支教活动心得体会 .docx

支教活动心得体会支教活动心得体会 首先，通过这次乡村实习支教活动，我更加深刻的理解了老师这个职业的神圣和光荣。由于白羊墅小学地理位置比较偏僻，它坐落在阳泉市的一个山坡上，所以无论在生源、信息，还是各种教学设施上与阳泉市的一些其他学校相比有着一些差距。同时，各个教学班级学生数也很少，最多的也就是一个班级三十多个小学生，正是在这样的条件下，学校的老师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。这里的个代课老师都特殊负责任，每次学生放学，老师都会很仔细的清点完学生的人数才让他们有秩序的离开学校。由于学校师资不足，每个老师的工作量都很大，特别辛苦，但在平常的接触中，虽然比较累，但老师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充溢热忱，认仔细真教学，没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上，我深深地体会到了做一位人民老师的宏大。同时，这里的学生学习特别仔细、刻苦。虽然条件与市里相比差了许多，但学生们的学习热忱很高，课堂上学生们聚精会神，自习课上也是踊跃提问。这些都令我非常感动。 其次，通过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教之前，我对于这次到白羊墅小学还是有些担忧，其中一个重要的缘由就是因为这是我第一次出来实习，来到这儿之后，学校领导将一年级的数学交给了我。还给我们每个实习的学生配了一个师傅!在师傅的耐性帮助下，我逐步的适应了这儿的教学。这在我的人生经验里是一次特别难得的体验，对于今后的教学也是特别有益，虽然第一节课讲下来了，但我总担忧自己做得不好。接下来的时间，我打算好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很仔细的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要留意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并激励我，这让我很欣慰。从那之后，我就起先以平常的心态去备课、上课，不再惊慌了。 从九月起先，根据化学化工学院的相关规定，我作为化学专业的学生，到白羊墅小学进行支教活动。这个学校有六个年级，六个教学班。我执教的是一年级的数学。经过四个多月的努力，比较圆满的完成了支教任务。同时，通过这次活动，我也学到了许多。我来到白羊墅小学的第一件事是先适应这里的生活，这一点我认为短暂没有问题了。生存下来了，那就该考虑做点事情了。当然，作为一个老师，搞好教学工作是我们的天职。对我们来说，这可比生存难多了。 当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊‚老师好，我不由地振动了下。当望见他们那么可爱，听到他们洪亮的回答声音及响亮的歌声，自己似乎回到从前，回到小学时代。看到他们那充溢着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己全部的学问传授给他们。支教四个多月来，经验了很多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思;经验了很多感动，大大小小，一次又一次地影响着我。我走进了农村小学教化，了解了农村小学教化的现状，相识到了农村小学教化教学工作的困难与艰辛，体会到了农村小学老师的酸甜苦辣。 四个多月的支教活动很快就结束了。虽然是‚支教，但事实上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种缘由，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，希望在今后的工作过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，老师是在教化人，这是很不简单的事。四个多月的实习让我明白了许多对道理，感谢实习给了我如此多的心得。 这里的一切,都使我明白了:条件的好坏,关键在于自己怎样看待,拥有一颗奉献的心,一颗感恩的心,生活恒久是美妙的。在路上,当学生亲切地喊到:老师好!,我感到孩子是多么可爱;当把科学的学习方法交给渴望求知的孩子,我觉得我找到了自己的价值同时，我也意识到自己在教学中的很多技巧： (1)仔细备课：在备课中，仔细探讨教材，力求精确把握重难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细，从复习提问、新课引入到讲授都细心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的阅历。