做人民满意的优秀教师主题发言稿 .docx

做人民满意的优秀教师主题发言稿老师是精彩的工匠，不拘一格地雕刻着全部雕像。是世上最勤奋的工匠:一个字一个词，一条公式一个道理，下面给大家共享几篇做人民满足的优秀老师主题发言稿，喜爱的可以共享给好友一起观看哦!做人民满足的优秀老师主题发言稿1怎样才是欢乐的老师呢?安定的生活?集中的假期?丰厚的工资?亦或是桃李满天下的成就感?好像都是，但思索，总觉得有点飘渺。我是高校一毕业就来到这所学校的。当时学校初创，从全县范围内招收了大量的艺术生，到处都是一派生气勃勃的景象，于我，仿佛由回到了中学时代，惊慌，还有那么一点欣喜。我想，和这些十五、六的少男少女们在一起，我会是欢乐的。然而，事情远没有我想像那般美妙，这群比我小不了多少的少男少女们除了在艺术上有些特长外，在学习、为人处事方面让我伤透了脑筋。我一次次地为他们少得可怜的分数而苦恼，一次次地为他们荒唐不羁的行为而愤慨，一次次地为他们对老师的无礼戏弄而流泪。这就是我要的老师的欢乐吗?上个礼拜带着女儿去逛街，遇到了以前教过的一个学生。她现在在商场里卖服装，很潮的样子。她叫我的时候，我在脑中极力的搜寻，最终没有丝毫的印象。她告知我：“当时读中学的时候，基础实在是太差了，学习上特殊的吃力，所以只能以各种荒唐的举动来消耗青春了。其实，我们也并不是真心犯难老师的。现在想来，挺对不起老师们的”说到这的时候，我看到她的眼神中带着些愧疚，我知道，那是真的。于是，我把这些年来关于他们的一点一滴都搬出来。每到春节，都会有学生给我发来热忱洋溢的祝愿，间或还会打来电话跟我聊上一会儿。我不知道，这么多年了，他们还会记得我的手机号码。有几个学生，知道我女儿诞生了，特意买了些水果、玩具来看我，一见到我就家长里短地说个不停，似乎很久没见面的姐妹似的。女儿一岁的时候，我们去照全家福。在影楼工作的学生硬是打折之后再打折，还说要把老师宝宝的照片拍得跟明星似的。无意间翻出他们当年的毕业照，竟感觉那一张张笑脸是那样的绚丽，那一双双眼睛是那样的光明我是欢乐的，我让一个曾经让父母、老师伤透脑筋的孩子，成为了我们共同的傲慢。现在，我和我的孩子们享受着每一天，欢乐着每一天。看到孩子们脸上挂着纯真的微笑，在草坪上快乐地追逐，我欢乐;听着孩子们稚嫩的朗朗读书声，在教学楼久久地回荡，我欢乐;联想着孩子们在学校的各种活动中的出彩，我欢乐。在这样的一个纷繁芜杂、物欲横流的时代，我守着这样一方纯净的校土，陪伴着一批批纯净的心灵，我觉得，我知足了。我是一名欢乐的老师，我是一个华蜜的人。做人民满足的优秀老师主题发言稿2老师们：今日的会议是我们奋战20_年高考的一次加压会、一次动员会、一次鼓劲会。我们今日聚在一起就是要客观地分析20_届高考面临的困难和挑战，明确目标任务，理清工作思路，动员和号召全体高三老师，激昂精神，知难而进，务实求真，科学拼搏，进一步增加责任感、使命感、压力感、紧迫感，树立责随意识，树立效率意识，树立合作意识。为我校高三教学质量再上新台阶而努力奋斗。我们20_届高三要坚持几年来高三工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要强调以下几个方面：目标是激发人责任心的推助器。责任心产生压力，也产生动力。有了责任心，我们就会食不甘味，寝担心宁，就会在心灵深处产生内驱力，推动自已去完成任务。学科之间、班级之间、老师之间既要比实力，也要比贡献。同样的班级、同样的环境、同样的要求，最终高考指标完成的不一样，大家须要仔细的思索，你的实力和你的贡献是否成正比?你付出的是否比别人多?有的老师三年、甚至好几年才有这个机会去体现自己的实力和价值，大家千万要珍惜。高考质量是一个学校教化质量的集中表现，既关系到教化的地位和形象，又关系到学校的生存和发展，更关系到千家万户的切身利益和广阔学生的前途命运。各级领导关注着我们，各位家长寄望于我们，莘莘学子期盼着我们，全校师生关注着我们。一年一度的高考，我们学校输不起，老师个人输不起，学生也输不起。高考只能胜利，不能失败，不能有任何的闪失，更不存在任何侥幸心理。我们坚信一份努力，一分收获。虽然我们面临的形势特别严峻，社会对职教的偏见，生员质量普遍差，高考备战阅历不足，兄弟学校的崛起等等，这些更增加了高考激烈竞争的态势，任务非常艰难，但我们的责任不容我们退缩，我们的良知不让我们懈怠，我们没有任何理由麻木!