七年级下册古文翻译复习详解优秀PPT.ppt

七年级下册古文翻译复习1、余闻之也久。、余闻之也久。我听说这件事我听说这件事,很久啦。很久啦。2、邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之。、邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之。同县的人对他感到惊异，渐渐地请他的父亲同县的人对他感到惊异，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱请仲永题诗。去做客，有的人还花钱请仲永题诗。3、其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，、其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。则其受于人者不至也。他的天赋比一般有才能的人高得多。他最终成为他的天赋比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教化。一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教化。疏通文意 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗，立就。其文理皆有可观者。平民平民属于属于金溪平民方仲永，世代耕田为业。金溪平民方仲永，世代耕田为业。长到长到岁岁曾经曾经仲永长到五岁，不曾相识笔、墨、纸、仲永长到五岁，不曾相识笔、墨、纸、砚等，砚等，（有一天）突然（有一天）突然放声哭着要这些放声哭着要这些东西。东西。代词，代这件事代词，代这件事邻居邻居父亲对此感到惊异，从邻居父亲对此感到惊异，从邻居家借来给他，家借来给他，写写（仲永）当即写（仲永）当即写了四句诗，了四句诗，并且题上自己的并且题上自己的名字。名字。题，写题，写这首诗以赡养父母、和同一宗族的这首诗以赡养父母、和同一宗族的人搞好关系为内容，人搞好关系为内容，聚，团结聚，团结传送给全乡的秀传送给全乡的秀才欣赏。才欣赏。从今从今立刻完成立刻完成从今，指定物品让他作诗，（他）从今，指定物品让他作诗，（他）立刻就能完成，立刻就能完成，诗的文采和道理都有值得诗的文采和道理都有值得看的地方。看的地方。邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。疏通文意同县的人对他同县的人对他感到惊异，感到惊异，渐渐渐渐以来宾之礼相待以来宾之礼相待渐渐地请他的父亲去渐渐地请他的父亲去做客，做客，有的人有的人求取，花钱求仲永题诗求取，花钱求仲永题诗有的人还花钱求仲永有的人还花钱求仲永题诗。题诗。他的父亲认为这他的父亲认为这样有利可图，样有利可图，每天每天通通“攀攀”，牵，引，牵，引四处探望四处探望每天牵着仲永四处探望同县的人，不让（他）学习。每天牵着仲永四处探望同县的人，不让（他）学习。我听说这件事很我听说这件事很久了。久了。跟随跟随明道年间，我跟随先父回到明道年间，我跟随先父回到家乡，家乡，在在在舅舅家里见到他，（他已经）在舅舅家里见到他，（他已经）十二三岁了。十二三岁了。让（他）作诗，（写出来的诗已经）让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。不能与从前的名声相称。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？疏通文意又过了七年，（我）从扬州又过了七年，（我）从扬州回来，回来，再次到舅舅家，问再次到舅舅家，问起方仲永的状况，起方仲永的状况，完全，原有特点完全消逝完全，原有特点完全消逝回答说：回答说：“（他已经）完全犹（他已经）完全犹如常人了。如常人了。常人常人通达聪颖通达聪颖我说，仲永的通达聪慧是先天得到的。我说，仲永的通达聪慧是先天得到的。承受承受赛过，超过赛过，超过有才能的人有才能的人他的天资远远赛过一般他的天资远远赛过一般有才能的人。有才能的人。最终最终没有达到要求没有达到要求（他）最终变成一个常人，是因为他后天所受的教（他）最终变成一个常人，是因为他后天所受的教化没有达到要求的缘由。化没有达到要求的缘由。他他如此有才智的如此有才智的人，人，天生聪慧，天生聪慧，像他那样像他那样没有接受后天教化，尚且要没有接受后天教化，尚且要变为平常人变为平常人那么，现在那些不是那么，现在那些不是天生聪慧，天生聪慧，原来原来原来就平常的人，又不接受后原来就平常的人，又不接受后天的教化天的教化生怕他连一般人还不如罢了。生怕他连一般人还不如罢了。停止停止 检查学习效果(说明划线词并译全句)1、卿今当涂、卿今当涂 掌事，不行不学！（掌事，不行不学！（）2、孤岂欲卿治经、孤岂欲卿治经 为博士邪！（为博士邪！（）3、但、但 当涉猎，见当涉猎，见 往事往事 耳。（耳。（）（）（）掌权掌权你现在当权管事了，不行不学习你现在当权管事了，不行不学习!探讨经书探讨经书我莫非想要你探讨经书当博士吗？我莫非想要你探讨经书当博士吗？只只历史历史 只应当阅读群书，了解历史罢了。只应当阅读群书，了解历史罢了。卿今者才略，非复吴下阿蒙！卿今者才略，非复吴下阿蒙！