2022年诚信为主题社会实践报告3篇.doc

诚信为主题社会实践报告3篇 诚信自古至今都是人们交往过程中的道德准那么，诚信是个人立足于社会的根本;对社会来说,诚信是社会进步的推进力。本文是站小编为大家整理的诚信为主题社会实践报告，仅供参考。诚信为主题社会实践报告篇一诚信是人存在的本体，也是价值的本体。它是个人与个人，个人与社会之间互相联络的根本道德要求，是社会文明的基石，是大学生适应现代化社会的必备素养。在这个竞争剧烈的社会，诚信关于大学生有着重要的意义，诚信也是每个人立足社会不可或缺的无形资本。每一个大学生在步入社会之前，都应该认真地分析评价一下本人的价值观和人生观，同时大学生的诚信认识、诚信行为、诚信质量、关系良好社会风气的构成、关系和谐社会的构建，在一定意义上关系中华名族的今后。如何把老实守信作为大学生高尚的人生追求。优秀的行为质量，立身处事的根本理念与准那么，不断也是高校思想政治教育工作者思索和讨论的重要征询题。引言：大学是人生一个特别重要的阶段，要确立本身世界观人生光。我们不能只顾欣赏风景而不记得我们的任务是大步向前，做到诚信是道德标准，是每个大学生每个人的本分。调查目的：诚信，作为我们中华名族的传统美德，它是我们在日常生活中的行为准那么，但是近年来遭到社会风气、社会环境和就业压力等等各方面要素的阻碍，大学生诚信缺失的现象越来越严峻，比方迟到早退、考试作弊、论文抄袭、伪造简历、拖欠助学贷款等等诚信征询题日益突出，引起了社会的广泛关注。为了理解大学生在校的诚信情况，我们对本校大学生进展了诚信情况调查。调查对象：从我校数千名大学生中，随机抽取的100名学生中进展详细调查。调查方式：通过派发征询卷进展调查，发放征询卷共100份，收回有效征询卷100份. (调查征询卷及数据统计详见附录)调查时间：20xx年04月20日20xx年5月1日调查结果分析：综合纸质征询卷调查和网络征询卷调查：本次参与调查的人中男女比例大约是1:1，在调查中，80%的学生认为诚信在中华民族的传统美德中占有特别重要的地位。60%的学生认为诚信在本人的为人处事中特别重要，是本人的原那么，35%的学生认为视详细情况而定。从对别人要求的角度，学生关于别人的诚信质量要求普遍较高，60%的学生认为别人的诚信是互相交往的前提和保证。从本人的角度讲，50%的学生认为在日常生活中可以做到老实守信，40%的学生认为根天分，视情况而定。在假设您要申请减免学杂费或困难补助，对您的家境会“一题中70%的学生答复会如实说，30%的学生答复会大肆渲染或稍加渲染。在假设您申请了国家助学贷款，会“一题中，80%的学生答复会按时还款20%的学生答复到时再看，或者能拖就拖。在关于就业诚信的调查中，作为一种质量，诚信表达出特别强的相对性特征。如55%的学生认为假设是企业的领导者，关于大学生违约行为会视详细情况而定，理解年轻人的选择;60%的学生认为求职过程中简历的适当修饰是可以理解的;50%的学生认为签约后再找到本人更满意的单位然后违约是可以理解的。在考试作弊的征询题上，学生的答复结果较分散，作弊现象的存在上，同学们认为特别大一部分的占20%，认为较多的占25%，认为较少的占46%，认为极少的占10%，可见，多数学生认为作弊现象是存在的，不同的是人数的多少而已。在您能否接受学生作弊行为“一题中，50%的学生认为不可以接受，39%的学生认为可以理解，11%的学生认为只要不被抓就可以。可见，50%的学生是能认同作弊行为的。在您在平时的考试中“，答复从没作过弊的学生占60%，偶尔作过弊的占3%，经常作弊的占5%，可见，约有40%的学生有过作弊行为。