中学党支部书记2022年度述廉述职报告 .docx

中学党支部书记2022年度述廉述职报告不干，当然遇不着失败，也肯定遇不着胜利。下面是我为您举荐中学党支部书记2022年度述廉述职报告，希望对您有所帮助一、宣扬思想工作创新宣扬工作方式方法，将宣扬工作与教学活动相结合，与工团活动相结合，使思想工作喜闻乐见。一年来，仔细实行党的xx大及xx届三中全会精神，带领全体教职工仔细开展政治理论学习和一系列党的主题教化实践活动，取得了良好的教化效果。本学年，通过集中学习、分散学习和上网在线学习等形式，先后学习了党的xx大及xx届三中全会相关文件、新党章、在党的群众路途主题教化实践活动的讲话、让爱与才智同行等。依据上级文件要求结合我校实际，有针对性的开展了创先争优活动；三亮三比三评活动；党的学问进校内系列活动；xx大学问竞赛活动；开展了中国梦，我的梦 主题系列活动；支部书记讲廉政党课活动及廉政学问答题活动；政徳与官德教化实践活动；公民道德宣扬活动；观看最美乡村老师颁奖晚会活动。这些活动的开展，增加了全校师生的爱国情怀和道德水平，增加了全体师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。全面理解和把握现代化建设的五位一体的总布局，全面理解和把握党的建设的五位一体的总布局。深刻理解党的xx届三中全会对全面深化改革的总部署，增加了改革的信念和动力。对空谈误国、实干兴邦有了深刻的相识和体会，在工作中自觉践行科学发展观，对全面建成小康社会充溢希望和期盼。二、党建工作依据党的xx大提出的党的建设的五位一体的总布局，提出了我校党建工作的总要求：就是我校党建工作以加强先进性和纯净性建设为主线，以实行好党的思想路途、组织路途、群众路途为突破口，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增加自我净化、自我完善、自我革新、自我提高实力。1、思想建设：主要做了两件事1）在党员、老师、学生中开展了世界观、人生观、价值观教化。针对现实中普遍存在的追求物质享受、志向信念淡薄的实际状况，在全体党员、老师、学生中大力提倡爱国遵守法律，爱岗敬业，诚恳守信，团结友善的社会主义核心价值观，大力弘扬 天辽地宁、爱国奉献、诚信务实、创新争先的辽宁精神。自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义、为官主义等资本主义价值观。以党支部、政教处、团委、学生会为主阵地，充分利用党会、校会、班会、团会、广播、板报、橱窗等形式，在师生中大力宣扬社会主义世界观、人生观、价值观、荣辱观，大力弘扬民族精神和时代精神，深化开展爱国主义、集体主义、社会主义教化，收到了很好的效果。2）执行好党的思想路途。如何执行好思想路途?就是要求同志们，在工作中坚持一切从实际动身，理论联系实际，实事求是；就是要求同志们，肯定要坚持解放思想，改革创新，不要墨守陈规、因循守旧；就是要求同志们，要实事求是的发觉问题，与时俱进的分析问题，求真务实的解决问题；就是要求同志们，用唯物主义基本原理和方法相识教化规律、敬重教化规律，更加能动地推动各项工作。一年来，广阔党员干部老师自觉的深化实际，调查探讨，开展同课异构活动，赴西营子中学学习课改阅历，主动探究符合学生实际的教学方法，受到学生的好评，教学做到了因材施教。2、组织建设：主要做了两件事1）执行好党的组织路途：如何执行好党的组织路途?就是执行好民主集中制原则。学校的重大事项、重大决策都要在职工代表大会上探讨，通过后才能执行，一般的事情，也要经过班子立会确定。在探讨会议确定时，充分发扬民主，坚持少数听从多数的原则，在执行会议确定时，强调集中统一，坚持下级听从上级、局部听从全局的原则。一年来，班子周一例会，雷打不动；定期召开班主任会议、教职工会议，广纳民意，集中民智。2）做好组织发展工作：仔细实行坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展的方针，做到组织发展工作有安排，有目标，有措施，在严格考察和培育的基础上，严格根据党章规定，详细细致地做好汲取和培育新党员的各项工作。办好业余党校。聘请了七位老师为业余党校教员，为学员上好党课，对学员进行党性教化、思想教化。使业余党校不但是入党主动分子成长阵地，而且也是学生干部的培育培训基地。3、作风建设：主要做了三件事1）实行好党的群众路途。引导党员干部坚固树立群众观点，保持好同人民群众的血肉联系，坚持一心一意为人民服务宗旨，自觉抵制形式主义、为官主义、享乐主义和奢侈之风这四大歪风，根据xx提出的照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求端正自己的工作作风，亲密联系群众。一年来，全体党员干部，都能做到：依靠广阔师生，信任广阔师生，仔细倾听师生的看法，把师生的冷暖装在心上，做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。2）找准转变工作作风的着力点。