优秀青年教师成长交流发言稿 .docx

优秀青年教师成长交流发言稿老师是一只春蚕，吐出最终一根丝线。老师是学习的灯塔，老师是红蜡烛，点燃自己照亮别人；下面给大家共享几篇优秀青年老师成长沟通发言稿，喜爱的可以共享给好友一起观看哦!优秀青年老师成长沟通发言稿1敬重的各位领导，各位老师：大家好!今日，能够代表获奖的青年老师在这里发言，我特别的激烈。首先，请允许我代表在座的全部年青老师，感谢学校领导始终以来对我们青年老师的热切关怀，感谢学校的各位老师始终以来对我们青年老师的真诚帮助，感谢天山一中为我们青年老师供应了“青年老师基本功竞赛”这一呈现自我的平台。大家都知道，这次“青年老师基本功竞赛”与往年的竞赛模式完全不同，本次竞赛采纳“推门听课”的方式，即在课前不通知授课老师的状况下进行的。对于我们青年老师而言，这无异于是在打一场“无打算”的仗。虽然我们感觉压力特殊大，但是这样的竞赛课更调动了我们不断学习、共同提高自身业务水平的主动性，切实促进了我们的专业化成长。本次竟赛让我们更加体会到老师授课是一个厚积薄发的过程。我们应当细心打算每一堂课。我们深刻明白了，“新课改下，假如学生须要一杯水，那么老师应当是活水”的真正的意义。“学高为师，身正为范”。通过竞赛，让我更好地相识了自我，既看到了别人的特长，又比照出自己的不足。擅长学习他人之长，无疑是提高自己的良方妙药。个人的相识终归是有限的，要想丰富自己的学识、增长自己的才能、提高自己的教学实力，我们必需相互学习，取他人之长补己之短。基本功竟赛虽已结束，但那也是一个良好的起先，在今后的教学中，我们要本着“让全体学生全面发展”的宗旨，以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神，立足教学，用簇新的源头活水浇灌求知的心灵，用灵动的才智音符去弹奏学生的”心灵之乐“，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。我们会以本次竟赛为契机，在今后的教化教学中，我们青年老师会上好每一堂课，会把每一堂课都当做是“竞赛课”来上。总之，老师基本功竞赛结束了，但我们的追求不会停止，学习更不会停止。新的课程改革对中学老师提出了更高更新的要求，老师基本功的内涵也在不断扩展，作为新时代的中学老师，不仅要驾驭传统课堂教学的基本功，还要有现代化的教化观、发展的眼光和剧烈的将来意识。我们会在今后的教化教学中向更高的目标迈进，做一个新课改背景下的合格的老师。优秀青年老师成长沟通发言稿2敬重的各位领导、老师：大家好!在这个习习清风送来阵阵清爽的日子里，我们迎来了新的学期。首先我为能代表青年老师在这里发言，感到万分的荣幸。也请允许我借此机会，向在过去一年工作中悉心教育我、辛苦帮助我的领导和老师们，以及陪我一起成长的那些可爱的孩子们，道一句诚心的感谢。步入平小这个大家庭已经两年了，回望自己所走过的日子，心中感概万千，两年的静默耕耘，我在劳碌中成长着，在领导和老师们的关切帮助下，我不断进步着，收获着班主任工作，说实话，真的挺辛苦，“事无巨细，事必躬亲”，对于缺乏管理阅历的我来说，是一个很大的考验。我知道，责任心是作为班主任的必备法宝。从早读时的纪律、卫生区的清理到课间的活动，从午写的纪律到放学后督促值日生做好值日，我都会与学生同在。课间非常钟，我总是到班里转转，叮嘱一下学生的纪律，第一时间驾驭学生的动态，日复一日，从未间断，我坚信坚持下去就是最好的习惯。每次学校组织活动，我都激励孩子们主动参与。不为名次，只为给自己一个展示自我的机会。我会告知他们：努力了，付出了，就是成功者。班主任的威信，须要建立在与学生相互沟通，相互敬重的基础上，我努力得去和他们做挚友，敬重他们，信任他们，平常我也做到言出必行，用一点一滴去感染他们。