大学生诚信缺失的缘故透析 ：1、传统诚信观念作用范围与当代社会特点脱节现在随着全球化趋势加快，人流、物流快速交汇和流通，我们所面对的更多的是一个陌生人“的社会，人与人之间信息不对称，传统的诚信观面对转型中的社会显得惨白无力。2、社会政治经济文化等领域不良风气的阻碍政治领域。少部分领导干部凭借权力贪污受贿等等，大学生与社会的联络十分紧密，不正之风容易对大学消费生不良阻碍，使其诚信缺失。社会经济领域。假冒伪劣、合同违约、债务拖欠、偷逃税费、走私逃汇、商业欺诈等失信现象行为扰乱了社会经济秩序，对青年大学消费生不良阻碍，使一些青年大学生会缺乏诚信责任认识，做出诚信缺失的行为。文化领域。宣传工作中的虚假报道、有偿新闻等，教育乱收费、招生黑幕、注水文凭等，学术论文的粗制滥造、假冒伪劣、抄袭剽窃等现象不利于我国精神文明建立的顺利进展，也必定会对青年大学消费生消极阻碍。3、社会运转经济利益至上遭到社会这个大环境的阻碍，大学生也难以抵御社会中的各种负面阻碍，难以构成正确的道德观念和道德行为，从而导致与社会主流道德的背离现象。4、高校诚信教育缺乏实效性诚信教育内容模糊。在当前高校的诚信教育中，一个重要的征询题确实是诚信教育的内容没有明确的界定。关于诚信教育的内涵许多教师表示说不明晰，这必定阻碍高校诚信教育的实在有效。许多大学生谈起诚信征询题来口假设悬河、头头是道，对作业抄袭、考试作弊等失信行为也多持反对态度，但同时他们也承认失信行为就发生在本人或同学的身上。大学生的诚信认识与诚信行为不够统一，他们的实际行为和心中坚持的准那么有所出入。从上看来诚信是最重要的，诚信做人才可以做的冠名磊落。但是随着社会主义道德价值观的改变，诚信遭到了特别大的挑战，这才是最值得我们去留意的事情。随着时间的流逝诚信开始在社会上出现了特别大的裂痕，要让诚信在不断的成长中得到更大的开展，这才是最重要的，将诚信进展下去。因此，提高大学生的道德认识，培养大学生的会责任感，是现在我们最都应该关心的话题。关于大学生诚信现状的建议：提高大学生的道德认识，培养大学生的会责任感，是全社会都应该来关心的话题。1、培养大学生的爱心“及适应社会的才能。只要人人献出一点爱，这世界将变成美妙的人间。“，爱心“是人间最美妙的东西。要培养大学生对社会万事万物都具有一片真诚的爱心“，如此，社会就多了一片爱的天空，同时社会也会给予真诚的报答。不能让受骗的大学生，认为本人受了骗却去骗别人。要培养大学生适应社会的才能，提高大学生区分社会真假的才能。只有本人不受骗，同时，也不会去骗别人。如此，社会才会得到净化，才会让爱心“滋养人间每一个心2、加强学校的德育工作，提高大学生的道德水平。学校的德育工作应摆在教书育人的首位，让中学生可以在一个健康、和谐的环境中成长。学校在德育过程中，应本着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切“的教育思想，对学生进展耐心、细致的道德教育。教师对其进展教育时，切忌大道理连篇，唠叨不停，如此极易引起中学生的叛逆心理，造成德育的障碍。对大学生的道德教育，留意仪表，并倡导在校内使用一般话及文明语言。运用多种教育方式，以身作那么，以情动人，施行以人为本“的治理思路。3、加强对大学生的心理健康教育。要引导大学生构成正确的人生观和世界观，要通过多种媒体对其进展教育。要引导大学生如何正确对待挫折，提高心理承受才能，协助大学生解除心理的压力，提高他们的心理适应才能，让他们建立良好的人际关系，对大学生先进展教育时，要让他们看到社会的亮点一面，不要过分渲扬社会阴暗面，使他们正确地认识社会的真实，以加强对社会的信任。总结语：全社会都应该来关心大学生的诚信征询题，让他们可以在一个信任、温馨的大环境中茁壮成长，由于祖国今后的建立要等着他(她)们来接着完成。