在教学中，做到重点突出。 (2)尽心试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，订正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的支配，提高教学质量。 (3)注意学生实力的培育：上课时注意与学生为主，重视发挥学生的主动性以及综合实力的培育，有意识地培育学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的实力。 (4)仔细刚好批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业刚好而仔细地批改，给以刚好的反馈。 (5)做好课后辅导工作：课余时间与学生沟通并帮助答疑，有助于他们对当天所学学问的驾驭和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。 在接近实习结束时，很舍不得和学生们分开，半年的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话闲聊，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在这里，学生们给我留下了一段一段美妙的回忆。最终课时，我很激烈，说了许多自己在中学时的经验，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的高校，还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起共享自己的成长经验。常常和他们闲聊，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民老师，我都会记得在自己高校的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经验心灵的冲刷。我真心地希望他们可以欢乐成长，学业有成，将来考上自己志向的高校。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。真心的祝愿你们能在心的学年里面好好学习! 20*年*月，是老师们最担忧的一个月，因为将有十多名老师由于工作的须要被派到乡镇开展支教活动。这将意味着得抛开家庭、孩子。一年的时间，说长不长，说短不短。但谁情愿放弃优越的工作环境去乡校挨苦呢？ 由于晋升职务的关系，我报名参与支教了。20*年 9 月，我来到了东成镇扶桂小学支教。在这里，我度过了难忘的一年。 到扶桂小学报到前，我做好了充分的心理打算，打算迎接艰苦条件的考验。但来到学校，这里的状况比我想象的要好，我感到有点意外。我受到校长、老师们的热忱欢迎，这些热忱让我感到暖和。就这样，我很快被支配了工作，担当学前班数学、三年级语文及班主任。（学前班*人，三年级*人，每周 27 课时）很快，我便投入了工作，真正成为一个‚扶桂人了。 在这里，我感受到了县城里的孩子和乡村的孩子的区分。乡村的孩子没有城里孩子聪慧；没有城里孩子优越的学习环境。但是，乡村孩子的质朴是城里孩子无法相比的。条件虽然差，但学习的欲望却很强。望见他们天真活泼的样子，明净如湖的双眼，我深深地感动了，我肯定要尽自己的所能，把这些孩子教好。 一年来，工作是比较辛苦的。因为要担当两个年级的学科，课时比以前增加了许多，辛苦不仅在于讲课时口干舌燥，备课更是辛苦。备好一节课，是上好一节课的前提条件，不但要备教材，还要备学生，备教法，对不同层次的学生提出不同的要求，在教学中如何突重点，突破难点，这往往须要反复斟酌，这就须要耗费更多的时间。不仅这样，课后我还要批改大量的作业单批改作文，可能要花费好几节课的时间。假如遇上单元检测，就更是忙得不行开交了。所以，有时候备课、改卷这些工作要带回家来做。工作很累，但作为一名老师，要对得起学生、家长，本职工作肯定要做好。 支教最难忘的是班上有一个叫梁永权的学生，他不仅成果差，而且纪律也很差，好与同学打架。面对这样的‚差生，我没有嫌弃他，更没有放弃他，而是用我的一腔真情去感化。启迪他的心灵，努力去找寻他的‚闪光点，发觉他的特长，制订进步安排，表扬、指责、激励相结合，做到有的放矢，充分激发起他自尊、自善的心理因素，在全班同学面前常常给他供应表演‚特长的机会。通过这样，他感到了老师的一片诚意与爱心，发奋努力，成果大幅度提高了，还获得了学校进步学生奖。 