2022年人教版六年级语文上册期末试卷.doc

人教版六年级语文上册期末试卷 篇一：2015人教版六年级上册语文期末试卷直截了当打印 2015人教版六年级上册语文期末试卷 （总分值100分；答卷时间：100分钟） 班别 姓名 座号 第一部分：根底知识积累与运用（30分） 一、读拼音写字、词。（3分） jn yínxié jié kuí wú ( ) 威 ( )枯( ) ( ) 二、用横线找出带点字的正确读音。（2分） 1.正(zhn zhèn)月到了,闰土来到我家协助看管供(n ?n)品. 2.三更(n èn)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！ 3.闰土颈上套一个明晃晃 (hun huàn) 的银项圈。 三、将以下词语补充完好，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（6分） 漫不经（ ） 别（ ）一格 恍（ ）大悟和气（ ）亲 可见一（ ） （ ）耳欲聋 惹人讥（ ）（ ）扬顿挫 1他考虑征询题的方式与众不同，处理征询题的方法总是显得那么（）。 2爷爷对人特别友善，是个（）的人。 四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分） 负： A担负B遭受C背D违犯 1.（） 2.（） 3.既然你是小孩的父亲，就应为小孩的成长负责任。（） 五、推断以下说法的对错，对的打“”，错的打“×”。（4分） 1.思念母亲的作者是季羡林写的。 （ ） 2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以描绘声音嘹亮。（六、句子加工厂（按要求改写句子）。（3分） 1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句） 2.说出来的话必须算数。（换一种说法，不改变句子意思） 七、以下一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分） A 桑娜不管本人受苦，都要收养西蒙的两个小孩。 B 校园里屹立着一棵棵松树。 C 蒙娜丽莎这幅画的作者是达·芬奇。 D 我一定改正不好的缺点。 八、先连一连，再按照要求填空。（6分） 龚自珍孤村落日残霞 燕山月似钩 白朴 稻花香里说丰年轻烟老树寒鸦 辛弃疾落红不是无情物听取蛙声一片 李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花 1.春天里，当你看到活力勃勃的小草，你会用唐人诗句：“ ”来表达心中的感受。 2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言：。 九、语文实践。（3分） 为了保护地球，如今倡导全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的适应，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说： 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、阅读最后一头战象选段，答复下面的征询题。（12分） 嘎羧要走的音讯长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧颈项上系了一条雪白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和小孩捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。 日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开场上路。 我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（居然 终究）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧口欧发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（绚丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 “我想起来了，二十六年前，我们确实是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。 原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！ 1.划去文中括号里不恰当的词语。（2分） 2.给这个片段加一个小标题（2分） 3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了 “亲了又亲”礁石，它可能想起了 5分） 4.这个片段对嘎羧、的描写细致入微，让我深深感遭到嘎羧的情怀。（3分） 二、阅读短文，答复下面征询题。（18分） “外面是谁？快进来喝口水。”平和（hé hu?）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。 他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心肠把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真 ）甜！ 窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们欢乐得直拍手。 我们无拘无束地交谈嬉笑老爷爷欢乐得几根长眉翘起来一动一动的他说 我看(kn kàn)这园林已经五十年了从来没有像今天如此欢乐过 艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好”眼角流下了泪珠。 回去后，我们谁也没再去过那儿。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。 到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信： 可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜爱。 夏天的那个下午，我欢乐极了。通过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我觉察本人真傻，你们学习那么忙，家又那么远，如何会在我身上耽搁时间？