我们只有一种选择破釜沉舟。20_年我们要咬住在20_年基础上本科指标提高50%的目标不动摇。高考指标将分解到各个班级，各个老师。我们的每个老师、每个学生都树立起明确的奋斗目标，做到人人心中有“数”：班主任心中有“达标人数”，老师心中有“跟踪人数”，学生心中有“跃进分数”。要提高课堂教学的效益，老师必需从探讨学法入手，切切实实改革教法，认仔细真指导学法，要把学法指导渗透到一切教学过程，促使学生学得主动，学得活泼，学有成效。课堂教学要依据我们学生的实际状况精确确定教学难度，做到起点恰当，容量适度，落点精确，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生背诵记忆，努力提高教学达成度。要提高课堂教学效益，必需重视对薄弱学科和青年老师的帮助和指导。我们有些班级20_年之所以未能完成指标，主要就是薄弱学科拖了后腿，今年要仔细吸取这一教训。要做到薄弱学科有人抓，青年老师有人带，要明确责任。青年老师要自我加压、主动进取、虚心学习，争取早日成材。要提高课堂教学效益，最重要的是每堂课都要立足于高考，把每个学问点都放在高考大系统中处理。力求使学生对一个问题能从多角度、多层次去思索，对一个题目能想出多种不同解法，对一个事物能做多方面说明，对一个对象能用多种方式表达。提高训练效益必需做到以下几点：第一，仔细选编、批改、评讲作业，做到有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。杜绝拿来主义，用陈题、熟题训练学生的现象。其次，增加训练的安排性。什么时候练什么，怎么练，用多长时间练，通过训练达到什么目标，未达标的怎么办等问题都要周密规划。安排要细化到周、到课时。第三，其次轮复习要坚持：巩固、完善、综合、提高的原则，要把这个指导思想贯穿到教学的全过程。切实做到夯实基础，滚动提高。第四，重视对平常学情的分析、诊断，提高分析、诊断水平，同时要重视练后矫正。第五，重视学生的练后反思，确立练后反思比练习更重要的思想。老师要指导学生建立错题档案，引导学生每练必反思，每个阶段必反思。第六，把审题、解题、答题规范的指导和训练落实在平常的教学和训练之中。老师要教给学生明确的、科学的、可操作的方法、步骤和留意事项。对一些习惯不好的学生，还要看着做，看着犯错，在犯错时同步指导。最终达到一个目的：让理解的题都会做，让会做的题不丢分。加强考试的探讨，精确把握高考导向。要重视高考信息的收集、整理、分析和探讨。首先，各学科要仔细学习探讨考试大纲、考点、考题，真正领悟其精神实质。以下几点要特殊引起留意：一是现在的高考(以下简称新高考)贴近生活、贴近时代、贴近考生实际，强调实力立意，考查运用实力;二是新高考注意教化意义、德育功能;三是新高考加大了新课程理念的渗透和新增部分内容的考查力度;四是新高考强调通性通法，淡化技巧，力避题海;五是新高考注意基本功考查，提出了“让基本功扎实的拿到应拿的分数”的口号;这几个方面的特点在我们的课堂教学和训练中都要仔细对待，要精选体现这方面特点的新材料作为教学和训练的载体，以新载体落实考点，从而培育学生在新情境、新背景中运用已有学问解决新问题的实力。高考是一场竞争。但是，缺少合作的竞争是恶性竞争，恶性竞争必定导致资源内耗、效益低下。班级之间、学科之间、老师之间要做到资源共享，信息互通。从学科层面看，校内备课组集体探讨协作是最有效的方法，我们这届高三老老师有阅历，新老师有干劲，小组互动沟通有机结合、相得益彰，为从整体上提升全校高三老师的业务素养，提高高三教学复习水平搭建了坚实的平台。班主任要发挥班级课任老师的作用，协同课任老师组成一个强有力的班级教育队伍，要在时间上协调，在弱生弱科上协调，全面提高有效分。同时还须要我们多与周边学校联系，取长补短，不耻下问，学习借鉴。要通过强化校风、班风、学风建设激发学生学习的内驱力，充分激发学生的潜能。第一，各班要通过橱窗、板报等阵地大力宣扬学习标兵，通过系列主题班会，进行志向前途教化，激发学生学习动力，优化学习风气，形成既勤奋刻苦又生动活泼的良好的校风、班风和学风。其次，要把优化非智力因素贯穿高三工作的全过程，落实于高三工作的每一个环节。班主任、任课老师要齐抓共管，全程关注学生的状态，关注学生的心理健康，关注学生的成长，对学生负责，努力培育学生主动向上健康的心理素养。实行心理健康讲座，对学生进行心理疏导。