改变一生的闪念精选.doc

改变一生的闪念 篇一：改变一生的闪念_阅读答案(含原文) 改变一生的闪念 (1)这是我的教师的故事，至今珍藏在我内心，让我明白在人世间，事实上不应该放过每一个可以协助别人的时机。 (2)多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 (3)她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立即明白过来，确信是有一个女孩由于偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人明白，因而胡扯了一个号码，却碰巧打到这里。 (4)她本可以放下不理，甚至也可以呵斥对方，由于这件事和她没任何关系。但通过，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定特别惊慌害怕，正面临着也许是人生中最为难的境地。犹豫了片刻之后，她征询清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。 (5)正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声呵斥着。她一下子冲了上去，将那个悲伤的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着小孩。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有征询。小女孩临走时，她专门叮嘱道，假设你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 (6)一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她不明白地征询。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的表达中，恍然明白，原来她确实是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在专门来探望本人。 (7)女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“尽管我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，不断好想喊您一声妈妈。”教师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地征询道：“假设我不帮你，会发生如何样的结果呢？”女孩悄悄地摇着头说：“我说不明晰，也许就会去做傻事，甚至去死。”教师的心猛地一颤。 (8)望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 1 .请用简约的语言概括故事的主要内容。（2分）答：一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。 2. 第5段中“她所料到的那样”在文中详细指的是什么？ 答：那是一个一念之差的小女孩，现在一定特别惊慌害怕，正面临着也许是人生中最为难的境地。 或者：有一个女孩由于偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人明白，因而胡扯了一个号码。 或者：在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声呵斥着。 3.文中第5段和第8段都写到了这位教师的笑，两次笑的缘故分别是什么？（4分） 第一次：为了减轻小女孩的恐惧和内疚感。（或者：为了抚慰小女孩）第二次：为本人当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。 4.从文中我们可以感遭到这位教师的仁慈、高尚、责任心和气解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（2分） （1）她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定特别惊慌害怕，正面临着也许是人生中最为难的境地。 （2）她专门叮嘱道，假设你要看书，就到阿姨这里来吧（3）她一下子冲了上去，将那个悲伤的小女孩搂在怀里。（4）“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着小孩。” （5）她征询清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。（6）她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有征询。 5.当女教师征询女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（2分）您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？篇二：改变一生的闪念 阅读答案(含原文) 改变一生的闪念阅读答案 (1)这是我的教师的故事，至今珍藏在我内心，让我明白在人世间，事实上不应该放过每一个可以协助别人的时机。 (2)多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。 (3)她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立即明白过来，确信是有一个女孩由于偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人明白，因而胡扯了一个号码，却碰巧打到这里。 (4)她本可以放下不理，甚至也可以呵斥对方，由于这件事和她没任何关系。但通过，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定特别惊慌害怕，正面临着也许是人生中最为难的境地。犹豫了片刻之后，她征询清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。 (5)正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声呵斥着。她一下子冲了上去，将那个悲伤的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着小孩。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有征询。小女孩临走时，她专门叮嘱道，假设你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。 (6)一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她不明白地征询。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的表达中，恍然明白，原来她确实是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在专门来探望本人。 (7)女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“尽管我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，不断好想喊您一声妈妈。”教师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地征询道：“假设我不帮你，会发生如何样的结果呢？”女孩悄悄地摇着头说：“我说不明晰，也许就会去做傻事，甚至去死。”教师的心猛地一颤。 (8)望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 本文习题及答案： 1.请用简约的语言概括故事的主要内容。（2分） 答：一位女教师救助一个因”一念之差”而偷书的小女孩。 2.第5段中“她所料到的那样”在文中详细指的是什么？ 答：那是一个一念之差的小女孩，现在一定特别惊慌害怕，正面临着也许是人生中最为难的境地。 或者：有一个女孩由于偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人明白，因而胡扯了一个号码。 或者：在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声呵斥着。 3.文中第5段和第8段都写到了这位教师的笑，两次笑的缘故分别是什么？（4分） 第一次：为了减轻小女孩的恐惧和内疚感。（或者：为了抚慰小女孩） 第二次：为本人当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。 4.从文中我们可以感遭到这位教师的仁慈、高尚、责任心和气解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。（2分） （1）她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定特别惊慌害怕，正面临着也许是人生中最为难的境地。 （2）她专门叮嘱道，假设你要看书，就到阿姨这里来吧。 （3）她一下子冲了上去，将那个悲伤的小女孩搂在怀里。 （4）“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着小孩。” （5）她征询清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。 （6）她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有征询。 （两条即可） 5.当女教师征询女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（2分） 您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗？篇三：改变一生的闪念阅读答案 改变一生的闪念阅读答案 改变一生的闪念 那是一个教师告诉我的故事，至今仍珍藏在内心，让本人明白在人世间，事实上不应该放过每一个可以协助别人的时机。 多年前的一天，这位教师正在家里睡午觉，突然，铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：?你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！?在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的唯一的女儿，心中立即就明白过来是如何回事了。 她因而可以放下不理，甚至也可以呵斥对方，由于这件事和她没任何关系。 但本人是教师，说不定她确实是本人的学生呢？通过，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定特别惊慌害怕，正面临着为难的境地。犹豫了片刻之后，她征询清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声呵斥着。她一下子冲上去，将那个悲伤的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：?有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着小孩。?在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。 她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有征询，就让小女孩离开了，临走时，她还专门叮嘱道，假设你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。 时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多青年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，照旧住在这里，过着平稳安详的生活。 有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。?你找谁？?她不明白地征询着，但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的表达中，恍然明白，原来她确实是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在专门来探望本人。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：?当年情急之下的那个，幸亏打到您的家里。尽管我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我不断想了一桩心愿：喊您一声妈妈。? 话音刚落，女孩已泪流满面。教师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地征询道：?假设我不帮你，会发生如何样的结果呢？?女孩的脸上立即变得忧郁起来，悄悄摇着头说：?我说不明晰，也许就会去做傻事，甚至去死。? 教师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。 18?心中立即明白过来是如何回事了?中的?如何回事?是指什么事情?(3分) 19小女孩临走时，教师?专门叮嘱?她再来看书的意图是什么?(4分) 20?喊您一声妈妈?，句中?妈妈?一词表达了女孩如何样的情感?(4分) 21?望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。?句中教师的?笑?(加点)有何含义?(4分) 22标题?改变一生的闪念?中，?闪念?指的是谁的?闪念?文中?教师?的行为又告诉我们一个做人的什么道理?(4分) 23当?教师?把小女孩带回家后，她?什么都没有征询，就让小女孩离开了?，假设当时?教师?对其批判后再让她走，其效果有无更好?请申述理由。(5分) 18(3分)指一个小女孩因偷书被售货员抓住，而她又不肯让家人明白，因而就胡乱说了一个号码，不巧就打到?这位教师?的家里。(言之成理即可) ： 19(4分)意图：不想让小女孩再做类似的?傻事?。 宽慰小女孩：一个爱看书的小女孩犯了错误是应该可以得到原谅的，小女孩不必让?偷书?的罪名永远背在身上。(每小点2分) 20(4分) 表达了女孩无限感激之情。表达了女孩希望像报答母亲一样报答?教师妈妈?的教育和保护之恩。(应含?感激?、?报答?两层意思)(每层意思2分) 21(4分) 为女孩走出?偷书?的阴影，健康成长而感到欣慰。为本人正确妥当的教育方式获得成功而感到欣慰。(每小点2分) 22(4分) 指教师的闪念。(2分) 道理：不应该放过每一个可以协助别人的时机。(2分)23(5分)例不好的理由：在当时特定的情境下，不征询更好。由于她已经明白错 了，同时她幼小的心灵已遭到极大的刺激和打击，假设这时候再对她进展批判教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊慌、内疚中解脱出来。 例好的理由：对犯错误的小孩应该进展批判教育，批判是一种协助、一种警醒、 一剂良药，只有如此，才能使她更深化地认识到本人的错误，进而防止再巧巳类似的或其他的错误；假设不对她进展批判教育，会使她产生一种幸运心理，如此反而害了她。 (内容3分，语言2分)