科学教学计划总结小学科学实验工作计划（下学期）.doc

科学教学计划总结小学科学实验工作计划（下学期） 一、指导思想为进一步提高小学实验的治理水平和才能，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案治理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地施行素养教育，推进教育开展。进一步培植学科课程理念；不断地强化学科的地位和作用；推进学科有效性教学方法与策略；促进学科老师的专业成长。为进一步提高小学实验的治理水平和才能，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案治理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地施行素养教育，推进教育开展。二、主要任务、目的按国家教委公布的教学课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率到达100%，引导学生根天分亲手完成各个实验，构成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察才能。三、详细工作措施1、实验室工作由校长室及教诲处直截了当收理，实验室设专门治理员，即实验员，详细治理实验室工作。（1）、赵发清校长：分管实验室常规治理工作。（2）、李长圣主任：主分管实验室常规治理工作。（3）、郭玉定老师：负责实验室的实验教学常规治理工作。（4）、潘志军老师：负责实验室器材的日常治理工作。2、实验室治理员责任。（1）实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进展实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。（2）在进展实验教学前必须预备好实验所需仪器，材料，老师对每组实验有充分预备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。（3）在引导学生进展分组实验时，应要求学生预备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；（4）指导学生进展分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真批阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验才能；（5）开学及时收取科学各年级教学工作计划、演示实验计划表、分组实验计划表；期末按时收取教学工作总结、演示实验记录表、分组实验记录表；（6）在实验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进展相应的自然教学与实验教学研究，以不断提高自然学科老师的教学与实验才能。按德、能、勤、绩的原则，按照不同职务、职称，不同岗位的特点，以岗位职责为按照，对实验室专职人员进展思想政治表现，工作学习态度，业务才能，工作成绩，服从领导，出勤情况等方面进展全面考核。3、材料归档（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档治理，做到科学、标准，便于查阅；（2）在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应达相应要求；4、实验室器材治理实验室治理人员除应治理好材料收发、入档工作外，还应治理好实验室的器材及日常工作。（1）材料（实验器材）的发放（借用）和收回工作，并作好相应发放（借用），收回记录及损坏，修理等相应记录；（2）作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作；（3）每周组织学生清扫实验室，并处理好实验室，保管室（预备室）的用电，设备，器具的保管、治理、平安工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作（1）作好与实验室及实验室治理相关其它工作；（2）缺乏之处，另行补充。