北师大版数学四年级下册《搭一搭》PPT课件优秀PPT.ppt
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北师大版数学四年级下册《搭一搭》PPT课件优秀PPT.ppt
北师大版四年级数学下册教学目标1.学问目标:能正确分辨从不同方向视察到的立体图形的形态,并画出草图。2.实力目标:能依据从正面、侧面、上面视察到的平面图形还原立体图形,确定搭成这个立体图形所须要的正方体的数量范围。3.情感目标:培育大家勤于动手动脑的良好习惯。调皮用4个正方体搭了一个立体图形,从正面,右面和上面看到的图形如下,你能搭出这个立体图形吗?(正面)(正面)(右面)(右面)(上面)(上面)(正面)(正面)(右面)(右面)(上面)(上面)我看到的:我看到的:我看到的:我看到我看到:我看到我看到:我看到我看到:你看到了什么图形你看到了什么图形?我是从立体图形的上面看的。我是从立体图形的正面看的。我是从立体图形的侧面看的。因为视察立体图形的位置不同,因为视察立体图形的位置不同,所以视察到的图形也不同。所以视察到的图形也不同。第一项竞赛是:小芳用5个小立方块搭出了立体图形。请分别画出从上面、下面和左面看到的形态。比一比哪队画得又对又快。从上面看到的从正面看到的从左面看到的其次项竞赛是:按从不同方向看到的图形,搭一个用5个小立方块组成的立体图形。从上面看到的从正面看到的请你评判哪个队搭得对,在对的括号内打“”。()()由5个小立方块搭成的立体图形,从正面看到的形态是 ,从左面看到的形态是 。你知道这个立体图形是什么形态吗?搭一搭。一个立体图形,从上面看到的形态是 ,从左面看到的形态是 。搭这样的立体图形,最少须要几个小立方块?最多可以有几个小立方块?搭一搭。一个立体图形,从上面看到的形态是 ,从正面看到的形态是 。搭这样的立体图形,最少须要几个小立方块?分别画出从正面、上面、右面看到的立体图形的形态,再实际看一看。正面上面右面正面上面右面本课小结 进一步体会从三个方面视察就可以确定立体图形的形态,能依据给定的两个方向视察到的平面图形的形态,确定搭成这个立体图形所须要的正方体的数量范围。