第三，班主任要加强与学生家长的联系，多方位了解学生思想现状，刚好实行有效的教化方式，不断激发学生主动学习的主动性。第四，要有安排地组织老师听取学生对教学工作和生活等方面的看法和建议，刚好实行改进措施，全面关切思想上、学习上、生活上有困难的学生，为他们供应各方面的服务和帮助。老师务必要正确对待学生的看法和建议，学生能提看法和建议，说明学生要求上进，哪怕学生的看法是错误的，我们都应耐性听取。第五，各处室的主要负责同志要想尽方法为高三做好事、做实事，全体管理人员要切实为高三做好服务，努力营造人人心系高考，个个关注高考的良好氛围。师者，所以传道、授业、解惑也!踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰苦而漫长的育人之旅，以诱导的方式把学生引入学问的殿堂，是我们每位老师的神圣职责。孔子日：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”以教书育人为己任，以严谨、务实、勤奋的看法对待教学，关爱学生，为人师表。老师们，这一届高三，老师信念足、干劲大，学生精神状态好，很稳定，我们有理由信任20_年高考会再创辉煌!做人民满足的优秀老师主题发言稿3弹指一挥间，不知不觉自己踏上工作岗位已经_年了，从一个稚气十足、白纸一张、毫无阅历的年轻老师，成长为一个自信、从容、有自己教学风格的骨干老师，内心的华蜜感是无法用语言来形容的。回想这从教的14年，有太多的经验让我终生难忘。第一次参与区英语优质课获得一等奖，第一次参与市优质课获得一等奖，第一次参与省优质课获得二等奖，第一次获得区巾帼岗位明星，第一次获得区优秀老师标兵，第一次去农村支教曾经的工作成果让我引以骄傲，但成果只属于过去，将来的路应当怎样走?如何进一步提升自己?这是值得我思索的问题，正如人生的一个十字路口。于是今年暑假，我参与了学校的中层干部竞选，当选为教育处的一名副主任，起先了新的征程。刚来教育处，我有点儿不适应。原来只须要备好课，上好课，看好作业，辅导学生就可以了，而现在还须要负责自己的分管工作。经常是手头的工作还没完成，上课的时间就到了，我拿着课本匆忙忙忙赶到教室。我们英语老师的课是比较多的，每周12节，4个早自习，还有幻想课，每天基本都是3节课。有时候一天忙下来，水都忘了喝，嗓子常常都是嘶哑的。教育处加班加点也是常事。不是领导支配你加班，而是自己手头的工作的确干不完，用“披星戴月”来形容也不夸张。我曾经想过放弃，甚至想过是不是要辞去这个职务?静下心来想一想，张校长和周校长的话萦绕在我耳边。作为一名干部，就要能吃苦，讲奉献。作为一名干部，就要协调好教学和管理的关系。作为一名教学干部，不能放弃自己的专业成长，同时也要做好课题探讨，处理好教学和课题探讨的关系。我起先调整自己的心态，告知自己静下心来，不急躁、不浮躁，把要处理的工作写在本子上，一项一项完成，既能提高工作效率，也提高了自己工作的成就感。遇到处理不了的问题，刚好向李丽丽主任、周校长反应、请示，不擅自盲目处理。关于担当的英语阅读课题试验，主动与英语组的几位老师研讨，大家共同献计献策，沟通碰撞，刚好总结反思。心态变更了，一切都会豁然开朗。我也觉得自己能适应这个岗位，并且力争做出成果!塞斯曾说过：“每个人都在变为的进程里，变为什么呢?变为更是你自己!”累积阅历、增长阅历、递增学问，不断提升自己、变为自己，在有生之年、在教化的岗位上保持一颗纯良之心，不断进取!踏上新的征程，只为遇到更好的自己!你打算好了吗?做人民满足的优秀老师主题发言稿4今日下午，学院党政办一位老师通知我参与明天在学校本部实行的老师节座谈会，我本不想去，但又不能不去，因为通知者反复强调整个学院只报了我一个人作代表，而且座谈会有校长和书记参与，更而且我还被点名要求发言。于是，依据今年老师节的主题“忠诚党的教化事业，争当教书育人模范”作假想发言如下：各位老师、各位领导：我来自北津学院教务办，作为学校的一员，我参加并见证了北津学院的发展，也感受到了学校的暖和，在这里，特殊感谢大家并祝你们节日开心。有人说，“高校是一个厨房，老师是炒菜的厨师，而领导是端盘子的，目的都是让学生吃好。”从这个意义上来说，我们教学管理人员就是盘子，时刻都要保持光亮。如何光亮呢?那就是要把职业当成事业来做，用良心和才智去做，只有这样才能忠于党的教化事业，然后才能谈得上教书育人。