学校防地震演练活动方案范文精选五篇 .docx

学校防地震演练活动方案范文精选五篇地震应急演练是一种实践活动，人们通过亲身体验，收效快，且印象深刻，学问保持许久;地震应急演练的形式生动活泼，人们喜闻乐见，通过宣扬报道，社会公众耳闻目睹，从而获得地震应急学问，影响面广，是提高社会应急实力的效果突出的好方法。下面是我为您举荐学校防地震演练活动方案范文精选五篇。学校防地震演练活动方案范文精选1一、演练目的通过地震应急演练，使幼儿驾驭应急避震的正确方法，熟识震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而限度地爱护全园师生的生命平安。同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事务下的应急反应实力和自救互救实力。二、演练支配1、内容：(1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练2、对象：在园全体幼儿3、时间：_年_月_日13：10分三、演练打算1、演练前召开动员大会，让幼儿熟识应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路途和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。2、演练前对疏散路途必经之处和到达的平安地带进行实地细致检查，对存在问题刚好进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。四、演练要求1、不要惊惶，听从指挥，听从支配。2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构(一)领导小组组 长：园长成 员：各班老师信号员：保安职责：、地震警报发出后，指导学生进行室内避震和订正学生的不正确动作和姿态。、地震警报解除后，带领学生快速有秩序疏散到指定的平安地带：、班级老师要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。六、演练程序(一)室内应急避震演练1、信号员发出地震警报信号2、各班级主班老师马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知学生地震来了，不要慌，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能爱护头部;演练时间为1分钟。3、1分钟后，解除地震警报信号(二)紧急疏散演练 其次遍警报响起1、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次根据预定的疏散路途，快速撤离到事先指定的地点整队。2、留意事项：A、遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。B、根据精确的逃命方法有序进行演练。老师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、平安撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。c、各班老师清点人数,分别向园长汇报七、园长做简洁总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。疏散时的留意事项：A、提示疏散的幼儿不出现惊惶与_，确保他们平安撤出。B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。C、各工作小组本着对幼儿高度负责的看法，肃穆仔细地对待现场上出现的每一个突发状况。学校防地震演练活动方案范文精选2一、活动原则：1、平安预防原则。学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切打算，确保师生平安。2、有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，老师要依据疏散状况，刚好调整学生疏散次序;无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道快速撤离，老师对班级学生并无强制性地集队，等待要求。3、寓教于乐原则。二、活动措施：1、加强平安意识培育及自护实力训练。利用讲座、班队课、探讨会等形式，学生驾驭平安紧急疏散的学问、要点、技能等必备学问技能。2、老师动员会。演练前对全体老师进行演练的意义、操作方法、留意事项及人员分工的动员。3、制定平安紧急疏散的预案。包括撤离次序，有关老师等方面。三、活动内容：1、学生对紧急警报的分辨。2、学生应对紧急状况的反应。3、学生紧急撤离时，必备的心理和技能反应。4、老师在紧急状况下的心理反应，以及处理实力。四、平安紧急疏散预案：1、演习前每位老师务必仔细阅读此册。2、演习时每位老师务必保证学生有序、快速、平安地撤离现场到集合地点。3、演习时，每位老师务必在自己的岗位上指挥。4、撤离时发生意外，岗位老师务必快速处理并刚好电告总指挥。5、全体老师务必保证师生平安!五、活动实施步骤：宣扬发动：各班级要充分相识到平安演练的目的意义，懂得平安演练重要性。1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校内网、学生集会等多种形式，实行丰富多样的形式，大力宣扬防震减灾。达到教化一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目的。2、重点做好消防疏散演练。学校将在3月27日上午9：10进行全校性的模拟快速撤离教学楼演练。详细步骤如下：(1)班主任在平安演练前利用晨会教化时间对学生进行防灾平安逃命方法的指导。(2)第一阶段广播播报即将进行平安紧急疏散演练(9：05)。(3)其次阶段听到警报声(9：10)当堂课的科任老师听到警报后，要马上停止上课，组织学生进入逃命演练，班主任快速进入班级带领学生按平常集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中。(4)第三阶段为检查与小结。由陈_副校长对本次演练活动进行点评与小结。3、本次消防平安演练要求：(1)班主任必需始终跟班(包括副班主任)，撤离时一前一后指挥。(2)学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参加平安监管。(3)撤离演练的要点：一是双手抱头，护住头部;二是身体重心尽可能降低;三是撤离动作快而有序。演练过程中肯定要严格根据有关要求进行，让学生正确驾驭逃命方法。学校防地震演练活动方案范文精选3一、指导思想为了进一步树立平安第一的思想，培育训练有素的应急组织，提高应急救援实力，预防学校在发生严峻的突发危害事务时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的爱护全体师生的人身平安。二、演习目的的确提高全体师生紧急疏散应对实力，熟识学校紧急疏散路途，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协怜悯况，提高自我爱护实力。三、紧急疏散领导小组略四、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，平安、有序、镇静、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生协作默契、疏散路途清晰、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。五、演习支配(一)前期打算工作1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并探讨和确定疏散路途。2.开好参加帮助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路途，分楼层落实负责人员。3.活动前对各班主任告知学生演习的支配和疏散路途，目的是让学生做到心中有数，避开产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要肃穆、宁静、有序、快速，肯定不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要焦急跑得过快，以防跌倒)。(二)演习支配1.20_年5月13日上午早自习课后，_校长在学校广播中宣布演习起先，要求全体师生根据紧急疏散演习方案快速到达学校东操场集中。警报铃_老师负责，同时要求参加帮助学生疏散的老师快速到位，各负其责。2.各教室师生听到第一声警报后快速双手抱头躲在课桌底下，其次声警报后快速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织快速有序的按规定路途撤离教室，到达操场指定位置。