生物教学计划总结初一上学期生物教学工作总结.doc

生物教学计划总结初一上学期生物教学工作总结 初一上学期的生物教学工作完毕了,回忆这几个月的工作，课前认真备课，积极从网上、报刊上搜索各种相关知识，努力使课堂知识可以联络实际，使学生有主观上的印象，更利于他们经历，也能更好地激发他们学习生物的兴趣，这是我认为比拟重要的一点。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，讲课时要注重知识的逻辑性，重难点要着重讲，由于初一学生的抽象思维才能并不强，因此要老师协助他们理解一些比拟难的东西，通常我会努力找一些他们能在实际生活中遇到的事物，或在电视报纸里都见过的东西来协助他们理解，我觉察如此的教学效果比拟好，一开场他们对某一知识点都不知因此然，一举例后他们都开场恍然大悟，我也感到比拟舒心。学生可以学会知识，这是老师感到最欢乐的事情。    平时我喜爱多与学生进展交流，通常是上完课后，他们也特别愿意和我说说本人学习上的事，还有生活中遇到的苦恼。今天中午我和两个七年级六班的学生一起走的，我记得她俩这次期终考试考得不是特别好，我就询征询她们缘故，有一个女孩告诉我她比拟喜爱数学，对生物只有一点点兴趣，我就乘机教育他们要端正学习态度，上课要认真听，本人要努力培养学习兴趣，兴趣确实是学习最好的老师，但是做为学生有些东西是你必须去学的，并不是每个人他做的事都是他感兴趣的。看着她们并没有多大反响，我又接着说，就像你的父母他们也不喜爱洗衣服啊，但是这是必须做的啊，她们终于呵呵笑出了声，同时表示赞同。我又接着说初中阶段是不能太偏科的，每门都要兼顾到，她们表示同意我的说法，看来后面就要看她们是否确实想明白了，是不是确实愿意付出努力了。我会进一步关注她们的学习情况，同时试着与更多的学生进展更深化的交流，理解他们的兴趣、需要、学习方法、学习适应，同时关注他们在学习新知识时可能会有哪些困难，协助他们采取相应的预防措施。    在课堂教学中，关注全体学生，以学生的开展，学生的需要施行教学，尊重每一位学生，巧设情景，制造适宜学生开展的气氛，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，力争使全体学生动口、动手、动眼、动脑，积极参与到教学活动中来，学生的思维才能、想象才能、良好的心理质量都得到开展。生物一定要注重利用好课堂上的时间，讲练结合，布置好家庭作业，作业尽量少而精，减轻学生的负担。积极参与听课、评课活动，谦虚向有经历的老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平，并注重创新，构本钱人的教学风格和特色。    通过一学期的努力和新的课程标准的施行学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新的才能。生物是学生进入中学以来首先接触到的一门实验学科，在课堂中着重培养了学生的实验操作技能、一定的科学探究和实践才能，使他们养成了良好的科学思维适应。在今后的教育教学工作中，我将更加严格地要求本人，努力工作，积极向上，为教育事业更多更好地奉献本人的力量！