写下了于是写下了这这篇篇报报任安任安书书 李陵之祸李陵之祸 天汉二年（前），李陵抗击匈天汉二年（前），李陵抗击匈奴，力战之后，兵败倒戈。消息传来，奴，力战之后，兵败倒戈。消息传来，武帝大为震怒，朝臣也纷纷附随斥骂武帝大为震怒，朝臣也纷纷附随斥骂李陵。司马迁生气于安享富贵的朝臣李陵。司马迁生气于安享富贵的朝臣对冒死涉险的将领如此毫无怜悯心，对冒死涉险的将领如此毫无怜悯心，便陈说李陵倒戈乃出于无奈，以后必便陈说李陵倒戈乃出于无奈，以后必将伺机报答汉朝。司马迁的辩护，也将伺机报答汉朝。司马迁的辩护，也就触怒了武帝。他因此受到就触怒了武帝。他因此受到“腐刑腐刑”的惩处。对于司马迁来说，的惩处。对于司马迁来说，这是人生的奇耻大辱，远比死刑这是人生的奇耻大辱，远比死刑更为苦痛。在这一场事务中，更为苦痛。在这一场事务中，他对专制君主无可理喻的权力、他对专制君主无可理喻的权力、对人生在根本上为外力所压迫对人生在根本上为外力所压迫的境况，有了新的相识。他一的境况，有了新的相识。他一度想到自杀，但他不愿珍贵的度想到自杀，但他不愿珍贵的生命在毫无价值的状况下结束，生命在毫无价值的状况下结束，于是于是“隐忍苟活隐忍苟活”。曩者辱赐书曩者辱赐书阙然久不报阙然久不报且夫臧获婢妾且夫臧获婢妾沉溺缧绁之辱沉溺缧绁之辱唯倜傥特殊之人称焉唯倜傥特殊之人称焉孙子膑脚孙子膑脚上计轩辕上计轩辕是以就极刑而无愠色是以就极刑而无愠色lixilixi nngnngququzngzngttngttngbnbnxunyunxunyunynyn文言文翻译方法技能翻译文言文的基本方法翻译文言文的基本方法 直译为主直译为主 意译为辅意译为辅紧扣原文，按原文字词紧扣原文，按原文字词和句式对等的原则，做和句式对等的原则，做到字字落实。到字字落实。直译直译意译意译在敬重原文的基础上，依据原文在敬重原文的基础上，依据原文内容的大意来翻译，不局限于原内容的大意来翻译，不局限于原文的每一个字句，可接受与原文文的每一个字句，可接受与原文不同的表达方式。意译发生的前不同的表达方式。意译发生的前提是直译不通达、让人费解时。提是直译不通达、让人费解时。意意译1 1、汝心之固，固不行彻、汝心之固，固不行彻 直译：直译：你你思想的思想的顽固，顽固得不能开窍。顽固，顽固得不能开窍。意译：你真顽固，简直顽固得不能开窍意译：你真顽固，简直顽固得不能开窍 衡下车，治威历衡下车，治威历 直译：张衡走下车子，直译：张衡走下车子，就树就树立威信威历。立威信威历。下车，官吏初到任下车，官吏初到任 意译：张衡一到任，就树立威意译：张衡一到任，就树立威信威历。信威历。翻译文言文的方法翻译文言文的方法 换、删、留、补、调换、删、留、补、调换换：将单音词换成：将单音词换成双音词，通假字换双音词，通假字换成本字，词类活用成本字，词类活用词换成活用后的词，词换成活用后的词，古今异义词换成古古今异义词换成古义。义。翻译下列句子，留意蓝色字的翻译方法翻译下列句子，留意蓝色字的翻译方法1 1、请、请略陈固陋略陈固陋。请允许我大略地陈述固塞鄙陋的看请允许我大略地陈述固塞鄙陋的看法。法。删删：把无意义或没必：把无意义或没必要译出的衬词、虚词要译出的衬词、虚词删去。删去。翻译下列句子，留意蓝色字的翻译翻译下列句子，留意蓝色字的翻译方法。方法。删减删减2 2、夫战志气也。、夫战志气也。作战，靠的是志气。