在这里工作很辛苦，但是在这里教的哪个老师不是这样呢？一年时间快过去了，在这里的生活单调，却很充溢。我和学校的领导、老师、孩子们相处得非常融洽。工作中，我们并肩作战；生活中，我们犹如一家。工作很累，却很欢乐，支教对我来讲已不是一种负担，而是一次难忘的体验。 这次支教，我最大的收获是懂得了老师的荣誉和责任，这将成为我今后为人师表道路上的恒久动力。 说起支教，首先想到的就是，高校生志愿者们去西藏，希望小学，去偏僻的学校教学。对于这种公益活动我还是有些心生憧憬的，为他们的和善，热心，觉得那是件挺有意义的事情。不过这些活动好像离自己有些远，觉得没什么希望实现。当我听到有机会去支教的时候，我没怎么迟疑就答应了。 我觉得高校是让我们多体验社会，多体验各种事情的机会，支教无疑是个好机会。大一下学期考试结束后，匆忙整理了一下，带上不多的行李，还有对支教和小挚友们的期盼来了。支教的小学没有想象中的偏僻，和一般的农村差不多。来的路上虽然累了些，可花了不多的时间就到了。刚到的时候，受到了小挚友们的欢迎，感觉很好，有些喜上眉梢，看到活泼可爱的小挚友们，一瞬间像遇到自己久违，遥远的童年。 看他们上课，真的很活泼，主动回答问题，成天跑跑跳跳，似乎有用不完的精力，想到了许多，觉得，单纯，纯真，和我们高校的生活相比，真的……觉得自己完全比不上小挚友们，他们对许多东西都新奇，都渴望，都向往，觉得世界都是好人，似乎和谁都可以成为挚友，真的，从他们稚嫩的面庞，我感受到了主动与活力，似乎自己也变成小挚友了，想和他们一起玩耍，他们就像剔透的水晶，没受社会的雕琢，但显得纯粹美妙。不由得想起了喜爱看日落的小王子。 人之初，性本善。性相近，习相远。小挚友们都很单纯，还没有明确的善恶观，在这个时候，老师和家长的引导是特别重要的，会为他们的成长打下基础。小挚友们都好动，上课是有时候会随意走动，我认为这时候不要一味的严厉，也可以温柔的告知他们这样是不对的。他们也会记住的，假如实在不听，在实行其他策略。 赤子之心，表现之一就是，懂得感恩，虽然我们总说感恩，其实体会的都不太深刻。看二年级的小挚友写的日记，许多都是感谢父母，文字简洁，但感情真实，可以想象到他们写这些文字的时候，小脸上肯定满是仔细。 其实原来准备来支教，有几分来玩的心态，结果发觉大家都很仔细，而且工作也许多，挺累的，所以要仔细啊，天下大事皆做于细，而且小挚友也是不行以敷衍的。 我来到忻州师范起先才正正确确的了解支教，以前从很多很多的故事中了解到了支教这个词，或许只有在电视上我们才能看到这些孩子对上学滴渴望，他们渴望得到学问，他们渴望得到爱。或许我们没有亲身经验是感觉不到那样的情感。但是有这么一群人，有一群为教化事业呕心沥血的好老师，他们带着期望和爱来到了那些贫困的山区中，来到了那些渴望学问滴孩子身边。这就是高校生支教活动。支教是一个值得敬重和关注的群体，高校生支教是一个值得关注的好处重大的活动，这是一个须要关注和支援的群体，他们年复一年在最艰苦的环境下，以最真实的行动支持贫困地区教化事业，将汗水挥洒在三尺讲台，用学问打开孩子们心灵的天空。 要说我最钦佩的职业或许就算是老师了，更让人钦佩的就应要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的老师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际好处，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持高校生支教而已。 每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时，记忆就不自觉的选取了这句话。为人者，不能忘其本。或许你我这天的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称‚奢华，然则，我们却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。虽然没能下去支教，但是我必需会尽上自我的一份力气。 高校生支教就是用我们微薄的力气，去帮忙那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以变更自我的命运。支援贫困地区教化文化事业发展。许多人或许都想去支教，此刻会有更多的人参加到支教里来。即使我不能参加进去，我们也要给那些刚要前往的支教学生们激励信念，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅仅是在教化别人，同样对自我也是磨练，这样的高校生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人须要我们去关爱，高校生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。