教书是为了育人。在学校里，不管从事什么岗位的工作，都要思索我们究竟须要育什么样的人。这是当前高等教化探讨的热点和难点。学生究竟须要什么样的学问?哪些学问对学生短期发展有用，哪些学问对学生的长期发展有用?本科院校的本在哪里?作为商科类本科院校，学生学问之本又在哪里?光有学问还够不够?学问是不是最终的目的?学问之上是哲学，艺术、哲学之上还有才智，我们现在离发展学生的才智还有多远?世上很少有像老师这样的职业，与国家和民族的兴衰休戚相关，也很少有像老师这样的职业，承载着万千家庭的希望和，这就确定了我们的工作责任重于泰山。在这瞬息万变的社会，在这纷扰的市场经济下，我们须要保持一份醒悟和孤独，更须要新的境界和汗水。感谢学校和这个时代给了我深化教化思索教化的机会和场域。我家没有白头发的传统，但自从20_年进入北津学院以来，我的头发已在这里白了大半。我对教化的执着，也感染了本部门的同事，他们从远离教化专业的专业渐渐变得喜爱教化，钻研教化，进而发展到报考高等教化管理或高等教化学专业的博士生，其中的甘苦自知。只要我们怀抱志向，只要教化不再偏离规律，我们的教化才会越来越好，我们的老师节才会令人开心。最终，预祝明年的老师节更加令人开心!做人民满足的优秀老师主题发言稿5各位老师、各位领导：大家好!特别荣幸我能作为音乐科组的代表站在这里演讲，今日，我演讲的题目是“我在最好的学校做老师”，第一次看到这个主题的时候我就在想，“什么是好?”我是这么理解的，“好”就是能带给我们华蜜欢乐的人或物，那也就是在给我们带来华蜜和欢乐的学校做老师。20_年，我从一名懵懵懂懂的毕业生变成了一名站在三尺讲台上的老师，一起先，我惶恐，不知所措，但我是幸运的，来到可园这个大家庭，让我遇见了你们-我的领导和同事们，你们关切培育我，激励帮助我，使我的教化事业的能够以迅猛的速度成长着，使我有机会站在这里，用自己的心声来抒发对可园的感情。现在，就请大家跟随我的脚步走进可园。【人物篇】莎士比亚曾说：“人不是因为漂亮而可爱，而是因为可爱而漂亮，”细细品来，的确如此，在我的身边也有着这样一群漂亮的同事，她们虽没有轰轰烈烈的事迹，也没有可歌可泣的壮举，但是他们却给我的工作带来了很多暖和和快乐。艳子姐，我们的科组长，和善、有活力且热心肠的大姐姐，每天为了科组的事情忙前忙后，来无影去无踪，只要听到急促匆忙的脚步声就知道是她来了。婷婷姐，刚相识她的时候我觉得她很严厉，经过长时间相处发觉其实她的内心比谁都要松软，是一个真性情的人。她常常会和我共享她的工作阅历，刚好的给我排解困惑。媛媛，一个特别漂亮有气质的女人，用高雅、大气来形容她最好不过，听她说话有种如沐春风的感觉，她用她的一言一行感染着我。文竹，典型的湖南辣妹子，激情、有活力，做起事来有干劲，看到她觉得浑身充溢了力气。方圆，特别可爱的女生，别看她人小个头小，做起事来可是毫不逊色。而且，他还是我们的快乐果，时时常给我们带来意想不到的快乐。卿静有人曾这样说，她是一个典型的白富美，让人不敢接近，其实那只是表面，她事实上是一个活泼可爱，特殊平易近人的小女孩。思靖在我们科组当中，她和我们的性格迥然不同，我们几个都是急性子，做起事来大大咧咧，可是她是一个慢性子，什么都会比我们慢一拍，这也是她的一个优势，可以弥补我们的不足。【团队篇】一盘散沙塑造不出一尊雕像，一根稻草逆风扔不过围墙。在一个优秀的集体中必定是有着优秀的团队。行政领导他们是大家最熟识的人，每天都在自己的行政岗位上为我们全校师生保驾护航，他们为我们搭建了很多优秀的平台，他们带领着我们越走越好。小学部这是一个有凝合力、团结的集体，全部人都是那么的友善，友爱，我们在一起就像一家人一样，信任小学部在大家的努力下肯定会越来越好。后勤组同事每天都能见到他们的身影，他们在各自的岗位上为我们供应服务，平安的环境、漂亮的校内、可口的饭菜，他们是最平凡宏大的幕后人员。可园，我们愿走进你，这个学问的海洋，共同编织幻想。可园，我们愿专心情的音符，去谱写和美可园华美的乐章。让我们共同发扬“我在最好的学校做老师”的精神，在将来的道路上我们将做出更优异的成果，让可园学校因有我们而更加精彩，更加辉煌!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 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