作战，靠的是志气。留留 ：凡朝代、年号、：凡朝代、年号、人名、地名、官职人名、地名、官职 等等 专出名词或现专出名词或现代汉语也通用的词，代汉语也通用的词，皆保留不动。皆保留不动。越王勾践越王勾践驻守在驻守在会稽会稽山上。山上。1 1、越王勾践越王勾践栖于栖于会稽会稽之上。之上。保留保留翻译下列句子，留意蓝色字的翻译方法翻译下列句子，留意蓝色字的翻译方法补补：即补出：即补出省略省略内容。内容。1 1、若、若 舍郑舍郑 以以 为为 东东 道道 主。主。假如您放弃围攻郑国假如您放弃围攻郑国 当作东道主。当作东道主。之之把它把它增补增补翻译下列句子，留意蓝色字的翻译方法翻译下列句子，留意蓝色字的翻译方法您您调：把文言句中特调：把文言句中特殊句式，按现代汉殊句式，按现代汉语语 要求调整过来。要求调整过来。1 1、古之人不、古之人不余欺余欺也。也。古代的人没有欺瞒我呀！古代的人没有欺瞒我呀！翻译下列句子，留意蓝色字的翻译方法翻译下列句子，留意蓝色字的翻译方法调整调整报任安书课堂学习课文层次结构课文层次结构第一部分：先说明任安来信的内容，第一部分：先说明任安来信的内容，再就答复迟表示歉意。（再就答复迟表示歉意。（1 1）其次部分：主要阐述自己的荣辱观其次部分：主要阐述自己的荣辱观和生死观，揭示自己受辱不死是为和生死观，揭示自己受辱不死是为了完成史记。（了完成史记。（2-42-4）第三部分：是书信的结尾。司马迁第三部分：是书信的结尾。司马迁再次向任安表述沉痛羞辱的愤懑心再次向任安表述沉痛羞辱的愤懑心情（情（5 5）重点文句翻译重点文句翻译1 1、曩曩者者辱辱赐赐书书，教教（我我）以以慎慎于于接接物物，推贤进士为务。，推贤进士为务。译文：从前委屈你给译文：从前委屈你给我写信，教化我与人我写信，教化我与人交往要谨慎，应把举交往要谨慎，应把举荐贤能的人才作为自荐贤能的人才作为自己的责任。己的责任。得分点：曩者、得分点：曩者、辱、接物、句辱、接物、句子大意。子大意。重点文句翻译重点文句翻译2 2、若（您）、若（您）望望仆不仆不相师相师，而用流俗，而用流俗人之言。仆非敢如此也。人之言。仆非敢如此也。译文：假如您埋译文：假如您埋怨我不听您的劝怨我不听您的劝告，而是听了世告，而是听了世俗之人的看法。俗之人的看法。我是不敢这样做我是不敢这样做的。的。得分点：望、得分点：望、相师、大意相师、大意重点文句翻译重点文句翻译3 3、阙然阙然久不报，久不报，幸幸（您）（您）勿勿为为过过！译文：隔很久没译文：隔很久没有回信，希望您有回信，希望您不要指责。不要指责。得分点：阙然、得分点：阙然、幸、过、句子幸、过、句子大意大意4 4、夫、夫人情人情莫不贪生恶死，念父母，顾莫不贪生恶死，念父母，顾妻妻子子；至至激激于于义义理理者者不不然然，乃乃有有所所不不得得已已也。也。重点文句翻译人的本性没有不贪生怕死的，顾念父母人的本性没有不贪生怕死的，顾念父母和妻子儿女；至于被正义和公理所激奋和妻子儿女；至于被正义和公理所激奋的人，就不是这样，那是因为他们有不的人，就不是这样，那是因为他们有不得不如此的缘由。得不如此的缘由。得分点：人情、妻子、得分点：人情、妻子、被动句、乃、大意。被动句、乃、大意。5 5、仆仆虽虽怯怯懦懦，欲欲苟苟活活，亦亦颇颇识识去去就就之之分分矣，何至自沉溺矣，何至自沉溺缧绁缧绁之辱哉之辱哉!