《推荐幼儿园教案》小班语言故事《下雨的时候》.doc

小班语言故事下雨的时候活动名称：语言表达活动内容：故事下雨的时候活动目标：1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话  2、能用连贯语言讲出角色间的对话。3、教育幼儿同伴间要互相团结。活动准备：角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞活动过程：一、出示雨伞，引起幼儿的兴趣提问：1、这是什么？（雨伞）  2、我们是在什么时候用雨伞？3、如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办？（请幼儿带着 最有一个问题安静的倾听故事）  二、学习故事1、交待故事名称，教师有表情清讲故事一遍。  2、提出问题：（1）故事的名称是什么？  （2）故事里都有哪些小动物？（3）故事里讲了一件什么事？3、利用角色图片、背景图片教师有表情的讲故事一遍。  4、提问：（1）小兔子玩着玩着天怎么样了？（2）小兔子用什么办法避雨？（5）小兔子看到小伙伴被雨淋湿时，它是怎么样做的？  5、利用角色头饰，请部分幼儿表演幼儿，启发幼儿学说故事中的对  话。（引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达）  6、启发幼儿说一说：“如果下雨，手中没有雨具，我们还可以用什么方法避雨？”  三、教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。