应对这些可爱的支教，这个有好处的高校生支教，我们是否也就应做些什么。或许只是鼠标的轻轻一点，或许只是静默的一个点头，或许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多或许的或许，只须要我们将这些激励传达给前线的支教们。 支教有着特别的好处。当你看到一双双渴求学问的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮忙更多的孩子获得学问。尽管农村义务教化迎来了曙光，但依旧还有很多须要关注的问题。它没有好的硬件设施，却有着全市最好的学风;它没有较好的生源，却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这写更须要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的训诲。在学生们的生命里，你就像那瞬间奔驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样貌，就消逝在中学生活的终点，留下一道让我们恒久暖和的光亮。 为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩子祝愿吧。人间有爱，有爱，才有期望！ 伴随着一句‚*，奉献，不悔，我们始终在前行。为期一周的*之行-三下乡暑期实践活动，圆满画上了句号，尽管有不舍，会有笑，会有哭，会有酸甜苦辣，但青春炫五这支阳光，活力的服务队从未停止前行过，我们，科五，我们，青春炫五，我们一起走到，我们一起奉献青春，传递正能量。 带着一份新奇，一份期盼，一种亲切的感情，我们准时于 7 月 13 号下午到达了*中学。舟车劳顿，我们起先在校长的支配下，打扫宿舍，我们住的是学生宿舍，刚进宿舍，一股莫名的味道扑鼻而来，原来是垃圾的味道，继而映入眼帘的是杂乱的床铺，到处都摆放着学生的生活用品，对于女生来说条件自然艰苦，对于自己，作为班长与生委，作为男生，我不能表现出对条件的不满，而是激励大家去整理，入住，于是很快大家进入到了大扫除的状态中，搞定之后，大家稍事休息后，我们去带大家吃*第一餐，第一餐虽然不丰富，但大家吃的很快乐，很满意。之后大家去了集市的超市选购一些日常用品，熟识一下当地的风土人情，为之后的三下乡活动的有序进行奠定了基础。在到达*的第一晚，由于宿舍没有通上电，没有热水，同学们只得硬着头皮洗了或许人生中的第一次冷水澡，条件艰苦，我们在适应，虽然第一晚上有过失眠，有过些许的埋怨，但这一切都随着其次天的开营烟消云散，我们一早起来，后勤组为大家煮饭，很简洁，可能大家一起先不太适应，但更多的是理解，之后支教组的同学在期盼中迎来了一个又一个学生，看到他们，大家好快乐，好快乐，怀着新颖，就这样，开心的起先了下乡第一天的精彩历程，课堂上的破冰之旅，后勤组的静默付出，宣调组的给力宣扬与调研就这样起先了。由于自己在后勤组，每天都要在早上六点起床为大家打算早餐以及一天的食材的选购，一起先，由于估计上的问题，不能很好地把握大家的三餐的量，不过在后来大家的渐渐熟识中，后勤组做到了大家三餐的充分保证，其中也发觉了很多深藏不露的厨神级人物，有女神琼昭，师姐晓敏，静默付出，从不喊累的阿梅，正是因为有了她们的静默付出，大家的后勤有了保障，大家工作起来也有了干劲，感谢后勤组的起早贪黑，始终的静默付出，你们棒棒哒。身为后勤组的一员，或许我们的工作看起来不怎么起眼，但信任，一切终归有意义，我们不悔，记得我说过，你们好我就好，我希望大家每天都吃饱，工作开心，后勤有保障，那么后勤组的工作就有意义，唯一有点缺憾的事，后勤组可能不能许多的，几乎不能接触到学生，因此少了与同学的沟通，少了很多机会，这点有点缺憾，希望下次有机会自己可以真正的站到讲台上，为孩子们带去自己的学问，带去希望。至于接下来的几天，每天后勤组，支教组，宣调组晚上都会开会，总结共享一些趣事，然后支配次日的工作支配，每天很充溢，和孩子们在意的日子很快很美妙，记得有一次去客串了支教组的一节手语课与辩论课，从课堂上我看到了同学们的热忱与对学问的追求，看到了自己的当时的影子，有会生发一些感慨，最终在离别的那一刻，真的很不舍。由于台风威马逊的侵袭，我们的行程不得不变更，提前走，那天下午，7 月 19，多么希望时间静止，那天有太多的感动，太多的不舍，在听到我们要走的消息后，有部分学生赶来送我们，这一切，纯属自发，源于心底，我们好感动，知道吗，孩子们 ，老师那刻真的好华蜜，心里有泪有笑，等到上车之后表达的淋漓尽致，我们其实比你们更不舍，但时间不会静止，我们终须离别，离别时为了再见面，再见面，我们希望你们变得更好，更优秀，别了，*，别了，可爱的你们，耳边又传来‚*，奉献，不悔，我们始终在前行。