一学年下来，孩子们在学习、纪律、卫生等各方面都有了很大的进步，这是对我班主任工作最大的确定!再说说学科方面，俗话说“要给学生一杯水，老师必需得有一桶水”，对于我们这些缺乏执教阅历的年轻老师来说尤为如此。第一次接触四年级的数学教学，一切都是生疏的，为了上好每一节课，我总是拿出许多时间仔细备课，查阅资料，仔细研读教参和单元备课，深化挖掘教材，细心制作课件，遇到疑难问题刚好向老师们请教。功夫不负有心人，自己的专心付出也换来了领导老师们的好评，点滴的进步让我快速成长起来。欣慰之余，我知道自己还须要更大的提升。年轻的我们朝气蓬勃，充溢激情，这是我们的优势。然而我们终归还是稚嫩的，须要学习的还有许多。新学期新起先，我们肯定做到：1、仔细履行老师义务，听从学校的各项支配，高质量的完成教学任务。2、班级管理方面：专心学习并仿照优秀班主任管理班级的方法，刚好总结反思，积累阅历，力争让自己离优秀更近一些。3、教学方面：细心备课，专心教研，用心听课，主动参加学校组织的听评课活动，虚心向老老师请教，勤学多问，以诚意、细心和耐性的拜师看法。用勤学、勤问、勤看的拜师方法。来实现自我的提高和完善。4、业务方面：深化钻研业务，多阅读教化专著，用书中先进的教学理念和教学方法来提升自己的素养，主动参与各项培训活动，努力使自己的业务水平再上新台阶。新学期，新起点，新层次，让我们一起努力，团结协作，以新的姿态、新的干劲，展示我们新的风采，为平小美妙的明天尽一份绵薄之力。也为了自己的志向而不断奋斗，付出了，努力了，你就会是一个当之无愧的胜利者!最终祝全体老师在新学期工作顺当，身体健康。祝我们学校的发展更加辉煌。感谢大家!优秀青年老师成长沟通发言稿3各位领导、老师：大家下午好!今年高考的成功带给我们的喜悦还没有散去，奋战高三的冲锋号又已吹响，三年的长久战已经进入了最终10个月的决战阶段，光荣而艰难的任务又一次落到了我们的身上;两年前的我们，顶住压力，豪情满怀，珊珊状元，开天辟地。今日的我们继往开来，壮志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出。明年的我们肯定会彩旗飘飘，捷报频传，惊喜无限!奋战高三，对于我们青年老师、对于我们班主任来说是巨大的挑战，同时更是难的的机遇，是展示自我的舞台，是为校争光的机会;作为中学老师和班主任，不经过高三的洗礼和锻造，将恒久无法真正的成长、成熟和进步;我们肯定会抓住机遇、迎接挑战、迎难而上、雍正第一，绝不辜负学校和级部对我们的厚望。作为班主任，在管理班级中肯定要树立经营意识，做到经营班级、经营高三。为此必需做到以下几点：第一，经营好班级我们肯定要讲奉献。一份耕耘，一份收获;一份经营，一份利润;一份付出、一份回报。我们要想有更大的利润、更大的收获、更多的回报，首先要做的就是勤耕云、多付出，专心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个老师的职业所在。其次，经营好班级我们肯定要多靠班儿。没有人对靠班儿的实际效果产生怀疑，这是最实在、最简洁，但又是最有效的方法。这也是我取得一点点成果的制胜法宝。在奋斗高三的这十个月里我们要想方设法的多跟学生在一起，把靠班儿进行究竟。靠班儿要把握三个“关键”：1、靠班儿要靠关键时间。一天中，学生自主学习的时间往往是最简单出现波动的关键时间，也就是早上7点到7点40的早读时间、中午1点40到2点的时间，晚上6点半到6点50晚自习之前的时间、以及三节早自习时间。这些关键时间我们都靠上了，也就靠在点子上了，离胜利也就不远了。2、靠班儿要靠关键学生。这些关键学生主要有两类，一类是目标生，即尖子生、重本生、重本边缘生、普本生和普本边缘生;一类是问题学生。抓好了目标生，我们的成果就得到保证了;抓好了问题学生，我们的班级秩序就得到保障了。