遂拜蒙母，结友而别。遂拜蒙母，结友而别。你今日的才能和谋略，已不再是过去在你今日的才能和谋略，已不再是过去在吴县时的那个吕蒙！吴县时的那个吕蒙！于是拜见了吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友，于是拜见了吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友，然后分别了。然后分别了。士别三日，即更刮目相待，士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？大兄何见事之晚乎？与读书人分别多日，就要重新另与读书人分别多日，就要重新另眼相待，长兄你为什么看清事物眼相待，长兄你为什么看清事物这么迟呢？这么迟呢？2将下列句子翻将下列句子翻译译成成现现代代汉语汉语。(1)不不闻爷闻爷娘娘唤唤女声，但女声，但闻闻燕山胡燕山胡骑鸣骑鸣啾啾。啾啾。听不听不见见爹娘呼喊女儿的声音，只听爹娘呼喊女儿的声音，只听见见燕山胡人燕山胡人战马战马的嘶的嘶鸣鸣声。声。(2)万里赴戎机，关山度若万里赴戎机，关山度若飞飞。不不远远万里，奔赴万里，奔赴战场战场，像，像飞飞一一样样地跨地跨过过一道道的关，越一道道的关，越过过一座座的一座座的山。山。(3)双兔傍地走，安能辨我是雄雌双兔傍地走，安能辨我是雄雌?雌雄两兔一起并排着跑，怎能辨雌雄两兔一起并排着跑，怎能辨别别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢哪个是雄兔，哪个是雌兔呢?(4)可汗可汗问问所欲，木所欲，木兰兰不用尚不用尚书书郎。郎。可汗可汗问问木木兰兰想要什么，木想要什么，木兰兰回答不想做官。回答不想做官。点点拨拨：重点理解：重点理解“问问所欲所欲”“不用不用”等等词语词语。原原 万万里里赴赴戎戎机机，关关山山度度若若飞飞。朔朔气气传传金金柝柝，寒寒光光照照铁铁衣衣。将将军军百百战战死死，壮士十年归。壮士十年归。归归来来见见天天子子，天天子子坐坐明明堂堂。策策勋勋十十二二转转，赏赏赐赐百百千千强强。可可汗汗问问所所欲欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还家乡。木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还家乡。奔赴奔赴注释翻译注释翻译3 3译文译文:木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。山。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将士们（将军、战士）身经百战，有的战死沙场将士们（将军、战士）身经百战，有的战死沙场 ，有的多年后重返家乡。，有的多年后重返家乡。（木兰十多年之后幸运归来。）成功归来朝见天子，天子坐在（木兰十多年之后幸运归来。）成功归来朝见天子，天子坐在殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问殿堂上（论功行赏）。木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返回家乡。木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返回家乡。过过像像北方北方表示多数表示多数,不不是确指是确指拜见拜见记功记功有余有余想要想要做做骑上骑上注释翻译注释翻译4 4：爷爷娘娘闻闻女女来来，出出郭郭相相扶扶将将。阿阿姊姊闻闻妹妹来来，当当户户理理红红妆妆。小小弟弟闻闻姊姊来来，磨磨刀刀霍霍霍霍向向猪猪羊羊。开开我我东东阁阁门门，坐坐我我西西阁阁床床。脱脱我我战战时时袍袍，著著我我旧旧时时裳裳。当当窗窗理理云云鬓鬓，对对镜镜帖帖花花黄黄。出出门门看看火火伴伴，火火伴伴皆皆惊惊忙忙。同同行行十十二年，不知木兰是女郎！二年，不知木兰是女郎！雄兔脚雄兔脚扑朔扑朔，雌兔眼，雌兔眼迷离迷离。双兔傍地。双兔傍地走走，安安能辨我是雄雌能辨我是雄雌?外城外城译译文文:父父母母听听说说女女儿儿回回来来了了，相相互互搀搀扶扶着着到到外外城城来来迎迎接接木木兰兰；姐姐姐姐听听说说妹妹妹妹回回来来了了，对对着着门门户户梳梳妆妆装装扮扮起起来来；弟弟弟弟听听说说姐姐姐姐回回来来了了，忙忙着着霍霍霍霍地地磨磨刀刀准准备备杀杀猪猪宰宰羊羊。木木兰兰打打开开每每个个房房间间的的门门，坐坐坐坐各各个个房房间间的的床床，脱脱去去打打仗仗时时穿穿的的战战袍袍，穿穿上上以以前前的的旧旧衣衣裙裙，对对着着窗窗户户照照着着镜镜子子梳梳理理云云一一样样的的头头发发和和在在脸脸上上贴贴花花黄黄。出出门门去去见见同同去去出出征征的的伙伙伴伴，伙伙伴伴们们都都很很惊惊异异：同同行行多多年年，竟竟然然不不知知道道木木兰是个姑娘。兰是个姑娘。雄雄兔兔两两只只前前脚脚时时时时动动弹弹，雌雌兔兔两两眼眼常常常常眯眯着着，雄雄雌雌两两兔兔一一起起并并排排着着跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？扶持扶持对着对着,朝着朝着穿穿动弹动弹眯着眼眯着眼跑跑怎么，哪里怎么，哪里