数学教学计划总结小学数学三年级下期教学计划.doc

数学教学计划总结小学数学三年级下期教学计划一、学生情况和学习情况分析本班共有学生73名，其中男生48名，女生25名，从上学期的认识和与学生的交流中，我初步掌握和理解了学生的学习适应和生活规律。单从本班学生学习适应来说，我认为本班学生缺少典范带头的学生，学习根本没有本人独特的方法，缺少创新认识和探究知识的才能，学习也只有教师讲了才听、才理解，教师不讲了，也不会主动的询征询，自律性差，学习的积极性和主动性不高。学习方法单一，不够灵敏。从而阻碍了教学工作的正常进展。二、本学期的教学任务和奋斗目的在数与代数方面首先掌握的知识与技能有：1、口算整百数除以一位数、几百几十除以一位数、笔算三位数除以一位数的商。2、口算两位数乘整十数、笔算两位数成两位数、可能两位数乘两位数的积。3、认识一个整体的几分之一和几分只几。4、一位数小数的认识、小数整数部分的认识、一位小数的大小比拟、一位小数的加减法。5、年、月、日的认识，大月和小月、平年和闰年。其次确实是处理的征询题：1、连续平均分的实际征询题。2、用小数加、减法处理的实际征询题。3、简单的求整体的几分之一和几分之几的实际征询题。4、与千米或吨的有关实际征询题。在空间与图形方面首先掌握的知识与技能有：1、生活中常见的平移、旋转、对称现象，平面图形的平移，轴对称图形和对称轴。2、有四个同样大的正方体拼搭成的三视图。3、面积的含义常有的面积单位平方分米、平方厘米、平方米，面积间的进率和简单的换算，长方体和正方体的面积计算公式。其次确实是处理的征询题：1、在方格纸上平移简单的图形，画简单的轴对称图形的另一半。2、用1平方分米、1平方厘米、1平方米的正方形测量或可能物体外外表积。3、与计算面积有关的实际征询题。三、教学措施1、从学生的生活经历出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学，学会用数学。2、在注重加强根底知识教学的同时，接着留意开展学生智力，培养学生才能，养成良好的学习适应。3、注重引导学生积极参与知识的构成过程，提示知识间的联络，探究规律，感受成功的体验。4、注重让学生参与小组合作学习，培养学生的合作、交流认识。5、激发学生学习数学的兴趣，注重培养自主学习的认识和适应，尊重学生个体差异，鼓舞学生选择适宜本人的学习方式，引导学生在实践中学会学习。6、尊重学生的身心开展规律和数学学习规律，选择教学策略。7、注重培养学生的思维灵敏性和创新认识。8、加强导优辅差工作，特别是差生的辅导，努力使他们迎头赶上。