重点文句翻译我我虽虽然然怯怯懦懦，想想苟苟全全性性命命，也也很很懂懂得得杀杀身身成成仁仁的的道道理理，何何至至于甘心遭遇囚禁的羞辱呢于甘心遭遇囚禁的羞辱呢!得分点：去就、缧绁、被动句、得分点：去就、缧绁、被动句、句子大意。句子大意。6 6、所以、所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者者，恨私心有所不尽，恨私心有所不尽，鄙陋鄙陋没世，而没世，而文采文采不表于后世不表于后世也也。重点文句翻译重点文句翻译我我忍忍辱辱苟苟且且活活下下来来，被被囚囚禁禁在在监监狱狱之之中中却却不不拒拒绝绝的的缘缘由由，是是因因为为我我痛痛惜惜自自己己的的志志愿愿没没有有完完成成，平平平平凡凡庸庸了了结结一一生，我的文章就不能显扬于后世。生，我的文章就不能显扬于后世。得分点：所以得分点：所以者、被动句、鄙陋、者、被动句、鄙陋、文采、句子大意文采、句子大意读三四自然段古古者者富富贵贵而而名名摩摩灭灭，不不行行胜胜记记，唯唯倜倜傥特殊之人称焉。傥特殊之人称焉。重点文句翻译重点文句翻译古代拥有财宝、尊古代拥有财宝、尊位而姓名埋没的人，位而姓名埋没的人，多得数不清，只有多得数不清，只有卓异超群而不寻常卓异超群而不寻常的人才能被后人所的人才能被后人所称道。称道。得分点：富得分点：富贵、定后、贵、定后、倜傥特殊、倜傥特殊、被动句，句被动句，句子大意子大意此此人人皆皆意意有有所所郁郁结结，不不得得通通其其道道，故述故述往事往事，思思来者。来者。重点文句翻译重点文句翻译这这些些人人都都是是内内心心抑抑郁郁担担忧忧逸逸，不不能能实实现现自自己己的的主主见见，所所以以才才记记述述以以往往的的史史事事，想想让让后后代代的的人人理理解解自自己己的的心愿。心愿。得分点：得分点：所郁结、所郁结、通其道、通其道、往事、使往事、使动（思）、动（思）、句子大意句子大意9 9、仆仆窃窃不不逊逊，近近自自托托于于无无能能之之辞辞，网网罗罗天天下下放放失失旧旧闻闻，略略考考其其行行事事，综综其其终始，稽其成败兴坏之终始，稽其成败兴坏之纪纪。我不自量力，近年来，借助于自己粗我不自量力，近年来，借助于自己粗劣的文笔，搜集世上散乱的文献，粗劣的文笔，搜集世上散乱的文献，粗略地考证历史人物的所作所为，统观略地考证历史人物的所作所为，统观事情的始末，考查它们的成功、失败、事情的始末，考查它们的成功、失败、振兴、衰落的规律。振兴、衰落的规律。重点文句翻译重点文句翻译亦亦欲欲以以（此此）究究天天人人之之际际，通通古古今今之之变变，成一家之成一家之言言。重点文句翻译也想借此探讨自也想借此探讨自然现象和政治社然现象和政治社会的关系，通晓会的关系，通晓历史的变革，成历史的变革，成就自己的的著作。就自己的的著作。得分点：以、得分点：以、省略句、天省略句、天人之际、古人之际、古今之变、言、今之变、言、句子大意。句子大意。仆仆诚诚以以著著此此书书，藏藏之之（于于）名名山山，传传之之其其人人，通通邑邑大大都都，则则仆仆偿偿前前辱辱之之责责，虽虽万万被被戮戮，岂岂有悔哉有悔哉!重点文句翻译我的确想完成这本书，把它我的确想完成这本书，把它藏在名山之中，传给可传的藏在名山之中，传给可传的人，使它流行到四通八达的人，使它流行到四通八达的大城市，这样我就补偿了之大城市，这样我就补偿了之前所遭到的羞辱，即使一万前所遭到的羞辱，即使一万次被杀戮，哪里有懊悔呢次被杀戮，哪里有懊悔呢!