的声音。 *，青春炫五，孩子们，那些天，我们最终一起走过，致我们终将不悔的*之行。 从寒假前的支教培训起先，我们就已经起先为此次新疆支教活动在做细心的打算，最终最终在 2 月 26 日下午六点在丁老师的带领和学校领导的欢送下，我们从天水师院动身。一路上怀着无比激烈的心情，带着对漂亮新疆的期盼，经验了整整四十个小时的车程，我们最终顺当地到达漂亮的新疆——乌鲁木齐了！ 记得下火车之后，我们又乘着大坝车，来到了漂亮的吉木萨尔县教化局，他们很热忱地接待了我们，并为我们实行了热情欢迎仪式！然后，便是孙书记带领我们来到了期盼中的"老台乡小学!张校长，李主任，沙塔尔主任很热忱地接待了我们！这里要比我们想象中的好得多，不论是宿舍条件，还是教学设施，师资力气等都挺不错的！ 接着，便起先了我们在老台乡小学的支教生活。印象中的每天都是忙劳碌碌的，大家先是忙着一起做饭，忙着备课，忙着上课，各种忙…… 转瞬间，已经一个月的时间过去了。我也从中体会到了其中的欢乐与感动。这里的老师们都很热忱，孩子们都很可爱，很天真……忘不了这一个月以来学校领导对我们生活上的关切与关怀，忘不了指导老师对我的教学上的指导，心中的感动满满的！然而，这才体会到要成为一名合格的英语老师真的还须要不断地努力。 当我第一次从刘老师手中那么正式地接到工作时，心中的那份惊慌感，是前所未有啊！感觉一下子责任驾临到我身上，当我第一次登上讲台，很惊慌地上完了第一堂课，感觉孩子们都很协作。只是自己的实践阅历有点缺乏，感觉自己驾驭课堂的实力还是比较欠缺，课堂组织管理实力还是比较欠缺，而且，课堂时间把我不太好！ 短短的一个月的时间，从我的支教生活中体会到的许多许多，感受也很深很深！感觉自己要成为一名合格的英语老师，还须要不断地努力！ 伴随着热忱的夏日，我带着我的激情来到了小学支教。这将是我人生中一个重要的启发点与转折点。俗话说："在家千日好，出门半"招"难!"是说：在家里的时候，有自已的父母照看，关切，呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这十二天里，让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够学着自已独立! 这十二天的三下乡，让我懂得了许多，也让我成长了更多。首先是五个多钟的车程，这对于我从未出过湛江的人来说是坐过最长时间的车了，虽然很辛苦、心情却是很激烈。因为这是我第一次的‚三下乡，更是我第一次要当老师兼班主任，其中责任的重大，只有自己知道。当然，其中也埋怨过五个钟头车途劳累，埋怨过微冷的自来水，埋怨过宿舍中密度接近空气的蚊子。但这些都抹来我期盼每一天的到来。埋怨时，想一想，与其花一分钟埋怨，不如花一分钟想想怎样使明天过的有意义，因为时间总是在你不知不觉中静静流过，这也更让我懂得珍惜在这里的日子。还记得第一天的班会课，这是我这一辈子都不能遗忘的。刚起先还不懂得与学生接触，拿我们高校生的思维的来灌输给他们，也可想而知，我的班会课很失败。我拿不了与学生沟通的话题，也走不进他们的世界。但是也正是因为这第一天的班会课发我深思，转化我的说话语气，谈话沟通时身体微向前倾，多点站在他们的角度思索。这让有了机会去了解他们。渐渐地，我不仅不再拿不他们沟通的话题，更让我走进了他们的内心世界。我喜爱上了他们，我每天都期盼明天的到来，期盼看到他们的改变，期盼他们每天都叫我老师，期盼与他们有不同的了解。 经过这次的三下乡，也让我知道了当班主任的辛苦。也回想起以前不听班主任的话，突然有个冲动想打电话回去给以前的班主任，跟他们说说我现在的感受与报歉。每天都要比其他课任老师起得早，即使没有课也要陪伴着我的五年级，其实只要没有课也可以不用来跟班，可是因为五年级被大家认为最不乖的，也因此我只要一有空就跟着他们。日久生情，虽然喉咙喊破，口干唇裂，但是也很快乐;因为想让他们变更，就必需以身作则，时刻提示着大家。慢慢地我在他们的眼前出现得多了，大家不仅也喜爱我了，更是在课后把我当挚友一样对待，对我诉说着自己的想法与对我们这支三下乡队伍的建议。感觉到自己的付出有了回报，我的五年级每天都给我光速般地成长，这让我更是期盼明天的到来。 作为孩子们的挚友，我发觉农村的小挚友特有的淳朴、可爱、礼貌。他们有着最绚丽、最纯真的笑容;他们待人是那么的真诚;他们就是那一块块未经雕刻的璞玉。每天早上，他们是最早来到这个校内的，每当我起床的之后去教室的路上，无论是哪个年级的学生，都会向你问好。‚老师，你好!这句话是我在这里听到最多的一句话，这也是他们礼貌的体现。