《碳和碳的氧化物》单元复习课件优秀PPT.ppt

1、能娴熟表达碳、二氧化碳和一氧化碳的性质、用途、能娴熟表达碳、二氧化碳和一氧化碳的性质、用途等。会娴熟书写相关反应方程式。等。会娴熟书写相关反应方程式。2、会选择二氧化碳等常见气体的发生、收集装置等。、会选择二氧化碳等常见气体的发生、收集装置等。3、会用比较法对碳及其化合物的性质进行复习归纳，、会用比较法对碳及其化合物的性质进行复习归纳，并能建构他们的相互转换关系。并能建构他们的相互转换关系。学习目标：学习目标：复习方法复习方法 ：比较学习法比较学习法 建构归纳法建构归纳法金金刚刚石（石（C C ）石墨（石墨（C C）物物理理性性质质 用途用途最硬最硬最最软软的的矿矿物之一物之一,有滑有滑腻腻感感,优良的导电性优良的导电性切割玻璃、做切割玻璃、做钻头钻头铅铅笔芯、作笔芯、作电电极、极、润润滑滑剂剂一、碳单质的物理性质及用途的比较一、碳单质的物理性质及用途的比较 金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，为金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，为什么它们的物理性质差异那么大呢？什么它们的物理性质差异那么大呢？思索：思索：碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同确定确定确定确定物质的结构物质的结构 物质的性质物质的性质 物质的用途物质的用途1、5克的金刚石和克的金刚石和5克的石墨组成的物质是克的石墨组成的物质是()A、纯净物、纯净物B、混合物、混合物B目标检测目标检测2、下列有关下列有关C60的说法正确的是的说法正确的是()A.它是一种化合物它是一种化合物B.它是一种单质，并且它是有它是一种单质，并且它是有C60分子构成的。分子构成的。C.它是一种混合物它是一种混合物D.它的相对分子质量是它的相对分子质量是720B、D化学性质化学性质用途用途单单质质碳碳常常温温高高温温时时书写档案材料书写档案材料 作燃料作燃料冶炼冶炼金属金属可可燃燃性性还还原原性性化学性质不活泼化学性质不活泼2C+O2 2CO（O2不充足）不充足）C+O2 CO2（O2充足）充足）点燃点燃点燃点燃C +2 CuO 2 Cu +CO2高温高温二、单质碳化学性质及用途的比较二、单质碳化学性质及用途的比较2Fe2O3 +3C 4Fe+3CO2 高高 温温三、二氧化碳和一氧化碳三、二氧化碳和一氧化碳CO2CO物物理理性性质质颜色颜色状态状态密度密度溶解溶解性性收集方法收集方法无色无味气体，无色无味气体，固体为干冰固体为干冰无色无味气体无色无味气体比空气大比空气大与空气相差不大与空气相差不大能溶于水能溶于水难溶于水难溶于水只能用向上排只能用向上排空气法收集空气法收集只能用排水法收集只能用排水法收集物质物质 一氧化碳一氧化碳 二氧化碳二氧化碳化化学学性性质质可燃性可燃性还原性还原性与水反应与水反应与石灰水与石灰水反应反应毒性毒性点燃点燃2CO+O2 =2CO2既不能燃烧也既不能燃烧也不能支持燃烧不能支持燃烧 CO+CuO=Cu+CO2无无无无H2O+CO2=H2CO3无无Ca(OH)2+CO2=H2O+CaCO3剧毒剧毒无无物质物质一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳主要主要用途用途相互相互转化转化 作燃料作燃料冶炼金属冶炼金属作气体肥料作气体肥料用于灭火用于灭火干冰用于人工干冰用于人工降雨等降雨等CO2+C=2CO高温高温点燃点燃2CO+O2 =2CO2 CO+CuO=Cu+CO2思索一：思索一：CO2和和CO的组成元素相同，的组成元素相同，为什么性质差异这么大呢？为什么性质差异这么大呢？分子的构成不同分子的构成不同 有两瓶无色气体，一瓶是一氧化碳，另一瓶是二氧化碳，请用多种方法加以鉴别。