我们的社会是由这么多人组成的，以后的开展还要接着，我们一定要留意到诚信的作用，不可以无视诚信的存在，相信大家都可以认识到，诚信才是我们立足根源的最重要的保证，以后的路还要如何走，就靠诚信，社会可以诚信下去，我们的社会才是健康的，相信诚信社会一定会重新回到社会中!在任何时代，诚信的美德都不应该被丢弃，特别是关于肩负历史使命的当代大学生，更应恪守诚信的原那么。通过这次社会调查，我们对大学生诚信征询题有了更加深化的理解，觉察了一些征询题并提出了本人的对策和建议,.因此，当代大学生的整体诚信认识是良好的。我们相信只要我们一起努力，不断提高本人，以好的思想质量去感染别人，我们的社会一定会不断进步!我们的国家也一定会不断繁荣兴盛!诚信为主题社会实践报告篇二一：诚信关于大学生有着重要的意义在这个竞争剧烈的社会，诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。恪守诚信是每个大学生每个人应当有的生存和开展理念之一。诚信的人必将遭到人们的信任和尊重，从而享有做人的尊严和开展事业效劳社会的机遇。每一个大学生在步入社会之前，都应该认真地分析评价一下本人的价值观和人生理念，把诚信这两个字刻进我们心灵的深处，用一生的言行去实践它。只有当我们关于诚信的修养提高了，我们的人生才有可能走上一条可持续开展的道路“，才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇，让本人真正成为社会的栋梁之材。二：大学生的诚信缺失征询题表现信的根本内涵，包括诚“和信“两个方面。周易有君子进德修业，忠信，因此进德也;修辞立其诚，因此居业也。“孔子曾说：自古皆有死，民无信不立。“(见论语颜渊)。古人关于诚信“的上述代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。当前大学生的诚信情况如何呢?中国人民银行总行行长曾痛心疾首地说：从1999年起至今我们一共为我国的大学生提供了695万的国家助学贷款，然而至今年为止，拖欠贷款的比例还不断彷徨在20%40%之间。我们是怀着一颗炽热的心送出我们的协助的，但收获的结果却令人心寒。“因贷款按期归还违约率太高，国家助学贷款曾一度暂停，到20xx年才重新启动，并新增了大学生毕业两年后必须开始还款的要求，20xx年也就成为助学贷款还款的首个顶峰年。央行征信治理局的一分调查调查显示，在个人征信系统建立之前，大学生毕业后不能按时归还助学贷款的比例较高，某些地点违约率达30%。我想，除了部分大学生毕业后临时没有找到工作，无才能归还外，更深层次更本质的缘故可能是：大学生诚信的危机“。与此同时，目前社会上假文凭、假证书、假学术之风也刮及高雅校园，难怪莘莘学子为之躁动不安，急功近利，一些学生不守诺言、作风虚浮、毕业违约等不良现象有所抬头，老实守信“这一中华民族传统美德被抛于九霄云外，如此培养出来的建立者“、接班人“要么是营养不良，要么是底气缺乏，总之是跛脚“的。此外，大学生就业的诚信征询题尤为严峻：1、推荐时虚报材料。部分毕业生为了能在众多应聘者中用人单位的留意和注重，使出浑身解数使本人的材料精彩夺目、完美无缺以致言过事实上。如伪造课程成绩、英语、计算机、一般话等级考试证书;虚构在学校期间的任职情况，编造社会实践经历;采取偷梁换柱“的方法摇身一变，变成三好学生“，优秀学生干部“。2、 面试中自我拔高部分毕业生在面试中面对招聘主管人员的提征询时，对本人各方面素养和才能夸夸其谈，结果到了实际工作中，用人单位觉察其十分一般平淡。再如一些毕业生再接到面试通知时害怕本人不能通过而叫其别人代替面试。