只要你对他们好，他们就会以十倍的好回报你。还记得我为我班里每一位学生写一封信，每一封都是经过自己多天的观察和自己内心的感受写出来的，很长很真，即使到了夜里两点了我还是坚持着为他们写信。就因为我喜爱他们，我想为他们负责任。也正是因为我的付出，在最终的文艺汇演上家长代表亲自感谢我，还有的家长为我们队伍送上一些王老吉，更是有一些家长看了信后特地打电话来感谢我。在这段日子里，也是我听到‚很感谢你最多的。另外还有就是我五年级的一名学生，刚去的时候是那么的难管和淘气，以致每天课任老师来上课都希望我在场。但是当你专心去对他好，他会和你打成一片，更是会让你发觉他不一样的优点。愿他们能够在农博的村广阔地上，他们自由而欢乐的成长。 日子一天一天地过去了，在这里的时间真的可以用光速来形容。每天都很充溢，每天都期盼明天，但也胆怯支教结束的到来;很想回家，但也很舍不得这些可爱的孩子们;在这里，以前不怎么相识的同学现在也能很好地玩成一片，以前不怎么玩的嬉戏现在也能扎成一堆玩。在这次的三下乡中有许多的第一次，但更多的是我们学会了怎样处理第一次。在高校中，我们学习的更多的是理论学问，在学校真正实践的东西不是许多，然而‚三下乡这样的活动对我们来说刚好是一种实践，也是一种熬炼。有句话这样说的‚世上没有完备的事情，在这个过程中，我们也遇到了许多问题，例如：饭菜的问题、值班问题、守门的问题。但是我们也一一解决了，我们学会了相互体谅，相互帮助。在这次实践中也更让我知道了人情的暖和，也更让我体会到出门靠挚友这句话。在这里的日子的确是很苦，但也正是因为这些苦让我们学会了坚毅，学会了思索，学会了帮助与独立。经过这次三下乡的都知道，只要你真心地付出了，你会收到加倍的回报。感谢这次的三下乡，它让我得到了成长，也让我懂得了感恩。 我们经验了，走过了，收获了。这短短的十二天将成为我心底最美妙的回忆。我要感谢那些可爱的人民，是你们给了我们成长的经验;我也感谢我们一起下乡的全部队员，感谢你们对我的指导和帮助，是你们让我看到了真正的相互照看相互帮助的真情。真诚地希望高丰的人民生活越来越好，经济发展的更好更快。 这一年，我参与了三下乡，我无怨无悔。因为这是一段很棒的人生经验。 时间如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光绚丽、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌，问世间志愿为何物，只叫人百感交集。 七月中旬我们来到了位于甘肃省积石山县马家咀得马家咀清真大寺。转瞬间短短得已经结束了，回顾这十几天里的工作生活学习状况，心中充溢喜悦，因为支教工作熬炼了我，马家咀清真大寺的人的热忱感动了我，与寺里的其他教员的沟通提升了我。支教工作是充溢的，带给我的是沉甸甸的收获。以前在学校就听过许多人下乡支农支教的故事，我经常被他们感动，同时也非常得艳羡。他们为了帮忙贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，响应伊斯兰得号召，仅仅是为了心中那份完备的举意—‘乜也’。如今我最终再一次成为他们中的一员，参与了此次新绿支教的支教活动，与我们学校包括我在内得四名志愿者和一位来自西安高校大二得高校生志愿者一齐前往马家咀清真大寺，参与为期短短十几天的义务支教活动。我们马家咀的成员前往马家咀清真大寺，然后乘车从临夏市动身一向到达目的地———马家咀清真大寺，沿途的山区景色尽收眼底，群山怀抱，让我感觉自我离大自然又近了一步。支教期间，我们会把自我所明白得学问传授给孩子，把爱和快乐留在山区。一批志愿者走了，另一批志愿者又会来，我们用青春和汗水维护那充溢爱的旗帜；用无悔和实践完成爱的交接；用语言和心灵来书写爱的故事。马家咀清真大寺的地理环境很不错，唯一不足的就是交通不便利，水也比较困难，但相对外面的学校来说，还是很落后，的确很须要我们这些志愿者给那里的孩子带点他们平常学不到的学问去，能够从小培育他们对伊斯兰的爱好爱好。小孩子们活泼，可爱、非常欢迎我们的到来，我们五人熟识了四周的环境之后，我们整理好各自的床位，我们的居处就是这所清真寺给得一间给平常出‘者麻提’人住得宿舍，只有四张床，和一张桌子。洗澡更是不便利，简陋的一张桌子，四张床，组成了我们临时的宿舍兼办公室。 由于其次天就要开课，所以当天晚上我们就投入分班，管理制度，选组长，备课等一系列打算工作。寺里总共有七个班，分别是古兰（大）班、古兰（小）班、安麦（大）班、安麦（小）班、字母（大）班、字母（中）班、字母（小）班、由于我和高校生两个人负责带得是这七个班故事课，我们俩就分工，高校生带、而我带、字母（小）班由于年龄都太小了、所以我们确定不设故事这门课、其他三个老师分别带三个字母班得字母兼班主任，组长由高校生担当，一天上八节课，早上四节，下午四节、住宿得晚上还要上晚自习，我得课支配在早上第三节，和下午第三和第四节，支配好这些之后我们就各自进入备课状态，正如那句话所说的：‘你明白不必需能讲出来，能讲出来不必需能讲清晰，能讲清晰不必需能够讲好。’