学校校长述职报告范本5篇 .docx

学校校长述职报告范本5篇紧密团结是无敌的勇士；勤奋刻苦、坚韧拼搏缔造最终的赢家。胜利源于勤奋。下面公文我为您举荐学校校长述职报告范本5篇。学校校长述职报告1本学年，_中在区委、区政府的亲切关怀下，在区教化局的正确领导下，在全校师生员工的共同努力下，与时俱进，开拓创新，全面提升学校管理水平和办学品位，取得了令人瞩目的成果，向武进人民交上了一份满足的答卷。这是全校教职工同心协力，同舟共济，奋力拼搏的结果，也是全体_中人艰苦奋斗、务实创新、争创一流精神的真实写照。回顾过去的一学年，成果当然喜人，但还存在很多缺憾和不足，期盼在今后的工作中不断完善和改进。下面我作述职报告，请全校教职工审议，不当之处敬请全校教职工指责指正。一、践行_中办学宗旨，科学规划学校发展1、进一步明确办学目标，大力提高办学水平，主动创建全国一流中学。学校办学目标是学校发展前景的形象设计，是学校将来要达到的质量水平标准。我们的目标是：通过三年的努力，努力把_中建设成为现代化、高质量、有特色，国内一流、国际知名的全国一流中学。这就要求我们不断提高办学水平，提升硬件和软件水平，使_中更具特色，更具优势，更具影响。创建全国一流中学，作为校长责无旁贷，这是良心，也是使命！2、坚持为华蜜人生奠基，对民族将来负责的办学理念，坚持素养教化方向。先进的教化理念是办出一流学校的关键，也是形成学校显明办学特色的基础。办学中能严格根据国家、省市区的2022—2022年中长期教化改革和发展规划纲要，切实实施素养教化，促进学生的可持续发展。力求在务实、高效、创新上找寻策略，深化教化教学改革。创建性地开展工作，在务实的基础上创新，在创新的基础上快捷、高效地推动工作。3、大力提升敬业精神和守规则的意识，弘扬校内正能量。我们遵从新规则，顺应新常态。一是根据区委组织部、区人事局有关精神，清理吃空饷人员，遵章办事，制度面前人人同等。二是要严格请假制度，根据武进区教化局武进区教职工休假管理暂行方法规定，既保障教职工休假权利，又规范教职工休假管理；严格执行请假手续，规范执行请假制度和奖惩制度。三是严格工作纪律，实行弹性工作制的同时增加责随意识、纪律意识、规则意识。二、加强校内文化建设，营造团结进取、奋勉有为的良好氛围，建设师生共同发展的精神家园校内文化是师生员工共同的价值观念的体现，是学校的核心竞争力，校内文化建设意义重大。1、加强校内核心文化的宣扬。建校76年来，我校孕育了以艰苦奋斗，务实创新，争创一流的_中精神为内核的学校文化。围绕校训（诚）和_中精神，教化师生要对党忠诚、诚恳做人、诚信做事，不甘平凡，勇于争先，增加了师生实现自身价值，为民族复兴奋斗的主子翁精神。20_年4月，组织春意前中摄影竞赛，引导教职工发觉校内之美，大大增加了全体教职员工的归属感与荣誉感。2、加强文化氛围的布置。20_年在教学楼墙壁上贴上大量名人名言，一方面体现学校的育人理念，另一方面激励广阔师生激昂精神，主动有为。这些名言警句与清华北高校子廊、翱翔雕塑、校友捐赠的腾飞雕塑等，已经成为环境育人的独特的风景线。3、主动加强舆论宣扬。和_教化报、常州日报、武进日报、武进电视台等公共媒体建立良好的合作关系，并利用_中报、校内广播台、_中教科研等校内媒体，宣扬学校成果，总结办学阅历。本学年在_教化报等媒体上发表宣扬稿件三四十篇。主动开展道德讲堂活动，宣扬身边的好人好事，用优秀老师的先进事迹来影响和激励全校教职工。20_年组织评比_中最具影响力的毕业生和学生最宠爱的老师，取得良好社会反响。三、提升课程领导力，做好课程的顶层设计教化是科学，科学的真谛在于求真。能遵循教化的科学发展观，以师生发展为本，促进学生和谐、健康、可持续发展。1、做好课程宏观规划，建设特性发展平台。从课程结构上看，搭建基础类核心课程、拓展类核心课程和探讨类核心课程三级课程构成的核心课程体系。从课程内容上看，覆盖性电脑编程等科技类课程和演讲与口才等人文素养类课程，还有绘画音乐鉴赏等艺术审美类课程。从课程保障上看，学生活动中心建设进展顺当，胜利申报_省其次个课程基地——启·创物理探究课程基地，为学生供应了更多的学习选择机会和自由发展空间。2、大力打造创新试验班，培育拔尖创新人才。