美术教学计划总结美术素描兴趣小组活动总结.doc

美术教学计划总结美术素描兴趣小组活动总结本学年度美术小组以学校的工作计划为按照。按照学生的专长出发，开设了素描兴趣活动小组，我主要负责素描兴趣课的教学工作。素描课外兴趣活动小组活动时间安排在周三校本课程的时间，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术涵养。以生为本。着重开展他们的个性专长。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓重，许多同学要求能有时机再进展学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作进展一个总结：一、培养了学生的对美术的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：确实是往常画画只是应付教师的作业。但通过学习他们认识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的阻碍下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。二、培养学生的知识面：在这次的兴趣小组中，教授了学生素描的根本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的根本技法，使他们的知识面得到特别大的拓展。三、课程开展内容1、 针对学生根底而进展的实训辅导。本班的素描根底都不太好，大部分学生是没有一点美术根底的。针对这个征询题我们在表现技法上会寻求一些更好的方法。我们的线条不是一天两天就能够练好的，因此我们一个方法是尽量用构造表现方法来表现，或用线描的方法来表现。要表现面时我们能够多用“擦”的方法，先画一些线条，然后用纸巾去擦，如此明暗也出来了，又看不到我们特别乱的线条。亮的地点就用橡皮去擦。尤其在背景的处理上能够运用这种方法。“擦”的方法能够特别好的处理画面的虚实关系和的黑、白、灰关系。如此才能够让我们本人特别好的处理这个征询题。多给他们进展示范，让他们学会用这种方法。在实训过程中鼓舞学生多用不同的工具材料来表现，由于单用铅笔去表现，往往会出现灰、花、脏、乱等征询题，而用钢笔就不会出现灰、花、脏的征询题。那么我们能够通过选用不同工具材料，如毛笔、钢笔、碳笔、圆珠笔等，或用有色卡纸、宣纸等去表现，确信会带给有不同的感受，我们一定要敢于尝试，他能够丰富我们的生活。还能够采纳线描的方法，线面结合的方法，明暗表现方法等来丰富我们的画面。也能够在技法上丰富我们的画面，如用橡皮去擦，用纸擦，用笔刻、拓、点等等，这些技法需要我们去觉察，去运用。2、针对设计思维才能的培养而进展的实训辅导。由于我们缺少设计认识，设计思维才能不强。那么设计思维才能的培养，能够从两个方面去努力：一个是构图，一个是刻画。首先是构图。往常我们经常会用三角形构图的方法，那么我们的设计素描能够丰富构图方法，如梯形、方形、金字塔形、水平线形等等，我们能够自由的进展构图方式的创新设计。还能够通过裁剪方式来加强构图。另一个是刻画。往常我们会老老实实的画教师摆放的静物，如今我们能够对静物或表现方法有所改变，这些改变是为了使我们的画面更具设计认识。如鞋本来是黑色的衬布本来是灰的，那么我为了突出鞋，我能够把鞋处理成白的，加强比照，突出主体。我认为我的职责确实是让我教过的每一个同学都能获得特别大的进步，不管是从学习上，仍然从思想上。我会接着努力的。四、丰富了学生的第二课堂从素养的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们认识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。因此，我们的工作还存在缺乏，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的开展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素养更好地得到提高。