可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，因此我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，由于我曾经容许过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。 祝 你们进步！ 思念你们的爷爷 10月8日 霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shì sì）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（shì sì）乎明白得什么叫悔，什么叫憾。 1.联络上下文，给带点的字选择正确的读音。（2分） 2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。（2分） 近义词：真诚（） 反义词：坚决（） 3.在文中第6自然段横线上加上标点。（4分） 4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。（2分） 5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才大概明白得什么叫悔，什么叫憾”，他们在懊悔什么，遗憾什么？ （3分） 6、读了文章，你有什么感受？请说说你的感受： （2分） 7、本文主要写了一件什么事？（3分） 第三部分：习作（40分） 按照要求，写一篇不少于400字的习作。（40分） 标题：哇，他（她）这个人 要求：1、用一两件事介绍本人的一个小伙伴，留意写出伙伴的特点。2、内容详细，感情真实，语句通畅。3、不要出现真实的校名、人名。篇二：【人教版小学六年级上册语文期末试卷及】 人教版六年级上册语文测试卷 班级姓名成绩 一、 根底知识。（5小题，共26分。） 1、 读音节，找词语朋友。（10分） táo zuìnín zh?nwn liánn cì hú lún tn zo ( ) ( ) ( ) () ( ) z rùnkuí wú zhn zhì min lì xuán yá qiào bì () ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。（4分） 镌刻（jun juàn）抚摩（m? m）扁舟（bin pin） 阻止（náo ráo） 塑料（su? sù）挫折（cu cu?） 归宿（sù xi ） 瘦削（xio xu） 3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分） 陡（）的悬崖 成功的（）息 俊（）的小姐 （）好的铅笔 弥漫的（）烟 畅（）的商品（）遥自由的生活元（）佳节 4、 按要求填空，你一定行的。（4分） “巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。 “漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；四处都是；不受约束，随意。 （1）我漫不经心肠一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ） （2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ） 剩下一个义项能够组词为（ ） 5、 成语大比拼。（4分） 风（）同（） （）崖（）壁 （）（）无比 和（）可（） （）扬顿（）（）高（）重( )不（）席 张（）李（） 二、积累运用。（3小题，共20分。） 1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分） 人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙，用来赞美达芬奇的蒙 娜丽莎，当我们面对一篇好文章时，我们能够说。 2、补充古文名句。（每空1分） （1） 鲁迅先生说过：“，俯首甘为孺子牛。” （2） ，此花开尽更无花。 （3） 必寡信。这句名言告诉我们。 （4） 但存，留与。 （5） 大漠沙如雪，。 3、按要求写。（每句2分） （1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用适宜的关联词组成一句话） （2）老人叫住了我，说：“是我打搅了你吗？”（改成间接引语） （3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句） （4）月亮升起来了。（扩句） （5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）1、看拼音写词语（分） yì yán dùn cu?k? s?u kuí wúchú fán （） （） （ ） （ ） qn bù n xí bào yuàn juàn liànkji? （ ） （）（ ）（ ） 2、形近字组词。（5分） 挠（） 俏（ ） 竣（ ） 饥（ ） 蜡（） 饶（）峭（ ） 骏（） 肌（ ） 腊（） 3、读词语，用“”选择使用正确的字和读音。（3分） 糊（hù hu）弄 围歼（qin jin）战 爱憎（zng zang）明晰 锻（练 炼）凶（悍捍）（留 流）连忘返 4、下面四组词中，完全正确的一项为哪一项（ ），完全错误的一项为哪一项（ ）（2分） A、波涛状阔 盛气临人 防灾错施和气可亲 B、瞻仰电钮一丝不苟 栩栩如生 C、抱偿慰籍 会集折除 D 、馋猫 停靠 出版名誊 5、先把词语补补充完好，然后选词填空，使句子完好通畅。（5+4分） 不同凡（） 余音绕 （） 古色古（） （ ）血搏杀 可见一 () 独（ ）匠心 妙笔生（） 脍（ ）人口 巧（）天工 雅俗共 （ ）我们能够用 来赞美伯牙的高山流水、贝多芬 的月光曲， 用 来赞美达·芬奇的蒙娜丽莎；当我 们看到一件精巧的工艺品时，我们能够说 ；而当我们读到一 篇好文章时，我们能够说。 6、按要求写句子。（6分） （1） 突然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。（仿写 连动句） （2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。 文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修 养。 （3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否认句） （4）照片上的老人默默地凝视着四周盘旋翻飞的海鸥。（缩句） （5）五年的时间过得特别快。（改为夸大句）（6）他被评为了“三八红旗手”的荣耀称号。（修正病句） 7、按照你学过的知识填空（17分） （1）、鲁迅先生一生以笔作枪与反动权力斗争，但是关于一般百姓却保护有 加，这正如他本人所写的“ ”。 （2）、我国古代典籍中有特别多关于诚信的，如