作为常州市拔尖创新人才培育基地，从20_年起先尝试创办拔尖人才创新试验班，实现了中学与高校在培育拔尖创新人才方面的沟通连接。20_年在上级部门的大力支持下，首次进行创新试验班自主招生，招生的规范公正得到社会的广泛赞许。20_年自主招生90人设立2个创新试验班。创新试验班有着敏捷的教学管理，学校向学生开放试验室，并为学生配备导师，为科研创新活动供应特地的支持。目前创新班学生已经体现出特有的创新实力和综合素养。3、改进教学方式，推动主体性课堂教学模式。为了深化推动新课程改革，我校接着推动主体性课堂教学模式。多年来，经过老师们的共同努力，已形成了课前预习导学课内质疑探讨反馈矫正——练习迁移的教学流程，此项目获_省首届基础教化教学成果一等奖。20_年接着开设同题异构大型对外公开课，省内外500多位老师参与活动并赐予高度评价。在20_年的各类课堂教学竞赛中，各学科全面开花。陈国祥等4人获得国家一等奖；陈扣余等4人获得_省一等奖；郁娥等8人获得常州市一等奖。4、连接将来教化，运用现代化的教学手段。20_年，学校建成苹果将来教室，大力推动新技术条件下特性化学习，主动利用电子书、创宏、Storyline等资源，为教学平台多样化做了有益的尝试。20_年11月，学校协办全国新技术支持下的特性化学习教学成果（中学组）展示活动，并承办20_年全国信息技术中学协作探讨会年会。我校作为全国教化技术运用成果突出学校，在新技术方面的主动探究，收到与会专家的一样好评。顾松、丁静在这次活动中荣获全国一等奖。四、主动引领老师成长，想方设法促进老师专业发展一年来，不断丰富师资培训方式，促进队伍整体发展。本学年我们组织了我的教化主见读后感评比活动，组建了老师读书会，促进老师养成善学习、勤反思的良好习惯。先后邀请天一中学沈茂德校长、复旦高校梅永丰教授、常州教科院朱志平院长等专家来校讲学，派遣老师参加省内外的各种培训，使各层次的老师的专业均获得有序发展。不断强化老师科研实力，助推骨干老师快速提升。激励老师深化到我们课堂一线进行探讨，立足于学校教化教学中亟需解决的问题开展探讨，以科研促进教学。20_年我主持的国家级课题丰富一般中学学生文化需求的学校课程建设顺当结题。通过该课题的探讨和实践，初步构建具有学校特色的课程体系和课程文化，形成一套贴近学生须要、促进学生全面发展的课程运行机制，进一步转变了广阔老师的教化观和人才观，提升全校老师参加课程开发、实施、管理和评价的实力。鉴定组对本课题探讨赐予了高度好评。此外，由蔡卫东副校长主持的省级课题中澳物理试验教学的比较探讨，由黄惠涛、曹金鑫主持的省级立项课题构建引领老师主动发展的发展性评价机制的探讨，由谷莹莹老师主持的省级重点课题中学化学科学探究常态化教学探讨都顺当通过省级鉴定。可以说，这几个课题的结题是学校科研建设和老师培育的一个里程碑。五、构建德育课程体系，全面提升学生素养本学年进一步完善德育课程体系：一是全程支配，有序进行。着眼于学生的三年发展，德育工作要突出重点，有序支配：高一年级侧重于习惯养成和感恩教化，高二年级野外拉练、18岁成人仪式，高三年级的职业规划、责任教化等。二是全员育人，到处关切。进一步强化了人人都是德育工作者的理念，使每一个教职员工均能依据自己的职责做到教书育人、管理育人、服务育人。三是全面覆盖，构建网络。我校能主动加强和家长、社区、高校、德育基地的联系，构建了多方联动、多元开放的德育网络，为学生的健康成长保驾护航。六、教化教学质量稳步提升，高考和学科竞赛捷报频传围绕实施新课程，我校不断深化教化教学改革，促进了学生健康、和谐、富有特性的发展。1、高考、小高考成果斐然。20_年高考再创历史新高。共有500人达本一线，一本率为64、4%；760人达二本线，二本率为97.9%，创建新的高度，名列全_10名。20_年_省学业水平测试（小高考）再传喜讯：共有518人获得4A，173人获得3A，全年级平均加分4.21分。其中4A人数再次名列大市第一，第七次获4A人数常州大市第一。2、学科竞赛再创新高。20_年数理化竞赛31人荣获_省一等奖，陈泽昕、倪天恒、姜晗洲荣获国家一等奖。其中陈泽昕获得全省第6名，入选全国物理奥赛冬令营。付融同学荣获_省中学生英语口语电视竞赛特等奖。二是学生彰显人文底蕴。5位同学荣获_省苏教国际杯和中学生与社会作文大赛一等奖。