依据xx提出的转变工作作风亲密联系群众八项规定，结合本校实际，仔细探讨了学校干部老师如何转变工作作风?可以说，学校与机关不同，有其特别性，通过实践摸索，大家认为，要想使转变工作作风见到实效，必需搞明白怎么转?同时必需找准转作风的着力点在哪?怎么转?就是领导必需由事务型转变为专家型，变管理为探讨，变管理为服务；老师必需由传授学问型转变为培育实力型，变教学为导学，变教书为育人。着力点在哪?把转作风的着力点都聚焦到提高教学质量上来。详细地说，就是领导要从详细的事务中抽出身来，把事务性的东西交给干事去做，把更多的精力用在深化课堂、深化实际，探讨教学上来；老师也要实现教学方式方法的转变，由原来侧重于探讨自己怎样教，转变为侧重于探讨指导学生怎样学，使学生由厌学到乐学。只有实现这样的转变才能保证教学质量的提升，才能赢得家长和社会的认可，转变工作作风才能见到实效。弄明白怎样转变工作作风是第一步，今后的任务就是把这项工作落到实处。3）净化办公环境，强化劳动纪律。依据市县行风软环境集中整治方案，要求干部老师在办公时间不准做与工作无关的事情，主动删除办公电脑中的非办公软件，安装廉政桌面；加强坐班管理，杜绝上班时间私自离岗现象的发生；杜绝在编不在岗现象。4、反腐倡廉建设：根据党要管党、从严治党的要求抓好党风廉政工作，严明党的纪律，充分发挥党支部对党员干部的教化功能、管理功能、纪检功能、监督功能。使反腐倡廉工作常抓不懈，增加了领导干部的拒腐防变实力，做到干部清正、学校清廉、支部清明。主要做了以下两点：1）加强廉政教化，制定廉政准则：一年来，通过支部书记讲廉政党课、廉政学问竞赛等形式，仔细学习中国共产党领导干部廉洁从政若干准则等相关法律法规，结合我校实际，制定了我校廉洁从教若干准则，并同我校全体党员干部老师签订了廉洁从教责任状，党员干部又做了履职述廉公开承诺。2）将廉政建设与师德师风建设紧密结合：师德师风建设事关教化形象、老师形象、党的形象，因此支部对师德师风建设特别重视，把它也列入党建工作的重要组成部分。主动开展师德师风集中整治活动，同时，把行风师德师风考核内容纳入老师量化考核范围，并实施师德师风一票推翻制，与领导班子签订了行风建设责任状，与老师签订了师德师风建设责任状、禁止老师乱办班乱补课责任状；适时召开老师、家长、学生代表座谈会，征求看法、查摆问题，探讨整改措施，制定整改方案 ；聘请了部分党代表、政协委员、离退休人员、财务人员为行风建设监督员，并充分行使其职能。这一系列的措施，进一步规范了学校的教学行为和全体老师的从教行为。一年来，没有出现乱办班、乱补课、乱收费现象，没有出现乱订教辅材料现象，没有出现体罚和变相体罚学生的现象，没有出现网络投诉现象，没有出现违法违纪现象，行风建设取得了新进展，师德水平显著提高。5、制度建设：制订了党建工作长期规划和分阶段目标，建立健全了党的各项工作制度，教化全体党员自觉遵守党的各项制度，仔细履行党员义务。三、工会、团委工作1、工会工作：主动帮助工会办好职工之家，解决好职工工作和生活中的困难，解决好职工最关切最干脆最现实的利益问题，替职工分忧，努力提高教职工的福利。做好职工的思想政治工作，化解职工之间的冲突，协调好职工之间的利益关系。2、共青团工作：指导团委做好共青团工作，做好共青团队伍建设，团员发展工作，做好校学生会建设，搞好团活动，加强共青团工作与学生管理工作的有机结合，充分发挥团委和学生会管理学生的作用。四、处理好党务与教学的关系。在学校，假如党务与教学的关系处理不好，各自为政，就会影响学校的发展，就会误人子弟，依据这种状况，党支部明确了自己的工作指针：把握方向，服务大局。这个大局是什么?就是教学，党支部各项工作，始终围绕为教学服务、为教学保驾护航这一中心开展，参加学校的决策、团结协调各种关系。把握方向是什么意思?就是：要保证学校发展的社会主义方向，保证党的路途方针政策的实行，保证党支部政治核心作用和战斗堡垒作用，保证党支部监督作用的发挥。同时也明确了党支部的工作准则，就是工作到位而不越位。这个准则指的是什么呢?指的就是充分发挥党支部的职能，明晰党支部的职责，处理好党务与教学的关系。详细的就是：党支部要执掌政务而不包揽业务、管理党务而不包办教务、监督校务而不干涉事务。一年来，做到了党务工作与教学工作既有区分又相互融合、相互促进、相互补台。五、主要业绩及今后工作准备1、主要业绩：20xx年以来，我校党支部被评为朝阳市教化系统先进党支部，朝阳县先进党支部，荣获县级创先争优先进单位，行风软环境建设先进单位，师德师风建设先进单位，我校党员房玉芬被评为省级优秀共产党员，苑凤梅被评为市级优秀共产党员，20xx年我校牛丽华被评为朝阳县十佳师德标兵，有多名同志被评为县级优秀老师。2、今后工作准备：即四个进一步：1）进一步抓好班子建设、党员队伍建设，提升整体工作实效；2）进一步亲密联系群众、深化群众，主动参加党的群众路途主题教化实践活动；3）进一步创新工作方法，增加党支部的凝合力和战斗力；4）进一步引导广阔干部老师树立大教化观思想，深化教化改革。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页