学生防震减灾安全知识教育心得体会汇总五篇 .docx

学生防震减灾安全知识教育心得体会汇总五篇我们应当赞美岩石的坚决。我们应当学习岩石的坚决。我们应当对革命有着坚毅的信念。下面是我为您举荐学生防震减灾平安学问教化心得体会汇总五篇。学生防震减灾平安学问教化心得体会1还记得那场汶川大地震吗?不知不觉间，六个春秋已悄然走过，六年前的今日，一场震惊了全中国乃至全世界的汶川大地震，在一瞬间夺走了成千上万个鲜活的生命。因此，国务院批准，每年5月12日为全国防灾减灾日，一方面提示国民前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，努力削减灾难损失，另一方面，也借此表达对地震遇难者的纪念，弘扬团结抗灾的精神。今年，已是第六个防灾减灾日。其实，灾难离我们真的很近，并不遥远。就在刚刚过去的四月份，国内外就有多起，发生在校内内外的灾难事务，一个个鲜活而年轻的生命就这样离开了我们。人祸可避，天灾难防。灾难带给我们的不仅是断壁残垣，更敲响了我们心中的警钟。我们的身边不行避开的存在着各种各样的灾难隐患，如台风，暴雨，火灾，地震，交通事故等等。因此，对于我们而言，提高防灾减灾的意识就显得尤为重要。灾难当然可怕，但比灾难更可怕的是无知，我们只要仔细学习防震减灾的基本常识，完全可以把灾难的损害降到最低。就以火灾为例，我们应当如何应对呢?假如遇到了火灾。我们首先要保持冷静的头脑，在一般状况下，火势由初起到狂烧，只需十几分钟，留给人们的逃命时间特别短暂。因此，在发生火灾时，肯定不要埋头抢救珍贵物品而导致悲剧的发生，而是要快速逃离。其次，要爱护呼吸系统。在逃命时用水蘸湿毛巾、衣服、布类等物品，用其掩住口鼻，以避开烟雾熏人导致昏迷或者中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危急。假如烟雾较浓，膝、肘着地，匍匍前进。另外，在任何一场灾难面前，我们都要学会冷静思索，当机立断。受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要留意朝光明处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。此外，假如学校中实行逃命演习，也肯定要仔细参与。细致了解逃命路途以及应急方法，为一切的突发状况做好打算。在生活中，我们要提高防灾意识，面对真正的灾难来临时，选择合适的避难空间，有秩序的根据逃命演习时预定的路途逃命，将灾难损失降到最低。同样是群芳休歇的五月，在第六个防震减灾日里，请让我们敲响平安的警钟，防患于未然，平安的度过每一天！学生防震减灾平安学问教化心得体会220_年5月12日是国家第八个"防灾减灾日"，主题为"科学减灾，依法应对".我校仔细实行福建省减灾委关于做好20_年防灾减灾日有关工作的通知精神全面深化抓好平安教化工作，并结合学校实际，主动、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣扬教化，营造深厚的宣扬教化氛围，动员全校师生共同参加防灾减灾活动，不断提高全校师生的平安意识和应对突发事务的避险自救实力，最大限度地预防和削减各种平安事故的发生，现就活动状况总结如下：一、大力开展防灾减灾宣扬教化活动全体老师充分相识到开展好"防灾减灾日"活动的重要意义，将其作为推动平安校内建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教化，增加学生的应急避险实力和平安防患意识。；2、开展一次防灾减灾的主题班会，观看防灾减灾宣扬教化片；3、利用黑板报、校内LED进行防灾减灾的宣扬教化；4、利用广播宣扬防灾减灾的相关学问；5、每天放学五分钟做好防灾减灾的平安教化。二、大力开展防灾减灾应急避险演练5月13日上午组织了一次地震应急疏散演练，在没有事先通知要演练的状况下，突然响起地震应急疏散演练的信号，学生很快识别出是地震疏散的信号，实行了平常演练的方法，快速而又有序的到达指定平安地带。正是因为日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，驾驭了应急避险学问技能和逃命疏散路径，确保在突发事务来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护师生的生命平安，削减灾难损失。三、大力开展灾难风险隐患排查治理组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校常常性地针对雷雨、地震、消防等自然灾难，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进行了一次平安大检查，查找平安隐患，针对校内门、窗、栏杆、围栏、教室、试验室、电脑室可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，刚好解决。四、取得效果防灾减灾系列活动的开展，有助于学生驾驭避灾自救的基本常识、专业学问和技能技巧，提高学生综合减灾实力，增加师生防灾减灾意识，最大程度防止灾难的发生，保障师生的生命平安和健康生活，确保校内平安稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地要求将平安放在第一位，加强生命教化，让学生平安、健康、欢乐的成长。学生防震减灾平安学问教化心得体会35月9日至15日为防灾减灾宣扬周。