七、素养教化结硕果，学生得到了全面发展每年的科技节、体育节、文学节、艺术节等成为学生展示特性才华的大舞台。艺体活动中心、科技活动中心、人文活动中心等三个活动中心促使学生活动得到了蓬勃开展。7月28日我校主办首届毗陵全国中学生模拟联合国大会，吸引了来自全国20多个省市的近两百名精英学子。校乒乓球队在8月份_省青少年乒乓球冠军赛中，荣获少年男子组团体冠军，3名队员获得国家一级运动员资格。在20_年常州市中小学生乒乓球竞赛中摘取了中学组男女团体冠军，中学男子第一名和第三名，中学女子单打包揽前三名。钱昀同学荣获20_年常州市十佳校内体育之星称号。校排球队获得常州市竞赛男子组十连冠、女子组四连冠。卢小悟老师晋升为排球国家级裁判员。20_年7月，校青年物理学家锦标赛代表队在_省青年物理学家锦标赛（JSYPT）中荣获金奖，名列全省其次名。20_年11月，校青年物理学家社团成员参与在上海科技馆实行的20_年全国青年科普创新试验暨作品大赛复赛，荣获上海赛区中学组第一名。20_年4月，我校青年物理学家锦标赛代表队在CYPT（全国中学生物理创新竞赛）中荣获一等奖。20_年11月，我校在第六届_省青少年普及机器人大赛（苏州分赛区）中荣获中学组一等奖。我校学生参与常州市第四届中学学生峰会再创佳绩。八、学校声誉鹊起，受到社会广泛好评20_年，我校高标准通过常州市素养教化综合督导评估。常州市素养教化综合督导评估组对我校进行了为期三天的素养教化综合督导评估。经过调研，督导组用平实、朴实；扎实、厚实；坚实、踏实；充溢、殷实八个词描述_中。认为_中坚持教化改革、德育创新、课程改革、课堂教学改革，教化教学质量始终高位提升；社会声誉度高，是处在_省乃至国内中学教化高原上的一所优质品牌学校。此外，学校还成为国家级南京师范高校教化学实践教化基地、_省华文教化基地、南京师范高校·_黄高级中学共建点、常州市节水型学校，荣获全国青少年科技教化先进学校（集体）、全国青少年中国梦读书教化活动优秀组织奖、武进区治保工作先进集体、武进区志愿服务先进集体等荣誉称号。九、主动改善办学条件，学生活动中心即将投入运用。我校学生活动中心已结顶并将在暑假后投入运用。我校学生活动中心建筑面积达19000m2左右，投入资金8600万元，中心涵盖学术报告厅、图书馆、阶梯教室、人文活动中心、科技活动中心及课程基地、地下车库。这座功能齐全、绿色环保的现代化、高品位的学生活动中心将为学校开展素养教化活动供应舞台，为创建全国一流中学打算了硬件条件。成果的取得来之不易，是全体_中人团牢固干、共同拚搏的结果。在此，请允许我代表校党委、校长室向全校教职工表示诚心的感谢！诚心感谢大家对我们校级领导班子和我本人的大力支持、理解和关切，也恳请大家一如既往地支持我们，帮助我们，并对我们的工作多提看法和建议。作为校长室的同志要进一步发扬艰苦奋斗、务实创新、争创一流的精神，吃苦在前，享乐在后，要求别人做到的首先自己做到，在教化理念、专业发展上起引领作用，在实际工作上起模范带头作用，在生活上多关切群众疾苦，多倾听老师们的呼声，多与老师沟通沟通。我信任有区委、区政府的关切支持、有教化局的正确领导，有社会各界的鼎力相助，有全校教职工的共同努力，_中的明天肯定会更加绚丽美妙！以上汇报如有不当之处，敬请各位教职工指责指正。感谢。学校校长述职报告2各位领导、各位同志：我担当_希望小学校长一年来，坚持党的教化方针和正确的办学方向，主动参与保持共产党员先进性教化活动，以推动学校改革和发展为目标，以作风建设为动力，以创新、探究为突破口，走科研兴校之路，全面提高教化教学质量。依法治校，主动推动人事制度改革；努力改善教化环境和办学条件；强化平安教化和平安工作管理，努力提高教化教学整体水平。在区教化局和当地党政的指导下，全面完成各项任务。现将本人所作的主要工作汇报如下：一、加强学习，更新观念，努力提高自身素养我清晰的知道；社会在不断地进步，新的教化理念不断地产生。作为新时期的校长，只有不断地加强学习，提高自身素养，才能适应新时期教化的须要。为此，深化贯彻十九大会议精神，开展保持共产党员先进性教化活动，加强党性学问的学习，仔细学习各种法律法规，通过区教化局和上级党政的形势教化以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。