3、部分大学生随意毁约现在学校一般要求应届毕业生在三四月份就要找好签约单位，以便把毕业生的各种关系转到新单位。在这种情况下，一些毕业生会先找一个可以签约的单位签约以求得缓冲，一旦有更好的单位接收，他们就立即跳槽。毕业生这种边签约边毁约的做法在一定程度上给用人单位造成了损失。三：关于处理征询题的建议大学生是社会高素养人才，将担当社会重担。而面对另人担忧的大学生诚信征询题，处理大学生诚信征询题迫不及待。1、通过法制强迫规定。立法建制是关键，应抓紧进展信誉立法和信誉制度建立，尽快把我国建立成为信誉社会。政府要着手制定、完善和贯彻执行能充分表达老实信誉体系的法律法规，用以标准政府、企业、个人的行为，以法律方式约束社会的各种行为。在现行的法律中，都应有明确的、要求主体老实信誉的详细条款。对违法者的处置，也要有明确的定性、定量的法律规定。中国人民银行成都分行征信治理处有关人士表示，中国人民银行已将大学生助学贷款情况纳入了个人信誉体系中。某位大学生一旦有违约行为，即会被记录在案，在今后的房贷、车贷、留学、创业，甚至就业中都会遭到限制。2、学校诚信教育开展诚信教育，实在提高大学生诚信素养。对大学生进展诚信教育要求高目的，但要从低起点，从根本行为抓起。要培养大学生的事业心、责任感，平等竞争的认识，独立自主人格和对规那么的忠诚态度，让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一致、回绝作弊、老实守信，并逐步协助他们树立正确的道德观和价值观。学校树立以诚信为本的观念，进一步加强治理，杜绝种种不诚信现象的发生。对学生的诚信教育不能仅仅停留于口号，停留于课堂灌输，停留于方式，而应从学校治理、教师形象上做起，以学校的诚信、教师的诚信来阻碍学生，教育学生。结语：调查中反映出种种诚信缺失征询题，让我们担忧，大学生是国家今后各个领域的骨干，假设大学生诚信缺失了，我们还如何谈社会的道德建立呢?国家还能有什么开展呢?诚信对创业如此重要，我会让它伴我永远!诚信为主题社会实践报告篇三所谓诚信确实是老实守信。老实守信是中华民族的传统美德，千百年来源远流长，亘古不变，为中华世代儿女所追寻的高尚美德，关于实现中华民族的腾飞，具有重要意义。大学生是富有知识群体，是今后国家建立的接班人，他们的思想道德素养、诚信质量，是需要特别注重的一部分，同时，大学生在社会中所占比例越来越高，通过大学生的表现可以看出整个社会的缩影。因此加强对大学生的教育培养，对在全社会倡导明礼诚信“的文明新风有着重要作用，会深深阻碍整个社会.我通过大学生诚信征询题调查这次社会实践时机，对学校诚信现状、考试作弊、说谎等征询题的调查，详细分析了大学生诚信征询题的现状，并讨论了提高大学生诚信征询题的对策与措施。一、对象与方法为了理解当前大学生的诚信道德情况，我个人以大学生诚信征询题“为课题开展了一次调查。本次调查主要采纳征询卷调查法。共发放51份征询卷，回收征询卷51份，有效征询卷51份。调查对象主要是上海海事大学在校学生。本次参与调查的有25名男同学，26名女同学，大一、大二、大三 三个年级占的比例分别为37.25%，54.9%，7.84%，绝大多数同学的政治相貌是团员，少数是预备党员，极少数是群众。调查内容主要涉及到与大学生诚信相关的一系列征询题，如考试作弊，学校诚信现状的理解、提高大学生诚信的对策与措施。二、调查结果与征询题存在的缘故分析1.理解诚信情况通过你认为学校的总体诚信情况如何“该题可知，54.9%的同学认为学校的总体诚信情况是一般，还有33.33%的同学认为学校诚信情况特别好，只有少数部分的同学人认为较差，以及极少数的同学认为特别差。从此可以看出同学们关于学校的总体诚信情况仍然相对满意的，说明同学对诚信这一质量特别注重的，将诚信作为一种根本的社会道德标尺来衡量一个人。