2022年奖励自己作文500字.doc

奖励本人作文500字 篇一：难忘的一件事作文500字 难忘的一件事作文500字 难忘的一件事作文500字 大庆市肇源县新站中学初一（6）班 施一楠盗版商大家一定特别熟悉吧！他们盗了人家的版本，鼓了本人的钱包。但是，我这个小学生也做过盗版商呢！你不信？那我就讲给你们听听，说不准你也会与我有同样的经历。 那是我上三年级的时候。有一天，老师布置了一篇有关品德高尚的作文，这下可把我愁坏了，由于平时的作文都要靠妈妈的修正才能勉强过关，要不然就被老师打回“高老庄”。可妈妈偏偏不在家，你们说我能不愁吗？忽然，脑子里出现出一个念头找作文书呗。因此乎，我就来到书架前找作文书，这时一本作文大全映入我的视线，真是天无绝人之路！我翻开一看，里面正好有符合本次要求的作文，于里，那篇作文便让我原封不动地“搬”到了我的本子上。 第二天，我的作文就遭到了老师史无前例的“奖励”。老师看完后，在班上诵读了我的盗版杰作。这时，有个同学说：“老师，我的作文书中也有这篇作文，和李逸远的一模一样”，顿时，我感受脸上火辣辣的，不知所措。只看见老师纯熟地把两张作文纸撕成了四张，最后撕成了八张?最后，要求我再写两篇同一主题的作文，作为给我的“奖励”。 你们看见了吗？这确实是我为我的作文，不，是抄来的那篇“这确实是我做一个盗版商”付出的“惨痛”代价。在此，我希望你们千万别做“盗版商”呀！ 指导老师 刘俏 难忘的一件事作文500字篇二：我的老师500字 我的老师500字 日月如梭，光阴似箭，转眼间我已经是五年级的学生了，想起往常，特别多是我已经忘了，唯独我三年级班主任使我经历深化。那确实是施老师。 从外表上看去，她和气可亲，可上课时她一丝不苟，春风化雨。一连上好几节课也不说一个累字。放学时她把学生安排好了，她才能安心。如此的老师能不使人仰慕吗？ 施老师为别人着想的心灵更值得我学习，有一次春游，我们提早回到了，家长还没来接，是老师就拿出，特别焦急的给家长打，我就说我本人能够回家，他就反对的说：“你本人不平安，仍然让你家人来接吧。”还有一次，我们班有一个脾气不太好的男生，生气的时候，将一盒牛奶扔了出去，正好砸中了施老师的眼镜，老师的眼里充满了血丝，但是并没有生气，对她说：“没事，还好没砸到别人。”老师真好！ 每次参加完竞赛，假设成绩不好她会想尽各种方法安稳我们，。叫我们别灰心。每次考完试考得好有奖励，考得不好有鼓舞。因此同学们特别喜爱她。 老师节快到了，祝老师身体健康，万事如意。 李老师是我们五年级班主任，她那双炯炯有神的眼睛一看就明白特别有文化，还经常扎着马尾辫显得特别精神，脸上挂着温顺的笑，让人觉得特别亲切。 往常我英语不好，自从李老师教我，我的英语成绩有了大大的提高，老师就像蜡烛，点燃本人，照亮我们，感激您李老师！记的有一次，李老师讲的特别快了，我没来得及记，便和前边的同学小声的说起了话，却被老师觉察了，可老师并没有在同学们面前说我，而是下了课对我说?有什么不会的就征询我，不要在上课的时候说悄悄话了。”我的脸一下子红了。我心想?以后再也不会了。” 还记的老师对我们说她是我们的娃娃头，也是班级的一员，我们要共同创立文明向上的班级。从此，我们班成了班风正，学风浓的优秀的班集体。 现在，我们获得的成绩，都离不开老师的陪养和鼓舞，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您在我的心目中永远是高大、漂亮。 感激您！ 说起老师，在我的学习生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默幽默，有的和气可亲，有的严格要求而在我的印象中最深化确实实是陶老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那确实是陶老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在预备文具，有的谈论纷纷新来的老师该是个如何样的人。就在这时走了进来，看起来觉得特别严格，但在说话时却特别有幽默幽默，让我告诉你陶老师如何样幽默吧！ 老师在和我们上课时。觉察有一位同学在睡觉，老师叫醒那个同学，便说：“现在特别晚了，你妈妈找你回家吃饭啦！”小亮不好意思地笑，我们全班都哈哈大笑。还有一次老师在讲奇数和偶数时，征询小华：“什么是自然数，除了偶数还有什么数0。”“0、2、4、6、8。”小华得意的说，“我对了吧。”我们笑着说：“是奇数。”老师又气又好笑的说：你吃多点“奇”蛋就明白什么是奇数了。”我们又哈哈大笑。在我的心目中，陶老师确实是一位幽默幽默的一位老师，也是给我特别鼓舞的一位老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘怀的。陶老师你为了我们不持劳累的工作，感激您，我的老师！ 您的眼睛是我永远的牵挂，即便我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永久的平和，不管凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。 每当上课的时候，您的眼睛总是凝视着我们位同学，生怕我们不听课。而放学的时候，您总是最后一个离开教室；不管刮风下雨仍然炎日当头，您总是骑着您那辆老式的自行车，在学校到家的路上来来回回；但是，您到学校，到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，不管是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的爷爷，每当有同学犯了错，您总是耐心肠他们，从不随意交给政教处。 每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，尽管我没看见您，但是，我感受得到您就在我们四周。每到晚睡前，您总是忘不了到宿舍催促我们睡觉，在我们入睡后，您还不时到宿舍抽查我们的睡觉纪律。当您离开宿舍的时候，我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们劳累，却没有给本人留一点的空间和时间 老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。老师，我们想您，更由衷地感激您！ 感激您老师篇三：借物喻人的作文500字 借物喻人的作文500字 篇一：借物喻人的作文500字 我是一棵小草，身上没有花花绿绿的衣裳，头上也没有色彩艳丽的帽子。当春小姐悄悄降临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我在这种神话般的环境中，享受着春天的平和。 我是一棵小草，当太？公公刚刚从东方露出的时候，我身上挂着一颗颗晶莹剔透的露珠。这时候，勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地唱着歌儿，飞到我四周说：“你好啊！小草。”过的一会儿，漂亮的小蝴蝶翩翩起舞，也飞到我的旁边，说：“小草，你好啊！” 我是一棵小草，当大雨将要降临的时候，我闭着眼睛，耐心肠等待着大雨给我洗个爽快的澡。大雨过后，我的身上一尘不染，多么轻松、多么温馨啊！ 一天，一位农民伯伯赶来一群羊，那群羊看见我，就抢着吃起来。我先觉得身上特别疼心想，这下可完了。但是又想，作为一棵小草，不确实是让牛羊吃的吗，为什么还怕疼呢？就如此我被吃掉了。 过了一些日子，我忽然觉得身子长高了一些，我一看，简直比原来高多了！这时候，我才明白，只要我的根还在，我就能活下来。忽然，我又看见农民伯伯赶着羊群，那些养的身子大概比原来肥壮多了。 几阵秋风，树叶慢慢地飘落在地上，我也慢慢地枯黄了。可我明白，等到来年春天，我又会变成生气勃勃的，真是“野火烧不尽，春风吹又生。” 我多么幸福啊！牺牲了本人，却给别人带来了好处。能为群众效劳，为人们做出奉献，我感到骄傲、感到骄傲。 