同时，注意自身业务素养的提高，面对新的素养教化观，通过各种途径理解其内涵与实质，仔细学习别人有关素养教化的科研成果，主动投身于教化教学改革之中。主动参与各种学术教研活动，吸取先进的教化思想。平常加强自身业务进修培训，仔细参与老师接着教化的同时，主动进行学历提高培训（现已高校本科毕业）。作为一个教化工作管理者，通过订阅如中小学管理等阅历杂志，学习先进的管理阅历；依据实际，学习区内兄弟学校先进管理方法，努力提高自身的教化管理水平。二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作近几年学校管理工作的实践使我深深体会到；要搞好学校工作，必需一心一意依靠教职工，带领行政一班人团结一样，共同努力。依法营造一个稳定、主动、向上的环境，让教职工对校长、对学校政治上有剧烈的信任感，在工作上有危机感和责任感。针对我校师生的比为1：9的严峻形势，正确树立老师的竞争意识、生存意识、发展意识，探究试行符合校情的老师聘任制，落实30%活工资嘉奖政策，形成正确的激励机制，详细做了以下工作：1.制定安排目标，使全体教职工明白学校近期的详细任务，坚持政治学习制度。政治学习制度的制定、实施，支配布置学习内容、探讨专题、检查、考核、评比是校长坚持方向，贯彻方针的详细任务。2.进行校务、财务公开，实施民主管理，完善各项制度和考核方法。（1）通过每周一次行政例会，充分发挥党支部的监督保障作用，探讨决策学校重大事项，。（2）通过教代会，依据校情，完善制定了学校各项规章制度，探讨通过各项考核方法，切实进行校务公开，充分发挥全体教职工的作用，民主管理学校，达到自己参加制定自觉遵守的目的，有力地推动了学校工作的开展。（3）切实进行财务公开，除区教化局、物价局对学校财务审计外，支配校务会对学校的一切经费进行审计，每期对家进步行收费、结算公示制，取信于民，保障了学校工作的正常进行。3.狠抓校风建设，落实德育工作学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实安排，充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，主动开展系列活动：（1）、将少先队作为学校德育工作的主阵地，利用主题中队会、红领巾广播站、国旗下讲话、校刊、队刊、校内清洁纪律评比等对学生进行思想品德、日常行为规范的教化和管理，利用三会大力宣扬讲解现行的中小学生守则和中小学生日常行为规范，使德育网络建设覆盖整个校内，促成良好学风的形成。（2）、狠抓师生校内外形象，刚好召开每期家长委员会和家长座谈会，除听取家长对学校工作的建议与看法外，还请各位家长对我校老师和学生的校内外形象提出看法，若有损形象的事务发生，干脆向校长或主管部门举报，以纠不正、不良之风，此项举措实施一年来，无一例举报。4.主动推动素养教化，进行新课程式改革，走科研兴校之路，全面提高教化教学质量。教学质量和办学效益是学校工作的生命线。主动推动素养教化，有的放矢地设计教研，提高教研专题化水平，主动进行教改，开展好校本教研，推广适应现代教化理论的教化思想和有创新意识的教学方法，通过各种开放式的教学活动，强化过程和结果管理，接着深化开展农村小学老师师德修养探讨，努力提高老师素养，切实提高教学质量和办学效益。（1）、主动进行新课程改革，全面推动素养教化。我作为学校教化教学管理者，面对当前的教化改革，深刻地相识到：学校教化教学整体水平的提升，就是怎样适应新时期教化的须要，关键又在于老师素养的提高，这就是不断为新时期校长提出的新课题。为此，我领先参与到新课程改革的大潮之中，广泛地学习新课程改革教化理念以及有关教化法规。相识其改革的目的、意义、内容、方法、途径及其重要性，主动到其他学校学习课改先进阅历（如进行课改如何开展活动以及校本教研?怎样有效地提高老师的素养?如何对学生进行全面正确地评价等），组织学校行政、教育处、教研组等有的放矢地开展新课程探讨，依据校情制定课改方案和详细措施，组织老师参与课改通识性各学科培训，实行走出去听课、校本教研、老师撰写课改论文（人均2篇以上）、教学随笔、阶段性总结、针对实际制定行之有效地学生评价体系等切实进行课改，加强课改宣扬力度；除向老师和学生宣扬外，还向家长讲清课改的目的意义，争取支持，全面深化地进行新课程改革。