但以此为基点，在现实生活中特别多大学生都没能以身作那么的做到诚信待人，诚信为人。也从此可以看出 ，尽管同学们根本上都能认识到诚信的重要程度，但是在这个极具诱惑力的世界上，特别难一贯坚持那份诚信，因此，有些同学的本身诚信道德还有待提高加强。在这个湛蓝的天空下，我们要做一个老实创新，自强不息“的社会人才，同时我们还要执著地呼唤一种传统的精神，也是一种时代的精神，那确实是-诚信。让我们共同建立诚信家园，营建讲诚信、树新风的积极社会气氛。2.学习考试方面情况严峻抄袭成风，蒙混过关。在这个高科技的时代，资源共享的时代，好像让一切都变得那么容易。敲几下键盘，百度一下“，征询题答案摆在你的面前，让同学们享遭到史无前例的快感，作业就这么几下的事，这种经历确实是高科技的想要的结果吗?确信不是，这是我们本人扭曲了高科技带来的成果。在大学制定的教学打算中，给学生留有特别多自习时间用来预习、复习课程或涉猎课外知识。但现在有特别多学生把这些自习时间用来上网聊天，大网络游戏等，要到交作业时，借其别人的作业花一、二十分钟完全抄袭过来就算完事。到最后导致知识没有及时掌握，上课越来越糊涂，越来越对课堂失去热情，慢慢地课堂一个神圣的地点变成了煎熬的地狱“，上课玩，聊天，补觉等本不应在课堂出现的现象通通变得那么司空见惯，这都是我们本人造成的后果，是由于我们学生本身没有坚持诚信，没有诚信对待学习，导致最终严峻的后果，然而最严峻确实实是考试作弊了。考试作弊，是大学学生和教师心头永远的痛。考试作弊者是虚假的，虚假的背后不乏愚昧。尽管也有一颗向往荣誉的心“,但是，透过作弊本身我们觉察的却是被分数、声誉“扭曲了的心，是被混杂了虚荣、懒惰等要素迷惑的表现，归根到底是丧失了诚信的心。尽管丢了诚信不痛不痒，但由于缺失了诚信而愈发执迷不悟的心却会依赖于这种虚假，虚假的真诚，比魔鬼更可怕“，假的真了一时但绝不会一世，那卷面的分数也许会换来某些荣誉和名利，但由此而丧失的宝贵的真诚和做人的尊严，却绝不是一句后悔“就能挽救得了的。按照调查统计，大部分同学在考试中都或多或少的有作弊的经历，因此在现在这个学习气氛看来，考试作弊已经是一个司空见惯的现象了。但同时通过当你考试看到旁边同学在作弊，会如何做“这一征询题的调查结果显示，将近70%的同学看到考试作弊的现象，内心都是不平衡的，但是不会举报，这又说明同学们对考试作弊是有一种矛盾心理的。 关于在这么一种矛盾心理的作用下泛滥的考试作弊征询题，确信有其缘故，可以归结为一下三点：(1)大学的学习比较自由，但是许多大学生也因此没有合理安排本人的学习时间,平时不注重学习的积累,期末期间临时抱佛脚,最后为了保证本人能通过考试,采取了作弊手段.(2)有些大学生为了获得奖学金及各种荣誉,在本人优势学科中暴露了本人的不老实行为.(3)部分学生为了拿一个较好的成绩去应付家长和教师,作弊就成了他们最便捷的方式.作弊变成了一种潮流“，这是令人发醒的，这不仅仅欺骗了四周的人，更大的欺骗者是作弊者本身啊，考试只是一种检测学习情况的一种方式，而不是目的。作弊使得大学生不能及时理解本人的学习和掌握的程度，到最后毕业了，到了真正的岗位上，需要我们用知识处理征询题，然而这时才觉察事实上本人什么也不明白，那不是特别悲催的吗?最终受害的是作弊者本身啊!3.生活中的诚信征询题通过你会向爸妈扯谎多要生活费吗“这一征询题的调查，72.55%的同学认为是不会欺骗家长来多要生活费的，23.53%的同学会偶尔会，只有3.92%的同学认为生活费确实不够花，会向父母扯谎多要生活费。从调查的结果可以看出，大学生在对待亲人方面仍然做得挺好，生活中都挺节约的，在这儿我们本身又得反思了，生活在这个大社会中，确实是生活在一个大家庭中，社会中的每一位成员都是我们的亲人，我们都应该以诚相对，诚信待人。