得分点：诚、省得分点：诚、省略句、状后、使略句、状后、使动（通）、责、动（通）、责、虽、被动句、反虽、被动句、反问句、句子大意。问句、句子大意。重点文句翻译且且负下负下未易未易居居，下流下流多多谤议谤议。况且处在屈辱的地位，不简洁处世，处于卑贱的地位会招来更多的指责和非议。得分点：负下、得分点：负下、居、下流、谤居、下流、谤议、句子大意议、句子大意。重点文句翻译虽累虽累百世，百世，垢垢弥甚耳！弥甚耳！是以是以肠一日而九肠一日而九迴迴，居居则忽忽若有所亡，出则不知则忽忽若有所亡，出则不知其所往其所往。即使阅历一百代，耻辱即使阅历一百代，耻辱只会越来越深啊！因此，只会越来越深啊！因此，愁肠每天都反复回转，愁肠每天都反复回转，在家里就恍恍忽忽若有在家里就恍恍忽忽若有所失，外出就不知道要所失，外出就不知道要到哪里去。到哪里去。得分点：虽、累、得分点：虽、累、垢、是以、迴、垢、是以、迴、居、其所往、句居、其所往、句子大意。子大意。重点文句翻译重点文句翻译身身直直为为闺閤之臣闺閤之臣，宁宁得得自引自引深藏于岩穴深藏于岩穴邪邪！故且从！故且从俗浮沉，与时俗浮沉，与时俯仰俯仰，以，以（此）（此）通其狂惑。通其狂惑。自己简直成为了一个宦自己简直成为了一个宦官，还怎能自行隐退，官，还怎能自行隐退，藏身到深山岩穴之中隐藏身到深山岩穴之中隐居呢？所以只得暂且随居呢？所以只得暂且随世俗浮沉，与时俗周旋世俗浮沉，与时俗周旋敷衍，以此疏散内心的敷衍，以此疏散内心的郁闷悲愤。郁闷悲愤。得分点：直、闺得分点：直、闺阁之臣、宁阁之臣、宁邪（反问句）、邪（反问句）、自引、俯仰、以自引、俯仰、以（省略句）、句（省略句）、句子大意。子大意。重点文句翻译重点文句翻译无乃无乃与仆私心与仆私心剌谬乎？剌谬乎？岂不是和我内岂不是和我内心的苦衷相违心的苦衷相违反吗？反吗？得分点：无得分点：无乃乃乎乎（固定句式）（固定句式）、剌谬、句、剌谬、句子大意子大意重点文句翻译重点文句翻译今今虽虽欲自欲自雕琢雕琢，曼辞以曼辞以自饰，无益，于自饰，无益，于俗不信，俗不信，适适足取辱耳。足取辱耳。现在现在即使即使想想粉饰粉饰自自己，用己，用好听的话来好听的话来修饰自己修饰自己，可是毫，可是毫无用处，也不会无用处，也不会被被俗人信任，俗人信任，恰恰恰恰是是自讨羞辱罢了。自讨羞辱罢了。得分点：虽、得分点：虽、雕琢、曼辞、雕琢、曼辞、以、宾语前置、以、宾语前置、被动句、适。被动句、适。翻译技法小结：1、审题分析得分点。2、找方法（换、删、增、调、留）。3、翻译并检查。司马迁的人格和风格刚直不阿留将正气冲霄汉幽愁发愤著成信史照尘寰用生命谱写人生赞歌的志者写作素材：写作素材：积累、变通积累、变通 重在重在“激活材激活材料料”1.1.生命的价值在于为什么而献身：人固有一死，生命的价值在于为什么而献身：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也2.2.逆境出人才，磨难出成果：盖文王拘而演逆境出人才，磨难出成果：盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语。乃赋离骚；左丘失明，厥有国语。3.3.