思索二：鉴别两种气体思索二：鉴别两种气体方法方法1 1：用燃着的木条分别伸入两瓶气体中，：用燃着的木条分别伸入两瓶气体中，木条火焰木条火焰熄灭的熄灭的，则是二氧化碳；若气体燃，则是二氧化碳；若气体燃烧，发出蓝色火焰的则是一氧化碳。烧，发出蓝色火焰的则是一氧化碳。方法方法2 2：往两瓶：往两瓶气体中分别注入澄清石灰水振气体中分别注入澄清石灰水振荡荡，石灰水变浑浊的则是二氧化碳；，石灰水变浑浊的则是二氧化碳；不变浑浊不变浑浊的则是一氧化碳。的则是一氧化碳。方法方法3 3：往两瓶气体中分别加入紫色石蕊试液，：往两瓶气体中分别加入紫色石蕊试液，振荡，振荡，紫色石蕊试液变红的则是二氧化碳紫色石蕊试液变红的则是二氧化碳；试；试液不变液不变红的则是一氧化碳红的则是一氧化碳。思索三：如何除去思索三：如何除去CO混有的混有的CO2？如何除去如何除去CO2 混有的混有的CO？通入通入足量足量的澄清石灰水的澄清石灰水通过灼热的氧化铜通过灼热的氧化铜 通过灼热的碳层通过灼热的碳层学生活动：学生活动：对氢气、碳、一氧化碳、二氧化碳对氢气、碳、一氧化碳、二氧化碳的化学性质进行比较归纳。完成学案中表三。的化学性质进行比较归纳。完成学案中表三。（四）（四）CO2CO2、O2O2的试验室制法的比较的试验室制法的比较CO2O2药品药品发生装置发生装置原理原理收集收集检检验验验验满满大理石、稀盐酸大理石、稀盐酸KMnO4等等;双氧水与二氧化锰双氧水与二氧化锰固液固液常温常温型型固固(固固)加热型加热型;固液常温型固液常温型向上排空气法向上排空气法向上排空气法或排水法向上排空气法或排水法燃着的木条置于燃着的木条置于瓶口处瓶口处带火星的木条置于带火星的木条置于瓶口处瓶口处澄清石灰水澄清石灰水带火星的木条置于瓶中带火星的木条置于瓶中2KMnO2KMnO4 4=K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 2CaClCaCl2 2+H+H2 2O+COO+CO2 2CaCOCaCO3 3+2HCl=+2HCl=2H2O2=2H2O+O2MnO2试验室制取二氧化碳，确定不须要的仪器是（试验室制取二氧化碳，确定不须要的仪器是（）A A试管试管 B B锥形瓶锥形瓶 C C酒精灯酒精灯 D D长颈漏斗长颈漏斗C C目标检测目标检测 已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。试验室常用碱石灰和氯化铵两种固体混合加热的方法制取氨气。依据所学的学问推已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。试验室常用碱石灰和氯化铵两种固体混合加热的方法制取氨气。依据所学的学问推断，试验室制取氨气时发生装置应选择（断，试验室制取氨气时发生装置应选择（）装置，收集装置应选择（）装置，收集装置应选择（）装置。）装置。ABDEC A A C C目标检测目标检测自主建构：自主建构：完成学案（五）完成学案（五）碳及其化合物之间的转换关系碳及其化合物之间的转换关系 1 1、如图，将一支盛有、如图，将一支盛有CO2CO2的试管倒立的试管倒立在一个装满水的水槽中在一个装满水的水槽中视察到视察到 ；缘由是缘由是 。假如将水换成紫色石蕊试液假如将水换成紫色石蕊试液,可以看到可以看到 ；缘由是缘由是 。假如将水换成澄清的石灰水假如将水换成澄清的石灰水视察到视察到 ；缘由是缘由是 。CO2试管内液面上升试管内液面上升二氧化碳能溶于水，管内气压变小二氧化碳能溶于水，管内气压变小试管内的液面上升、紫色石蕊试液变红试管内的液面上升、紫色石蕊试液变红试管内的液面上升、澄清石灰水变浑浊试管内的液面上升、澄清石灰水变浑浊COCO2 2+H+H2 2O=HO=H2 2COCO3 3COCO2 2+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O O典例赏析：典例赏析：2 2某无色气体是某无色气体是 中的一中的一种或几种，将该气体依次通过灼热的氧种或几种，将该气体依次通过灼热的氧化铜和澄清的石灰水，视察到黑色的氧化铜和澄清的石灰水，视察到黑色的氧化铜渐渐变红，澄清的石灰水变浑浊，化铜渐渐变红，澄清的石灰水变浑浊，则该气体可能是则该气体可能是_、_（最少写（最少写两种可能）。