撤离依次，副班主任在前，班主任老师最终撤离。3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊惶不拥挤，按先到先通过;先二楼层，后三楼层的依次撤离教学楼。4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，快速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。5.非班主任也必需准时随班参与演习，听到信号后，快速到指定位置。帮助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要快速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。6.成立以_老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救援小组。救援小组接到有学生受伤的信息后，快速赶到指定地点，把受伤学生抬着撒离现场，到达平安地带。7._老师汇总年级人数，快速向演习领导小组组长_校长报告人员到位状况。8._校长总结点评本次演习状况。9._校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。(三)学生疏散路途1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下干脆到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 )2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。(四)演习疏散负责老师支配学校防地震演练活动方案范文精选4一、指导思想：坚持平安第一、预防为主的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和实力，确保幼儿园平安稳定。二、活动目的：通过开展防灾减灾宣扬周活动，进一步强化幼儿园平安教化工作，帮助全体教职员工、家长和幼儿树立平安意识，驾驭平安学问，提高自我爱护和自救实力。三、活动时间：四、活动内容及形式：防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练1、以班级班单位集体渗透防灾减灾学问、提高幼儿应急避险意识很实力。2、全园开展应急逃命演练活动。(防火、防震、防暴)五、班级教化活动内容支配：1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等平安学问。2、结合健康活动，学习防火灾学问。3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电学问、防水灾学问。4、参与全园内逃命演练活动。六、活动要求：1、各班在进行防灾减灾学问宣扬时形式多样，讲究实效、留有文字资料。2、平安学问详细落实到每次平安活动中。3、班级宣扬与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。4、日常生活中把平安教化渗透到幼儿生活的各个环节，增加孩子的平安意识。学校防地震演练活动方案范文精选5活动目的：通过结合天下防灾减灾日开展活动，进一步巩固黉舍平安教化事情，帮助学生树立平安意识、驾驭平安常识、提高自我爱护实力，保证黉舍的教化教学事情健康有序的开展。活动要求：各班级中队辅导员布置队员提早收集聚资金料，各中队依据本身学生状况自定活动主题，可依据下发的质料学习，学习后会商，也可适当在班级里做摹拟练习训练。活动时将各独立题书写在教室黑板上。时间：地点：各班教室参与人员：全体师生活动资料：一、地动时该怎样办1、躲在桌子等坚实家庭用具的底下大的地动晃动时间约为1分钟摆布。首先，在重心较低、且牢固坚固的桌子底下躲避，并牢牢抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物爱护好头部。2、不要惊慌地向户外跑地动发生后，慌惊慌张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危急的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危急，不要靠近这些物体。3、将门打开，确保出口钢筋水泥结构的房屋等，由于地动的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。4、户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处在繁华街、楼区，最危急的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物爱护好头部。在楼区时，依据状况，进入建筑物中躲避比较平安。5、地动发生后应当实行哪些自救措施?大地动中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志醒悟，身体没有重大创伤，都应当坚决获救的信念，妥当爱护好本身，主动实施自救。a、要尽量用湿手巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以免建筑物进一步倒塌酿成的危急。b、尽量活动手、脚，断根脸上的灰土和压在身上的物件。c、用四周可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避开进一步塌落;扩大活动空间，保持足够的。空气。d、几小我私人同时被压埋时，要相互激励，共同安排，团结协作，必要时实行脱险行动。e、找寻和开避通道，设法逃离险境，朝着有光明更平安宽敞之处移动。f、一时无法脱险，要尽量节约力气。如能找到代用品和水，要安排着节约运用，尽量延长生存时间，等待获救。g、保存身体的力气，不要盲目大声呼救。在四周非常安静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远方的有人时，再呼救。二、火警逃命小常识一般来说，在高层建筑中遭受火警时，首先应当防止窒息和中毒，从消防通道刚好逃命。假如火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊惶失措，贸然跳楼。1、卫生间是个避难所假如房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不克不及顺当疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火警时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。2、假如房间外面起火，且火势较大，可将门缝用手巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火苗及烟气侵入。假如是晚上听到报警，首先要用手违去接触房门，假如是热的，门不克不及打开，否则烟和火就会冲进卧房。假如房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要立刻停下来，千万不要试图从烟火里冲出。3、湿手巾捂嘴匍匐前进在疏散过程中，应采纳湿手巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃命时，不要直立行走，应哈腰或匍匐前进，但石油液化气或城市瓦斯火警时，不该采纳匍匐前进方式。因为火警现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃活路途后，以最快的速度干脆冲出火场，到达平安地点。4、千万注意，不克不及乘平凡电梯逃命。高楼起火后简单断电，这时乘平凡电梯就有卡壳的可能，使疏散失效，反而处于更危急的境地，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。5、迫不得已不要跳楼假如多层楼着火，楼梯的烟气火势特殊猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床罩撕成条连接起来，一端紧拴在坚固的门窗上，再顺着绳索滑下。如无条件实行上面所说的自救方法，而时间又非常紧迫，烟火即将威吓生命时，较低楼层(如二楼)可以选择跳楼逃命。但是必得先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，之后手扶窗沿往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 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