想象假设一个社会失去了诚信，那么一切社会保障将不复存在。国家的政策，法规，律法无法获得效果，社会公平、公正无法实现，社会秩序将处于混乱无序状态。那我们还能在这个社会上生存吗?为了我们共同和谐地在这个社会的生存，我们有义务也有责任去诚信对待这个大家庭的每一员。通过对捡到一个iphone6的处理方式“的调查，可以看出84.31%的同学都会选择还给主人，以免主人焦急，只有特别少的一部分同学会本人留着用一段时间或者低价转卖给其别人。如此的调查结果或许可以给我们这个社会些许抚慰。在遇到比较大的金额的时候，大学生仍然大多数可以做到诚信，及时把捡到的归还给主人，不会占为己有。社会诚信是学生诚信最重要的表达，是其今后踏入社会后最应该具备的素养，大学生应该在平时注重该质量的培养与提高，如此才能在今后真正参加社会站得住脚，不至于迷失方向。4.大学生诚信征询题成因分析总体来看，大学生出现各种诚信征询题与外界环境的阻碍是分不开的。首先是传统文化具有局限性，传统的信守“道德理想化远大于实际，且仅局限于亲人、朋友间而不适用于其他社会成员;其次是社会形态失衡，社会主义市场经济转型期间经济秩序混乱、政治腐败和社会不良风气滋生对大学生阻碍深远;再次是学校在信誉教育的方式、方法上重理论轻实践，重灌输轻引导，无视学生在德育过程中的主体地位;大学生信誉缺失因此与学校教育的不到位、社会大环境的污染有一定的关系，但是在特别大程度上仍然源于家庭教育的缺乏，家长只看成绩好坏不重人格培养，只提出高标准而不能以身作那么都不利于学生的成长;此外虚拟网络的失控也是大学生诚信征询题的成因之一。三、对策与建议针对诚信缺失的缘故,我们提出了几点对策与建议.1.国家和政府加大治理力度,消除不诚信现象的发生根源,防止不诚信现象的发生.为此,国家应该出台相关的政策,严惩不诚信的行为,为大学生构成正确的诚信观制造一个良好的环境.国家和政府也应该加大对诚信的宣传,营建良好的气氛.社会上企业也应该在本人的运转开展中,做到诚信运营,为大学生树立诚信的典范,对大学生诚信质量要有严格要求2.家长首先应该端正本人的态度,不要仅仅把学习成绩作为唯一评价小孩的标准,更应该注重诚信等道德质量方面的培养.作为小孩的效仿的对象,父母的言行对小孩的诚信质量构成有直截了当的阻碍.家长本身要言行一致,做好表率,承担起以身作那么的责任.3.学校应该加强道德教育,多开展有关德育的活动,比方开展与诚信主题相关的活动、定期做一些诚信讲座的宣传等，使诚信观念深化人心.同时,通过本次调查，特别多同学仍然支持学校建立个人诚信档案“的，学校也应当建立一些相关的奖惩制度，并加大执行力度，要有威慑力同时又能鼓舞大学生从生活中积累经历，相信，诚信的质量会潜移默化的深化大学生心底的，今后真正在社会中打拼时，同学们将会收获颇丰的。在任何时代，诚信的美德都不应该被丢弃，特别是肩负历史使命的当代大学生，更应恪守诚信的原那么。通过这次社会调查，我们对大学生诚信征询题有了更加深化的理解，觉察了一些征询题并提出了本人的对策和建议,因此，当代大学生的整体诚信认识是仍然给人些许抚慰的，但是离我们所期盼的那个真正诚信待人“的和谐社会还有特别大的间隔。我们相信只要我们一起努力，不断提高本人，永远铭记孔子所说言必信，行必果“以好的思想质量去感染别人，我们的社会会不断进步!个人感受：这是我第一次本人组织的社会调查，通过本次社会实践，我深感体会，让我掌握了一些做调查的方法和技巧，同时加强了本人的社交才能，统计分析征询题的才能，这是一次特别好的经历，从中收获特别多，希望以后可以找到更好的课题做调查，感激张教师的指导。