（2）、以目标管理为手段，教研促教，狠抓教学管理A：依据本校实际状况制定行之有效的教学工作安排，落实目标，确立教研专题，在教学课程改革的大前提下，组织老师参与上级组织的各种教研：如区级教研、片区教研、听公开课，主动开展好学区教研、内部教研，校内实施上课备案制，记载其上课存在的问题，评教时客观分析，鞭策奋进，切实提高老师上课水平和教研质量。本学年度的两个校本教研课题合作、探究，提高学生阅读实力和加强合作沟通，获得概念新知已顺当结题，并上报旌阳区教化科学探讨所进行评审。B：制定合理的教学目标管理责任书，强化结果质量管理。加强老师过程管理，进行教学六仔细月检，逗硬奖惩，切实提高教化教学质量。C：全面提高学生素养，制定合理的学生综合素养评价方案，除教学上面对全体，不放弃每一位学生外。开展丰富多彩的活动，通过实行各种文体消遣活动，活跃校内文化氛围，组织学生参与上级组织的各种竞赛。5.强化平安教化和平安工作管理（1）、通过教代会完善并制定平安工作制度，成立平安工作领导小组，并将制度上墙，在师生中广泛宣扬教化。（2）、制定平安目标责任书，与老师、班主任、村小主任教员、学生家长、伙食团工作人员、幼儿老师签定平安目标责任书。（3）、坚持专人负责记录平安工作日志，记录当天学校的平安工作状况。坚持平安日查制。（4）、坚持平安工作汇报制度和责任追究制度。老师向学校、学校向区教化局和当地党政汇报，杜绝瞒不报或迟报。（5）、为学生制定小学生自护自救平安常识手册，做到平安教化日常化，全面化，深化化。（6）、一年来，经过全体师生的共同努力，全校无一例平安事故发生。6、主动稳妥地推动事业单位人事制度改革工作（1）、加强宣扬，仔细组织教职工学习各级有关人事制度改革的文件，让全体老师充分相识到当前人事制度改革的形势。（2）、学校全面制定各项考核方法，对教职工进行全面考核、奖惩。努力找寻适合本校教职工的竞聘上岗之路，学校与签定聘任合同书。由于本校老师严峻超编，但教学点和班级又较分散，学校实行层层聘任岗位、老师满课时量的方式，中心校老师到村小兼课，增加了老师紧迫感、危机感、责任感。此项工作得到了全体教职工的认同，学校人事改革的目的得以基本体现。7、强化后勤社会化服务管理，保障学校工作的顺当进行（1）、肃穆财经纪律，严格收费制度，实行收费公示制，真正做到给家长明白，还学校清白。（2）、管好、用好经费，严格教材教辅的征订，经济上不增加学生任何负担。（3）、加强伙食团的管理，制度责任制，监定合同，随时和定期检查，规范管理，强化财产管理。（4）、结合本校实际，努力探究学校后勤服务社会化新路。走合同化、制度化、责任化管理之路，8、强化学校外宣工作，一年来，学校共出九期_希望小学简报，上报区教化局及双东镇党委、政府，同时有两篇信息在市及报刊上登载。三、廉洁自律，以身作则，接受监督，仔细履行自身岗位职责在区教化局和上级党政领导的正确指导下，严于律己，廉洁行政，仔细履行自身岗位职责，深化学习党章以及教化部、省教化厅关于加强从源头上预防和治理腐败的看法、中华人民共和国行政许可法、中国共产党党内监督条例、中国共产党党风纪律处分条例、预防职务犯罪等有关法律法规，仔细领悟并带头执行四大纪律八项要求和区委区府八条禁止性规定，坚固树立为人民群众服务思想，努力实践三个代表，切实解决群众反映剧烈的热点，难点问题，为教职工和人民群众办实事。财经方面：（1）、除依法管理学校一切财经，并依据上级财经纪律和制度通过教代会、行政会等制定并完善学校各项财经制度，不仅要求学校行政、财务人员严格执行，本人也带头依法执行一切规章制度。（2）严格各种经费报销制度，本人严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不多报或乱报，可以就说只有少报或不报。（3）为了更好地严于律己，作为校长，曾多次在行政会、教代会、全体老师会上宣布，要求学校全体教职工或学校行政对学校经费的收支进行监督，并设立看法箱，定期向全体教职工汇报学校财务状况，如有疑问或看法干脆向校长或行政人员、教代会提出。并刚好订正。（4）、切实进行财务公开，设立收费公示栏，让学生及学生家长明白，规范收费行为，多退少补。