在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的精确性。或许那天晚上大家都有和我一样的感受，我们备课一向备到晚上十二点。俗话说：‘是骡子是马你得拉出去溜溜’。其次天就看我们的了。平生其次次以老师的身份站在三尺讲台上，望着台下数十双充溢渴望的眼睛，还真是有些许惊慌，幸好事先熟识了所要经过的程序，内心便慢慢安静下来。自我介绍非常简略，因为我们得知寺管学 会早已把状况通知给了同学们。于是我们很快进入了第一版块‘让大家相识你’，我让班里的同学做自我介绍，资料要包括：姓名、经名、年龄、爱好，所在年级等资料。经过所谓得‚第一关，课堂的气氛更加活跃，更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。 下课的时候，与小挚友们聊闲聊，一群孩子围在你四周的时候，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，很快乐，当时的感受真的无法形容，喜爱与他们共处的每时每刻，虽然他们很淘气，甚至让你喊破了喉咙，每次上完课，都会感觉到喉咙的不舒适，但看到他们这么快乐地上完你的课，你都会把这些忘乎所以。在以后每一天的教学过程中，我每节课讲完故事都要附加一个生活常用祈祷词、像进厕所、进出清真寺、吃饭前后时所念得念词等等、当然这些是根据他们程度所加得、古兰（小）班程度比另外两个班都要好，所以总共教了九个，相对多一点、安麦（小）班中等，所以教了八个、字母（大）班程度相对前两个班略微差些，所以教了七个，相对少一点、我会当天要求他们念会、其次天在一个一个考、基本上全部都会背了，当然也有极少部分人不会背。我引用各种教学方法像课堂探讨、当堂课让同学也许重复我所讲资料、在跟他们讲些和本课有关得现代化学问等、来尽量使课堂气氛活跃，由于我所担当的是故事课，因此我确保使学生在当堂就驾驭当天所学习的学问资料，并在其次天复习之后在上新资料。经过测试我发觉这一方面收到了良好的效果。虽然自我的专业学问还不是很扎实，并且学问面还有待加强，但在这次支教任务中 我还是仔细完成了自我所担当的教学任务，并取得了不错的成果。可谓是果实累累呀。 广外艺启铭支教队全体队员穿着蓝色的队服，大家没有空闲的手，都背着拉着我们广外艺全体师生的爱心向上埔学校动身。坐上五个小时的车，抵达陆丰的车站;我们很幸运，到达陆丰车站后，还有校长主任专车载我们到上埔学校，我们一路顺风，无风无雨。 到了上埔学校，马主任帮我们一起张罗了我们的寝室，我们的寝室就是把课桌移走的课室，对于支教，我们不感到艰辛，反倒觉得很满意。当晚学校的款待，我们吃香喝足了，就去打算我们接下来支教要用到的厨房用具等，最终返回上埔学校打算其次天的上课内容。第一个晚上，我是一点多才睡觉，把一切都打算好了之后才能放心睡觉，因为我是其次次来到这里支教，对于这里的环境有了了解，我跟队员们都是很放心入睡的。 其次天六点左右就起床了，起先进行这一天的任务了。有的学生不到七点就已经来学校了，跟我们一起布置上课的课室，接着越来越多的学生到了，我们一起有序的打扫支配课室，学校很快由一片宁静变得富有朝气活力了。接下来就是班会课的起先，我们支配好了各班的班主任，所以由班主任先发言，随后班里同学的自我介绍，接着就是我们老师的自我介绍了，通过介绍，我们先初步相互相识。班会结束，我们进行了心理互动活动和课外活动，通过嬉戏，让我们进一步增加师生的相互相识。随着活动的结束，我们早上的课程也随之将要结束了。下午起先，就是正式上课了，我们老师，在每节课之前，我们都很充分仔细的备好了每节课要讲的内容，我们的课程支配有语文，数学，英语，信息技术，美术，心理，音乐，体育社团，跨文化。通过各方面提升孩子们的学习爱好，启发他们的幻想，问问他们，并且一边给他们建议，告知他们，我们自己要拥有幻想，并且朝着幻想坚持努力奋斗，那样我们才活得更有意义。阿·安·普罗克特也说过：‚幻想一旦被付诸行动，就会变得神圣。在上课期间，我们每节课不但有上课的老师，还特地支配了没有课没有其他支配的老师负责静默地巡逻，还有负责拍照摄像的老师。学生们用心仔细上课的样子，我们历历在目，而且学生下课后有的照旧接着学习，不懂的找老师辅导，学生们也很酷爱运动，在小操场打羽毛球，乒乓球，踢毽子，跳绳。 