数学教学计划总结七年级数学教学工作计划2.doc

数学教学计划总结七年级数学教学工作计划2一、根本情况分析：本期我担任七年级133班，134班两班的数学教学，通过调查理解，学生的入学数学成绩参差不齐，分数高的，有上85分的同学，分数低的，不超过10分的两个年级共有7人，总体上看，学生的数学成绩较差，及格的同学缺乏一半；通过前面几天的观察，大部分学生对数学是特别感兴趣的，尽管成绩较差，但仍有部分学生对数学严峻丧失决心，谈数学而色变，因而要给这部分学生树决心，鼓干劲。二、教材分析：本册课本共四章，第一章有理数，这部分的主要内容是有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方运算。第二章整式的加减，这部分的主要内容是在学习有理数的根底上，引入字母表示有理数，实现由数到式的飞跃。第三章，一元一次方程，主要是利用方程处理一些简单的实际征询题。第四章，图形的初步认识 ，这部分的主要内容是图形的初步认识，从学生生活四周熟悉的立体图形入手，和点和线的介绍，进而以此为根底介绍角、相交线、平行线的有关概念与性质以及平行线的识别方法，并介绍这些知识的一些初步应用。三、明确本期教学目的亲切配合学校，圆满完成学校下达的各项任务和指标。重点放在实验班的教学，争取在半年的努力下，能有所成效。四、详细措施：1、认真研读新课程标准，研究新教材，按照新课程标准，扩大教材内容，认真上课，修正作业，认真辅导，认真制造测试试卷，也让学生学会认真。2、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的开展，获得成功感，使优生更优，差生逐步赶上。3、遇到困难和征询题时，及时找相关教师处理或者及时查阅材料。多听课，谦虚请教。五、时间安排：第一章：有理数  第一五周第二章：整式的加减第六八周期中复习、考试                      第九周第三章：一元一次方程第十十四周第五章：图形的初步认识第十五十七周第十八周进展期末复习，迎接期末考试。