一年来，群众对学校的收费无一疑问，确保了学校工作的正常开展。（5）、不设小金体，亦不乱订教材和教辅。不加重学生经费负担。没有想以此来谋取暴利的念头。（6）、严格限制学校的非正常性生活费开支，在全体职工会上宣布并带头执行肃穆吃喝风，一年来，学校的生活费开支较之以前大大削减，从而压缩并利用有限的经费来发展学校，（如：排危、筹建网校、补充科研、教研经费等）。行政方面：（1）、仔细贯彻党的教化方针、政策，坚持正确的办学方向，严格执行规范学校办学行为，依法行政、行教、通过实践，努力找寻一条适合本校的办学路子，科研兴校，狠抓老师素养，从而提升学校的整体办学水平。（2）、走民主治校之路，坚持民主集中制原则，切实进行校务公开，特殊体现在执行并完善学校的规章制度，学校重大建设或其他硬件建设上，做到共商大计，为学校发展服务，从不搞官僚主义。（3）、不徇私情，严格执行禁止利用职务和职权为亲友谋利的规定，做到学校重大事项必需经行政会或校务会、教代会通过，以正自身工作作风。（4）、学校的评优、晋职、晋级等事关老师切身利益的事，也必需依据学校规章制度、考核方法，通过教代会，行政会探讨探讨，从不擅自作主，妄下定论，从而做到取信于民，确保学校上下一条心，共同做好学校一切工作。本期顺当完成了学校的中职评定工作。（5）、做到全面了解本校困难教职工和退休老师的疾苦，定期实行退休教职工茶话会，做到每年支配肯定经费慰问在职和退休的困难教职工。（6）、遵守重大事情的状况通报和报告制度，不仅向全体教职工通报，并刚好向教化局及上级党政报告，（如：学校的基础设施建，平安事故，学校日常工作等）（7）、带头执行重大事故责任追究制度，不推御责任，敢于担当（如经费、平安等）。四、存在的不足及发展思路1、存在的不足：本人治校阅历欠缺，理论水平还有待提高，应急处理问题的实力不强，只有不断地加强理论学习，主动吸取先进阅历，广泛听取看法，才能不断地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作职责。2、发展思路：强化合作——发展办学核心理念。走师师、生生、师生、校校合作之路，以科研为指导，以改革为动力，以老师和学生的发展为目的，将课题探讨与学校发展高度融为一体，使学校朝着‘学习化校内’的方向不断迈进，以质量求生存，以提高办学效益促发展，以双高普九为契机，争取政策，对学校操场进行扩建。作为校长：强化自身素养的同时，应立足学校实际，加强与同类学校、与四川省希望网校的合作，吸取先进的教化管理理念，寻求更广袤的发展空间，促进学校的发展。述职人：_x20_年_月_日学校校长述职报告3校长工作是一种责任和担当。自任_市_中学校长以来，这种责任和担当我时刻牢记不忘，带领学校全体教职员工克难攻坚，品足人生百味，品足酸甜苦辣。20_——20_学年度，我更是主动投身于党的群众路途实践活动的学习，努力践行社会主义核心价值观，提高相识，更新观念，放下包袱，拓宽思路，在学校逐年稳步提高和发展的基础上，带领全校老师接着秉承不尚空谈，多办实事，注意实效，狠抓落实的工作作风开创性的工作，同时取得了肯定的成果。一、学校平安稳定工作（一）、领导高度重视，制定有力措施。为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，成立了以校长为组长；副校长为副组长；全体行政人员和全体班主任为成员的平安稳定工作领导小组。并根据要求，配备了专职平安保卫人员。学校领导、班主任、老师都具有很强的平安意识。依据学校平安工作的详细形势，把涉及师生平安的各块内容进行仔细分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长干脆抓，分管副校长详细抓，各负责同志详细分工负责组织实施，全校教职员工同心协力共抓平安的良好局面。（二）、平安稳定制度保证，实施扎实到位。1、建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将平安稳定工作列入各有关办公室的目标考核内容中，并进行严格考核，切实做到平安稳定工作谁主管谁负责，谁在岗谁负责，谁出问题谁负责，严格落实制度，责任没有借口。2、签订责任书。