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    2022年六年级400字致老师一封信.doc

    • 资源ID:56143372       资源大小:20KB        全文页数:4页
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    2022年六年级400字致老师一封信.doc

    六年级400字致老师一封信 篇一:写给老师的一封信(400字)作文 精选作文:写给老师的一封信(400字)作文 尊敬的老师: 您好! 老师,您曾在那神圣的讲台上,洒下您的一滴滴汗水,浇灌给我们丰富的知识!您是辛勤的园丁,给我们浇水施肥,直到我们开花结出硕大的果实;您是茫茫大海中的船只,带着我们畅想知识的海洋;您是燃烧本人的蜡烛,把本人的一生奉献在了教书育人上,点燃本人,让我们在成长的道路上不再迷茫!这确实是您在教学路上留下的印记;这确实是您在挥划今后蓝图的神圣的每一笔;这确实是您在无私奉献的铁据!漫漫的求学路,每一次都记载着您给予的感动,。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心,您用毕生的爱,平和一颗颗曾经冷落寂寞的心;您用天下最美的语言,将一个个心结打开,您用漂亮的彩虹横跨我们彼此的心田。在您的协助下,一颗颗童心日益成熟,仰天长望,有着腾飞的欲望;临渊俯鱼,有着巡游的梦想。您给予我们奋斗前进的动力,您的谆谆教导,您的知识精华在我们内心深处筑起财富的雕塑。 我想对您说:老师,您辛苦了!六年级:仙子岛 篇一:小学作文:给老师的一封信400字 给老师的一封信400字 亲爱的黄老师: 您好! 尽管我们朝夕相处,但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。 您尽管桃李满天下,但您对我来说,您却是我童年生活中特别重要的一个人。遇到了您,我感动特别庆幸。 岁月匆匆,点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时,您是灯塔;当我犯错时,您是严师;当我需要关心时,您是慈母。 您的一言一行,举手投足,都铭记在我心中。您以您言行,引导、教育我们。尽管您是老师,但当您有了失误时,您也勇于在同学们面前承认失误并表扬觉察了错误的同学,让我明白得了做一个老实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时,您的关爱如慈母一般,让我觉得我生活在一个平和的大家庭里面;当有同学执迷不悟时,您就如严峻的父亲一样,不停地给予他正确的引导和教导。老师,是您组织同学们多读书,多积累,让我明白了读书的美妙之处。一本书,确实是一个世界,是您让我在这一个又一个的世界中穿越,体验着不同的人生。在您的引导下,我从一个不明白事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。 老师,在繁忙的生活中,千万不要忘了抽个时间出来,让本人轻松一下,永远保护一颗年轻欢乐的心。老师,您像一朵清香的小花,开在我心的某一个角落。风是透明的,雨是滴答的,云是流淌的,歌是自由的,天是永久的,您是难忘的! 敬祝: 万事如意! 您的学生:李涵琪2012年3月1日 篇二:小学作文:写给老师的一封信 写给老师的一封信 亲爱的老师:您好! 感激您的教育之恩! 树木的成长,离不开阳光雨露,只有它们无私的施舍,才会有活力勃勃;花朵的生活,离不开大地,有了大地提供的营养,才会有花儿的艳丽动人;而我们的生活,离不开老师,有了您的热情协助,有了您的谆谆教导,才会有我们的健康成长。老师,太感激您了! 您在上课的时候总是为我们制造一个轻松的课堂气氛,让我能把答案更精确、更明晰地表达出来。我的成绩逐步上升,表达才能也越来越好了,也更有决心举手发言了。老师,感激您了! 您在上课的时候总是跟我们说:“要在别人的故事里旅行!”正由于有了您苦口婆心肠教育,我才会对语文产生了兴趣。我的成绩离不开您的辛苦教育,更离不开您的细心辅导。我走的每一步都离不开您洒下的每一滴汗水。老师,太感激您了! 您总是让我们练习写读后感受,但是,有特别多同学都觉得特别难,就随意地写。您不但没有骂我们,而且还读一些写得好的同学的读后感受,引导他们如何写。因此,每一次阅读题里的读后感受我们都能答复得特别好。老师,太感激您了! 您的教导让我获益良多,我以后一定会更努力学习,不会辜负您对我的期望! 祝您 工作顺利 您的学生 篇三:给老师的一封信500字作文 给老师的一封信500字作文 亲爱的麻老师: 您好! 老师,您是一缕清风,在酷热的夏天给我们带来清凉;老师,您是一根蜡烛,燃烧了本人,点亮了别人;老师,您是辛勤的园丁,培养了我们;老师,您是伟大的建筑师,为祖国培养了栋梁之才;老师,您是指路灯,给我们照亮了前方。 老师您还记得刚开场教我们的时候,您每天都不辞辛苦,不辞劳累的工作着,每天都要给我们灌输着知识的营养,就像一位辛勤的园丁一样,浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该如何样做人,告诉我们什么是对的,什么是错的。您从早到晚不停地繁忙着。上课时,有一些同学特别调皮,总是在课堂上说话,搞小动作,您还要去给他们讲道理,去教育他们,去引导他们,让他们成为上课时恪守课堂纪律的学生,没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的征询题时,您也会耐心肠给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生,确实是由于如此,老师就总是提征询我征询题,让我提高学习成绩和口语才能,如此我的语文成绩才上升。