对于以上两类学生，我们要时刻靠上、亲密关注。关键学生靠好了，班级成果就搞好了。3、靠班儿要靠关键事务。凡是能够干脆影响班级秩序，产生恶劣影响的事务，我们肯定要重点靠上解决。例如大声吵闹、破坏课堂自习秩序，迟到、旷课、夜不归宿等，这些事务我们肯定要提前设防，出现之后马上解决，防止他们影响复习备考的大局。第三，经营好班级我们肯定要留意细微环节，抓好常规落实。“天下大事，必做于细”，备战高考、管理好班级也必需从细微环节入手，抓好常规管理。每天早上一到教室，看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理、窗帘是否自然下垂，以保证同学们有一个良好的学习环境;然后目光扫视每一个学生，看是否有未到位的、看是否有没有进入学习状态的、看每一个学生的精神状态如何，对于状态反常的同学刚好谈话、了解状况、快速解决。要从细微环节入手、关爱学生，所谓“于微小处见真情”。天气预报有雨，要刚好告知学生带伞，天气降温要提示学生刚好添加衣物，防止班中出现大规模感冒状况。仔细做好这些细微环节，有时往往会产生巨大的效果。第四，经营班级肯定要于各任课老师搞好协调协作。我们班主任每周要主动与各任课老师沟通，了解各科的学习动态，了解目标学生各科的学习状态，了解班级复习备考存在的问题。通过主动仔细的协作落实任课老师的各项要求，帮助任课老师收好各科作业。协调任课老师，确定详细的时间、方式来弥补班级弱科，实现各科均衡发展。要敬重任课老师对班务工作的建议与看法，主动宣扬任课老师的特长、优点和劳动成果，树立起他们在学生心目中的威信。严禁学生中出现不敬重任课老师的言行，最终形成各任课老师协调协作，各学科共同发展到局面。总之，作为班主任，我们肯定会把班级当成自己的“责任田”，努力耕耘、专心经营，最终收获丰厚的果实。作为我们青年老师，在奋战高三中也要树立经营意识，努力经营学科，提高教学成果。为此我们肯定做到：第一，细心备课，深钻细研。对教材学问的挖掘、考点的把握、教学方法的探讨是无止境的。因此，我们青年老师肯定尤其要留意细心备课，深化细致的钻研考点学问，必需坚持“不备好课不上讲台”，不断打磨自己的课堂，稳扎稳打，步步为营，深化细致的搞好一轮、二轮、三轮复习的教学，想方设法的提高教学成果。其次、虚心学习，总结落实。作为青年老师，我们有干劲和激情，但缺乏阅历，对学问的把握也不肯定精确到位，这就特殊须要我们虚心向老老师学习，仔细听课观摩老老师们的课，做到“一备、二听、三改、四上讲台、五总结反思”，从而，切实提高课堂教学效率。我们要不断总结教学过程中的阅历教训，仔细细致的落实好教学常规，肯定要落实好每一个学案，批改好每一次作业，分析好每一次测验，讲评好每一次试卷。只要把这些每一次的教学常规都落实好了，好成果自然属于我们。最终，作为咱们青年老师，除了专心经营好自己所教学科外，也要主动主动的帮助好备课组长和老老师们，以晚辈谦逊的姿态，敬重老老师，主动主动的为备课组和老老师们多做事情，主动主动的打扫好办公室的卫生、抬水、抱学案等，主动主动的做好我们晚辈们应当做的事情。信任，明年盛夏的奇迹，肯定属于潍坊一中，肯定属于我们高61级!关荣榜上肯定有我们年轻老师的身影。感谢大家。优秀青年老师成长沟通发言稿4敬重的各位领导、老师们：大家好!我很荣幸地能作为青年老师的代表来发言。作为一个刚从师范院校毕业的高校生，我有幸可以来到二中，怀揣着无尽热忱的我想大展拳脚，可是我只是一个有着学问却缺少阅历的年轻老师。我想我就和刚来的高一新生一样，全部的教法对我来说都是生疏的。高校时学习的教学方法也只是纸上谈兵，没有真正的操练过。为了尽快地成长，就必需采纳最干脆的、最有效的方法拜师学艺。现在的二中和以往不同了，不再是单纯的老师教、学生学，而是将最新的教学方法融入课堂。