学校与班主任及任课老师层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将平安教化工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票推翻制度，做到职责明确，责任到人。3、不断完善学校平安保卫工作规章制度。建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参与商业性庆典活动，严禁老师个人利用假期（日）私自带学生外出。对涉及学校平安保卫的各项工作，都做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。4、建立台账，理顺关系，实行承包责任制，仔细做好疏导和政策的引导工作，多管齐下，多措并举，努力确保了学校整体的稳定。（三）、基础建设方面校内建设设施符合办学平安标准和要求，内部设施无危害学生平安隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。学校重点部位安装了防盗门，平安道路畅通无阻，教学楼配备了足够的应急照明设施。化学试验、体育教学和社会实践等教化教学活动有平安措施。学校供水、供电设施符合平安标准。学校配备了卫生保健人员和设备设施，学校的内外通讯联系畅通。（四）、加强平安管理和思想教化，提高自护实力。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。我们以平安教化为重点，常常性地对学生开展平安教化，特殊是抓好交通、大型活动等的平安教化。年内，我们先后邀请商丘市公安局关工委、睢阳区关工委、商丘市交警二大队、商丘市消防支队、商丘市禁毒支队等部门做了有关交通、消防、防溺水、远离、远离邪教等方面的报告，同时，我们在全体中学生中平安学问竞赛、生命与平安演讲竞赛等大型活动。各种活动的开展有效增加了同学们的平安意识和防护自救实力，学校的平安工作水平大大提高。二、师德师风与组织建设（一）加强政治业务学习，提高教职员工素养。1、制定学习安排，组织党员仔细学习。带领老师仔细开展了党的群众路途实践活动，举一反三，正本清源，反思整改。乘社会主义核心价值观进学校、进课堂的东风在广阔老师中开展了培育践行价值观，立德树人我先行演讲竞赛，我校的一等奖获得者杨永丽老师在全区老师演讲竞赛决赛中获二等奖。在全体老师中开展践行核心价值观，做人民满足的老师征文活动，全体老师主动参加，取得了好的效果。同时我们又结合党的群众路途实践活动和培育践行社会主义核心价值观活动的开展，在全图中学生中开展中学生感恩励志演讲竞赛。为使全体师生受到心灵上的洗礼，我们组织党员学习新党章、实行新党员入党宣誓和新团员入团宣誓，使大家在学习中获得了真知，提高了思想境界。，2、利用政治业务学习时间，组织教职工学习法律法规，详细学习了党的_届_全会精神、习近平总书记在全国宣扬思想工作会议重要讲话、中共中心八项规定、教化督导条例让教职工知法、遵守法律，做到依法治校，依法从教。3、加强党员队伍建设。一是加强党员管理。做好组织发展工作。做好主动分子的培育教化工作，要严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子刚好汲取到党的队伍中来。本学年我校的张维富校长、杜超校长等四名老师转为正式党员。做好党员的党费收缴工作。党员将党费交校党支部，党支部汇总后刚好上区教体局党委。（二）、狠抓廉政建设，开展好师德教化一是始终坚持工作中从严治校的原则：（1）严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。既使教职工有条不紊地参加工作，又得到了教职工的广泛支持和参加。（2）严在细处。工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，方法尽可能想得实。既使老师工作按部就班，又使学校工作井然有序。（3）抓行动，大兴三风：团结风-学校在师德师风建设活动中引导教职工讲政治、讲学习、讲正气。全校出现了讲沟通、讲协作、讲大局的良好态势；民主风-充分发挥教代会的职能。谋事求详，监督求广，评议求实。