模块五总结与反馈精选.doc

模块五总结与反响 篇一：模块五总结与反响 模块五总结与反响 1、在这个模块中，你做了哪些事情？ 答：在这个模块中，我学习了有关“多媒体教室”和“多媒体网络教室”的理论知识；我认真分析了必选案例有趣的“电子称象”，通过认真阅读，我对案例有了深化的理解，然后我又认真阅读了几遍案例所涉及的理论知识，并把里面重要的知识点摘录了下来。接着我结合案例、结合理论、结合本身实际开场进展案例分析。活动二是可选案例，我选择了英语课堂发生的意外这篇案例。我先带着征询题读了案例，把案例的过程简单用几句话概括在本上，然后去看案例所涉及的理论知识。本案例涉及的知识不多，我分别进展了分析答复，并适当反思了本人的教学。活动三是建立博客，运用博客进展反思。博客（ Blog ）不仅是一种交流工具，更为师生搭建了一个沟通反思、知识共享、展现自我的平台。使用博客能够开展协作式学习，能够让更多的学生参与到群体学习的过程中。我按照动手操作步骤申请了博客，并完善了博客里的相关内容，以便和大家交流。在学习的过程中少不了发帖、讨论、评述、总结、反思等。 2、学完本模块后，你有哪些收获？ 答：学完本模块后，我学到了特别多理论上的东西。对“多媒体网络教室”和“多媒体教室”的定义、功能、适用范围、常见征询题和对策有了全面的理解。我认真分析了必选案例有趣的“电子称象”，对可选案例英语课堂发生的意外进展了认确实分析和答复了提出的征询题，它必将对我以后的教学起到指导作用。学会了申请制造本人的博客，熟悉了相关的操作，明白了博客的功能，以后我能够在本人的博客里大家交流了。 3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：从培训内容到培训过程，我认为本模块的仍然不错的，能学到一些东西，尤其是感受博客挺有意思的。确实是总觉得时间紧，每天晚上都学得比拟晚，如此无疑会阻碍第二天的教学，真希望老师能把学习的时间安排充裕一点，让我们学到更多的知识。篇二：模块五总结与反响 模块五总结与反响 1. 在这个模块中，你做了哪些事情？ 在这个模块中，我首先对相关的理论知识进展了复习与稳定，然后带着5个征询题细心肠阅读了有趣的“电子称象”如此案例，认真分析了必选案例有趣的“电子称象”并在班级讨论区中以新帖的方式进展了交流，同时对同组学生发的帖子认真阅读并进展了回复；接着选择了可选案例一堂生动的多媒体物理课案例分析，体会到多媒体网络教室教学的优越性。通过案例学习，我深化反思本人的教学，并做了案例分析。如今，我们一般在教学使用多媒体组织教学活动，有些类似之处，从中我认识到利用多媒体对学生进展根底性知识的检测及使用动画方式让学生积极参与活动的好处，以后，我将多动脑筋，力求完善本人的教学行为。2.学完本模块后，你有哪些收获？ 学完本模块后，我的收获特别大。由于本模块与我们的课堂教学息息相关，与我们的日常工作息息相关，尤其是可选案例提到的小组合作理论是我们每堂课要表达的环节。我学到了特别多理论的东西。在必选案例中我认识到了以下内容：计算机辅助教学方式之操练与练习教学方式；操练与练习教学方式的优点；个别化学习的概念及特点。同时，我理解了多媒体网络教室功能，认识到以下情况可采纳多媒体功能。多媒体演示教学；分组教学；监听监视；交互式教学；学生自主学习；语言辅导教学；网上学习；资源共享；进展教学测试和信息反响分析等。在可选案例中我对多媒体教室用了更多的认识和理解。多媒体教室多用于以教为主的教学，多媒体设备主要起着演示教学内容的作用，利用音视频多媒体的优势，以丰富的多媒体信息刺激学生的各种感知器官，打破教学重点、难点，从而优化教学过程，提高教学质量和效率。通过学习我深化地认识到教学中不存在一种万能的教学组织方式，每种教学组织方式各有其优缺点。在选择教学组织方式时，要本着从实际出发的原那么，老师应该积极制造条件，有步骤、有打算、有秩序地在教学实践中尝试使用各种教学组织方式。此外我还学会了运用博客工具进展教学反思。尽管我们没做这个活动的作业，但我觉得用博客工具进展教学反思特别有意思，我喜爱。 3.学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：学完本模块后，我感受这一次的案例分析与我们的教学更加贴近，让我有特别多的收获。我学到了特别多理论知识，更新了观念，实际操作才能也在逐步提高。不管在思想上，仍然在才能上都是一次飞跃。我尤其感到欢乐的是：老师的批语，特别认真，尽管只有短短几句，却特别中肯，这给了我莫大的鼓舞，使我更认真、更有决心去完成以后的学习。感激老师的精心指导与辛勤劳动，同时，特别希望得到进一步的指导与鼓舞！篇三：模块五总结与反响 1、在这个模块中，你做了哪些事情？ 在模块五的学习中，我首先阅读了在线学习里的相关内容。在活动一必选案例分析中，我先阅读了教材中提出的5个征询题，然后带着征询题学习了生动有趣的“电子称象”这个案例。最后把本人对这几个征询题的考虑写入了名为“模块五必选案例分析”的Word文档中。又在课程讨论区发了帖子，与同学们分享了我对这几个征询题的考虑，并将这个作业放入了档案袋。 其次，在活动二的可选案例分析中，我选取了网上的学习乐园案例分析。在阅读了案例知识点后，我提早阅读了教材提出的6个征询题，并带着征询题学习了这个案例。最后将本人对这几个征询题的考虑，存入了名为“网上的学习乐园案例分析”的Word文档中，并将这个作业在作业区进展了上传。 第三，在活动三的应用博客工具进展教学反思中，我按照要求注册了windows spaces live博客，对主题，模块，方式等进展了设置，并将两篇小散文发表在博客上。还上传了一些风景图片。在博客中连接了我好友的博客，并向他发起了邀请。最后，在课程讨论区，我将本人考虑的有关应用博客工具进展教学反思的两个征询题进展了答复。并将在课程讨论区发帖，与同学们进展交流。我还评论了同学们对这两个征询题的考虑。 第四，在模块五的“与反响”中，我按照本人的学习情况答复了教材提出的三个征询题。并将答案存在名为“模块五总结与反响”的Word文档中，在作业区进展上传。2、学完本模块后，你有哪些收获？ 通过本模块的学习，我理解了个别化学习的概念及特点、多媒体网络教室的功能、信息化教学环境应用过程中的常见征询题及对策等知识。我还明白了如何样申请博客，如何设置博客的标题、添加日志、链接好友等。最重要的是我学会了运用博客开展有效的教学活动，如此不仅提高了学生们学习的兴趣，而且为培养学生们自主学习的才能提供了一个更为广泛的空间。 3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 在本模块的学习中，我学习了利用博客与大家进展交流。但在学习的过程中，我也遇到了特别多的困难。运用Windows Live制造博客，教材中没有详细的操作工程，因此关于不熟悉的老师，会浪费大量的时间。我在Windows Live中修正标题时就浪费了特别多的时间。假设教材在较难的地点给予一定的指导，老师们的学习过程会更加的顺利。