高三生物一轮复习教案29 动物生命活动的调节 新人教版.doc

动物生命活动的调节【教学内容】动物生命活动的调节 【教学目标】(1) 使学生掌握高等动物激素产生、作用；(2) 使学生掌握昆虫的几种主要激素及作用。【教材分析】 教材首先详细介绍了高等动物的激素调节，包括甲状腺激素、性激素、生长激素。然后介绍了昆虫的激素调节，包括内激素与外激素。最后简单扼要地介绍了神经调节。 .教学重点 高等动物的激素调节 昆虫的性外激素 .教学难点 激素调节与神经调节的关系【教学过程】 .复习导入 提问：生长素的作用机制是什么？ 学生回答后，小结之，并以此导入动物激素。 .新课讲授 二、动物激素 1.高等动物体(人体)主要激素: “甲状腺激素胰岛素生长激素性激素” 提醒学生:主要掌握分泌激素的腺体,主要生理作用,激素分泌过多与过少出现的症状。(见下页比较表) 2.昆虫激素: “内激素外激素” 提醒学生:主要掌握脑激素、蜕皮激素、保幼激素、性外激素的分泌部位与功能。（见下页比较表） 高等动物主要激素列表对比: 腺 体 激 素 名 生 理 作 用 病 症过多 过 少甲状腺（最大的内分腺）甲状腺激素促进新陈代谢，加速体内物质氧化分解；促进个体生长、发育；提高神经系统兴奋性。甲亢成:粘液性水肿 胰 岛 胰 岛 素主要调节糖代谢其次调节器蛋白质、脂肪代谢。低血糖 糖尿病垂体（内分泌中枢） 生长激素调节人体新陈代谢和生长、发育；调节其他内分泌腺的活动；调节糖类、蛋白质、脂肪代谢。幼:巨人症.成:肢端肥大症幼:侏儒症性腺睾丸雄性激素促进精子形成和雄性生殖器官发育；激发并维持第二性征。丧失雄性第二性征.卵巢雌性激素促进卵子形成和雌性生殖器官发育；激发并维持第二性征和正常性周期。丧失雌性第二性征. 昆虫内激素与外激素比较: 激素名称 分泌部位 功 能内激素脑激素 脑神经分泌细胞促使蜕皮激素、保幼激素的分泌。蜕皮激素 前胸腺调节昆虫蜕皮保幼激素 咽侧体A. 保持幼虫性状，抑制成虫性状出现。B.与卵巢发育有关。外激素性外激素 体表腺体引诱同种异性昆虫前来交尾。 .课堂小结 1.高等动物体(人体)主要激素: “甲状腺激素胰岛素生长激素性激素” 2.昆虫激素: “内激素外激素” .作业布置 记忆课堂上讲解的两表格 【课后感】