人教版五年级上册语文第6单元试卷1.doc

黉舍班级：姓名：座号：密封线人教版语文五年级上册第六单位测试卷一、仔细拼读音节，写出响应的词语(6分)chànduwlìténgxijnshèncíxiángchbn()()()()()()二、在准确的音节上面“7分1、母亲掏衣兜，取出一卷(junjuàn)揉得皱皱的毛票，用龟(gujn)裂的手指数(shùsh)。2、既然我是母亲，就应(yìngyng)赶早教(jiojiào)会他看(kànkn)病。3、我妹妹见了生人有点忸怩(tindin)。三、选择准确的谜底，把序号填在括号里。(2×3=6分)1、以下词语中不错不字的一组是()A、褴褛不胜安图索骥问心无愧B、三言两语迷途知返再接再励C、一如即往局促不安高瞻完瞩2、“我明白应当不时地锤炼他，在那个进程中，也锤炼本人。这句话的意思是()。A、让小孩单独去看病，是对小孩的磨练。B、小孩单独去看病，让母亲饱受担忧与苦楚。C、让小孩单独去看病，是对小孩的磨练。在那个进程中，母样饱受担忧与苦楚的熬煎，因此党也是对母亲的磨练。3、“30万人在不到四分钟的时刻里遭到差别水平的损害。把“30万人跟“四分钟比照，阐明()A、遭到损害的人多B、地动来的快，毁坏力年夜C、地里时刻短四、按请求写句子(2×3=6分)1、我从同窗家的收音机里听到过多少次青年近卫军的延续播送。(缩句)2、岂非天下上蹩脚的诗还不敷如许？(改为陈说句)3、有一天，妈妈忽然跟我说：“莺儿，咱们要回英国去！(改为第三人称转述)五、描述人物时，可从表面、举措、言语、情态心思等方面来写，请推断上面的描述分不属于哪一种。(2×5=10分)1、他满脸尘土，双眼充满血丝，衣服褴褛不胜，四处基本上血迹。()2、褐色的口罩上方，一对眼神疲乏的眼睛受惊地望着我。()3、他坚决地站起家，向那片废墟走去。()4、我有个慈爱的母样，她经常对我说：“巴迪，这是你写的吗？出色极了！()5、假设情况重来一遍，我再也不让他单独去看病了。()六、课文回放1、推断以下说法的正误，准确的在括号里画“，过错的画“×。(4分)(1)慈母情深的作者是梁晓声。()(2)地动中的父与子报告的是一年美国地动中，一位母亲冒着风险，历经艰苦通过38小时的发掘，终于从废墟中救出了亲孩子跟同窗的故事。()2、按课内容填空。(2+4+1+2+4=13分)(1)“出色极了跟“蹩脚透了一文的作者以为爱有两种方式；一是来自的爱，是一种的爱；二是来自的爱，是一种的爱。(2)读完慈母情深一文，面前似乎呈现了一位的母亲，的母亲，的母亲，的母亲，母亲的情是那样的深厚，那样的令人难以忘记。3、，冤家笃诚信。4、爱亲者，；敬亲者，。5、咱们经常看到人家的书房里挂有如斯一幅春联：非恬淡，非安静。意思是：。七、浏览答复以下咨询题。(18分)我跟母亲过马路周末带着妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，要上街买点佳肴款待咱们。我说：“妈，我陪你去吧！母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。到菜市场要横穿一条马路。恰是下班时刻，年夜巷上车来车往，母亲年纪年夜了，双腿非常不灵活。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生涯琐事。横穿过马路，确实是菜市场了，母亲忽然停了上去，。一霎时间，我的心灵震颤起来。这是一个我如许熟习的举措呀!上小学时，我天天都要穿过一条马路才干到黉舍。母亲当时在包装厂下班。黉舍在城东，厂在城西，母亲担忧我失事；天天都要送我，把我的小手握在她的掌心，牵动手走到马路劈面。而后低下身子，一遍各处吩咐：“过马路要随着不人一同过20多年过来了，往日的小手已长成一双女子汉的年夜手，往日的年老母亲曾经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的举措仍然如斯娴熟。她终身吃了很多苦，受了很多罪，这些都被掠头发一样逐个掠散，但永久也抹不去爱子的情肠。我不把手递过来，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手悄悄握住她的手，对她说：“小时分，每逢过马路基本上你牵我，明天过马路，让我牵你吧!母亲的眼里闪过惊喜，愁容涟漪开来，像一个老农面临歉收的农田，像一个渔平易近提着轻飘飘的鱼网1、天然段的“年近花甲，“花甲指的年夜概是岁。(2分)2、天然段中加点词“家长里短“里的意思是。(A、家长B、邻居C、里边)(2分)全部词语在文中的意思是：(2分)3、请联络高低文，将第天然段弥补完好。(4分)母亲忽然停了上去，4、第天然段中画线句“我的心灵震颤起来，“我震颤的缘故是：。5、文章中写了差别时刻的两次牵手，你能归纳综合一下吗？(4分)第一次：第二次：八、习作。(30分)标题：抹不去的经历提醒：咱们在怙恃的爱中长年夜，怙恃的爱是慈爱的愁容，是亲热的话语，是热忱的鼓舞，是严厉的请求。在你享用爱的同时，不忘了说出来，与年夜伙儿独特分享哦！