忍辱求生，必有所图：所以隐忍苟活，幽于忍辱求生，必有所图：所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。世，而文采不表于后世也。4.4.毅力和信念毅力和信念 ：在狱中，就是毅力和信：在狱中，就是毅力和信念撑起了他残废的枯槁的形体，撑起了念撑起了他残废的枯槁的形体，撑起了他滴血的心，他用超人般的毅力站了起他滴血的心，他用超人般的毅力站了起来，身影覆盖了秦至汉的历史，光辉直来，身影覆盖了秦至汉的历史，光辉直射今人，他是一位巨人，钢铁毅力巨人。射今人，他是一位巨人，钢铁毅力巨人。5.5.志向和目标：在最困难的时候，在志向和目标：在最困难的时候，在耻辱感覆盖的时候，耻辱感覆盖的时候，就是这一道志向的就是这一道志向的光照射着他，激励他，支撑他，激励他光照射着他，激励他，支撑他，激励他举起那沉重秀丽的笔重重地写下史记举起那沉重秀丽的笔重重地写下史记！志向就是司马迁的救赎者。！志向就是司马迁的救赎者。游褒禅山记游褒禅山记 最好舒舒适服就能取得成果，最好不流汗最好舒舒适服就能取得成果，最好不流汗就能登上事业的顶峰，不少人还在做着这样的就能登上事业的顶峰，不少人还在做着这样的白日梦。宋代的王安石有句名言：白日梦。宋代的王安石有句名言：“世之奇伟、世之奇伟、瑰怪、特殊之观，常在于险远瑰怪、特殊之观，常在于险远”。所以，不要。所以，不要在平地观望了，到在平地观望了，到“险远险远”处去寻求处去寻求“奇伟、奇伟、瑰怪、特殊之观瑰怪、特殊之观”吧。（可用于吧。（可用于“努力努力”“最最好的风景好的风景”“更上一层楼更上一层楼”等话题）等话题）自信是一种良好的素养，盲从则是可悲的行为。要自信是一种良好的素养，盲从则是可悲的行为。要想不盲从，就得有自信。宋代的王安石也有过一次令他特想不盲从，就得有自信。宋代的王安石也有过一次令他特殊懊悔的盲从，他曾与四位挚友去游褒禅山的一个山洞，殊懊悔的盲从，他曾与四位挚友去游褒禅山的一个山洞，“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”，原来渐可探得奇，原来渐可探得奇景，但有一人胆怯景，但有一人胆怯了，说了，说“不出，火且尽不出，火且尽”，结果，大家退出。退出之后，大家才发觉，结果，大家退出。退出之后，大家才发觉，“力尚足以入，力尚足以入，火尚足以明火尚足以明”，但已，但已“不得极夫游之乐也不得极夫游之乐也”。我们在生活。我们在生活中，不是也常常遇到这种令人懊悔的事吗？（可用于中，不是也常常遇到这种令人懊悔的事吗？（可用于“自自信信”“盲从盲从”等话题）等话题）志、力、物三者，可以说是我们成功的三大要志、力、物三者，可以说是我们成功的三大要素。有远大的志向，还得有真才实学，最好还获得素。有远大的志向，还得有真才实学，最好还获得某些帮助，或者良好机遇。王安石在游褒禅山时，某些帮助，或者良好机遇。王安石在游褒禅山时，就悟出了这个道理：就悟出了这个道理：“有志矣有志矣然力不足者，亦然力不足者，亦不能至也。有志与力，不能至也。有志与力，而无物以相之，亦不能而无物以相之，亦不能至也。至也。”同学，你想想，自己主要缺了哪一样？同学，你想想，自己主要缺了哪一样？（可用于（可用于“成功的要素成功的要素”“志、力、物志、力、物”等话题）等话题）鸿门宴鸿门宴 面对困难的国际环境，我们要擅长应变，面对困难的国际环境，我们要擅长应变，擅长应对。