郴州市2019年七年级数学上册期末试卷及答案.doc
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郴州市2019年七年级数学上册期末试卷及答案.doc
2019-2020学年湖南郴州七年级上数学期末试卷一、选择题 1. 的相反数是( ) A.B.C.D. 2. 我国是最早使用负数的国家,如果收入元记为元,那么支出元记为 A.元B.元C.元D.元 3. 下列各式符合代数式书写规范的是( ) A.B.C.D. 4. 下列说法正确的是 A.的常数项是B.不是单项式C.的次数是D. 的系数是 ,次数是 5. 化简的结果是 A.B.C.D. 6. 精准扶贫是全面建成小康社会的重要保障,某乡为了解果农的年收入情况,从全乡果农中随机抽取户果农进行调查,这户果农的年收入是 7. 将两块相同的直角三角板的顶点重合(如图所示),则 与的大小关系是 A.B. C.D.以上答案都有可能 8. 若代数式的值比的值小,则的值是 A.B.C.D. 9. 下列运用等式性质变形正确的是 ,那么,那么,那么,那么二、填空题 10. 郴州,古称林邑,别名“福城”、“林城”,是国家优秀旅游城市,年郴州共接待国内外游客约万人,位居全省第二,其中万用科学记数法表示为_. 11. _ (用,或填空). 12. 若与是同类项,则_. 13. 已知关于的方程与的解相同,则_. 14. 已知,那么它的补角等于_. 15. 如图,是线段上一点,是线段的中点,且 ,则线段的长度是_. 16. 如图,若要使图中的平面展开图折叠成正方体后,相对面上两个数相同,则_. 17. 用含有的代数式表示图中阴影部分的面积_. 18. 商店将某种商品按原价的九折出售,调价后该商品的利润率是,已知这种商品每件的进货价为元,则每件商品的原价是_元 三、解答题 19. 计算:. 20. 计算:. 21. 先化简,再求值:,其中. 22. 解方程:. 23. 数形结合是一种重要的数学思想方法,以形助数更直观例如:计算时,可以用图形来解释:把一个面积为的正方形等分成两个面积为的长方形;接着把其中一个面积为的长方形等分成两个面积为的长方形;再把其中一个面积为的长方形等分成两个面积为的长方形所以,阴影部分的面积:. 利用上述图形思路,你能猜想出下式的结果吗? 利用上题猜想的结果,计算:. 24. 如图,点是直线上一点,是一个直角,平分 如图,若,求的度数; 如图,若,求的度数(用含有的代数式表示). 25. 某校为了在七年级名学生中顺利开展“四点半”课堂,采用随机抽样的方法,从喜欢乒乓球、跳绳、篮球、绘画四个方面调查了若干名学生,并绘制了条形统计图和扇形统计图,请结合两幅统计图,回答下列问题 这次调查活动中,一共调查了_名学生; “乒乓球”所在扇形的圆心角是_度; 请补全条形统计图; 根据本次调查情况,请你估计七年级名学生中喜欢“乒乓球”的人数有多少? 26. 苏仙岭是国家级名胜风景区,主峰海拔米,自古享有“天下第十八福地”、“湘南胜地”的美称. 它的门票如下:白天票()元/人早晚票(早上前,晚上)元/人某个周日共售出张门票,收入元,白天票和早晚票各售出多少张? 27. 点,在同一直线上,当点在线段上时,若,则称点是 的亮点;若 ,则称点是 的亮点;当点在线段的延长线上时,若,称点是 的暗点.(说明:,分别表示为线段,的长度)例如:如图,数轴上点,分别表示数,则点是 的亮点,又是的暗点;点是 的亮点,又是的暗点 如图, 为数轴上两点,分别表示数 , 的亮点表示的数是_, 的亮点表示的数是_, 的暗点表示的数是_, 的暗点表示的数是_; 如图,数轴上点,分别表示数, ,一只电子蚂蚁从点出发,以每秒个单位的速度向左运动,设运动的时间为秒当为何值时,是 的暗点;当为何值时,和三个点中恰有一个点为其余两点的亮点参考答案与试题解析2019-2020学年湖南郴州七年级上数学期末试卷一、选择题1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】A7.【答案】C8.【答案】D9.【答案】B二、填空题10.【答案】11.【答案】12.【答案】13.【答案】14.【答案】15.【答案】16.【答案】17.【答案】18.【答案】三、解答题19.【答案】解:原式.20.【答案】解:原式.21.【答案】解:原式.当时,原式.22.【答案】解:原式去分母,得,去括号,得,移项,得,合并同类项,得,系数化,得.23.【答案】解:根据题意:.24.【答案】解: , . 平分, . 是一个直角, , ; , . 平分, . , , .25.【答案】补全的条形统计图如图所示:(人),答:七年级名学生中喜欢“乒乓球”的人数有人.26.【答案】解:设白天票售出张,则早晚票售出张,根据题意得:,解得: ,所以早晚票(张).答:白天票售出张,早晚票售出张.27.【答案】,由题意知, 是的暗点, ,即,解得;当为的亮点时,有,解得;当为的亮点时,有,解得;当为的亮点时, 有,解得;当为的亮点时,有,解得.综上,或或或时,和三个点中恰有一个点为其余两个点的亮点.