小学生劳动教育实施方案范文两篇 .docx

小学生劳动教育实施方案范文两篇 劳动教化，使学生树立正确的劳动观点和劳动看法，酷爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教化，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。以下是博威我为您举荐。 小学学校劳动教化实施方案1孩子的劳动观念必需从小养成，只有树立了劳动的观念，从小养成劳动的习惯，才会让孩子酷爱劳动。那么，作为小学老师，应如何有效培育学生良好劳动习惯呢?我结合自己几年的教化实践，谈几点粗浅的看法。一、以劳动技术教化为主阵地，培育学生良好劳动习惯1、探求新的教学方法，促进学生劳动意识的增加。劳动课教学必需以学生为主体，通过学生的实践，提高他们的劳动技能。所以，老师在教学中，要把传授劳动学问技能与培育劳动习惯相结合，通过劳动实践活动培育学生酷爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神和对工作的责任心，养成良好的劳动习惯。2、开展有针对性的活动，促进学生劳动实力的提高。比如，可以在小学生中定期举办自理实力测试、劳动能手竞赛、今日我当家中队主题会等活动，让孩子参加实践。在学校接着开展雏鹰行动系列活动，培育学生五自实力，还可以实行隆重的颁章仪式，增加学生的荣誉感。学生通过参与这些活动和劳动实践，丰富了课余生活，增加了对劳动的爱好，同时，自理实力、动手实力也可以得到很好的熬炼和提高。3、重视劳动过程的监督和考核评价。在确定劳动教学目标、内容的同时，要建立必要的监督机制，如采纳制定学校家庭劳动教化反馈、等有效手段，注意学生在学习技能的过程中，从不会到会的各项需求，踏踏实实，真正使劳动教化自始至终落到实处。二、开展丰富多彩的活动，培育学生良好劳动习惯1、开展多种形式的课外活动。课外活动是课堂教学的延长和补充，是小学劳动教学的有机组成部分。丰富多彩的劳动实践，将更加有利于小学生良好劳动习惯的养成。通过开展课外活动培育小学生良好劳动习惯的潜力很大，一要做到紧密联系教学实际，开展活动目的明确，安排性强，不加重学生负担；二是留意与其他的活动，如班级大扫除，少先队组织的参观调查活动等结合起来，收到一举多得、事半功倍的效果。2、组织学生参与社会实践活动。深化社区开展各类实践活动。我们可以通过假日小队、红领巾特殊行动小队等形式，定期带领学生参与社区劳动，参加社会公益劳动，尽量为学生劳动技能的提高创建条件。这些社会活动的开展，不但可以开阔学生的视野，而且对学生养成良好的劳动习惯也起到主动的作用，从而，促使学生在家里劳动看法的变更，在学校仔细做好值日，在社会上自觉遵守文明规则。三、学校教化与家庭教化结合，培育学生良好劳动习惯1、要打破来自家庭教化的障碍。学校要指导家庭教化，帮助家长克服来自思想上的障碍，端正家长的教化思想，不断增加其对孩子进行劳动教化的意识。2、要办好家长学校，提高家教水平。引导家长严格要求自己，不断提高自身素养，改进家庭教化的方法，提高家庭教化的水平。四、健全家校合一的评价体系，培育学生良好劳动习惯当然，培育学生良好的劳动习惯，提高学生的实践实力和创新实力，是一个长期而艰难的过程，须要付出大量的精力和心血。我信任，在学校、家庭和社会的共同努力下，我们的学生肯定能够在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，最终成为一个对社会有用的人。随着社会的不断进步，劳动教化也变得越来越重要，我们为劳动教化制定好实施方案，能够使学生树立正确的劳动观点和劳动看法，养成爱劳动的习惯。下面是由出国留学网小编为大家整理的小学学校劳动教化实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。小学学校劳动教化实施方案2一、指导思想劳动和劳动技术教化是中小学教化不行缺少的重要组成部分，是全面实行教化方针，实施素养教化、提高学生总体素养的基本途径。为深化做好学生良好习惯养成教化工作，制定本方案。二、各项教化活动支配1、爱绿护绿活动教化。（1）学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参加植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。（2）中高年级可开展爱惜环境动起来活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。2、自理劳动、家务劳动教化：（1）各班将劳动教化纳入班级主题教化活动，并和家校一体教化评价工作结合起来，利用家长学校向家长和学生宣扬劳动教化的重要性，用家校联系卡形式建立学生家庭自理劳动、家务劳动基地。（2）依据不同年级学生实力，通过星级评比等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，认菜名，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。3、班级劳动。（1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参加班级劳动，劳动到位。（2）开展每月一次的学校大扫除活动，增加学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。4、课堂教学。三六年级综合与实践老师仔细落实劳动与技术教化目标，开展必要的综合实践活动，积累活动材料并上交德育处。5、节日教化。各班在五一劳动节期间，开展谁是最可爱的人主题班队会，学唱劳动最光荣，诵读粒粒皆辛苦等活动。三、家庭、学校教化做到八不要1、不要把劳动作为一种惩处手段，如不按时交作业，罚做清洁。2、不要用免劳来嘉奖孩子，如今日作业全对，扫地任务免了。3、不要再孩子面前蔑视劳动，如现在不好好学习，将来就要捡垃圾。4、不要因为干不好就不用，如你洗不干净，不用你洗。5、不要因为一次失误而训斥，如怎么把碗打破了，真够笨的。6、不要用大人的标准来要求孩子，如10分钟了，一件还没做完，我都做3件了。7、不要否定孩子的劳动成果，如看你洗的袜子，跟没洗有啥两样。8、不要在孩子面前说一些厌恶劳动的话，如居委会让大家扫雪，我才不去呢。各班简要总结教化活动，期末交德育处。依据总结状况，德育处评比劳动好少年。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页