突然想起鸿门宴的场面：面对擅长应对。突然想起鸿门宴的场面：面对“人为刀俎，我为鱼肉人为刀俎，我为鱼肉”的情景，刘邦在张良的帮的情景，刘邦在张良的帮助下，擅长应变，擅长应对，结果使他逃过一劫；助下，擅长应变，擅长应对，结果使他逃过一劫；而项羽则是个自大而死板的人，结果是放虎归山，而项羽则是个自大而死板的人，结果是放虎归山，气得范增大骂气得范增大骂“竖子不足与谋竖子不足与谋”。（可用于（可用于“擅长应变擅长应变”“”“适应环境适应环境”等）等）陈情表陈情表 晓之以理，动之以情，才能使对方信服。晓之以理，动之以情，才能使对方信服。李密是前朝遗臣，拒任当朝的官，是会皇帝猜李密是前朝遗臣，拒任当朝的官，是会皇帝猜疑的，幸而他的一篇陈情表，写得入理入疑的，幸而他的一篇陈情表，写得入理入清，如清，如“刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年无以终余年”使皇帝也不得不赞美他的孝使皇帝也不得不赞美他的孝心。（可用于心。（可用于“情与理情与理”“说话艺术说话艺术”等话题）等话题）赏赏 析析“天下奇文天下奇文”报报任安任安书书任任 安安司司马马迁迁：慎于接物，推：慎于接物，推贤进贤进士士：阙阙然久不然久不报报，幸勿，幸勿为过为过地位卑微，死不足惜地位卑微，死不足惜奇耻大辱，无奇耻大辱，无颜颜苟活苟活忍辱忍辱偷偷生，古今一体生，古今一体文文传传后世，后世，隐隐忍苟活忍苟活发愤发愤著著书书、雪耻、雪耻传传名名无乃与仆私心剌无乃与仆私心剌谬谬乎？乎？自身的遭遇自身的遭遇苟活的苟活的缘缘由由抑郁、激抑郁、激愤愤极度的苦痛极度的苦痛因因 为为所所 以以 原文原文(一一)：太史公太史公牛牛马走马走司马迁司马迁再再拜言。拜言。少卿少卿足下足下：曩曩者辱赐者辱赐书，教以慎于接物，书，教以慎于接物，推推贤进士为务，意气贤进士为务，意气勤勤恳恳勤勤恳恳，若，若望望仆不仆不相师相师，而而用流俗人之用流俗人之言。言。仆仆非敢如此也。非敢如此也。请请略陈略陈固陋固陋。阙然久。阙然久不不报报，幸幸勿为勿为过过。课文通译课文通译 第一节第一节译文译文(一一)：太史公、像牛马：太史公、像牛马一般的仆役、司马迁再拜说：一般的仆役、司马迁再拜说：少卿足下：从前委屈你给我少卿足下：从前委屈你给我写信，教化我待人接物要谨写信，教化我待人接物要谨慎，应把举荐贤能的人才作慎，应把举荐贤能的人才作为自己的责任。情意那样恳为自己的责任。情意那样恳切，似乎埋怨我没有遵从您切，似乎埋怨我没有遵从您的训诲，而是追随了世俗之的训诲，而是追随了世俗之人的看法。我是不敢这样做人的看法。我是不敢这样做的。请允许我把浅陋的看法的。请允许我把浅陋的看法略加陈述，时隔很久没有回略加陈述，时隔很久没有回信，希望您不要指责。信，希望您不要指责。第一部分重点句子第一部分重点句子1、曩曩者者辱辱赐赐书书，教教以以慎慎于于接接物物，推贤进士为务。（推贤进士为务。（4分）分）2、若望仆不相师，而用流俗人之、若望仆不相师，而用流俗人之言。仆非敢如此也。言。仆非敢如此也。（4分）分）3、阙然久不报，幸勿为过！（、阙然久不报，幸勿为过！（5分）分）翻译方法指引第一部分：第一部分：先说明任安来信的内容，先说明任安来信的内容，再就答复迟表示歉意。再就答复迟表示歉意。