两种可能）。COCO典例赏析：典例赏析：3 3、将确定量碳粉放在充溢氧气的密闭容器中，在高温、将确定量碳粉放在充溢氧气的密闭容器中，在高温条件下充分反应后，无碳粉剩余。对密闭容器中的气条件下充分反应后，无碳粉剩余。对密闭容器中的气体成分猜想明显不合理的是体成分猜想明显不合理的是 .不合理的理不合理的理由是由是 。A.A.只有只有CO B.CO B.只有只有CO2 C.COCO2 C.CO和和O2 O2 D.O2 D.O2和和CO2 E.CO2 E.只有只有O2 O2 F.F.你认为上述气体还可能是你认为上述气体还可能是 .C C、E E、典例赏析：典例赏析：拓展：你能设计试验方案来证明你的猜想吗？拓展：你能设计试验方案来证明你的猜想吗？CO 和和CO2有氧气剩余时，不行能生成一氧化碳，只能有氧气剩余时，不行能生成一氧化碳，只能生成二氧化碳气体。生成二氧化碳气体。4、下图所示为试验室常用的试验装置：、下图所示为试验室常用的试验装置：A B C D E F 水水据此回答下列问题：据此回答下列问题：（1）试验室用锌和稀硫酸在常温下反应制取氢气，应选用的）试验室用锌和稀硫酸在常温下反应制取氢气，应选用的发生装置是发生装置是 （填序号，下同），收集装置是（填序号，下同），收集装置是 ；（2）试验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取）试验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，此外也可，此外也可以用碳酸氢钠（以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为 ，应选用的发生装置是，应选用的发生装置是 ，收集装是，收集装是 ；（3）F装置可用来测量生成的装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是放一层植物油的目的是 ，植物，植物油上方原有的空气对试验的结果油上方原有的空气对试验的结果 （填（填“有有”或或“没有没有”）明显影响。）明显影响。B BC C 或或 E E2NaHCO2NaHCO3 3=Na=Na2 2COCO3 3+H+H2 2O+COO+CO2 2A AD D防止防止CO2CO2溶于水影响试验结果溶于水影响试验结果没有没有目标检测目标检测A、B为两种无色纯净气体，为两种无色纯净气体，C、D为为两种黑色粉末。如下进行下列试验时，甲图中可两种黑色粉末。如下进行下列试验时，甲图中可以视察到黑色粉末以视察到黑色粉末C渐渐变成光亮的红色物质，渐渐变成光亮的红色物质，而乙图中黑色粉末而乙图中黑色粉末D渐渐削减。渐渐削减。（1）A、B、C、D各是何物质并写出其化学式。各是何物质并写出其化学式。ABCD（2）写出甲、乙两图中所发生的化学方程式）写出甲、乙两图中所发生的化学方程式甲乙甲乙A甲甲乙乙CDBBACOCO2CuOC CuO+CO Cu+CO2 CO2+C 2CO高高 温温目标检测目标检测澄清石灰水澄清石灰水 如右图所示的装置有多种用途，请回答下列问题如右图所示的装置有多种用途，请回答下列问题（1）检验：证明气体中混有）检验：证明气体中混有CO2的装置内应盛。的装置内应盛。（2）贮气：）贮气：若用排空气法收集若用排空气法收集H2时，气体从装置时，气体从装置端通入，若用排空气法收集端通入，若用排空气法收集CO2时，气体从装置端时，气体从装置端通入。通入。若用排水法收集若用排水法收集O2时，瓶内先装满水，时，瓶内先装满水，气体从装置端通入气体从装置端通入若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从端通入。水应从端通入。BABABA