往常我上课时总是开小差,但是通过老师您的细心教导,我改掉了这个坏适应。 往事桩桩件件,至今还历历在目,老师教育我们的点点滴滴我们如何能忘?老师,您好像一支蜡烛,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,您是我们一生的导师。老师,感激您。 祝 您的学生:王玉普 2014年4月22日 篇四:给老师的一封信 作文 给黄老师的一封信 亲爱的黄老师: 您好! 今天是老师节,我早早地起了床,吃完早饭,我就急急忙忙地来到班级,想祝您节日欢乐。迈进班级的 我亲爱的老师!”我希望你能永远像今天如此欢乐,欢乐! 祝您: 节日欢乐! 您的学生:付饶 2010年9月10日 我的课余生活画鼻子 今天下午,黄老师利用快下课的一点时间,让我们做一个游戏。首先,黄老师让三个同学在黑板上画了三张脸,三张脸上都没有鼻子,我们不明白黄老师要干什么?等黄老师笑嘻嘻地说出游戏规那么时,我们才明白要玩画鼻子的游戏。 游戏开场了,同学们纷纷举手。黄老师首先请郭易上台画鼻子,只见郭易渐渐走上讲台,脸上露出一副紧张的模样。黄老师用红领巾把郭易的眼睛蒙上,又扶着他的肩膀向左转了几圈,才开场让他画鼻子。如今,教室里安静极了,大家都瞪大眼睛看郭易会把鼻子画在哪里。只见他用手在黑板上摸来摸去,最后摸到右眼旁边的地点,画了一个小小的圆圆的鼻子。大家捧腹大笑!郭易立即拿掉红领巾,大吃一惊说:“我如何把鼻子画到眼睛旁边去了?”说完,他不好意思地笑了。陈洺笑嘻嘻地对我说:“你觉不觉得郭易画的鼻子像一粒眼屎?”我一听,大声地笑了起来。 我的肚子都笑痛了。 徐梓钦更好笑,他被黄老师转晕了,拿着粉笔往门那边去画鼻子。黄老师立即把他转到黑板前,他又把鼻子画到下巴那去了,而且画了一个他自创的“大蒜鼻”!大家笑得嘴巴都合不上了。 如何样?这画鼻子的游戏是不是特别有趣?整个游戏过程中,黄老师站在讲台上笑,我们坐在下面笑,大家欢乐极了! 最后,这画鼻子的游戏在下课铃声完毕了,同学们都觉得特别惋惜,真希望这种游戏能永远不完毕! 读尼尔骑鹅旅行记有感 三年(1)班 白思源 假期里我读了尼尔骑鹅旅行记一书,这本书是以童话方式写成的长篇小说,作者塞尔.玛拉格洛夫也是诺贝尔文学奖获得者。这本书特别有趣,它讲述了一个顽皮的小孩尼尔斯偶尔变成了拇指大的小人儿以后,跟随着大雁群,骑着鹅周游各地,最后变回原形的故事。 故事中的主人公尼尔斯是个顽皮的小孩,但是通过一次奇异在旅行使他逐步改正了本人的缺点,由一个成天欺负小动物、爱胡闹的小孩成长为一个热爱生灵、英勇机智的阳光青年。 读了这本书,我特别受启发,我觉得我应该学习尼尔斯做一个英勇、正直、宽容、仁慈的人。篇二:致老师的一封信作文400字 尊敬的余老师, 您好! 在小学的最后一年里,您将和我们一同度过。您是一个给我留下最深印象的老师。您每天都不辞辛苦,不辞劳累的工作着,每天都要给我们灌输着知识的营养,就像一位辛勤的园丁一样,浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该如何样做人,告诉我们什么是对的,什么是错的。您从早到晚不停地繁忙着。上课时,有一些同学特别调皮,总是在课堂上说话,搞小动作,您还要细心,认真地给他们讲道理,去教育他们,去引导他们,让他们成为上课时恪守课堂纪律的好学生,没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的征询题时,您也会耐心肠给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生,确实是由于如此,老师就总是提征询我征询题,让我提高学习成绩和口语才能,如此我的语文成绩才上升。往常我上课时总是开小差,但是通过老师您的细心教导,我改掉了这个坏适应,同时做一个上课专心听讲的学生。每一次,我的成绩都在88到92分之间彷徨,往常我甚至连85分都没有,这与您的勤劳是分不开的。 祝愿老师身体健康,工作顺利 二小六年级:3819篇三:给老师的一封信400字作文 给老师的一封信400字作文 亲爱的老师 您好: “为学莫重于尊师”-.这是“戊戌六君子”之一的谭嗣同的一句词。我说的没错吧! 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁,我却要说,您确实是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 记得,那是上第一学期,我们班里来了一新语文老师。 新语文老师姓刘,她个子不高,但是特别漂亮。她扎着一个马尾辫,黑黑的、看上去特别上去特别爽朗、特别有精神。月牙似的眉毛下有一双圆圆的、大大的眼睛,好像还会说话。 一次上语文课,我看见这桌子上的那只新铅笔盒,手痒了,不知不觉地伸过手去。我刚想摸一摸,正巧被刘老师看见了,她那双眼睛好像在对我说:“郑嘉妮,你如何做小动作了?”我赶快把手放好,聚精会神地听老师讲课。 刘老师,您让我从不爱学习语文的我变到爱学习语文。让我的语文变得这么好。 刘老师您讲课特别生动,您时高时低,仿佛山间的清泉渐渐流过我的心田。 您讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界! 此致 敬礼!

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