近日，国家减灾委员会办公室、应急管理部发出通知，支配部署今年全国防灾减灾日有关工作。通知指出，各地区、各有关部门要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化学习宣扬贯彻习近平总书记关于防灾减灾救灾等应急管理重要论述精神，突出提升基层应急实力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线主题，仔细组织开展今年全国防灾减灾日各项活动。通知强调，基层基础是做好防灾减灾救灾工作、推动应急管理体系和实力现代化的前提，各地区、各有关部门要广泛发动群众、依靠群众，整合资源、统筹力气，切实加强基层应急实力建设，从源头上防范化解群众身边的平安风险，真正把问题解决在萌芽之时、成灾之前，筑牢防灾减灾救灾的人民防线。通知要求，各地区、各有关部门要依据疫情防控的不怜悯况，通过网络公开课、新媒体直播、在线访谈等多种形式，面对社会公众普及各类灾难事故学问和防范应对基本技能。要强化灾难风险网格化管理，开展全面系统的灾难事故隐患排查，提出有针对性的整治措施，尽最大可能减轻灾难事故风险。要建立健全基层应急物资保障体系，努力满意可能发生灾难事故的物资需求，确保物资有序调度、快速运输、高效配送、精确溯源。要统筹推动基层应急实力建设，促进乡镇（街道）政府专职消防队、企业专职消防队、志愿消防队、灾难信息员等多元力气发展，综合利用各类灾难预警手段，提高灾难事故应急救援实力。要加强应急避难场所建设，满意辖区居民紧急避险和临时安置需求，修订完善基层各类应急预案，因地制宜开展线上等多种形式的演练活动，促进公众熟识灾难事故预警信号和应急疏散路径，能够刚好转移避险，切实提高人民群众的华蜜感、获得感、平安感。学生防震减灾平安学问教化心得体会45月12日全国防震减灾日，我园为加强学校防震减灾宣扬教化，提高学校及师生防震避险和自救自护实力，围绕第六个防灾减灾日的主题相识地震风险，驾驭减灾技能。从5月12日至16日结合我园实际开展了一系列的5.12防震减灾宣扬教化周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动状况小结如下：一、5月12日-16日，我园开拓了防灾减灾橱窗宣扬专栏，张贴了宣扬资料。成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号召全体教职工做到：增加防灾减灾意识，仔细学习防灾减灾学问，协作幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。二、各班组织幼儿学唱平安常识歌，驾驭自救互救学问；园内制作平安宣扬材料，分发致家长一封信；从而实现教化一个学生，带动一个家庭，影响整个社会的宣扬效果。三、5月12下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标记，了解其图标意义。四、5月12日上午9时，全体师生实行了一次防震减灾演练活动，进一步增加师生防震平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。五、各班实行地震科普主题班会组织幼儿学习地震是怎么一回事、地震来了怎么办、等各种防灾减灾和自救援救学问，同时组织幼儿观看了有关灾难题材的科普片蟾童。六、5月13日，我园平安工作领导小组仔细开展了校内平安隐患排查和整改。对可能存在的问题仔细排查，做好记录，发觉隐患，就地解决。目前无存在平安隐患。通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发事务的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发平安事务的实力，更进一步增加师生防震、防灾减灾的平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。学生防震减灾平安学问教化心得体会5我乡在防灾减灾宣扬活动周中，仔细贯彻执行县防震减灾局工作方案。广泛普及防震减灾学问，增加群众防灾减灾法律意识和综合防卫实力。现将工作状况总结如下：一、组织召开防震减灾培训会。5月12日是第八个防震减灾日，为广泛普及防震减灾学问，营造防震减灾氛围。5月12日上午由乡长_主持我乡机关干部和村三职干部防震减灾工作会。要求各村要传达此次会议的精神，要强化以支部书记为组长的应急救援小组，要学习防震减灾的基本常识，要学会自救和互救。_还就防震减灾宣扬资料结合我乡实际，要求各联村干部和村干部要随时关注地下流体和宏观观测点。并且要结合自身的状况完善应急预案，在灾难发生时要"科学救灾，依法应对"，要正确的处理灾情。二、组织有条件的单位开展防震救灾应急演练。我乡安办还在当天同_小学开展了防震救灾应急演练。上午十点五非常，防震减灾演练正式起先。在不到二十五秒的时间内，全校除幼儿班的一年级至六年级165名学生全部整齐的到达了预定的应急避险地点。集合完毕后，校方组织学生学习了防震减灾等相关方面学问。应急演练于上午十一点三非常圆满结束。三、实行多种形式开展防灾减灾宣扬活动。在上午的培训会议上，安办人员向参会人员发放防震减灾资料200多份。在乡镇公开宣扬栏粘贴防震减灾基本常识，日常生活消防学问等资料。在道路各重要路口悬挂宣扬标语四幅。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页