确保学校各项工作的顺当进行；关怀风-作为领导应关怀下属，刚好了解群众的疾苦，刚好为群众排忧解难，领导随时深化特困老师家慰问，尽管拿的礼品不多，但把组织的暖和送到老师心坎上，激发了老师极大的工作热忱。二是抓环境，促校风建设，创设良好的德育工作氛围。从校内环境的美化、绿化、亮化、教化化抓起。优化校内环境、培育校内精神，强化校内制度，塑造学生灵魂，提升老师素养，构建师德师风建设工程，努力创建老师新形象。打造师德师风健康向上的立体环境。良好的校风不仅塑造学生，也不断提升老师。在校风建设过程中，我们看到，学校对学生良好的学习习惯，生活准则，行为规范的培育。要依靠老师来影响。善为师者，既美其道，又慎其行。就是说擅长当老师的，要使他的理论和学问完备，又要使他的行为谨慎，做到言行一样，以此来感染学生，老师的外在形象也是老师形象一个重要方面。通过学习，好人好事多多。三是抓系列活动，形成深厚的德育环境。我校围绕师德师风建设的重点工作，查摆问题，制定整改措施，我们针对我校教工队伍，师德建设的现状，适时提出了正己、敬业、爱生、奉献为民负责，为人师表。在活动中以学生为中心，以情境为中心，细心设计各项活动。1.三爱系列教化活动（爱学校、爱事业、爱学生）为内容，以让社会满足，让家长放心，让学生成才为目标。2.开设榜样示范专栏。每两周出一次，每期表彰一位，由德育处和少先队组织评比出榜样学生，其中有学习成果很突出的，也有体、音、美各方面的尖子生。榜样示范专栏包含榜样学生的彩色照片，学生基本状况简介，榜样学生爱好、爱好、性格特点、以及他们最喜爱的名言和获奖证书的设计等等。经过人工和电脑的细心设计，公布之后，既有美的享受，也有精神上的鼓舞。增设榜样班级示范的内容。将先进班集体的课外活劝、照片、获奖证书，学习成果等详细资料进行专题展览，坚持以正面教化为主，让我们老师在激励中完善自己、觉悟自己，让自己为是老师而自勉、自慰、骄傲。3.建立领导老师考核激励机制。一学年两次对领导老师工作进行全面检查，把老师工作质量作为评价标准，优者公开表扬嘉奖，次者教化帮助。4.肃穆工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合，把激励与惩治相结合。领导、老师人人自查自摆，开展民主生活会，指责与自我指责，从严治校，肃穆管理，从现在做起，从我做起，领导看法明确，公正治校，发觉什么问题就处理什么问题，以助人、救人的基础把工作做实、做严、做细。三、德育工作1、强化了制度建设，加强了领导，成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人为成员的领导机构。2、做好一日常规、一周常规、一月常规、一学期常规管理工作。3、利用班会课，每周一的升旗仪式或集合集会对学生进行了思想政治教化、纪律法制教化、文明行为习惯的养成教化、心理健康教化、平安教化。4、加强对后进生的转化工作及优秀生的培育，要求各班主任定期对班上优秀生及双差生主动开展谈话活动，抓两头，促中间。5、依托商丘市其次回民中学班级管理量化细则和班级流淌红旗评比活动，公允公正公开对各班进行考评，本学期对各班进行周评，月评和期末总评。6、依托校内文化建设主动开展弘中华传统文，颂国学经典名言活动，通过班级颂读、国旗下颂读、品读活动，主题活动和实践活动，培育了学生酷爱祖国、孝敬父母、敬重师长、团结互助、勤学自强的优秀品质。通过特色教化的实施，学生乱丢乱扔、破坏公物、午间吵闹和在走廊上打闹的不良现象大幅削减。7、大力开展四在学校.华蜜校内系列活动。开展明礼知耻，崇德向善主题教化活动。让学生懂得了感恩，让家长感受到子女的成长。举办了文明礼仪学问竞赛，通过本次竞赛的举办，在全校掀起人人学礼仪、知礼仪、守礼仪、践礼仪的良好氛围。加强诚信教化，在中考前夕，组织全体九年级学生签订了中考诚信考试承诺书。引导学生树立正确的考试观、人生观、价值观。开展道德讲堂活动，组织全校学生分批到大会议室开展文明学问教化，通过唱公民道德歌，文明学问宣讲，美德少年先进事迹介绍，让学生再一次接收了文明学问的洗礼，纷纷表示发后在校做个好学生，在家要做过好孩子，在社会要做个好公民。京九晚报报道了该项活动。8、为了深化实行学校的德育工作安排，在全校掀起人人学礼仪、知礼仪、守礼仪、践礼仪的良好氛围，依据学校工作支配，本学期组织七八年级开展了德育学问考试，并把考试