篇二：借物喻人的作文500字 在酷热 久旱的夏天 里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，瞭望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天 里，别的盆栽早已被主人捧回室内，但是仙人掌坏顶着风霜，不惧四周的环境 。 它从来不讲究，它一扎下根，就好似在说：“这地点真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都立即止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，假设你如此任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春 焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的坚韧生命 力谁可比得上呢？这看起来特别平凡的植物 ，谁料得到，它会长出漂亮 的小花 ，就像武士头盔上的彩缨。 仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，确实是气温高达摄氏40度，它几天不喝水 也能坚强地活下去。就如此它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不管顺境仍然逆境，都要以坚强的意志生活着 、工作 着。 仙人掌也是一味好药，人们有病，它能够协助，比方患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，特别快就能够痊愈。 仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵质量多么令人钦佩 ！ 我赞美 坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪 怒放。 在百花凋谢之时，唯有梅花活力勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在酷寒的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。 那花白里透红，花瓣光滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，能够看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱 ；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪心的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红娇嫩的花瓣假设人喜爱；先前热喧哗闹开过的梅花，现在花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担忧花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是酷寒，愈是风气雪压，它开得愈精神 ，愈秀气， 篇三：借物喻人的作文500字 小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那确实是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。 冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感受是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，现在也被盖上了厚厚的雪被。 夏天的那些花儿们，现在也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲伤的等待着死神的到来。 而现在，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的阻碍。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，听凭风雪的吹打? 这确实是我喜爱梅花的缘故，坚强不屈。尽管冬天是那样的酷寒，以致于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所意味的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。 你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚伪的特别，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。 你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感遭到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你忽然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些类似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的意味了我们的*战士们，意味了他们那种坚韧不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的降临的那种精神，那种意志质量吗？ 人们赞美牡丹，是由于它的富贵，赞美荷花，是由于它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是由于她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也意味了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们 篇四：借物喻人的作文500字 荷花入，情彩飞扬，雅俗共赏，有人借荷香淡淡抒发清闲散淡情怀，有人借荷花艳艳展示生命意趣，有人借荷花生死倾诉相思苦情?凡此种种，多姿多彩，荷为人而生，文因荷而贵，人荷相映，演绎了一首首洋溢着生命情愫的华彩诗章。 f9c禾苗祝愿站 荷花千姿百态，雪白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着雪白素净的衣服的小姐在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，大概是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心顺眼。而那淘气的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花欢乐地嬉戏着。我沉醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧娟秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿势，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！ 由荷花，我想到了于谦。 于谦是明朝著名的民族英雄，浙江钱塘（今杭州）人。他自小有远大的志向。长大以后，他考中进士，做了几任地点官，严格执法，廉洁奉公，深得皇上的赏识。后他担任河南巡抚，奖励消费，救济灾荒，比拟留意人民疾苦，赢得了人们的爱戴。 太监王振专权的时候，贪污成风，地点官进京办事，总要先送白银贿赂上司，只有于谦从来不送礼品。有人劝他说：“您不肯送金银财宝，难道不能带点土产去？”于谦甩动他的两只袖子，笑着说：“只有清风。”他还写了一诗，说明本人的态度，诗的后面两句是：“清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。” 事实上，不管就个人爱好，仍然荷花本身的魅力，以及它的质量，荷花都不得不成为我的心爱。