人教版语文六年级下册第六单元作文指导课件优秀PPT.ppt

写作目标写作目标1、了解什么是想象；2、简洁区分想象与联想；3、依据自己感爱好的事物，发挥想象进行习作。写作指导一 考察想象力 你的想象力怎么样，还有挖掘的潜力吗？谜语一n花非花，雾非雾花非花，雾非雾n夜半来，日出去夜半来，日出去n来如春梦几多时来如春梦几多时n去似朝云无觅处去似朝云无觅处n 请打一自然现象请打一自然现象n n 谜底：霜谜语二道士腰中有两眼，道士腰中有两眼，和尚足蹬一领巾和尚足蹬一领巾本是平常两个字，本是平常两个字，难倒不少读书人难倒不少读书人 请打两个字请打两个字谜底：谜底：平常平常围绕左边两个图形绽开围绕左边两个图形绽开联想，说一说联想的结联想，说一说联想的结果果例：甲西餐汉堡包例：甲西餐汉堡包 乙中国的粽子乙中国的粽子 合起来，想到了中合起来，想到了中西方饮食文化的不同西方饮食文化的不同范例展示范例展示v绚丽的v 古埃及文明v团结协作拼图想象拼图想象 三角形二个，线段两条，圆或椭圆两个 示例：示例：用两三角形表示两座重叠的山用两三角形表示两座重叠的山峰，表示连绵起伏的山峰用一个峰，表示连绵起伏的山峰用一个椭圆表示山下的湖泊，再加两条线，椭圆表示山下的湖泊，再加两条线，用来表示湖里的水再用一个圆表用来表示湖里的水再用一个圆表示太阳我给这幅画起的名字是示太阳我给这幅画起的名字是“青山绿水青山绿水”青山绿水可以陶冶人青山绿水可以陶冶人的情操，给人带来美的享受望大的情操，给人带来美的享受望大家珍惜疼惜这份灵秀，不要随意破家珍惜疼惜这份灵秀，不要随意破坏坏我画的是一棵松树,名字是”青松挺且直”,我希望你都能像松树一样,始终坚决地挺立着,努力向上,不管遇到酷暑还是寒冷,都要迎难而上,勇往直前.我用一个大三角形表示一座大山，山顶上的小人表示成功者，人只有爬上最高峰，才能看得更远、更多、更美丽的风景。但在登山的过程中会遇到好多困难，我希望我们能用最坚毅的意志去克服征途中的重重障碍，争做巅峰上的那个成功者。这是一只在黑暗中逆风行 驶的船，不管有多大的困 难，它也不会退缩。这种 精神不正是我们所要具备 的吗？然而现实社会中许 多人一遇到困难就退缩。我想问一问这些人；人一生中有很多坎坷，莫非你们要始终这样畏畏缩缩地生活下去吗？这样对你来说有意义吗？怪字藏诗日圆山高路口长，云横雨细倒斜阳。扁舟横渡无人过，风卷残花半日香。写作指导二 你发觉想象有什么作用呢？小组探讨，5分钟后沟通。想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创建出新形象的实力。想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创建出新形象的实力。想想象象力力是是人人类类创创新新的的源源泉泉。想想象象力力的的魅魅力力在在于于他他可可以以将将你你带带入入一一个个虚虚拟拟世世界界，实现现实生活中不行能实现的幻想。实现现实生活中不行能实现的幻想。想想象象力力的的作作用用就就是是他他可可以以使使你你享享受受快快乐乐，享享受受惊惊异异，享享受受自自由由，享享受受现现实实生生活中少有的感受。活中少有的感受。想象力的名言 想象是一切希望和灵感的源泉 万万不行因怕出洋相或怕他人说“异想天开”而放弃自己的设想。科学探讨的艺术想象力是人类实力的试金石，人类正是依靠想象力折服世界。奥斯本创建学之父 想象力是独创、发觉及其他创建活动的源泉。