数学教学计划总结北师大版二年级下册数学期末复习计划.doc

数学教学计划总结北师大版二年级下册数学期末复习计划 一、学情分析：学生在数学学习上主要存在以下征询题：（1）部分学生的口算速度比拟慢，笔算的正确率不高；（2）不能正确运用所学数学知识处理生活中简单的实际征询题；（3）学生的学习适应还不够好，学生独立审题的才能还有待加强训练。二、复习内容：表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、处理征询题、统计。下面就各部分内容的复习作一简要说明。1.“表内除法”的复习。通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比拟熟悉了。教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进展总复习。目的是使学生明晰什么样的实际征询题要用除法处理，同时，使学生能比拟纯熟地进展除法计算。2.“万以内数的认识”的复习。万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排标题进展复习。另外，结合实际数据，使学生进一步明确精确数与近似数不同，明白近似数的作用，从而对数有更全面的认识。3.“万以内的加、减法”的复习。本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有特别多联络。因而，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的才能。关于每一个计算的征询题，学生应能按照已学知识正确计算。学生能够选择本人喜爱的方法进展计算。另外，还要特别留意对学生估算认识的培养。4.“克和千克”的复习。这部分内容的重点是让学生能够构成对克和千克的观念，明白它们的作用，并能按照实际情况选择正确的单位。5.“图形与变换”的复习。本学期所学的图形（锐角和钝角）与变换（平移和旋转）都是实际情境中学习的。因而，复习的重点也是让学生结合本人的实际生活对图形和变换进展描绘，加深对这些知识的认识。从而培养学生有认识地用数学语言表达生活中现象的认识和适应。6.“处理征询题”的复习。培养学生用所学的数学知识处理简单的实际征询题，是小学数学教学的主要目的之一。通过本学期的学习，学生已经能够按照情境中给出的资源（条件），处理一些简单的征询题。本单元的复习中，在原有知识的根底上，进一步提高学生的处理征询题的才能。重点是使学生能够按照标题中的条件和征询题，正确选择处理方法。对同一征询题的处理方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种本人喜爱的方法正确解答即可。7.“统计”的复习。统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析才能。三、复习重点：1、 通过复习、练习进一步提高学生计算的精确性。（1000以内的进位加、退位减、）2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能纯熟正确地处理相关的实际征询题。四、复习难点：1、进一步明确重量单位之间的关系能正确选择并运用恰当的重量单位。2、通过复习进一步熟悉数量间的根本关系，能正确解答两步计算的实际征询题。五、复习措施：1、走进新课程。找课堂要质量。接着认真学习和领会新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。、多与家长联络，多与学生交流，理解学生思想动态，及时反响信息。、采纳“一帮一”互助活动，成立学生互助小组，让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比，培养优生，鼓舞后进生。、在复习中注重学生已有知识和生活经历中学习和理解教学。、在复习中注重引导学生自主探究，培养学生的创新认识和学习数学的兴趣。、注重培养学生的应意图识和实践才能。、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载。并对征询题学生及时提示，限时改正。、复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中觉察征询题，处理征询题、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。、复习时有张有弛，使学生在愉快的气氛中欢乐学习，欢乐成长。六、补缺措施：、在课堂上要特别留意学习有困难的学生，让他们多想，多说、多做，能在小教师的协助下认真及时地完成作业。、每天作业做到面批面改，及时过关。做到每天堂堂清，不拖欠。、对学困生要有爱心和耐心，要对他们平和，循循善诱，让他们喜爱数学。七、复习时间安排1、表内除法                        1课时2、万以内数的认识和加减法          1课时3、克和千克和图形与变换            1课时4、处理征询题和统计                  1课时5、 综合试卷                      10课时