或许是受以前老师的影响，我的观念里还是那种老套的教学方式，但我知道在这个日新月异、高速发展的时代这种教学方式已经过时，学生们既不接受也达不到新课标的标准，更不符合现代化达标的要求，所以找到一位师傅引领我走上新的教法之路是非常必要的，同时这样也可以让我在学习沟通中更快的进步。这几个月陆接连续听了学校一些优秀老师的课，觉得自己真的有许多的不足。各位领导、老师抽出珍贵的时间来到我的课堂，赐予我指导、帮助我改进教学中的不足，同时也激励我前进。在这个过程中我学到了学案导案在课堂敏捷运用不仅可以将学习难点、重点突出，还可以刚好巩固课堂内容。通过三段七步法引领课堂有序进行，我不再手忙脚乱。教学目标分为学问、实力、情感三个方面，使教学的内容更加明确，完全将老老师解放出来，让学生变成了课堂的主体，而不再是简洁的教与学，极大程度的提高了学生的主动性，真正达到了有效课堂。这些珍贵阅历的了解，得益于我有许多好师傅。古人云：三人行，必有我师焉。全部的老师身上都有我要学习的珍贵学问和阅历，我愿代表新一批的老师慎重承诺：我们平常会多听课、多反思、多讨教、多总结，集大家之所长，补我之短，真正的把学习到的本事融进我自己的课堂里，争取早日成为一名合格的老师。也希望各位老师多给我提出珍贵看法，因为成长就必需接受磨练!优秀青年老师成长沟通发言稿5大家好，很荣幸能有这次和大家共享沟通的机会。常言道：“学海无涯苦作舟”，师道依旧。走上三尺讲台，我想我们每一位老师都经验过悲喜交织，茫然无主，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上我们定能收获到很多意料不到的惊喜，教学的航海之旅也会因此变得充溢和欢乐。作为刚入职不久的青年老师，我们有足够的热忱和活力，可是我们没有良好的教学方法;我们有扎实的专业学问，可是我们缺少实践阅历。如何成为一名有“温度”，“广度”和“深度”的老师，这须要我们在实践中不断探究。一、做一名有温度的老师让学生感到暖和、平安、欢乐的老师。做一名有温度的老师，做一名让学生感到暖和，平安和欢乐的老师。当我们有温度可感的时候，我们与学生的关系就会融洽，而融洽的师生关系是有效教化的前提和保障。我们完全的老师生涯，也不过短短的三十年左右的时间，三年一届，也是区区十几届的学生，我们和任何一个学生的相遇都是一种缘分，好好把握珍惜这种缘分。魏书生曾经说过：民主像一座搭在师生心灵之间的桥，民主的程度越高，这座连通心灵的桥就越坚实，越宽敞。和学生之间建立一种同等的挚友关系，以敬重学生为前提去爱学生，不用自己的思想禁锢学生，用正确的方式，让学生感到暖和，发挥我们老师人格力气的指引，让每一位学生都能感到自己存在的价值，让他认为自己在班级里是不行或缺的个体。老师的温度是一种轻声无言花自开的感觉。老师对学生的爱更是一种涵养，一种无言的关怀，一种纯朴、和善的情感，或许这种爱来得不是那么轰轰烈烈，但却有一种“随风潜入夜，润物细无声”的感觉。也就是这样的“春风化雨”，使我们的爱如汩汩清泉，静静滋润着学生们的心田。我想老师越有温度，无论是班级工作还是学生学习都会突破现实的瓶颈，朝学校、家庭、社会期许的目标跨进一大步。二、做一名有广度的老师用渊博的学识折服学生我们要有有一颗不息的求知心，知也无涯学海泛舟的进取心。现代社会来看，终身学习是现代人基本要求，而对于我们老师来说，好像有更高的要求。“国人不读书，国家难以强盛;老师不读书，教化难以兴盛。”我们以前学的那点东西，如升斗之于海洋，停止学习是无法有效施教的。况且信息社会学问改变极快，而各类学问之间的交融又让我们不能只沉醉在自己的专业领域，不会学习无异自闭于围城。“给学生一碗水，自己有长流水”。作为一名老师，我们文学书要读，理解我们民族思维和语言的特点。历史书要读，“煮酒论英雄”，从中找到人生的大气与豪气。