亚里斯多德古希腊哲学家 想象力不是生来就有的先天素养，而是后天开拓的结果，它是完全 能够培育的一种实力。吴克杨中国 想象和联想是表现对生活独想象和联想是表现对生活独特主观感受的两种必要的手段。特主观感受的两种必要的手段。写作要擅长想象和联想写作要擅长想象和联想写作指导三 想象是人脑主观创建出来想象是人脑主观创建出来的；是从无到有的过的；是从无到有的过 虚虚 联想想到的是客观实际，是联想想到的是客观实际，是从今及彼的过程从今及彼的过程 实实远远的街灯明白，似乎是闪着多数的明星。天上的明星现了，似乎是点着多数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈设的一些物品，定然是世上没有的珍奇。-节选自天上的街市联想联想想象将来的笔将来的笔 随着科学的发展，将来的笔发生天翻随着科学的发展，将来的笔发生天翻地覆的变更。（开篇点题）地覆的变更。（开篇点题）它是圆柱形的，头顶上有一顶帽子，它是圆柱形的，头顶上有一顶帽子，远远看去像个小孩子。远远看去像个小孩子。我的笔最奇异的地方就是笔身上有几我的笔最奇异的地方就是笔身上有几个按钮。（样子）个按钮。（样子）上美术课时，按下第一个按钮，笔可上美术课时，按下第一个按钮，笔可以随时调整颜色，只要说一声：以随时调整颜色，只要说一声：“红色。红色。”笔立刻变成红色，写出的水都是红色水，笔立刻变成红色，写出的水都是红色水，说一声：说一声：“绿色：绿色：“立刻变成绿色的水。立刻变成绿色的水。”假如你遇到不会写的字，按下其次个按钮，假如你遇到不会写的字，按下其次个按钮，它会告知你怎样写的。它会告知你怎样写的。你假如不快乐的时候，按下第三个按钮，笔你假如不快乐的时候，按下第三个按钮，笔会跟你闲聊，你说出你的困难，笔立刻帮你解决会跟你闲聊，你说出你的困难，笔立刻帮你解决你的困难。（它的优点、功能）你的困难。（它的优点、功能）你们也想要一枝这样的笔吗？假如你们不努你们也想要一枝这样的笔吗？假如你们不努力学习，这些功能是不行能实现的。（结尾，呼力学习，这些功能是不行能实现的。（结尾，呼吁我们要好好学习）吁我们要好好学习）你最感爱好的东西是什么？这个东西有哪些特点？选择感爱好的事情绽开想象。在现实生活的基础上进行，要有科学依据，力争做到合理而有创意。请同学们试着说说你准备写什么，与大家共享一下吧。写作指导四写作指导四 提示：自动调整温度的衣服？行走如飞的鞋？可以推的房子？马路机器人可以说它的样子，也可以说它的奇异本事 要求：针对所写的事物，要写出它的样子、结构、优点、特性、运用方法等。同时在这些内容中，又要有详有略，结构、特性要具体描写。请听故事：续说 有一个人很宠爱弹钢琴，但弹的却有一个人很宠爱弹钢琴，但弹的却很难听。一次他邀请了很多熟人听他很难听。一次他邀请了很多熟人听他弹琴，可到最终只剩下了一个人。弹琴，可到最终只剩下了一个人。请接着往下构思这个故事，后来这两请接着往下构思这个故事，后来这两人有一段对话，对话内容必需体现剩下最人有一段对话，对话内容必需体现剩下最终这个人不愿听的心理，看谁讲得精彩终这个人不愿听的心理，看谁讲得精彩.当堂训练当堂训练 爱因斯坦说过：“想象力比学问更重要，因为学问是有限的，而想象力概括着世上的一切，推动着学问的进步，并且是学问的源泉。”可以说，没有想象，便没有古今中外很多杰出的文学作品，就没有李白的“白发三千丈，缘愁似个长”的千古绝唱。