我除了作为孩子们的信息科技老师之外，因为我是懂得当地方言的，所以我也光荣地成为调研组的一员，我发挥我当地的地方语言，去采访当地的空巢老人和留守儿童，空巢老人是哺育我们上一代人的风云人物，留守儿童更是祖国下一代的命根，我们两者都不行忽视，我们作为高校生学有所成了，本应当回报社会，更应当多多关切老人和儿童，更应当走进农村多多慰问我们共同的爷爷奶奶和孩子们，这一次的三下乡使我有更近距离接近他们我很华蜜我很欢乐。 随着时间的消逝，我们的支教很快到了最终一天了，我们大家的心情都特别的不舍，学生们在几天前得知我们很快就要离开了，有的学生还特地给我们煮糖水，作为感谢，我们特别的感动。散学典礼，一起展示学生这些天的学习成果和进步，有书画展示，好听的演唱，好玩的话剧等，结束后，我们还进行了集体大合照。最终一次放学了，学生们都不舍得回家，在那里跟老师拥抱闲聊，期盼老师们下一次的到来，有的学生还由于不舍之情流泪了。学生不停的问我们明天几点的车回去，我们只好告知他们了。其次天，他们六点多就来到了学校，担忧错过来送我们，我们又一次被感动了，我们整理好东西，搬上车，我们恋恋不舍的拥抱，最终，随着车的渐渐开动，我们虽然很潇洒的挥手告辞，但我们知道，我们心里却还是有特别多的不舍。 后期感悟 三下乡我看到孩子们读书热忱，是那种读起书来脸上颈项上的静脉血管都清楚暴露出来;调研中，我看到老人家满脸沧桑，手上布满岁月的痕迹，牙齿也没剩下几个了，他们尽管多委屈也要坚毅生活的坚韧生命力气。支教，让我懂得每件事情都是须要打算的，而且机会是留给有打算的人的。支教过程，我们通过传授学问，私下交谈，让学生们知道我们必需有梦，必需追梦的重要性。然而在我们这个团队里面，让我学习到了，一个团队，首先要团结，这是必需的，然后就是各自尽其所能，一心一意为团队做贡献，还有在团队里面，各项工作任务，必需进过开会探讨，细分，让每个任务都能最有效率的完成，而且每个人都要有一份执着的心对待每一件事情。这一次经验熬炼了我们考虑事情的实力和应变实力。在这次支教，也让我们跟学生结下了深刻的师生友情。三下乡中每天的感动是我在剩下的人生中的一大财宝! 首先，透过这次支教活动，我更加深刻的理解了老师职业的神圣和光荣。由于柳家中学地理位置比较偏僻，所以无论在生源、信息，还是各种教学设施上与*市的一些学校相比有着一些差距。同时，各个教学班级学生数也要多一些。正是在这样的条件下，学校的老师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。以班主任为例，在那里，每一位班主任都要在学生到达教室之前先到教室，通常天还没亮，班主任就要起床。只要有一位学生没有走，班主任老师就不会离开。其他，在学生就餐、学生日常学习和生活，各个方面，那里的班主任老师都要想到、做到。任课老师的状况也差不多。由于学校师资不足，老师们的工作量都很大，非常辛苦，但在平常的接触中，虽然比较累，但老师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充溢热忱，认仔细真教学，没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上，我深深地体会到了做一位人民老师的宏大。 其次，透过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教之前，我对于这次到柳家中学还是有些担忧，其中一个重要的缘由就是原先我是在中学实习，对于初中教学没有任何阅历。来到之后，学校领导将初一年级的一个班级交给了我。这就更让我感到很大的压力，教学对象、教学资料都有很大的改变。在老老师的耐性帮忙下，我逐步的适应了初中教学。这在我的人生经验里是一次非常难得的体验，对于今后的教学也是非常有益。 此外，透过这次支教活动，我也发觉那里的学生非常仔细、刻苦。虽然条件与市里相比差了许多，但学生们的学习热忱很高，在校内里很早就能够听到、看到学生们在读书，课堂上学生们聚精会神，自习课上也是踊跃提问。这和市里有些学生的学习看法真是有着天壤之别。我的专业是汉语言文学，我从小就树立志向是‚当一名光荣的人民老师，虽然之前在学校也有试讲，但是真正站在讲台上给我的学生做见习班主任还是第一次。所以我既兴奋能圆梦，但又惊慌怕带班带不好。在领导与同事的关切与帮忙下，我们同学生的沟通得心应手，由于我们同学生的年龄差不大的原因，学生很乐意同我们作自由自在的沟通，我们能够确准地把握学生装的思想动态，从而为更好地开展教学工作奠定了基矗 从六月起先，根据文理学院的相关规定，我作为文法系汉语言文学专业的学生，到北镇柳家乡初级中学进行支教活动。柳家中学位于北镇柳家乡柳东村，学校有初中三个年级，八个教学班。我执教的是初一年级的一个教学班。经过三个月的努力，比较圆满的完成了支教任务。同时，透过这次活动，我也学到了许多。我来到