哲学书要读，读哲学如对一双深邃的眼睛，目光如炬，烛照灵魂，可以摈弃人的浮躁与浅薄，保持心灵世界的安静和淡泊。教化学要读，变更一个观念，获得一份胜利。宗教书要读，教化家陶继新主见老师要知道佛学，励志书、胜利学、心理学、管理类书也要读。人物传记要读，从伟人身上能吸取人生力气和才智。人的精神充溢了，人的底蕴也就有了。我们有了自己的底蕴，我们才能够从心底里焕发出一种力气。这种力气就能保证我们有效地驾驭教化教学。将来老师应博学多识，做到学习现代最新的科学理论，具备不断学习和自我发展的实力、科学的预见实力、与时俱进开拓创新的实力，驾驭教化学和心理学的相关学问，并把这些学问运用到自己的教学工作中。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”不断学习，不断自我更新应当是我们专业化成长的必由之路。三、做一名有深度的老师教而不研则浅，研而不教则浮教学与探讨使我们专业成长必备的两个方面，努力做一名做一个不断学习、积累，探讨的学习型老师。近年来，国家下发了一系列的有关课程改革的重要文件，要求全面深化文化课程改革，落实立德树人的根本任务。我们英语学科也依据要求修订了新的课程标准，提出了“核心素养”的理念，把“语言实力，思维品质，文化品行，学习实力”列为中学英语学科的核心素养，这就突出提升了英语学科的育人价值，而从课程改革的方一直看，这就要求我们创建“文化”含量高的课堂。如何创建一堂文化含量高的课堂，如何加强学生的朗读训练，如何提高学生的语言表达和沟通的基本实力，在全球化背景下，如何提升学生的公民素养，如何在核心素养下，又培育学生的学习实力?这就须要我们老师的潜心钻研。按部就班、墨守成规的我们只不过是一个裹足不前的教书匠。这是大方向的探讨，而小方向的'我们平日里的教学工作又该如何开展和进行。我们平日里无非就是听课，备课和上课。会听课，一边听，一边思索，既要看教，又要看学。第一，看授课老师对教材的探讨，重点的处理，难点的突破，教学方法的设计，然后跳出这些细微环节，从总体上看这节课的时间支配，教学思路和教学风格。第三，听课后的思索和整理。俗话说，思之，思之，鬼神通之。对课堂实况过几遍电影，应进行反复的琢磨，或将几节“相互牵连”的课作番比较等。备课是一项创建性的劳动，备课时，不仅要知道本节课让学生驾驭哪些学问，还要考虑通过什么样的教学方式方法将这些学问落实到每位学生，记得曾经以为一位老老师曾经说过，备好一节课，须要一生的时间。上课使我们教学过程中最核心的环节，我们讲的天花乱坠不如学生听得神采奕奕。让学生成为活动主角，我们来充当幕后导演。哲学家雅斯贝尔斯说，教化，意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。面对社会和学校的期望，家长的重托，学生的敬重，我们时时自省，倍感重任在肩。不能说我特别酷爱老师这个职业，但是我每天都教的很快乐，我喜爱我们班上的每一个学生。我教的是两个文科班，女生特殊多，2班一个班里也就仅有4个男生。女生的特点就是害羞，胆小。我曾经看过一个国外的视频，20个同等水平的男生和女生同时学习编代码其中有一个男生和一个女生没有完成任务，男生就跟老师说：thereis sth wrong with mycode。我的代码出现了问题。而女生对老师说的是：thereissthwrongwithme。我自己似乎出现了问题。也就是说女生相比较男生而言更简单没有信念，更简单自责。耐性的多激励他们，融入他们，在他们眼中，你不是一个高高在上有威历的老师，而是一个和他们一起，帮助他们学习成长的挚友。我们是挚友，我们用正确科学的方法学习，我们共同努力，渐渐进步，我们怎么可能学不好?感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页