（1 1）其次部分重点句子：主要阐述自己的其次部分重点句子：主要阐述自己的荣辱观和生死观，揭示自己受辱不死荣辱观和生死观，揭示自己受辱不死是为了完成史记。（是为了完成史记。（2-42-4）4 4、夫人情莫不贪生恶死，念父母，夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子；至激于义理者不然，乃有顾妻子；至激于义理者不然，乃有所不得已也。（所不得已也。（5 5分）分）5 5、仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之、仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉!（5 5分）分）6 6、所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不、所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。（而文采不表于后世也。（5 5分）分）翻译方法指引7.古者富古者富贵贵而名摩而名摩灭灭，不行，不行胜胜记记，唯倜，唯倜傥傥特殊之人称焉。特殊之人称焉。（5分）分）8.此人皆意有所郁此人皆意有所郁结结，不得通，不得通其道，故述往事，思来者。其道，故述往事，思来者。（5分）分）翻译方法指引9.仆窃不仆窃不逊逊，近自托于无能之辞，网，近自托于无能之辞，网罗罗天下放失旧天下放失旧闻闻，略考其行事，略考其行事，综综其其终终始，稽其成始，稽其成败兴败兴坏之坏之纪纪.（7分）分）10.仆仆诚诚以著此以著此书书，藏之名山，藏之名山，传传之其人之其人，通邑大都，通邑大都，则则仆仆偿偿前辱之前辱之责责，虽虽万被万被戮，戮，岂岂有悔哉有悔哉!（9分）分）补补充亦欲以究天人之充亦欲以究天人之际际，通古今之，通古今之变变，成一家之言。成一家之言。（6分）分）第三部分重点句子第三部分重点句子1.且且负负下未易居下未易居，下流多，下流多谤议谤议（5分）。分）。2.虽虽累累百百世世，垢垢弥弥甚甚耳耳！是是以以肠肠一一日日而而九九迴迴，居居则则忽忽忽忽若若有有所所亡亡，出出则则不不知知其所往其所往。（。（8分）分）3.身直身直为闺为闺閤之臣，宁得自引深藏于岩閤之臣，宁得自引深藏于岩穴邪！故且从俗浮沉，与穴邪！故且从俗浮沉，与时时俯仰，以俯仰，以通其狂惑。通其狂惑。（6分）分）4.无乃与仆私心剌无乃与仆私心剌谬谬乎乎（3分）分）5.今今虽虽欲自雕琢，曼辞以自欲自雕琢，曼辞以自饰饰，无益于，无益于俗，不信，适足取辱耳俗，不信，适足取辱耳。（。（7分）分）翻译方法指引写作素材写作素材：积累、变通积累、变通 重在重在“激活材料激活材料”4.4.人生多顾虑，哪能自专由人生多顾虑，哪能自专由：人情莫：人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子不贪生恶死，念父母，顾妻子5.5.大勇不莽撞，小怯犹可为大勇不莽撞，小怯犹可为：且勇者：且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉6.6.发愤著书发愤著书：诗三百篇，大底圣：诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。贤发愤之所为作也。